鉛筆的作文

【必備】鉛筆的作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文 篇1

　　晚上，鉛筆盒里嘰嘰喳喳，一片喧鬧，好像是有爭(zhēng)吵聲。

　　我趕忙走近去看發(fā)生了什么事。

　　原來(lái)文具兄弟們得知我剛剛發(fā)表了一篇文章，正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

　　只見(jiàn)鋼筆一馬當(dāng)先說(shuō):“主人發(fā)表了這篇文章，當(dāng)然是我的功勞最大呀!你們看，這一字一句，哪一點(diǎn)不是出自我鋼筆之手呢。有了我，主人才會(huì)寫出一手漂亮工整的鋼筆字，才會(huì)一氣呵成寫出好文章呢!

　　這時(shí)，修正液不服氣了，挺了挺腰板，清清嗓子說(shuō):“讓我說(shuō)兩句吧!鋼筆先生，你可真是個(gè)自戀的家伙，你也敢在這里邀功請(qǐng)賞?難道你不知道，主人寫錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)親自出馬，拼盡全力，消掉錯(cuò)誤字跡的嗎?要是沒(méi)有我，那篇文章錯(cuò)字百出，還不讓人笑掉大牙?很顯然，我的功勞最大!

　　“是誰(shuí)驚擾了我的好覺(jué)啊?”隨著一聲呵欠，消字筆伸伸懶腰發(fā)話了。

　　“消字筆弟弟，你給評(píng)評(píng)理，主人發(fā)表了文章，我和修正液誰(shuí)的功勞最大?”鋼筆忙不迭地問(wèn)道，想得到兄弟的支援。

　　“這個(gè)嘛，”消字筆拖著長(zhǎng)腔道，“說(shuō)句實(shí)話，誰(shuí)不知道現(xiàn)在老師都讓學(xué)生禁止使用修正液了。用了你，整張紙上東一片，西一攤，像補(bǔ)了補(bǔ)丁一樣。真是難看死了!

　　“對(duì)對(duì)，說(shuō)得太對(duì)了!你可是說(shuō)了句公道話!還是我的.功勞大!”鋼筆先生喜不自勝了。

　　“不過(guò)，”消字筆頓了一頓道，“現(xiàn)在不用修正液了，還不是我消字筆閃亮登場(chǎng)嗎?要說(shuō)這功勞嘛，一切盡在不言中了!

　　“呸，說(shuō)到最后還不是覺(jué)得自己本領(lǐng)大!”鋼筆先生眼睛一翻，向地上啤了一口。

　　“你們?cè)趺窗盐彝�了，鋼筆沒(méi)墨水的時(shí)候是誰(shuí)救的急，消字筆消干凈了又是誰(shuí)給補(bǔ)的妝呀?”這時(shí)從文具盒的角落里傳出了中性筆妹妹細(xì)聲細(xì)氣的聲音。

　　“我的功勞大!”“我的本領(lǐng)大!”一時(shí)間，文具盒里亂作了一團(tuán)。

　　“我說(shuō)啊，你們都別爭(zhēng)了。”周圍響起了一個(gè)蒼老的聲音，大家定睛看時(shí)，卻是文具盒爺爺。只見(jiàn)他鄭重其事地說(shuō)，“一部機(jī)器要想轉(zhuǎn)，靠的是零件千千萬(wàn)。我們都好像是主人的零件，離了誰(shuí)，這機(jī)器也轉(zhuǎn)不了啊!團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，所以我們的功勞都是一樣大的，你們說(shuō)呢?”

　　聽(tīng)了他的話，大家陷入了一陣沉默，然后都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

鉛筆的作文 篇2

　　今天爺爺給我買了一只自動(dòng)鉛筆。它的顏色是上面粉紅色，下面黑白相間的。自動(dòng)鉛筆的`中間還印了一個(gè)漂亮的美羊羊的圖案。它的頭是白色的，還戴了一個(gè)銀色的小帽子。它可神奇了，筆芯斷了，不需要刨筆機(jī)來(lái)幫忙，只要一按它的小帽子，它們小嘴就會(huì)吐出鉛來(lái)，可方便了！

　　我喜愛(ài)我的自動(dòng)鉛筆，我一定會(huì)好好愛(ài)惜它的。

鉛筆的作文 篇3

　　Hello，我叫鉛筆盒，你們一定認(rèn)識(shí)我吧！我是你學(xué)習(xí)不可缺少的工具之一。

　　我常常穿著一件蜘蛛俠的布衣。你們不要看我小，我可是小主人的文具大本營(yíng)呢！

　　打開(kāi)我，會(huì)有許許多多的文具和書簽。書簽們來(lái)了，有：公雞伯伯、烏龜姐姐、小貓弟弟、松鼠阿姨、小熊老師、駱駝舅舅和小狗哥哥等等。文具也來(lái)了，有：鋼筆主任、鉛筆小弟、尺子兄妹、紅筆叔叔、圓珠筆學(xué)生、和黑筆大哥等。

　　小主人喜歡用鉛筆小弟的哥哥——彩色鉛筆，它可以幫小主人涂那些細(xì)小的地方；鋼筆主任是小主人唯一不可缺少的'文具，因?yàn)樾≈魅艘呀?jīng)四年級(jí)了，必須用剛筆；尺子兄妹會(huì)幫小主人畫直線和圖畫；紅筆叔叔可以幫小主人批改老師發(fā)給他們的試卷和作業(yè)等。

　　小主人有時(shí)看書都要用到書簽，小主人每天看書看到那里就要用書簽夾到那。小主人還分著類呢！公雞伯伯夾故事書、烏龜姐姐夾作文書、小貓弟弟夾美術(shù)書、松鼠阿姨夾漫畫書等。

　　小主人還很愛(ài)惜我們呢！把我們報(bào)護(hù)的完好無(wú)損。

　　哦，我的主人來(lái)了，咱們下次在談吧！

鉛筆的作文 篇4

　　我是鉛筆，我又高又瘦，像一根筷子。我最好的朋友就是尺子了。一到夏天的晚上，他就讓我把他當(dāng)涼席鋪，幫我消暑解熱。

　　我最討厭橡皮了，一次我辛辛苦苦把字詞抄了一遍，頭都磨圓了，結(jié)果他全擦掉了，害得我又重新寫。還有一次睡覺(jué)時(shí)，他闖進(jìn)我的'房間，它的呼嚕真是驚天動(dòng)地，害得我一晚上都沒(méi)睡好。

　　有一次，我不小心把橡皮戳了一下，他就生氣了，一頭把我撞到了角落，自己跟著主人上學(xué)了。留下我在那個(gè)黑暗的角落傷心的哭著。主人到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，因?yàn)閷懖涣俗鳂I(yè)，被老師批評(píng)了，他很難過(guò)，一整天連一節(jié)課都沒(méi)上好，橡皮看了心里也好難過(guò)。一放學(xué)回到家，橡皮馬上找到我，對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。

　　最后，我回到了主人身邊，也和橡皮和好了。

鉛筆的作文 篇5

　　放午學(xué)了，我一手拿著鉛筆盒，排著整整齊齊的隊(duì)伍往校門口走去，爺爺已經(jīng)等候在那里。爺爺拉起我的小手就走。剛走了兩三步，碰的一聲，我手中的鉛筆盒滑了下去，鉛筆盒頓時(shí)平平地躺在了地上。我正要彎腰去撿，這時(shí)，一輛電動(dòng)車飛快地駛來(lái)，硬生生地壓在了我的鉛筆盒上。望著壓壞的鉛筆盒，我哇的一聲哭了出來(lái)，可憐我的鉛筆盒呀！爺爺安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，爺爺再給你買只新的.鉛筆盒吧。”

　　為什么學(xué)校的門口那么擁擠？要不是那可惡的電動(dòng)車，我心愛(ài)的鉛筆盒也不會(huì)被壓壞的。

鉛筆的作文 篇6

　　最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎(jiǎng)了,我欣喜若狂地拿著獎(jiǎng)品對(duì)鉛筆盒里的文具們說(shuō)：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會(huì)得一個(gè)名次！”說(shuō)完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)喜去了。

　　我剛一走， 鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫字？把字湊在一起，能寫出這篇讀后感？”頓時(shí)，鉛筆盒的響聲弱了下來(lái)，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來(lái)。“誰(shuí)說(shuō)你功勞最大，我的功勞才最大,如果沒(méi)有我來(lái)修改你那錯(cuò)字百出,的文章，估計(jì)看到的人都會(huì)笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道。“你……你……”圓珠筆漲紅了臉，好似被人說(shuō)出了心中的'痛處，結(jié)巴的說(shuō):“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”圓珠筆理直氣壯的說(shuō)：“消字筆小弟，你來(lái)評(píng)一評(píng)，我和涂改帶兄弟到底哪個(gè)功勞大？”消字筆說(shuō)：“涂改帶在班級(jí)里是禁用的，用了涂改帶，紙上便會(huì)有東一片西一點(diǎn)的東西，就像在衣服上有了補(bǔ)丁，難看死了……”一語(yǔ)未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說(shuō)的好，消字筆曉小弟，你真是大公無(wú)私啊！”消字筆又接著說(shuō)：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大!”“想的美，我的功勞才最大!”文具們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

　　“別吵了”文具盒爺爺說(shuō)，“其實(shí)你們各有所長(zhǎng)，也各有所短，不要拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。”文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

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