小實驗作文精選15篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小實驗作文1
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的.想法，那就是動手實驗一次。
回到家后，我找到了爸爸經常用的放大鏡，然后又找了一團衛生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛生紙上，我等了好幾分鐘，衛生紙卻一點反應也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說:傻孩子，現在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結了好多教訓，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
小實驗作文2
今天我在做奧數的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的'：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取?
我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看。”
媽媽給我準備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽臺上開始了實驗。經過一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶內剩下了3升水;將7升瓶內的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內，最后5升瓶內剩下1升水;再將7升瓶內的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶內正好有6升水�！皩嶒灣晒α�!”我高興地叫了起來。媽媽走過來，說：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母�！�
小實驗作文3
今天我準備做一個小實驗，實驗的名字叫做可樂吹氣球。
做這個實驗要準備一瓶新的可樂和一個沒有吹過的氣球。準備好這些東西就可以開始做實驗了。首先打可樂用力搖一搖，在把氣球套在可樂瓶口上，最后把可樂瓶子輕輕的擰開，氣球就會在瓶口上慢慢變大。
這個小實驗做起來可不是那么簡單的，我記得第一次做這個實驗的時候并沒有成功，因為我擰蓋子的`時候沒有擰好，可樂都噴出來了。我吸取了第一次的經驗，小心的擰開了可樂瓶蓋。這一次可樂沒有噴出來，氣球在可樂的瓶口上慢慢地變大。
把這個實驗結果告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的孩子。
可是我一直不明白這個實驗的原理是什么！于是我到網上查了一下原來是可樂中有碳酸，這種物質不太穩定，當劇烈搖晃時候就會分解產生二氧化碳的氣體從可樂瓶中冒出來，這樣套在瓶口上的氣球就會被吹大。
小實驗作文4
今天科學課上，老師對我們說：“只要用橡皮筋緊緊套住手指，手指頭就會變成紫色。”
早上時語文老師給我們布置了一篇作文《一個有趣的實驗》。我正想做個實驗呢，老師這科學課也來得太及時了吧，真是“踏破鐵鞋無處覓，得來全不費工夫”。要是我把小紅、小麗、小明、小軍和小胖他們喊來一起做這個實驗的話，那就太好了，那該多熱鬧！突然下課鈴聲響了，說干就干，我沖出教室找來小明、小軍……我說：“我們來做剛剛老師上課講的那個實驗吧�！薄昂冒。 彼麄兣氖謿g呼。我先用橡皮筋一圈一圈緊緊纏繞住自己的手指，接著我們發現我的`手指真的開始變顏色了，由白變紫并且手指開始發冷。我嚇倒了以為會出什么事，趕緊把橡皮筋取下來，我發現手指又漸漸恢了復正常。
原來，捆住一根手指最上面一節會發紫的原因是所捆處阻斷了靜脈血向心臟方向的流動，而使靜脈血於集時間長了就發紫，進而會壞死。小朋友們千萬別模仿呦，這可是危險的動作哦！
小實驗作文5
今天，上作文課的時候，老師帶來了一包鹽、一個勺子和一個盆子，還有一個雞蛋。說：“今天我們一起來做一個小實驗�！�
老師把雞蛋放進一個裝滿水的杯子里，雞蛋很快就沉下去了。老師開始放第一勺鹽的時候，雞蛋一點兒都沒有反應。放第二勺時，老師一邊用手不斷地攪拌，一邊對我們說：“同學們要認真觀察，雞蛋有沒有變化。放第三勺時，雞蛋還是一動不動。第四勺時，雞蛋堅了起來。當放到第五勺時，雞蛋慢慢地浮了起來。
很多同學都在問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師說：“因為雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋沉于水中，但是加了適當的`鹽，這時水就變成了鹽水，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了起來。
通過這次實驗，我明白了，只要仔細觀察，用心思考，動手去做，我們就會發現許多奧秘。
小實驗作文6
這些天，我在網上聽到過山車運作時會產生離心力，我想做個實驗證明一下離心力是否存在。
我找來了兩根長條吸管，五根桿子，一個底座和一些必要零件，來制作過山車。
我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過山車做好了！
如果小球能順利通過過山車軌道轉彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過轉彎處飛出去的話，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過轉彎處。可是過山車好像非要和我作對，小球從轉彎處“嗖”的.飛了出去。會不會這只是一個意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個轉彎處飛了出去。
經過多次實驗，小球每次都會在轉彎處飛出去，所以離心力是存在的。
這個實驗證明了離心力的存在，離心力一般在轉彎時產生。
科學實驗真有趣，我一定要多多觀察，發現更多科學知識。
小實驗作文7
我在一本書上看到了這樣的一個題目《會“跳舞”的葡萄干》，我感到很神奇，并繼續往下看。這個實驗是這樣子的：先準備一個玻璃杯、幾顆葡萄干、醋、小蘇打粉和水。
首先在玻璃杯里裝上半杯水，再把幾個葡萄干放進去，一開始葡萄干沒有什么動靜。然后再放一勺小蘇打粉和幾滴醋，再仔細觀察一會兒，葡萄干就會浮起來。我半信半疑，心想：我自己試一試才能辨真假。
我按照步驟先把葡萄干放進盛半杯水的杯里，然后把醋和小蘇打粉放進去，然后等待結果。一分鐘、兩分鐘……一會兒過去了，葡萄干真的浮起來了。我思考了起來，但是百思不得其解。媽媽見我一籌莫展，對我說：“上網查不就知道了嗎？”我在媽媽的'啟發下上網查了。我明白了其中的道理：醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產生氣泡，葡萄干會被氣泡帶上去，上去后氣泡破了就又下來了，就這樣上上下下，好像在歡快地跳舞一樣。
我通過實驗學到了不少知識，大家要多動手做實驗，相信你們也可以發現更多奧秘。
小實驗作文8
老師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？老師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。
第二天，我去了作文班，問了問同學才知道原來是要做實驗。上課了，老師給我們每人發了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，老師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發生變化了！發生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，老師說：“水有點黃，是可以喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的'時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴里，藥味好濃，我想吐，可是老師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實驗可真有趣，我希望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
小實驗作文9
有一次，我翻柜子。從書籍中我找到了一本怎樣做小實驗的書。因為我多想了解課外知識。我迫不急待地打開書，仔細地閱讀起來，其中一項又簡單又有趣的實驗吸引了我了。
于是，我照書上說的：拿了一只雞蛋，倒下了一杯清水，我還準備了一些鹽放在桌子上，興致勃勃地做起了實驗。
我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的杯子里。一眨眼，雞蛋沉下去了，靜靜地躺在杯子下面，一動也不動。接著，我抓了兩大把鹽，又用手指攪了攪。這時，雞蛋就像在跳舞，在水里上下浮動，可還沒有完全浮到水面上來。于是，我又往杯里加了一把食鹽，又用手指攪了攪。呀，這時雞蛋真像一只充足氣的小皮球浮了上來。我好奇地用手指使勁往下一摁，可一松手，它又像一個頑皮的.孩子從水里露出了可愛的光腦袋。
哇！實驗成功了。我又驚又喜，原來，清水和鹽水的比重不同，剛開始雞蛋的比重比清水大，所以雞蛋就沉下去。后來，我不斷地往水里加鹽，水的比重逐漸增大，直至最后大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。
小實驗是簡單，卻蘊含著深刻的科學道理……。
小實驗作文10
記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學課，如何用電池讓小燈泡亮起來，于是我回家就做了這個實驗。
我先找了一根鐵絲，然后找了兩個有電的電池，最后找了個小燈泡。
我利用我們上課所學的知識，我做起了實驗――我先把電池并聯起來，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的`實驗成功了。
我又利用上課所學的知識――怎樣用兩個電池串聯起來發出電，讓小燈泡發光，我用兩個電池，把他們串聯起來，然后又用兩個電池發光的原理，又用兩個電池串聯起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個電池串聯起來的光要亮得多，差不多有了并聯起來的一倍。
兩個電池串聯起來的現象較串聯，兩個電池并聯起來的現象叫并聯。
這個電池使我知道了電的知識。
小實驗作文11
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗�。�
之后我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發現水變得稠稠的.，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
小實驗作文12
今天，老師帶我們做了一個實驗“隔空取物”。聽到老師這么一說，我們的好奇心上來了。
“什么是隔空取物？”
“怎么做呀？”
……
下面嘰嘰喳喳一片。
我們要準備的道具：一張紙，一把尺子和一個塑料袋。首先我們要把紙撕得粉粉碎碎的，大家有的'暴力撕紙，有的小心翼翼地一點點撕……接著要把碎紙屑平鋪在桌面上。然后呢，就拿出尺子，放在袋子口上快速地摩擦，又馬上把尺子移到紙屑上面。記住了，尺子和紙屑之間一定要隔著一段距離哦！此時我想：能不能吸到尺子上啊，我是又驚喜又害怕呀！
哎呀，這一次我沒有吸上來，心里真是失落。我又試了一次，又失敗了，心里更是失望。但是我不甘心，再試了一次。這一次我終于成功了，真開心呀！我就像一只愉悅的小鳥，在樹林間快樂地飛著。
通過這次實驗，我明白了一個原理，物體摩擦時會產生靜電，而這種靜電就能吸附各種小又輕的東西。
失敗是成功之母，當我們失敗時，不要一下子就氣餒，多試試，總會有成功的時候。
小實驗作文13
今天，老師讓兩位男同學接了一盆滿滿的水，只看老師拿起了一個杯子，在下面放上一張紙，給我們演示著一個叫做滴水不漏的小實驗。
沒等老師做完，同學們都一個個爭先恐后地跑向了老師正前方的那個小盆子，有的'人搶別人的紙，有的人擠來擠去，甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學迫不及待地拿出剛搶來的杯子和紙，瞧，那個同學把紙壓在了杯子下面，一翻轉，哇！你猜怎么了？那我就告訴你，灌滿水的杯子在紙上坐的安安穩穩，像永遠也不會下去一樣，于是，其他同學們幫他數著，一、二、三、四、八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最后一個座位。
接下來一位女同學也自信滿滿地走了過來，學著前面同學的樣子開始做實驗，可是好景不長，放上去不到一秒，水就跑了。
老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”，讓我們轉移陣地，來到了門口，可是，好像沒有一個人成功，不過，我們卻一點兒也不在乎。
雖然沒幾個實驗做成功，可每個人都很開心。
小實驗作文14
今天，我突然產生了一個疑問：“水會遮擋視線嗎？”我猜測應該會。為了探究，我想做一個實驗。
我準備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個塑封袋，開始實驗。
我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心里想：希望實驗不要失敗。接著，我把紙裁好后放入塑封袋。然后，在有圖案的.那面塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花，笑了，心想：這個實驗一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，發現花瓣真的消失了。我為了實驗的精準，又把塑封袋拿出來，看到花瓣還在。我反復操作，發現不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發現是水遮擋了視線，我的猜測是正確的，我高興地蹦了起來。原來水會產生折射，當我們站的位置超過水的折射角時，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會出現花瓣消失的假象。
這個實驗讓我明白：科學就在我們身邊，科學無處不在，科學很神奇。
小實驗作文15
網絡學習期間，我非常喜歡觀看xx老師的宅家實驗視頻，每一個都十分新奇有趣。其中我最感興趣的是“白醋滅火器這個小實驗”。我想白醋怎么能滅火呢？真是太不可思議了！
我帶著疑問迫不及待地去準備實驗材料：白醋、小蘇打、水杯、蠟燭、打火機。把它們一一擺放到桌子上，開始了我的實驗。第一次操作的時候，由于白醋和小蘇打都倒的太少，所以泡沫沒幾秒就不見了，再將杯口靠近蠟燭，蠟燭還在繼續燃燒。咦？這是怎么回事？是哪個步驟出問題了？我仔細的想了想，操作過程沒有問題，我恍然大悟：哦，原來是白醋和小蘇打都倒的太少了。于是我開始了第二次實驗，這一次我把白醋和小蘇打都倒了很多，杯子里頓時產生了很多小氣泡，發出了“嗤嗤”的聲音。于是我迅速將杯口靠近蠟燭，神奇的一幕出現了，火竟然熄滅了，我的'內心很是激動。
火為什么會熄滅呢？我帶著疑問去查資料，原來是因為小蘇打和白醋混合后產生了二氧化碳，二氧化碳比空氣重，還不能燃燒，所以靠近杯口時，二氧化碳將氧氣隔離開，火就會熄滅，二氧化碳滅火器用的就是這個原理。
科學實驗真有趣！既能給我們的生活帶來無限樂趣，還能增長許多知識。
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