老師，我想對您說小學作文

老師，我想對您說小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的老師，我想對您說小學作文，歡迎大家分享。

老師，我想對您說小學作文1

　　您不僅在學習上給我鼓勵，而且在生活上也很關心我。

　　有一次，您發現我沒有來校，就打電話到我家，我媽媽接了電話。您問得頭一句話就是：“邢嘉妮怎么沒來？”當您知道我發了高燒時，您就說：“那是應該的`。好好讓她在家休息，爭取明天就能恢復來校。”當媽媽把這句話轉告給我時，我想：我一定會恢復的，象您說的那樣明天來校。果然，到了晚上，我便奇跡般得恢復了。

　　老師，您給了我學習上的鼓勵和生活上的關心，我要對您說：“老師，謝謝您！”

老師，我想對您說小學作文2

　　有一次，我生病了，病的還不輕。又是高燒，又是咳嗽。您冒著嚴寒，帶我到醫務室看病。回到宿舍，您給我喂藥，又忙乎著給我到水。

　　您像媽媽一樣，無微不至，那么體貼著我。我心里熱乎乎的'，真不知跟您說什么好！

　　每當我看到您帶著疲倦的身軀，還在辦公室里為同學們批改作業時，我多么想讓您歇一會兒!可您因為工作忙，顧不上休息，還是那么忘我地工作著。哎！裴老師，您好辛苦啊！

　　我還有好多話想跟您說。在學習上，您經常問我，教我能不能再努力點，我說能！但是，我卻做不到，這主要是自己不用心。說真的，我總以為自己腦子好使，不用心、不認真。爸爸和媽媽也因為這個毛病，不知批評了我多少回呢！您也不知問過我多少次？可我就是說不出來。哎！裴老師，您說我該如何是好 ？

　　裴老師，這些是我很久以來想跟您說的心里話。在這里，我還想對您說：“裴老師，您真偉大！能遇上您這么一位好老師，真是我們的榮幸！”

老師，我想對您說小學作文3

　　老師，我想對您說，您是湛藍的天空，我就是潔白的云朵，是您的廣闊，讓我自由自在的飄蕩。

　　老師，我想對您說，您是一望無際的大海，我就是歡樂的魚兒，是您的寬廣，讓我自由的生活。

　　老師，我想對您說，你是勤勞的蜜蜂，我就是無憂無慮的`花兒，是你的認真采密，讓我變得更加鮮艷。

　　今天是全國第28個教師節。

　　在這個特殊的日子里，老師我想對您說：“老師您辛苦了！謝謝您，教會我在幼兒園里沒學到的知識，老師祝您身體健康，永遠開心！老師請您相信我，我會盡快改掉身上的缺點，努力爭做一名合格的小學生。”

老師，我想對您說小學作文4

　　老師，我想對您說，您辛苦了！

　　老師，您每天教我們那么多知識，批改那么那么多的作業，對我們那么好，我真為我有一個這樣的老師而自豪！

　　咱們班同學都很喜歡您，都在背后夸您呢！說實話，我和同學一樣也非常喜歡您，敬愛您！

　　老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優異的好成績，加油，同學們！”。老師，是您讓我們知道了什么叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！

　　記得有一次，那是中午的第一節課，已經離考試僅剩整整一天的`時間，其它班的老師都在認真地在給學生們復習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課，同學們可開心了！老師，您這種勞逸結合的教學方法，我們都喜歡！

　　老師，同學們都為有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！

老師，我想對您說小學作文5

　　在每一個學生眼里，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當我們做錯了事，老師用親切的話語，教育我們；用導師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養了我們的靈魂。

　　夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的.筆跡，都飽含您對我們的關愛。

　　老師我想對您說聲“謝謝”。在這四年來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我們做人的道理。在您的指導下我鋼筆字，毛筆字的水平正如芝麻開花——節節高。

　　老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出。老師，謝謝您。

老師，我想對您說小學作文6

親愛的梁老師：

　　您好！

　　我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的好老師，但美中不足，你有一個很大的缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。

　　事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的.時間教我們學數學，評講作業和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數學成績提高了許多，可是其他學業卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應該在課上和我們講解課文和作業，不要再在課外課上和我們講解課文和作業。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟梁。可不可以，梁老師？

　　祝您

　　身體健康

　　年年如意

　　你的學生：肖迪

　　20xx年10月 1日

老師，我想對您說小學作文7

　　王老師，在您的課上，我學會了許多學英語的小竅門。

　　您是一個活潑開朗的英語老師和班主任，我很高興我可以來到您帶領的這個班集體。

　　在您教我的這兩個月里，我感到從未有的快樂。當聽到您要走的消息，我非常難過，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?

　　下了課同學們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的`桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什么不跟我們告別。

　　班里的女強人也哭了，老師我想對您說：老師快回來吧!我們很想您。

　　也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢?我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。

　　我在這里希望您天天快樂，事業有成。

　　老師，再見!

老師，我想對您說小學作文8

　　這件事已經過去一年了，不知您是否還記得??

　　那是一個炎熱的下午，您對著全班同學生氣地說：今天，任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業，下課后重做!”頓時，我的.腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會??”這時，我發現同學們正用驚奇的目光看著我，好像在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　作業本發下來了，我急不可待地打開一看，唉！沒什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的！

　　沈老師，您是我們的好老師，總是處處關心、愛護著我們，但有的時候您要注意一下教育方法。

老師，我想對您說小學作文9

　　老師，您像“園丁”

　　當我們還是什么也不懂的小孩時，是您把科學知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯誤的時候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，

　　您說：“做人要誠實，不能撒謊，要是撒了謊，會害了自己。”我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。

　　我們像一群花草樹木，您像一點點珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木，路過的.人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長的“園丁”一定是個了不起的人

　　老師，我對您說：“您是一個辛勤的而且非常了不起的“園丁”

老師，我想對您說小學作文10

　　記得，每次上課時，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺得你就是一位可愛的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個早晨，你為了讓我們寫好作文，還親自帶我們去樓下參觀，我沒猜錯的話，你的.嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術操時，我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時同學受到批評時，你會去安慰他，你還會時不時地關心同學的生活情況。

　　親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。

老師，我想對您說小學作文11

　　田老師，我有許多心里話想跟你說。但由于膽小，性格內向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心里話全說出來。

　　由于班上學生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重復好幾遍，尤其是最近上課說話這件事，您費了不少心思和精力，就是為了讓班里的紀律好起來。口干舌燥的您來不及喝一口水，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業。

　　老師！您每天都在默默無聞地為我們服務，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心里就有一種說不出的`感動，真想快點長大，為您分擔一份辛勞。

　　最后，我衷心的對您說：“我們愛你！老師，辛苦了”！

　　作文要講詳寫和略寫，你還需要將“說話”這件事具體描寫一番，將老師的辛苦工作表現出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，才會突出人物的個性品質。

老師，我想對您說小學作文12

　　優異的成績，

　　滿意的答卷，

　　在我們美好的童年里

　　多少紅紅的“100”。

　　鋼筆說：“是我的字跡

　　寫出優異的成績。”

　　演算紙說“是我上面的算式

　　保證了答題的準確。”

　　書桌說：“是我的身體撐出了

　　滿意的答卷。”

　　啊！我們發自內心地說：

　　“是老師!是老師!

　　是老師讓我們擁有

　　這樣的成績

　　你看——

　　您的`嘴唇是

　　流不完的知識小溪，

　　一條條甘露從這里流向

　　我們這些小花兒身旁，

　　讓我們把它吸收，

　　不斷地茁壯成長。

　　老師啊！

　　我想對您說

　　我們是您放飛的小鳥，

　　在祖國的天空盡情飛翔

　　我們是您播撒的種子，

　　將開出芬芳的花朵!

　　結出甜甜的

　　——果實!

老師，我想對您說小學作文13

　　我們已經與您共同度過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年的大好時光來教育我們，讓我們從不懂事的孩子，變成了有知識、有修養、講文明的好孩子，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的情感。

　　記得有一次，我因為晚上睡覺的時候沒有蓋被子，著涼生病了。第二天早上，媽媽就打電話給老師請假了。生病的那天，我一直都躺在床上，精神狀態不是很好。到了晚上，我和媽媽聽見了門口傳來一陣陣的敲門聲，是媽媽去開的門。打開門的一瞬間，我們都特別驚訝了，敲門的人竟然是我的'語文老師——李老師。李老師說：“我是來給饒芬補習的。”那晚的時光就在李老師的補習中悄悄溜走。補習完之后，李老師就立即離開了。那個時候，我真想對李老師說：“李老師，您辛苦了，這么晚竟然還來我家里幫我補習。”

　　老師，我想對您說：“非常感謝您對我們的付出，讓我們收獲知識、收獲成長！謝謝您，李老師！”

老師，我想對您說小學作文14

　　二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學課不要上,到老師辦公室補默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的`眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.

　　老師我想對您說,考試考不及格,不用你批評,我心里就已經很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你說,你強制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學習不自覺的同學的幫助,可是你的方法不適合全班同學,我們不需要死記硬背,需要你創造性地啟發我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當做朋友看待,你再也不要叫同學站在窗外聽課了,你也不要占用其它課給我們補語文，我們要學好語文,也要學好科學,音樂,我們要全面發展.

老師，我想對您說小學作文15

　　不會忘記誰在引導，不會忘記誰在指引方向。

　　老師，我想對您說，您像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自；又好像一塊無形的磁鐵把同學們的注意都吸引過去；講解深入淺出，聲音抑揚頓挫；老師，是您指引我前進的方向；鼓舞我前進的勇氣；每當我有不會的問題，老師，您那親切的'話語總會幫助我排憂解難。每當我的作文寫不好時，您總會在我身邊，幫我整理寫作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時會暈倒，但是您堅持給我們上課，您的這種精神令我很感動。競選班長的時候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上臺發表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤著我們，我們每天都在您的滋潤下長大。

　　老師，我想對您說：“我會好好學習，以優異的學習成績，報答您辛勤的培養。最后，祝您身體健康，天天開心。”

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