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溝通的高二作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的溝通的高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溝通的高二作文1
溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學生，領導與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個：建立一個和諧美好，和睦相處的大家庭。
曾經有一個這樣的故事：
在一個冬天，一個被老師認為的壞孩子之一的學生，那天，他又因為種種原因被老師留下來了。
教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧靜安逸的氣氛。遠遠望去，教室中坐著一個身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強和漫不經心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發。剛等老師走到教室門口，就有一個學生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個學生的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，囑咐那個學生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：〝謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎？〞他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：〝不……不用了，我媽媽沒有下班。〞老師笑著說：〝我只想送你回家而已。〞他沒有說話，跟在老師身后，坐上了老師的`自行車。當他到家附近，老師按照他的指點停下車，〝謝謝老師！〞他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。
很快老師就發現：他再沒有出現沒做作業的名單中，任課老師表揚他上課認真聽講……在課堂上，老師表揚了他。從此他像換了一個人似的，期中考試成績竟前進了十多名。
開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……老師聽到后，心里不驚一震……
人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因為這件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個學生的一生。
溝通的高二作文2
生活中我們經常會遇到一些人，他們抱怨個不停，把各種各樣的過錯都推卸給別人，把別人推向輿論轟炸的中心，自己卻悄然退到安全區域。若事情暴露沒自己也會處于一種非常尷尬的境地吧。就像那位太太，隔著臟的窗戶指責著別人的過錯，卻從來沒有反思過自己。
反思自己是成為忠賢的必經之路。曾子曰：〝吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？〞曾子強調我們要對每一天的每一件事都加以反思，然后從這些事情中吸取教訓，使自己更加完美。反思的'過程同樣也是一個與自己獨處的過程。黃永武在他的文章中寫道〝獨處可以養精。養氣。養神。養德…〞所以反思可以收攝精神，凝聚生命的全力，因此便有〝思一分，慧一分〞的效果。人們習慣于站在整個社會的公平。公正的角度看待問題，依據人的基本道德準則去評判問題，這是社會正義感的表現。同樣，它也有一個弊端，那就是：譴責別人自私的人自己本身有可能不大度。不慷慨，類似于《寡人之于國也》中的一句話〝以五十步笑百步，則何如？〞。因此，我們要反思自己，是不是〝五十步之人〞，是不是陷入了思維的怪圈。
與反思自身同等重要的是人與人之間的溝通與交流。如果那位太太沒有只通過窗戶看待世界的話，是不是她的認知就不一樣？是不是她不會抱怨？是不是她會和對面樓的人家成為很好的朋友？反觀社會，如果人們放下手機，放下平板電腦，真真正正地去觀察這個世界，會不會比從電子產品上得到的更有意義？還記得小的時候，在老家，于一場大雨中活蹦亂跳。而現在，路上行人匆匆，車與車互不相讓，人與人之間信任越來越小，人們無論干什么都是一種很急躁的樣子。平板電腦。手機。名牌包包，它們在大雨面前不堪一擊，大家小心翼翼地飽管這些東西，于是大雨成了阻礙。倘若我們什么都沒有，也不怕淋濕衣服和鞋子，痛痛快快地淋一場。
與其抱怨下雨，還不如拋卻名貴著裝，就像是擦去窗戶上的污漬一樣，丟掉一切，簡簡單單。
所以，不要讓窗戶越來越臟，不要把自己圍得越來越小。
溝通的高二作文3
生命的本性是渴望溝通的，樹林中美妙的啼叫是鳥兒和大自然的溝通，植株上耀眼的光朵是植物同蝴蝶的溝通，大氣中燦爛的陽光是同大地的溝通，夜空中閃爍的繁星是宇宙和星球的溝通。人與人之間也是需要溝通的.，嬰孩的啼哭是他和母親的溝通，而父母的嘮叨是他們同子女的溝通……溝通是一座像彩虹般美麗的橋梁。
溝通是一座友誼之橋。在學校中，我們有許多的同學和朋友彼此之間相互幫助，團結友愛，但是在交往的過程中難免發生一些碰撞和磨擦，這時我們不能夠對這些“小事”置之不理。我們應該互相溝通，化解矛盾。俗話說“解鈴還需系鈴人”，如果是自己的不對，就應該主動去道謙。語言是溝通的最好工具，一聲“對不起”也許就能換來別人的原諒。如果有了矛盾不溝通，本來很小的一件事就會隨著時間的流逝像滾雪一樣漸漸變大，最后影響同學間的友誼。
溝通是一座知識之橋。在學校學習會遇到很多難題，在這樣情況下，有些同學就害怕困難，避開問題繞道而行，這樣就給自己的學習埋下了禍根。我們遇到難題時應主動與老師和同學溝通，和他們交流意見，一個小小的眼神，一個領會知識后快樂的微笑都能使課堂活躍起來。這樣一來同學們不僅學好了知識，心情也舒暢。現在，我國和法國，俄羅斯每年都互相舉辦文化年，全世界每年都舉辦“國際空間科學大會”“國際數學家會議”“國際原子能大會”這不都是一種溝通嗎？所以說溝通是一座知識的橋梁。
溝通是一座走向進步的橋。遠在唐朝時，我國是世界上最富強的國家之一，無論是經濟、文化、軍事都處在世界前列。這是因為唐朝君主賢明，他鼓勵各民族的融洽與溝通，甚至還派使者出國進行文化和技術交流，所以才能國富民強。而清朝政府則稱什么“中國仍天朝之國，地大物博”，不需要與其他人溝通，閉關鎖國，使得中國落伍了。
溝通，這座友誼之橋、知識之橋、進步之橋，這座像彩虹般美麗而又深邃的橋，它讓宇宙變的更加和諧，讓人們生活的更加充實。讓全世界的人類攜起手來建立這座偉大的橋吧！
溝通的高二作文4
溝通的世界是一個真誠的世界，是一個需要用心來交流的世界。
樹常青，天常藍，水常綠，世間萬物都在互相溝通。清晨第一縷陽光悄悄地撫摸著你的臉，那是太陽與人的溝通；繁密的枝葉叢中傳出一聲清脆的鳥鳴，那是小鳥與人的溝通；清風徐來，草兒彎腰向你問好，那是小草與人的`溝通。我們周圍到處都彌漫著溝通的芳香，縈繞著整個世界，我們在溝通中尋找自我，認識世界。
真誠溝通，你可以得到一群兩肋插刀的朋友；
真誠溝通，你可以縮小與父母之間的距離，尋覓到一片愛的海洋；
真誠溝通，可以分享他人的情感世界；
真誠溝通，可以激蕩出思想火花，能夠消除誤解，能夠平息怒火，能夠達到共識，能夠互相激勵。
跨越歷史的長河，溯流而上，是一陣陣多么熟悉的吟誦之聲。“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“青冢有情猶識路，平沙無處可招魂”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“剪不斷理還亂……別是一番滋味在心頭”……這些文人心中蘊含多少愁情悲苦和激昂情緒啊，他們用詩折射出他們的內心世界。世界上沒有留下他們的足跡，但他已走過。他們用詩來讓后人銘記，用詩來與后人溝通。
溝通是一株白色花樹，需要人們來欣賞，人愈多，它開得愈絢麗。心靈的溝通讓彼此走得更近，在溝通之光的照射下，天上的烏云變成了天空中美麗的花朵。
放棄溝通，我們就不會知道草兒因為清晨的到來而丟失了所有的露珠；就不聽到和風對細雨的呢喃；就不能享受到泉水挾擊大山的和諧……
溝通很簡單，也很樸實，只是需要用心去走進對方的世界。溝通會讓世界更明麗，會讓彩霞更絢爛，飄逸的楊柳最終會因為和你的溝通而變得更加妖嬈纖細。
溝通你我，溝通心靈，世界會變得更美好！
溝通的高二作文5
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會的前提。
在現在這個高科技社會中，基本上可以達到〝凡所應有，無所不有〞。在這樣的生活環境下，有的人覺得挺舒服，挺快樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所以他并不快樂。這是因為那些不快樂的人缺乏溝通，也許是來自于某種壓力：愛面子？內向？還是……宗旨，這樣的人只有學會溝通，才會獲得快樂。舉兩個了例子吧！第一個：有一個人他身世特殊，家里很有錢。當然，這是他辛辛苦苦掙來的他心想：我掙來這么多錢不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財產的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。所以，我決定以后盡量少與人說話，盡量少出門。于是，他漸漸的.封閉了自己，性格很孤僻，那么這個時候，他即使再有錢，那他會活得快樂嗎？不會，因為它缺少與人溝通，擔心你的錢，你可以好好利用它，與人溝通時，都知道你有好的人品，誰會打歪主意啊？
第二個：有一個小女孩，她從小內向，沒有什么朋友，所以一直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們在一起玩，有說有笑的，似乎很快樂。所以，她就想我也想要快樂，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會快樂。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經過一段時間的訓練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開朗了許多，可以看得出她現在是多么的快樂。這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得快樂，也可以使我們的關系更加融洽，從從而有利于構建和諧社會。所以，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定要學會溝通！并且要表現在實際行動上，從心開始！
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