我做了一項小實驗作文

時間：2024-04-18 13:36:20 秀雯作文網我要投稿

我做了一項小實驗作文（精選32篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我做了一項小實驗作文（精選32篇）

　　我做了一項小實驗作文 1

　　有一次，我在家里做了一個有趣的.實驗，叫“自動上升的水面”。

　　我們先準備蠟燭、盤子、藍色墨水、水杯子，再把墨水加到盤子里的水里，把蠟燭放在盤子里。然后把蠟燭點燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我們驚訝不已。最后，我讓姥姥解釋，可她怎么都解釋不清楚。于是我查了一下，發現：它是因為蠟燭被點燃后，里面的氧氣被燃盡，所以壓力減小，水面才會上升。

　　生活中很多東西都很有學問，只要多去探索，就會發現更多有趣的東西。

　　我做了一項小實驗作文 2

　　寒假的一天早上，我不小心打開了《科學》課本。起初，我認為教科書中的內容很無聊。正當我想合上書時，突然，書中的一個小實驗吸引了我。這本書說黑色可以吸收陽光，而白色可以反射陽光。真的是這樣嗎？出于好奇，我決定做這個實驗，看看結果是否和書中的.一樣。

　　首先，我準備了一塊白布和一塊黑布，然后拿了兩個裝滿冷水的杯子。然后，我把黑布和白布分別放在兩個杯子上，然后把它們放在陽光直射的地方。

　　半信半疑地等了大約30分鐘后，我脫下黑白布，用手指蘸了兩杯水。我發現用黑布覆蓋的玻璃的溫度比用白布覆蓋的高得多

　　我做了一項小實驗作文 3

　　聽說食鹽水可以讓雞蛋浮上來，我想做這個小實驗。

　　我準備了一個生雞蛋、一個玻璃杯、水、食鹽、匙和筷子。首先在杯子里倒一些水，接著再把雞蛋放入水中，然后用匙子把食鹽加入水中，最后把水攪拌一下。

　　第二天早上起來，我發現雞蛋浮起來了，那時我開心的都要跳起來來。

　　我發現了，如果食鹽放少了，雞蛋浮不起來，但我要等待，如果不等待做實驗就沒什么意義了。

　　后來我知道，雞蛋的.密度略微比清水的密度大，當雞蛋浸入水中時，所受的重力大于浮力，所以雞蛋下沉，當浸沒在食鹽水中時，由于鹽水密度比雞蛋大，雞蛋所受的重力小于浮力，所以雞蛋會上浮。

　　我做了一項小實驗作文 4

　　聽說報紙能粘在墻上，一支鉛筆怎么可能把報紙粘在墻上？我半信半疑。決定做個實驗驗證一下。

　　我先把實驗器材全部檢查了一遍，檢查無誤后，我將報紙平鋪在墻上。然后用鉛筆來回摩擦報紙。摩擦一段時間后，報紙就粘在墻上了。將報紙拿下來，仔細聽，還能聽到聲音呢。

　　原來，在報紙上來回摩擦能產生靜電，所以報紙才能粘在墻上。

　　我做了一項小實驗作文 5

　　今天，我給家里做了一個小實驗。

　　首先買一包彩虹糖，這些糖果盡量少吃些，因為他們都是有色素的'！在拿一個杯子倒半杯熱開水，然后再拿一盤碟翻倒底面，要小心哦！因為那是玻璃的。弄完后，就開始將彩虹糖放入碟中，注意不要放太多！然后再打那杯熱開水倒入碟中，然后就看它慢慢地融化，慢慢地往中間飄！慢慢就變成了一個彩虹，我覺得，這樣制作彩虹還挺簡單的呢！你們還有什么方法制造出彩虹嗎？

　　這個實驗是不是很有趣？你也去做一做吧！

　　我做了一項小實驗作文 6

　　今天我和媽媽做了一個小實驗。

　　首先我準備好了材料：小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進瓶子里。不過一會兒我們就能看見一個個白色的小氣泡好像我們平時愛喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的.味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產生的化學反應產生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個氣球產生的氣體會使氣球鼓起來好玩極了！

　　做完實驗媽媽告訴我：小蘇打和白醋混合成的液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來的這些材料嘗試用不同的方法去做一個更神奇的實驗———“點水成冰”你是不是也很期待呢？

　　我做了一項小實驗作文 7

　　有一天，我在家里閑著無聊，我轉轉眼珠子想：要不然我來做個試驗吧！

　　首先，我從冰箱里拿出雞蛋的鹽，這時，我哥回來了，他一臉疑惑地看著我問道：“你在做什么？”我告訴他說：“我正在做實驗呢！”于是，他不再問。

　　首先我把雞蛋放在水中，它是沉下去的'，我放了一點鹽進去，它沒有動靜，我把哥哥叫過來問：“為什么它不浮起來，你說會浮起來的，你是不是騙我。”哥哥笑著說道：“要多放一些鹽，要不然它浮不起來”于是，我挖了一大勺鹽，還是沒有動靜，然后，我又放了一大勺鹽，比剛剛的鹽還多，終于成功了，雞蛋浮起來了。我歡呼地跳起來。

　　做完實驗后，我明白了雞蛋的密度沒有鹽的密度大，所以雞蛋會浮起來。

　　我做了一項小實驗作文 8

　　你們做過海底的火山實驗嗎？如果你做過的話，你可以來看看我的實驗過程。

　　我們先把熱騰騰的熱水倒在杯子里，杯子里冒出了白色的霧，杯壁上還有著密集的水蒸氣。緊接著趙崇耀把綠色色素滴在水里，色素好像千條萬條的絲線在舞蹈，大家都說：“哇……”然后我把油滴入水里，油一下子生出了一個泡泡，我加了好幾次油，油終于鋪滿了水面。最后，就是最激動人的'時刻，那就是放泡騰片，米亞把泡騰片“撲通”放進水里，泡騰片開始冒泡了，我們組異口同聲的說：“好神奇啊！”

　　為什么泡騰片會冒泡呢？因為泡騰片遇到水會產生大量的二氧化碳，現在你知道泡騰片碰水冒泡的原理了吧？你覺得這個實驗好玩嗎？

　　我做了一項小實驗作文 9

　　今天我比較空，于是我就去看了我的書《科學來幫忙》。這本書里總能找到有趣的事。我看見一個實驗——反沖力小飛機。我不太相信這個謠言，只能半信半疑地打開實驗指導。上面寫著：準備材料需要氣球、玩具飛機和一個雙頭打氣筒。

　　帶著疑問我開始了實驗。我先把一個較新的盒子打開，從里面拿出一個小飛機，然后裝上了兩個氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環節很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機終于飛上了屋頂，我太開心了！

　　通過這個實驗，我逐漸明白了科學離我們，看來還是很近的.呀！以后我多去發現更多有趣的科學實驗。

　　我做了一項小實驗作文 10

　　一天，我在一本書上看到水把紙倒過來，而且一滴水也沒有滴下來，我剛開始還有點不信，然后我就想做一下看能不能成功。

　　我先拿一張A4卡紙，接著拿一個杯子小心地裝滿水，然后把A4卡紙緊緊的按在上面，過了幾分鐘，我把杯子倒過來，發現真得成功了。最后，我把媽媽叫過來，我問媽媽為什么會這樣？媽媽說：“因為這是大氣壓弄的呀！”

　　我喜歡做實驗，因為做實驗不止可以學到知識，還可以激發大家的`愛好呢！

　　我做了一項小實驗作文 11

　　今天我們在小作家訓練營做了一個有趣的科學實驗，實驗名稱是紙托水杯。

　　老師先給我們做了一遍，之后把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開始了實驗。

　　首先我們用舀水的杯子舀滿水杯后，倒入做實驗用的杯子，但不能滿得灑出來，接著把紙放到杯子上面，然后摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒后，翻下去，用一只手抓著杯子，紙被吸住了，真是太神奇了。

　　這個實驗的原理就是空氣把水杯內的空氣擠走了，里面的壓力小了，外面的.壓力大了，紙自然而然就托住了水。

　　從這次神奇的實驗中，讓我感受到了科學的趣味。我以后也一定好好學習，發現更多的科學奧秘，為人們更好地服務。

　　我做了一項小實驗作文 12

　　有一天，科學老師來到教室說：“我們做一個小實驗吧。”“好”同學們異口同聲地說。

　　只見老師拿出一張五乘五厘米的正方形錫紙、兩個紙杯、一把剪刀和一個玻璃彈珠，還有一個膠帶。

　　首先，用錫紙把玻璃彈珠包裹在一張正方形的錫紙里，用膠帶粘住，再把它放進紙杯，然后用力搖晃。見證奇跡的時刻到了，老師把杯子打開，錫紙不是正方形的`而是橢圓形的，還會滾動。這個的原理是，在搖晃的過程中珠子會滾動，在撞擊力下外面的錫紙就變成了橢圓形。

　　老師讓我們一個個上來做這個實驗。我按照老師的步驟開始做，可是最后錫紙被撞開了，原來是我沒用膠帶，后來小王做成功了……

　　做實驗可以讓我們學會更加細心地觀察世界。

　　我做了一項小實驗作文 13

　　“啊，好神奇！”咦，什么聲音？原來是作文班在做實驗呀，讓我們去看看他們在做什么實驗吧。

　　今天我和作文班的老師、同學們一起做實驗了，實驗是“胡椒粉飛起來了”。

　　我們先準備好做實驗的材料：鹽、胡椒粉、塑料小勺子、小盤子。

　　讓我們開始實驗吧，先把鹽和胡椒粉放在小盤子里，用一根小棒攪拌均勻，再用塑料小勺子在衣服上摩擦一會兒，然后把塑料小勺子放在鹽和胡椒粉的上方，奇跡發生了，胡椒粉像長了一條腿一樣吸到了小勺子上，而鹽卻沒有被吸上去，為什么呢？

　　老師給我們講，這是靜電效果，靜電把胡椒粉吸了上去，因為胡椒粉輕鹽重，所以鹽吸不上去。

　　靜電的`作用真神奇，我還知道了胡椒粉的密度比鹽的密度小。

　　我做了一項小實驗作文 14

　　今天，我在書上看到了一個科學實驗——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個實驗。

　　我準備了一個玻璃杯，一個紙板，一支筆。

　　首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時，你會發現，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來，水沒有幻覺，是水會讓人產生幻覺。

　　我在書上查了查，書上說，水杯就像凸透鏡一樣，光線經過水杯時，如同凸透鏡看到對面的.畫面，此時形成的像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過來了。

　　這個實驗雖然簡單，但是有趣，我們身邊有很多小實驗值得我們去做，它會讓我們了解更多的科學知識。

　　我做了一項小實驗作文 15

　　星期天的下午，我在一個視頻里看到了一個很有趣的實驗：拿一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子，把一個氣球套在這支瓶子的瓶口上，然后在另外一個盆子里倒入熱水，最后把瓶子放到盆中的`熱水里，氣球就變大了。

　　我讓媽媽給我買了五個氣球，和一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子。準備完這些材料，我已經迫不及待地想做這個實驗了。

　　首先，我把氣球套到瓶口上，然后在洗臉盆里倒入熱水，最后把瓶子放到洗臉盆里。可是，瓶子太輕了，馬上浮了起來。我又把瓶子壓入水中。不一會兒，氣球慢慢地變大了。

　　我親自做完這個實驗，覺得很開心。

　　我做了一項小實驗作文 16

　　我在科學課上聽老師說，螞蟻離窩很遠也可以找到自己的家。我覺得這個很神奇，一直想找個機會做個實驗。

　　終于我在我家小區里找到了一個曲螞蟻窩，我看見旁邊有幾只小螞蟻，我興奮地摩拳擦掌，趕緊找來了做實驗的`工具，開始制定實驗方案，開始了我期待已久的小實驗啦。

　　首先我在它們身上涂了一些顏料，之后我用小樹枝把它們趕到一個地方，這個地方離螞蟻窩很遠，然后我就在螞蟻窩旁邊等著。過了一會兒，我看了看時間，發現小螞蟻什么反應也沒有，一點也不著急回家，我可替它們著急了，真想對著它們耳朵大喊“回家啦！”時間一分秒地過去了，我發現離我螞蟻的時間已經過去了三十分鐘了，我沮喪地想：“完了，這幾只小螞蟻是回不了家了，我的實驗會失敗告終。”就在我心灰意冷地時候，突然，奇跡發生了，我看見這幾只小螞蟻一起回來了，它們還拿著一塊蛋糕渣，像在喊著：“嘿喲，嘿喲。”這幾只小螞蟻一只也沒走丟，全部回來了，真神奇！后來，我在網上查了下，原來螞蟻走路的時候會留下一種“信息素”，所有螞蟻會跟著“信息素”就不會走丟。

　　我長大后想要當個科學家，還有很多的未解之迷讓我來探索。

　　我做了一項小實驗作文 17

　　那天放學，老師給我們布置了一項有趣的課外作業——做實驗。我靈機一動，決定做科學書上的一項實驗——不濕的紙巾。

　　我迫不及待地和媽媽一起準備了材料。材料非常的簡單：實驗托盤、大杯子、量杯、紙巾。首先，我將大杯子里裝了約250毫升水，放入實驗托盤中。接著，我取出一張紙巾放入小量杯的底部。我用手使勁地將紙巾往里塞，害怕它倒立時從里面掉下來。媽媽說：“快進行一下步呀！快把小量杯倒立垂直放入大杯中。”我緊張地看著這個倒立的杯子，心里想：如果真的把杯子倒過去，紙巾真的不會濕嗎？大杯子里的水真的不會滲到小量杯里嗎？我不由得閉上了眼睛，腦海中浮現出濕噠噠的紙巾流出滴滴的水聲的場景……“哇—！”我聽到媽媽一聲驚呼，我睜開眼睛，定睛一看，小量杯里的紙巾還真的.是干的。我還是半信半疑，摸了摸，確實紙巾是干的。我腦袋里出現了一個大大的問號，紙巾為什么沒有被打濕呢？原來杯子內有空氣，當杯子倒立在水中時，空氣會阻隔水進入杯子，空氣把水排開了。所以紙巾不會被水打濕。

　　科學真神奇呀！我以后要多動手做實驗，這樣不僅能學到知識，還能大開眼界，揭開許多自然的奧秘呢！

　　我做了一項小實驗作文 18

　　星期三的下午，媽媽和我一起做實驗，我非常興奮。

　　等我進了廚房后，就發現了媽媽已經把材料準備好了，有一個透明的杯子、彩色墨水、水、食用油、泡騰片、針頭和針管。只見媽媽把三分油倒進杯子里面，又把一分水倒進杯子里面，媽媽用很神秘的眼神對我說：“等一會兒，它就分層了。”等過了一會兒就真的分層了，那時我非常吃驚。接下來，媽媽又用針管把紅色的墨水吸起來，擠在了那個杯子里，紅色的墨水進入杯子后，形成了圓形，就像紅色的圓球一樣。然后媽媽又把泡騰片放在了杯子里。媽媽再次用神秘的'眼神對我說：“見證奇跡的時刻到了。”說著手松開了，頓時，出現了許許多多的氣泡，它們都你擠我碰。然后，紅色墨水就像熔巖燈一樣一直的往上升，場面非常的神奇。

　　通過了這次的實驗，我懂得了水和油互不相溶，油會浮在水上。彩色墨水和油也不相溶，而是會穿過油層跑到下面的水里，和水溶在一起。當泡騰片放入水中時，會產生氣泡，這些氣泡中含有水，水中又有彩色墨水，所以它們噴入油中時便產生了巖漿噴射一樣的奇觀。用燈光照射就會有熔巖燈一般的效果了，生活中的科學太有趣了！

　　我做了一項小實驗作文 19

　　一個風和日麗的下午，我在視頻上看見了一種打不破的流體，我也想試試。

　　我在廚房里找了一包淀粉，然后拿出一個小碗和勺子，首先我把淀粉倒進小碗里，然后小心翼翼地把水倒到小碗里，接著再用勺子不停地攪拌。可是，它并沒有什么變化，我用手使勁打它，結果還是無動于終。我又看了一遍視頻，原來，是我放的水太多了。我的第一次實驗以失敗告終。

　　不到黃河心不死，我決定再試一次。吸取了上次的經驗，水不能放太多，這次只放了一點點水。最后，我用手重重地打在上面。結果，我的手變紅了，我的.實驗成功了，我高興地手舞足蹈，我趕快叫來爸爸媽媽也來玩一玩。

　　我用手指輕輕地放在里面，咦！為什么就像把手放在牛奶里，我又重重地打在上面，“哎呀，我的手好痛啊！”我喊道，我挖了一些出來，放在手上，它就像水一樣攤在手上，我又重重地捏了一下，它又變成石塊了。我又拿來了錘子，錘在上面，結果，錘子壞了，可它卻安然無恙，真是吃軟不吃硬呀！

　　它叫非牛頓液體，你們也想做嗎？

　　我做了一項小實驗作文 20

　　星期天我跟媽媽做了一個實驗，實驗的名字是“誰跑得最快”。

　　首先，我們準備的材料是一個傾斜的跑道、同樣多的油、水、洗發露。

　　實驗開始了，我同時把水，油，洗發露倒進不同的跑道里，驕傲的水說：“你們兩個還想和我比跑步，真是差遠了！”油也不甘示弱地說：“不行，連水都到終點了，我也不能輸給洗發露呀，我一定要超過他！”我跟媽媽安靜地在一旁等待著，觀察誰先到達終點。第一局比賽結果出來了，水第一名，油第二名，只有那洗發露好像蝸牛似的，懶洋洋的還呆在那里，他使出了九牛二虎之力，終于到了終點。

　　接著，我們重復進行了兩次實驗，結果都是一樣的，水跑的最快。

　　我問媽媽，為什么水總是第一名啊？媽媽面帶笑容，親切的`說：“物體的速度跟摩擦力和空氣阻力有關，在這次實驗當中，同樣多的水、油、洗發露，同樣的環境，空氣阻力是相同的。所以這次實驗結果應該與摩擦力有直接關系。重量越重，摩擦力越大，速度越慢，重量越輕，摩擦力越小，速度越快，水的重量是最輕的，所以它的速度是最快的。”我恍然大悟：啊！原來是這個道理呀，這次的實驗可真有趣呀！

　　我做了一項小實驗作文 21

　　在一次科學課上，有趣的科學現象，讓我深深的愛上了實驗。

　　于是我決定要親手做一項實驗——水浮雞蛋，我相信大家都聽過水煮雞蛋，但是沒聽過水浮雞蛋吧!

　　水浮雞蛋的實驗要用到一個杯子、適量純凈水、一枚生雞蛋，還有老媽常用的鹽。

　　我先把小杯子倒入三分之二的純凈水，然后把雞蛋放到杯子里，這時雞蛋一下子就沉底了。這時我開始“拯救”雞蛋，往水里加入食用鹽，就在我等待雞蛋漂浮上來的時候，雞蛋卻絲毫沒有反應，靜靜的躺在水底。

　　我疑惑不解的問媽媽，我都是按照實驗步驟進行的，為什么還是沒有把雞蛋“救”上來呢。別著急，一定是有什么環節出了問題，媽媽邊說邊觀察杯子里的雞蛋。哎呀!鹽都沒有融化!我驚訝地一看，果然沒有融化，我忽略了一個細節就是沒有攪拌到鹽融化，之后把遺漏的'步驟補充，將鹽攪拌至融化，結果雞蛋剛放進去還沒浮起來，突然雞蛋像得救了一樣，搖晃著慢慢地飄了上來。

　　“我成功了!”我興奮的說道。

　　通過資料，我了解到，是鹽的融化，讓水增加了水的密度，使浮力增大。所以雞蛋才會“得救”，而著名的“死海不死”也是這個原理。

　　我做了一項小實驗作文 22

　　每年春天，媽媽都會種綠豆芽，它們總是悄悄往窗口傾斜，不管我怎樣讓它們背著陽光，朝著我的小床生長，它們就像不喜歡我的小床似的，第二天又朝窗口斜了過去。這是為什么呢？我想做個實驗。

　　我提前準備好兩個透明的塑料瓶、刻刀、棉花、黑布、皮筋、記號筆、綠豆、清水。

　　首先，用刻刀將瓶子截成15厘米高，我截的時候差點兒割到手，早知道就讓媽媽幫一下了；接著，取2—3厘米厚的棉花填充瓶底，再倒上水，不多不少，只要能把棉花浸濕就行；然后，把綠豆一粒粒撒在棉花上（不要撒太多）。以上步驟，兩個瓶子的操作方法一樣，任意選其中一個瓶子作為對照組，另一個就是實驗組。最后，在實驗組的瓶身上用記號筆標記一個邊長為一厘米的小窗口，再用黑布罩住瓶子，在標記處剪開小窗口，留出光源，并用皮筋扎住口，這樣就完成了。好期待實驗結果呀！

　　接下來記得每天澆水。五天后，打開黑布觀察，發現實驗組的綠豆芽都朝小窗口光源方向生長，莖是彎的`，葉子偏黃；對照組瓶子里的綠豆芽全部朝上生長，微微向窗戶邊傾斜，葉子呈綠色。

　　這個實驗證明了植物有趨光性的特點，我心中的疑惑有了答案，真有趣！

　　我做了一項小實驗作文 23

　　什么？水果發電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的就是水果發電，一起來看看吧。

　　首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯起來，為了驗證是不是真的有電流產生，我們把發光二極管裝到導線的接頭上，最后就可以觀察實驗現象啦！

　　我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接著我又加了一個西紅柿，發光二極管瞬間就點亮了，沒有什么比實驗成功更讓我開心的啦！水晶老師建議我們試試其他的'水果，我把兩個沃柑串聯起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發光二極管，實驗再一次成功！

　　那水果為什么會發電呢？通過視頻學習，原來是水果中的化學物質和金屬片發生了化學反應，從而產生了電流，讓發光二極管亮起來了，看吧，水果確實可以發電，生活處處有科學，快動手試一試吧！

　　我做了一項小實驗作文 24

　　科學課上，科學老師做了一項實驗——紙不會被打濕。我覺得這是不可能的事情，但是當科學老師讓我們全班同學摸了摸試驗后的紙，居然真的`沒被水打濕，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，于是重新做了這個實驗。

　　做這個實驗的材料很簡單，一個透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒過透明杯的頂部。我給實驗材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛小紙團。我先把時刻準備下水的透明杯選手拿在手里，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能讓你猜到我干什么！我并沒有直接把透明杯選手放進水里，而是把白紙弄成了一把可愛的小紙團，并用粘力大師雙面膠將可愛小紙團和透明杯選手底部粘在了一起。然后，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進清水盆。過了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的拿出來，我想：可愛小紙團肯定濕漉漉的了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團們竟然都是干的！太神奇了，科學老師果然沒有騙我！

　　通過這個實驗，我發現科學的力量真大啊！但為啥紙沒有被水打濕呢，你知道嗎？

　　我做了一項小實驗作文 25

　　你有看過真的火山嗎？如果你沒看過火山噴發的話，那就往下看吧。

　　一開始我先倒入50毫升的水，這水啊，像老虎一樣撲進杯子里。我再在水里滴幾滴醋，滴幾滴色素，這色素像毛毛蟲一樣在杯子里鬧來鬧去。我們把色素滴完，這杯水已經從清水變成了紫色的'葡萄水了。到了滴幾滴油的時候了，但是老師并沒有給我們滴管，而是把油倒進杯子里。不時，濺出油來。這油剛剛好濺到李雨桐的鉛筆上，到現在都還有點滑滑的，真是笑死我了。

　　最后也是最激動人心的放泡騰片和火山巖漿噴發的環節了。泡騰片被我泡在杯子里。但他好像在說：“啊，好疼，你不要這樣對我，我也是有生命的。”話說回來，泡騰片放進水中后，水果然開始爆了。

　　這個實驗讓我們看到了比較逼真的火山噴發，但是這是為什么呢？原來。泡騰片放入水中可以產生二氧化碳，二氧化碳可以產生小泡泡，小泡泡越升越高升到頂時，因為上面上層是油，所以又下來了，等小氣泡聚集到一定量的時候，就一起爆發了。

　　我做了一項小實驗作文 26

　　聽說牙簽會在水里跳舞，我想做個實驗看看牙簽是不是真的會跳舞。

　　我準備的實驗道具有：兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。

　　首先，我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里，然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠的水面上，再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠的.水面上。不到三分鐘，奇跡發生了。紅糖塊不斷旋轉跳躍，在水中翩翩起舞，牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了，牙簽慢慢靠近紅糖，一起步入舞池中。而另一個碗中的牙簽，正好相反，牙簽一看到肥皂就跑得遠遠的，就像看見仇人似的，離得越來越遠。這是為什么呢？

　　我連忙上網查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解，水慢慢進入紅糖，就會形成一股弱小的水流，浮在水面的牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解較慢，靠近肥皂水的表面張力就變大，浮在水面的牙簽就會慢慢地往水表面張力較小的遠處飄走。真是太神奇了！

　　世界上還有許許多多的科學奧秘，正等著我們去探索。同學們，我們現在要好好學習，天天向上，未來正等著我們去創造。

　　我做了一項小實驗作文 27

　　太陽落下去了。星星和月亮升起來了，它們跳著舞，好奇地探著腦袋，看著我們做著一個有趣的實驗。

　　同學們，我們的實驗是奇妙的水中花！米絲魚老師的聲音響了起來。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我帶著這些迷惑去做實驗。實驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。

　　首先，畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成，但是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來圓規，畫了兩個同心圓。接下來，畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣。但是太小了，沒辦法，過會兒再改吧！然后，在最里面的圓也是花心寫下愿望。我的愿望很偉大當一個大老板！于是我把這個愿望寫在了花心中。

　　再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色藍色與橙色。藍色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細地看了看，不像花啊！我就把花瓣畫的長一點。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起來）放進水里。激動人心的時刻來臨了！只見花瓣舒展起來，愿望也顯現出來了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是為什么呢？

　　原來是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會膨脹，使花瓣的'伸展開，就會水上紙開花神奇的一幕。

　　科學的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的實驗，了解科學的奧秘。

　　我做了一項小實驗作文 28

　　今天又上我最喜歡的科學課了，課上我們學習了生活中常見的磁鐵。磁鐵的神奇深深吸引了我，而且這次老師讓我們回家自己研究磁鐵的磁力——隔著尺子能吸多少回形針。

　　第一次這樣深入了解磁鐵，還要回家做實驗，我已經迫不及待了。剛到家我就拉上爸爸一起做實驗了。我們準備了兩個塑料杯、兩個圓形磁鐵、一把塑料尺和許多回形針。

　　我按老師說的方法興奮地開始了實驗。首先把兩個塑料杯倒著放好，接著把塑料尺架在兩個塑料杯上，把磁鐵放在尺子中間。接下來就是實驗最重要的部分了，把回形針一個一個的`往上掛。把第一個回形針的一邊往外拉形成鉤子，然后在鉤子上掛3～4個回形針，再把其中一個回形針一邊往外拉形成新的鉤子，不停的掛。直到掛上去的回形針掉下來為止。然后記錄下來總共掛了幾個回形針。

　　實驗有結果了，一個磁鐵吸了11個回形針。我又拿了另外一個磁鐵合在一起來吸，發現吸了16個回形針。

　　結論來了，這說明兩塊磁鐵合在一起磁力增加了，磁鐵的數量越多，磁力越大。新的問題就來了，要是把兩塊相互排斥的磁鐵合在一起，你覺得能掛幾個回形針呢？

　　我做了一項小實驗作文 29

　　昨天，我在家里做了一項小實驗，實驗的名字叫讓雞蛋站立。

　　我們把雞蛋扶起來，它又會倒下去，無論怎么把它扶起來，它都會倒下去，我試著用它的中心讓它站立，可還是不行，其實是有兩種方法可以的`。

　　方法一，在桌子上倒一勺鹽，糖也可以，然后把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？因為鹽是一些小顆粒，把雞蛋放上去，就像把木板放到他的支撐架上一樣，雞蛋放下去，鹽或糖中間就會像一個碗一樣，雞蛋就能站立了。

　　方法二，不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上輕輕敲一敲，再把它立起來，它就能站起來，這又是為什么呢？那是因為雞蛋如可樂瓶一樣，把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣也站不起來，如果把瓶蓋擰掉，這樣就能站起來了。雞蛋在桌子上敲一敲，底下就會變成平的，所以就能讓雞蛋站立了。

　　現在我知道雞蛋站起來的方法了，雞蛋站立這個實驗成功了。

　　通過這個實驗我知道了，我們平時不僅要多觀察，多發現，還要多做小實驗，才能了解更多的知識。

　　我做了一項小實驗作文 30

　　你們知道嗎？牛奶不僅可以喝，還可以做實驗呢。

　　今天，我們在作文班就用牛奶做了一個小實驗，這個實驗的名字叫做牛奶動畫。

　　實驗材料有滴管、量杯、洗潔精、色素、盤子、牛奶。首先，往盤子里倒入牛奶，要沒過盤底，然后再往裝著牛奶的盤子里滴入色素，這些色素五顏六色的，像彩虹一樣。最后，用滴管滴幾滴洗潔精在牛奶的表面。有同學說：“3、2、1，見證奇跡的時候到了！”我用力擠著滴管里的洗潔精，洗潔精一滴入到牛奶里，牛奶和色素就像電視播放動畫片一樣迅速動起來，我的牛奶動畫像星空一樣變幻莫測，我還看了其他同學的牛奶動畫，有的像熱氣球，有的像蝴蝶，有的像七彩漩渦……真是魔幻莫測。

　　最后老師給我講了牛奶動畫的原理。原來，由于牛奶是液體的，表面有張力。色素的.密度比牛奶小，所以漂浮在牛奶的表面上。洗潔精是一種活性劑，而加入洗潔精后，它迅速破壞了牛奶表面的張力，使牛奶帶著色素像開出花一樣的擴散開。

　　今天，我不僅學會了牛奶動畫，還學到了一個新的科學知識，這個實驗真有趣。

　　我做了一項小實驗作文 31

　　那天，我在《我愛科學》這本書看到了一項小實驗——“雞蛋浮起來了”。今天正好有科學課，我就跟老師說：“今天可以做雞蛋浮起來的實驗嗎？”老師說：“當然可以啊！”老師就跟全班同學宣布：今天就做雞蛋浮起來的實驗。

　　科學課開始了，老師拿了兩個雞蛋、一個玻璃杯、一袋食鹽。同學們都很好奇，老師說：“有誰想來試一試這個實驗？”同學們都不敢舉手，都怕自己做不好，我也不敢舉手，也怕失敗。

　　竟然大家都不敢舉手，那我就跟你們演示一遍。第一步：把玻璃杯裝滿清水，第二步：加入食鹽攪拌，第三步：把雞蛋放進去。雞蛋就浮起來了，神奇吧！同學們說：“這也太神奇了吧！”老師問有沒有哪位同學敢上去？我想上去，就把手舉得高高的.，老師就讓我上來了，我先把杯子倒滿清水，然后把雞蛋放進去，做完以后我感覺少了點什么，哈哈，原來我忘記加食鹽了。沒加食鹽的時候，雞蛋就像一個熟睡的寶寶，加了鹽后它就像被什么喚醒了一樣。同學們都歡呼地叫起來了，我也開心地叫起來了。

　　通過實驗，我明白了只要留心觀察就會有所發現。