給我的禮物作文

時間：2023-01-08 15:08:39 作文網(wǎng) 我要投稿

給我的禮物作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給我的禮物作文，希望能夠幫助到大家。

給我的禮物作文(15篇)

給我的禮物作文1

　　母親節(jié)的前一天，我就想著要為每天一大早就起床為我們辛辛苦苦準備早飯，送我們上學，為我們學習操勞的媽媽，準備一份母親節(jié)禮物，給媽媽的禮物作文。

　　一大早起床，我以最快的速度，進行穿衣服、刷牙、洗臉等一系列，平常要花十多分鐘完成的事，今天我只花了幾分鐘就完成了，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，對我說：“謝君陶，今天太陽從西邊出來了！平常起床困難戶的你，今天居然不用我來幫你，就這么快就做好上學的'準備了，你真厲害啊！”聽了媽媽的話，我的心里就像樂開了花一樣。

　　放學后，我就纏著阿婆，讓她帶我去花店，買一束康乃馨，康乃馨代表著“母親，我愛你”，我已進入花店，老板娘就親切地問我：“小姑娘，你要買什么花啊？”“康乃馨。”我興奮地告訴老板娘。老板娘替我精挑細選了一束粉紅粉紅的康乃馨，又選擇了紫色的包裝紙，幫我把花給小心翼翼地包裹起來。我寫了一張賀卡，賀卡上寫了：祝媽媽越來越年輕，健康快樂每一天，媽媽我愛你！還畫了媽媽牽著我的小手去散步的樣子。我想：媽媽見到我為她準備的母親節(jié)禮物，一定會開心極了。

　　回家后，我偷偷把禮物給藏起來。媽媽進門的那一刻，我把禮物送到媽媽的面前，媽媽留下了幸福的淚水，說：“寶貝，媽媽也愛你！”

　　這一刻，我感到媽媽的愛，媽媽，我愛您！

給我的禮物作文2

　　可能我的脾氣比較好，又愛玩鬧。打從第二天開班起，便跟梁屋小學四年級的四年級的孩子們打成一片。

　　我喜歡他們的天真可愛，活力四射，縱然即將他們步入五年級，也還是脫不去愛玩的童稚之心；喜歡他們的熱情似火，不曾改變，雖然無法和他們一起長時間地玩耍，對你的情誼猶在，不曾斷絕。

　　我最喜歡還他們每天用著奶音親昵地叫喊著我“榴蓮老師、榴蓮老師”。天真而又夾雜著一點點壞壞的捉弄——我知道這是他們帶著對我喜愛的小小玩笑。他們每天都盼著我和他們一起玩耍，縱然我并不能擠出太多的時間。

　　我就這樣成為了他們的“小可愛”。

　　就在今天中午，我收到了班上聲音最可愛的小男孩的`一封“情書”。藍色的復印紙中包著另一張小紙條。這是我在備課時送給他的，而我也萬萬沒想到，就在一節(jié)課之后，竟是以這樣的形式回到我的手中，紙條內容為：

　　榴蓮老師：

　　你真的好可愛！可是你好忙沒空陪我們玩，好無聊啊！不然我叫你小可愛，你叫我小吃貨好不好，因為我很胖，又愛每天吃零食。下一次請你和我親愛的另一個老師一起來玩好不好？

　　感動之余，紙條的第二印象是這筆字真是有點厲害，歪得厲害了，還有錯別字“柳蓮”……這個孩子每天都會喜歡粘著我，上課時一直很想讓我坐在旁邊陪著一起聽課。平時我走到哪但凡他一看到都會一路跟著等著我和他聊天玩耍。胖嘟嘟的小臉上灌注了好奇與天真的眼睛很是漂亮，聽課也很是認真，最喜歡聽小故事……總而言之我是相當感動的……

　　睡前困乏地看了看手機，不知何時一個妹子悄然加了qq，默然發(fā)送了一句“柳蓮我很愛你”

　　我是有多么榮幸深得你們的喜歡，這樣的五天，感謝你們的“照顧”，也謝謝你們珍貴的禮物！

給我的禮物作文3

　　大家看了這一個題目一定會覺得有一些奇怪，老天爺怎么會送給我們節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。

　　現(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的.是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂。大地上面到處都是白茫茫的一片。我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的像正方形。我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。這時，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時，我的心已經(jīng)飛到了操場上，雪地里。

　　后來，我想到下午我們幾個人要下樓去給一年級小朋友做導生，我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！下午，我叫了幾個當導生的同學一起下樓去和一年級的學生玩起了雪來。我們只玩了一會兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補課。雖然時間短，但是我還是非常開心。我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！

給我的禮物作文4

　　當我呱呱墜地之時，磨蹭女巫便很大方的送了一件禮物給我。

　　這件禮物實在很讓人討厭，因為絕大部份的時候，我挨媽媽的臭罵都是由它引起的。這件禮物就是——慢將軍。

　　“羅夢薇！你吃飯還要吃多久啊？別人都吃完了，你還在那慢慢吃！哎，你怎么搞的呀，為什么每次吃飯都那么慢？！”哎呀，不好了，這件禮物又發(fā)作了！又害得我被媽媽臭罵了一頓。真是很不安分呀！于是，我搬出了“快將軍”來跟“慢將軍”對抗，經(jīng)過一時快一時慢的速度，“快”終于戰(zhàn)勝了“慢”，我的耳朵也保住了！

　　別看這一戰(zhàn)我勝利了，但是“慢”的實力也是不可小瞧的。

　　一點一點，一點一點，我的眼皮越來越沉……不知道為什么，每次洗澡的時候，我就想睡覺，最慘的就是這個時候了，每次這時，“慢將軍”就會乘機發(fā)作。終于——“羅夢薇！你真的不知好歹耶！剛剛才罵完，你現(xiàn)在又這樣！慢死你算了！你一輩子別出來了！”客廳里傳來80分貝的高音。哦，天吶！我連忙捂住耳朵。我的耳膜嚴重受損啦！這都是“慢”害的！

　　這個“慢”真的'很討厭，對吧？但如果它就這樣的話，我也就不怪它了，可是，它真是太過分了！

　　課堂上。同學們都在奮筆疾書，唯有我這個受磨蹭女巫特殊待遇的人慢慢的，慢慢的。不用說，“慢將軍”又在“作惡”了！我連忙呼喚“快”，但是這“快”好像睡著了，怎么也不起來。唉，這也不怪它，誰叫這課太無聊了呢？

給我的禮物作文5

　　春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是萬紫千紅的季節(jié)。春天，春姑會悄悄地把它那美麗籃子中的禮物送給我們……

　　春天里，有許多幼小而又倔強的小生命悄悄地來到大自然，這就是春天送給我們的禮物—小草。一棵棵小草掙脫了大地媽媽溫暖的懷抱，爭先恐后地把它那微微濕潤的小腦袋鉆出地面，散發(fā)出淡淡的清香。有了小草的覆蓋，大地變成了一片綠色；有了它，田野充滿了生機；有了它，春天會更加美好……

　　春天里，許多彩色的小不點兒在悄悄地開放，這也是春天送給我們的禮物—花朵。山上、田野上、花園里。都開滿了大大小小的花兒。有粉紅色的、有紫色的、有青色的.，好看極了。有了它空氣里到處會充滿香氣，一陣微風吹來，這股濃郁的香氣會四處飄散，就像一張溫馨的笑臉，帶給人們歡樂，為大地獻上一幅美麗的圖畫。此時，人們也采摘花朵，互相贈送，花兒也給這美好的春天更增添了濃濃的色彩。

　　春天里，一粒粒樹種發(fā)芽并鉆出泥土，它們會長成一棵棵參天大樹，大樹的枝干長出了葉芽，這又是春天送給我們的禮物。嫩芽長成枝條，慢慢地長成大樹，大樹是我心中的男子漢，也是大地最忠誠地守護者。有的大樹既開花，又結果。你看，果園里杏樹、桃樹、梨樹……一棵棵大樹為生機勃勃的春天增添了無限光彩！

　　啊！小草、花朵、大樹，它們都是春天的禮物，更是春天獻給我們最美的禮物。

給我的禮物作文6

　　今天，我和姥姥回到家時，看到門口擺著兩個包裝很嚴實的箱子，一大一小，這是誰的東西呀？

　　我扭過頭敲敲門，便沒理這兩個神秘的箱子。媽媽把門打開后笑瞇瞇地問我：“有沒有發(fā)現(xiàn)我給你買的禮物啊？”我回答道：“原來那兩個神秘的箱子是你送給我的禮物啊！”媽媽說：“對啊，那是兩輛小汽車！”我迫不及待地走到箱子邊，拉了拉，扯了扯，可是箱子一動不動。于是我叫姥姥幫忙打開箱子，姥姥從廚房拿了把鋒利的剪刀，然后走到箱子旁，剪刀用力地在箱子上一劃，箱子輕輕松松打開了。原來是兩輛又豪華又時尚的小汽車呀，一輛大、一輛小，而且都有遙控器。小車是紅色的，汽車的`尾部有一個車牌，上面寫著浙BMK87。我把車拿起來，看了看反面寫著40MHZ，我好奇地問媽媽這是什么意思。媽媽告訴我，這是40兆赫的意思，表示波動單位。大車就跟小車不一樣了，它的輪胎都比車身大，好像是一輛越野車。我非常興奮地拿起遙控器玩了起來，這輛車蹦蹦跳跳，像一只活潑可愛的小兔子，更搞笑的是它還會爬墻，把姥姥和媽媽逗得哈哈大笑。

　　我問媽媽：“為什么送我這么好的禮物？”媽媽說：“這是給你期末的獎勵呀，望你新三年級還要繼續(xù)加油，努力超越自己！”

　　我愛媽媽，我也喜歡她送給我的禮物！

給我的禮物作文7

　　你們猜猜媽媽送給我的禮物是什么？是衣服不對，是鞋子也不對。你們都錯了，是去香港澳門玩。一共五天，跟著旅游團。

　　今天，我們去了機場坐飛機去香港。剛到那里沒多久，就去海洋公園玩，一進門。就擠得不行。人多得人山人海。連玩一個小游戲都得一個小時。

　　香港和鄭州的習慣根本不一樣，連吐痰和吸煙都要罰款1500元。

　　第二天，我們跟著旅游團買金銀珠寶。逛了半天，什么也沒買。就會賓館，真是太掃興了。

　　第三天，我們可以不跟團，隨便玩。坐著地鐵。做到了尖沙咀站，去哪里買。爸爸去那里買表，我們也跟著去買。哇！真是不看不知道，一看嚇一跳。竟然還有一百多萬的表。哎呀，真是嚇死我了。

　　第四天，大伙們坐著船去澳門玩。一到那里，爸爸和叔叔就去賭場。我們小孩不能進去所以只好在二樓玩一會。二樓有逼真的藍天和美麗的小船。船上還有人唱著歌。那河里還有很多錢。

　　第五天，我們坐大巴去機場。做了三個小時的`大巴車，終于到了機場。買完機票，一看。是九點的飛機。只好坐地鐵去別的地方玩，做到了人和站，我們下了地鐵。

　　又去店里買了幾件處理的衣服。走了好長時間，可算到了一個商場。里面有幾臺游戲機。我們剛想拿著游戲幣去玩。就被爸爸搶走了。他拿去玩抓手表地。一個也不剩，一個也沒抓到。還被害的被媽媽吵了一次。

　　到了8點多，我們又坐著地鐵回去登記。坐上了飛機，到了鄭州。我覺得這五天真是太開心了。

給我的禮物作文8

　　記得三年級的時候，教師節(jié)即將來臨，我想為我的老師做一份節(jié)日禮物，可是，做什么好呢？想了半個晌午，終于想到了，可以做一朵花給我敬佩的老師。

　　我拿了一張紅色的彩紙，精心地做著，做完了以后，我拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，好看！”當時我得意洋洋。可是我越來越覺得太簡單了，想買一朵送給老師，媽媽說：“再稚拙的禮物老師們也會珍貴無比，因為這是你的一份心意。”聽了媽媽的話，我有了巨大的信心的勇氣。

　　到了教師節(jié)，班里的同學手里拿著的都是買來花，好看又精致，只有我一個人是自己折的花，當時我感到羞愧萬分，因為別人的花比自己折的還要好看。上課鈴響了，同學們一擁而上的跑到老師跟前，把手中那鮮艷，充滿愛心而又熱情的'花送給了老師，我就拿著我折的花送給老師了，誰知道老師開心無比，這么稚拙的禮物老師也感到非常珍貴。同學們看到了，有的竊竊私語，有的自言自語，說：“早知道我也自己做了。”老師的花好多呀！個個爭奇斗艷，好漂亮啊！像許多粉紅色的小精靈在上邊似的，那一朵朵花組在一起，仿佛隱藏著幾個大字――教師節(jié)快樂，老師臉上露出了開心的笑容。

　　媽媽的話給我了巨大的勇氣和信心，是您讓我懂得了眾多的道理，是您讓我獲得了自信。

給我的禮物作文9

　　在一個夏天的早晨，我閑來無事，就買了幾個氣球，給風寫了一封信，掛在氣球上。信上寫著：“請你送我三個禮物。”寫好落款，我就把氣球放飛了。

　　遠處的風收到氣球，想了想，說道：“好吧，我就送他幾個禮物!”

　　在收到信的這天晚上，風到了銀行。它偷偷地鉆入取錢口，把十張一百元的鈔票悄悄地卷到自己兜里，接著，它又神不知鬼不覺地逃跑了。它一路狂奔，直到跑入我家才停下來。它躡手躡腳地把一千元放入了我的存錢盒。

　　送了這一個禮物后，風想，下一個禮物送什么呢?它想，還是送一束花吧。于是，風跑啊跑，跑啊跑，跑到了山野上。從山野上摘了一大束花。風又來到我的家里，把花插進了我的花瓶里。

　　送完花后，風伸了伸懶腰，心想：該送最后一份禮物了，我要給他一個大大的“驚喜”!

　　接著，風去了蚊子住的水洼，喚出了一群蚊子。沒過多久，蚊子大軍就成群結隊地涌入我的`房間。我被叮得滿身疙瘩，奇癢無比，用手一撓，被蚊子叮過的地方就紅了一大片。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我家門前來了幾個警察。他們說，從監(jiān)控錄像看，銀行丟失的錢飛到了我們家里，要求我們交出來。沒辦法，我只好如實交代。結果我被警察叔叔嚴厲地批評了一頓。我覺得很無辜，但又找不到罪魁禍首——風，只得自認倒霉挨批了。

　　從此以后，我再也不敢隨便對風提要求了。

給我的禮物作文10

　　讀書，不僅可以開闊我們的視野，還可以讓我們學會思考。讀書真可謂是好處多多啊!每個跟書做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當然，我這個常年與書“打交道”的人，收到的好處自然是不計其數(shù)啊!

　　像廣大讀書的朋友們一樣，愛上讀書以后，我的寫作水平的的確確比原來進步了不少，得到了老師和媽媽的表揚;愛上讀書以后，我的寫作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的'讀書時間;愛上讀書以后，大家都稱贊我的知識面比原先廣了;愛上讀書以后，我的課外生活更加多姿多彩!

　　愛上讀書以后，我發(fā)現(xiàn)，書不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點：就是怎樣看人!我們現(xiàn)在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個蘋果”就可以互相做朋友的了，而是要守著“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結交朋友，而所有人又都是有優(yōu)缺點的，不可能說這個人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學會——看人。通過學習《世說新語》、《評價一位歷史人物這些班級活動當中，我學會了看人。交朋友是要通過兩個方面來看的，并且要深入了解。看書之后，我成長了很多，有時候仔細回想小時候的事，就能輕松解答當時父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來了解父母當時的心。

　　我愛讀書，并收到了它贈送給我的禮物。愛讀書的你，收到了嗎?

給我的禮物作文11

　　在一次家長會上，所有的家長都到齊了。

　　大家知道我為什么要這么說呢？是因為我知道其他班或其他學校開家長會時，家長都到不齊，有的家長喊保姆參加，有的還花錢請人開家長會。他們總覺得家長會沒有意思，簡直就是浪費時間。科我們班的家長就不一樣了，家長們那神情專注的樣子，特別認真地欣賞節(jié)目，感動了老師，也感動了同學們。

　　這次家長會是我和周思濛、夏瑋喬還有周揚舜主持，家長們在我們主持的過程中給了我們熱烈的掌聲，增加了我們的信心。

　　接著，在我和張雨彤、帥林希、邱婧媛、李思維等同學為家長們演唱《我的.歌聲里》時，我有點害怕，手也有些發(fā)抖，不敢唱。這時，我突然忘詞了。張雨彤輕聲對我說：“不要怕，放松點唱。”我照著她說的去做，手雖然不抖了，但心中還有些恐懼，總是再想：“萬一唱慢了怎么辦？唱快了又怎么辦？”心急如焚，結果真的唱慢了，怎么辦？突然一個聲音從我耳邊響起。原來是同伴較我和她們唱完最后一個部分。家長用熱烈的掌聲鼓勵我們。回想起三年級在家長會上唱歌時唱錯了一個音，就被家長們哄堂大笑，因此引起了我現(xiàn)在的害怕。科這次唱歌也出了一點點錯，家長們不僅沒有笑，反而還得來料熱烈的掌聲，較我怎么不感動呢！

　　這次家長會讓我記憶深刻，因為給了我太多的鼓勵！這份鼓勵是送給我最好的禮物。雖然這份禮物是隱形的，單我還是從心里感受的到這份禮物。

　　隱形的禮物，在這次家長會里出現(xiàn)，我永遠忘不了這家長會給我的禮物。我感謝家長們多我們表演的支持，也給了我更大的鼓勵。

給我的禮物作文12

　　在我的柜子里有一封永遠寄不出去的信，它是給圣誕老公公的，上面寫下了我想要的東西，我總是希望有一天可以拿到它。

　　這一封信是在我二、三年級的時候寫的，我還記得那時候爸爸媽媽總是對我說：“這世界上有圣誕老公公，他會在圣誕節(jié)的時候出現(xiàn)”，讓我以為真的有圣誕老公公的存在，只是圣誕節(jié)才會來發(fā)禮物，于是我寫了一封信告訴圣誕老公公我想要擁有一間自己設計的房子，我拿給媽媽請她幫我寄出給圣誕老公公，媽媽也就把那封信拿走了。

　　我期待的圣誕節(jié)到了，但我并沒有收到房子，而是收到了巧克力，那時的我開始懷疑是不是沒有圣誕老公公，不過到最后，我還是覺得是因為禮物太大了，圣誕老公公搬不動，所以我拿不到禮物。

　　直到三年級考試考完后，我才發(fā)現(xiàn)給圣誕老公公的那一封信還在我的柜子里，并沒有寄出去，詢問媽媽和同學后，我才知道原來世界上沒有圣誕老人，那我圣誕禮物是從哪里來的呢？原來是爸爸媽媽偷偷放進去的啊！

　　盡管我知道爸爸媽媽是騙我的，但是我并沒有生氣，而是把那一封寄不出去的`信件留下來，給我自己一個回憶，希望我下次可以不要再受騙了，要多多思考這東西是否真的存在這世界上。

　　有了那一封寄不出去的信讓我學到原來爸爸媽媽是多么的用心，想讓小孩子過的快樂，從我知道的那一刻起，我再也不會要圣誕禮物了。

給我的禮物作文13

　　小朋友們，你們最喜歡過的節(jié)日是什么呢？如果沒猜錯的話，一定是兒童節(jié)、中秋節(jié)、過年……因為兒童節(jié)有不少禮物收，中秋節(jié)可以賞月，過年有紅包收……

　　一天，我和媽媽一起去書店買文具。我買文具，媽媽東望西望不知要買什么？我和媽媽朝不同的方向走，各自買完了就在書店門口等候。我一買好文具，就朝書店門口走去。剛到門口，我就看到媽媽神神秘秘地在包裝一些東西。我好奇地問：“媽媽，禮物盒里是什么東西呀？”媽媽神秘地說：“沒有什么。”聽媽媽這么說，我便沒再打聽。

　　我和媽媽在盈信廣場里面逛了一下，突然發(fā)現(xiàn)大門口人山人海，我十分好奇，拉著媽媽要去看個究竟。媽媽說：“過幾天再來，可以嗎？”我說：“不要，不要！”說完，便飛快地拉著媽媽的手跑向大門口。

　　我一出大門口，我既驚訝，又興奮！我看見了一棵高大的圣誕樹，圣誕樹上有雪花，有鈴鐺，有五顏六色的球，有蝴蝶結，有禮物盒，圣誕樹頂上還有一個十分大的星星，旁邊有一個圣誕老人，他似乎在向我們點頭，我合上眼睛，好像就在這個圣誕節(jié)的夜里，和朋友們一起玩耍。

　　我從幻境中迷迷糊糊地醒來，猛然想到起今天是圣誕節(jié)。媽媽也瞞不住我了，就把剛才的禮物盒拿到我手中說：“圣誕節(jié)快樂！”我打開禮物盒，一看，里面有圣誕帽，圣誕老人小玩具，還有一些戴著小圣誕帽的`小娃娃……。還有一封信，里面寫著：你讓我感到驕傲，你讓我感到自豪，因為你讓我變得快樂，因為你讓我變得幸福。看了這一封信，我的眼里淚光閃閃，我甜甜地笑了。

　　多么溫暖的話語，多么慈愛的媽媽！媽媽，我愛您！

給我的禮物作文14

　　一個陽光明媚的下午，何老師笑容滿面地走進了教室，咦!老師手里提著一個袋子。這是要干什么呀!老師站在講臺上拿出了一份包裝精美的禮物，她一本正經(jīng)的對同學們說：“為了報答你們教師節(jié)送給我的禮物，所以今天我也給你們一份特別的禮物，不過在拆開包裝之前要讓你們猜一猜是什么?

　　這下教室可炸開了鍋，王鑫脫口而出說是學習用品，張佳宇也不甘示弱，緊接著說："我猜一定是特產(chǎn)。大家看著他那流口水的樣子都笑了，其他人有猜糖和巧克力的，有猜紀念品的。可是老師都笑著搖搖頭，“no,no,no，你們說的都不對。”何老師拆開包裝袋，我們瞪大眼睛看著。啊 !竟然是一塊磚?同學們都失落的`看著老師。老師卻笑著說：“這可不是一塊普通的磚。”聽了這句話，我們又精神大振。朝著這塊磚看來看去，到底也沒看出什么特別的地方。有的同學就開始小聲嘀咕說：“老師就是在騙人。”老師用淡定的語氣說：“別著急，讓我來給你講講。”它是用粘土做成的，但是后來為什么就變硬了呢?因為經(jīng)過不斷的塑形，晾曬，燒制就變成了磚。所以我希望你們在學習上也要向磚一樣。”

　　雖然何老師的禮物沒什么特別的，但我們體會到了老師的用心良苦，我們要把老師的話牢記心中。