對我影響最大的一個人作文15篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的對我影響最大的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對我影響最大的一個人作文1
潺潺溪水，擦手而去；徐徐微風，拂面吹來；點點日光，一晃而過。
站在涼爽的秋風中，抬頭望著藍天上的飛燕，叩開了我鎖藏的記憶。
同樣在一個金秋。我和同伴約好到我家復習。我起了個早，收拾準備準備，天氣晴朗無云，微風輕輕拂過，啊！真是個好天氣呀。
我給她們打電話，問她們出發了沒有，心里無比高興。我倚在沙發上，看著電視，等待著，突然我感覺周圍一下子暗了下來，涼了許多，我偏著頭朝窗外看去，剛才還萬里無云，現在就烏云密布，老天爺還真是說翻臉就翻臉呀。
我望著窗外灰蒙蒙的天，心里也灰蒙蒙的，她們應該不會來了吧！天氣都這樣了，唉！真倒霉。
電話響了，我接起電話，“對不起啊，我看都要下雨了，就不來了。”電話一頭說著，窗外的雨下著，愈下愈大。又一個電話，電話那頭仍重復著同一句話“我不來了。”我的心情也隨著窗外愈來愈大的雨。愈來愈失落。
我一個人默默地看著電視，周圍安靜的出奇，出了窗外雨滴的聲音，電視的聲音，心跳的'聲音，一切聲音都靜止了。雨越下越大，不時還附著幾聲雷聲，幾道閃電。突然，電話又響了，我想應該又是一句“對起”吧，我有氣無力地拿起電話，你在家等我，因為下雨，可能有些遲，對不起呀！”“你可以不用來？”還沒等我說完，她就把電話掛了。這確實是一聲“對不起”，但和我想的不一樣。
我的心情好了許多，但不免讓我擔心她。我拿著遙控器，漫無目的，心不在焉的選看節目，我總是不禁的望望窗外，看著越下越大的雨，尋找著那熟悉而又模糊的身影。怎么還沒來，都這么久，急死我了。雨下得那么大，會不會？
窗外的雨，絲毫沒有減弱，我的心跳也沒有平靜下來。
“當，當，當。”有人在敲門，肯定是她，我連跑帶跳的來到門前，打開門，看見她笑著站在門前，褲腿濕了一大截，鏡片上滿是雨滴，頭發都在滴水，我找了個干毛巾給她擦，叫她中午就在這了，我給她奶奶打電話，電話通了。
“喂，奶奶，您孫女今天中午不回來吃飯了。”
“叫她注意身體，今天下午必須回來，還要去打點滴呢，感冒沒好就到處跑。”掛了電話，我望著窗外，不知眼睛里是什么，感覺朦朧一片。
是她教會了我什么是誠信，什么是友誼。
對我影響最大的一個人作文2
等到風景都看透，只有你會陪我看細水長流。——題記
你平凡得似一張紙，終日為那所謂的事業忙忙碌碌；你不善于言辭，但臉上總是掛著一絲笑意。和所有的父親一樣，你肩上扛著的，是責任。而我在這份責任里，卻看到了生命應有的姿態……
自打你扮演的角色從丈夫榮升為父親的那一刻開始，你就暗下決心：“一定要讓家人幸福！”但你并沒有很好的家庭環境，在這個人才云集的城市里，學歷不高的你要白手起家談何容易！可事實上，你做到了！短短的三年時間，你便讓我們原本拮據的生活得以改觀。你從來不提這三年來的`種種，只是告訴我：“愛你是我的唯一動力。”
你一直用你的行動詮釋著付出的美好，教會我如何活得充實。
你說，做人應該像落葉。落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。在我心里，你就好像那么一片不知愁的葉子。可是因為葉子落了，你的青春不復存在，那些青春的遺骸，無法言說的舊時時光，成了書簽，丈量著一本書的里程，時刻提醒著你，哪些句子需要再一次愛撫，哪些情節需要重溫。你老了，腦后的白發都在訴說著你的辛勞。而你只是談談一笑：“這有什么？人老心不老！”你就是這樣，倔強得像個孩子，你從來不會向困難低頭，好似落葉一般，哪怕遇到再多的苦難，都只是去和風竊竊私語。
你就這樣姿態優雅地演繹著不服輸的角色，我把這領悟深埋在心底。
那天，看見你跪在爺爺的墳前，心里莫名的一陣酸楚。爺爺待你不好，你在很小的時候就不得不學著自己洗衣、做飯。你身上被抽打的傷總是無法痊愈。我以為你會對爺爺恨之入骨，可事實證明我的想法是那樣低俗。你一直毫無怨言地料理著爺爺的一切：喂他吃飯，幫他按摩……我問你：“難道一點兒都不恨他嗎？”“恨？”你說，“他給了我生命，我沒有資格恨他！”你的眼神那么堅定，透過你的眼，我仿佛看到了你的心——那顆充斥著感恩的心！
是呵，恨比愛更容易放下，而只有感恩才是生命最美的姿態！
你就這樣一點一點深入我的心里，在我的心里種下美好，拔除劣根，讓我可以高昂著頭、大步大步地向前走。因為我知道，路的盡頭總有笑容燦爛的你在等我，這讓我勇敢。
塵世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在我眼前汩汩而過。溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
父親，若沒有你為我掌燈，在回家的路上，我何嘗不會覺得悲傷？父親——那個對我影響最大的人，你是我命途中最美的點綴！
對我影響最大的一個人作文3
人生，就像那漫漫銀河。生活中的每個人每件事都是其中的一顆星星，璀璨卻短暫。夜已闌珊，我望著夜色，望著那一顆顆繁星，腦海中情不自禁地浮現起那笑意盈盈的臉龐，給了我極大的影響的宋老師。
記得剛步入初中不久，宋老師有一個參加紀念紅軍長征八十周年“不朽史詩，不朽魂”朗誦活動的機會。我心里十分想去，可我向來膽子小，又擔心讀不好“出洋相”被同學們嘲笑。正當我糾結萬分的時候，宋老師用那充滿鼓舞的眼神看著我說到：“孩子們，人生沒有那么多舞臺，當一個舞臺展現在你面前時，一定要勇敢的站上去！”
聽了這話，我也鼓起勇氣舉起右手愿意一試，宋老師微笑著仿佛看透了我的小心思，立刻請了我。我努力回想著從前老師指導我的朗讀技巧，大聲有感情的讀了起來。宋老師聽后，微微笑了笑，說“你瞧，這不讀得挺好的，機會是要靠自己爭取來的。”宋老師的話深深影響了我，不由得微微揚起了嘴角，頓時又充滿了自信。
記得初一時，宋老師成立了一個“古詩文敢死隊”，并邀請暑假期間有準備的同學加入。從這以后每天放學后，宋老師都會來幫助我們復習，用她豐富的教學經驗教我們如何在文段中圈劃題干；如何用顏色標記來分辨重要字詞；如何聯系上下文來理解同一個字的不同種用法；如何承上啟下巧記經典古詩文的名言警句……
古詩文競賽的初賽如約而至，考題靈活多變，令我倒吸一口冷氣。當我噙著淚花沮喪的.走出教室，迎面和宋老師相遇時。宋老師發現我的情緒不對，知道原委后語重心長的對我說：“孩子，不要氣餒，相信你是有實力的。機會留給有準備的人，明年的比賽等著你！”宋老師的這番話，猶如一縷光照明了，我原本混沌不堪的腦海。但是這一天提早來到了。古詩文競賽復賽前一天，我得知學校多了兩個名額，我剛好入圍。真是喜從天降，我慶幸那天和宋老師的相遇，感謝宋老師給我的那句“機會永遠留給有準備的人”，影響了我。因為自從那天我一直在積累著古詩文知識，沒有放棄過。
而今我已步入初二，宋老師的一言一行都深深影響著我。是她讓我知道愛的偉大。當她得知母親重病噩耗后的不顧一切也要報答母親的一份孝心也令我著實感動。這讓我知道當一個人在困難時只要有了愛的托舉，就不再孤單。她給我們分享的那些自己寫的文章，每字每句都飽含深情，告訴我們，寫作貴有真情。
宋老師，在這漫漫人生路上，您就是最耀眼的那顆星，深深影響了我，為我指明前方的路。
對我影響最大的一個人作文4
幾乎每個人在成長的時候，都會因為自己的無知、不懂事而走上許多彎路。而我，卻因為有一個人的存在，每每我有偏離軌道的跡象時，都把我溫柔地拉回來，這個人就是我親愛的母親。也是對我影響最大的一個人。
還記得在一年級的時候，每個星期我都會打網球比賽。有一次，在“搶七”的決勝局中，我僅以2分之差落敗。而我又是個好勝心強的人，只覺得別人都應該輸給我，我不該輸給別人。我當場就眼眶就紅了起來，回家后我甚至把自己關進房間里，別人怎么安慰我都不肯出來。這時，只聽從門外傳來媽媽的教誨“遇到困難時，自暴自棄是沒有用，你在里面浪費時間，還不如利用這點時間去提高自己的.實力，下次戰勝對手……”媽媽的語氣雖然溫柔，但卻讓人感覺無法抗拒。
那時懵懂的我在聽了媽媽的教誨后，竟也能聽懂大概的意思，灰溜溜的從房間里走了出來。那段記憶是那么的清晰，以至于到了現在，我還牢牢記著這句話。每當同學們都在抱怨作業是太多，來不及做時，我就會默默地低下頭來，更加抓緊時間，因為我知道，抱怨并不能改變事實。我要感謝我的母親，在我很小的時候就影響了我的思想，使我的思想境界比別人都高上一個臺階。
思緒又將我拉回到了3年級那次驚險的哈爾濱之旅……那天大雪紛飛，我們一行人趕著去火車站乘車，由于時間很緊迫，送我們去火車站的面包車司機就抄了個近道，把車開到了一條漆黑一片的小路上，路上沒有路燈，司機只能靠著車前面大燈微弱的光芒來辨別前進的道路。突然，前方出現了一個急轉彎，司機反應迅速地轉動方向盤，但是因為輪胎太滑，車子直接從橋上翻了下去，落在了結冰的河上。眼看我頭上的行李就要掉下來。反應敏捷的我正準備躲閃，卻看到一個人影向我撲來。是媽媽！她把我壓在了下面，而重重的行李就這樣掉在了她的背上。好在，這次翻車并沒有造成生命危險。但母親背上的傷卻再也難以恢復了。如今，當我問起母親當時我明明有機會躲閃，她還為什么如此地奮不顧身時。母親的回答讓我久久難以平靜：“我寧愿用我的受傷來讓你的受傷率降到最低。”久久沒有落淚的我這個時候落淚了，我深深感覺到母親身上的責任感。是她，讓我體會到了什么是真正的責任。
母親，是您的教誨讓我懂得了什么是堅強，是您的實際行動讓我體會到了是是真正的責任，是您深深影響了我。我會懷著一顆感恩責任之心來回報您！
對我影響最大的一個人作文5
“一切美德以孝為先”是中華民族的傳統美德，我們身邊有很多這樣的人。
那是一個星期五的下午，每個人臉上都流露出回家的渴望。一般來說，我們這個班都是做作業的，這次也不例外。每個人都想快點完成作業，回家玩得開心。
不知道什么時候，高老師進來了，我們開始習慣了。她在教室里走了幾圈，最后停了下來。她走到我的座位上，小心翼翼地問道：“張婷婷，你家里有鴨子嗎？”
“嗯？鴨子？”我一刻也不能轉身。“對，好像有。”我不敢肯定地說，我對家里養的豬、鴨、雞、狗不太了解。高老師眼里露出喜悅之光，急切地問：“有存貨嗎？”你吃飼料嗎？多少年了？“這一連串的問題可以讓我放下。
“我.“我不確定。”我吞吞吐吐地說，“不過我可以回家問問。”我補充道。“那你回家問問，符合條件的話給我拿過來。”高老師沒有放棄的意思，然后問旁邊的同學。他家里有，但不知道是否符合要求，只好再問。
出于好奇，旁邊的同學問我和老師在說什么，我就跟他說了，就這樣周而復始。過了一會，全班都知道高老師要去買鴨子了，討論的很多。
高老師起初羞澀的表情已經一掃而空。她把購買信息寫在黑板上，讓我們又沸騰了。
這時又出現了另一個問題：高老師為什么要買鴨子？而且是全班買的。不就是市面上賣的嗎？
突然在腦海里回想起一個畫面：因為高老師這幾天經常“失蹤”，紀律很差。最后，在一節英語課上，高老師放下課本教我們。從高老師的口中，我們得知了她“消失”的原因。她父親得了癌癥，她不得不陪父親去上海化療。為了不讓我們班落后，她只好兩邊跑。說完，她的眼睛紅紅的，我們都在流淚，很高興有這樣一個負責任的班主任。
我覺得鴨子是幫她爸爸治病的輔助材料。不出所料，高老師寫完購買信息后，馬上給我們解釋原因，并補充道：“只要質量好，價格貴也沒關系。”
教室再次爆炸。一個說我奶奶在鄉下養了幾只鴨子，可能符合要求。一個說我姑姑家專門養鴨。這可能就是老師要找的`鴨子。另一個說.
昨天想起來外婆做飯不好，媽媽一直嘮叨，爸爸不給我買喜歡的衣服等等。但是高老師的言行告訴我，真正的孝道體現在每一點上。
此刻，我們談的不是鴨子，而是一種孝心。高老師的工作認真負責，對老人的孝心也讓我們感動。
于是，我拿起電話，撥通了家里的電話。
對我影響最大的一個人作文6
在人生的旅途中，我們經常會遇到困難，當我遇到它的時候，我總會在心里大聲吶喊：“我并不差，我一定會越過去的！”
記得那次我和同學去爬山，那山很高，而且又很多地方都很不好走。我們開始爬山比賽，有幾個同學一開始就快速地爬到了最前面，把我們遠遠地落在后面。
八月的驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地，腳下的地面也冒著熱氣。在這樣的環境中，我還沒爬到半山腰就氣喘吁吁了。我抬頭望著她們，我被他們落得好遠，我有氣無力地一步一步地走著，腳下一不留神，一下就重重地倒在地上。這真倒霉，膝蓋破了。我的腦子里出現了一個念頭：放棄吧！我再次看了看前面，放棄，不就是被他們落得更遠嗎？不就是把膝蓋弄破了嗎？這點挫折休想讓我放棄，我并不差，我一定會超過他們的！我在心里暗下決心。
我站了起來，忍著疼痛快速地追趕。盡管那太陽的威力不減；盡管那一股股的汗水流進傷口，鉆心的痛——可我的步伐從未減慢，還足見地加快。這樣，我超過了一個，兩個，三個同學。我開始渾身無力，那該死的傷口疼得要更厲害了。“休息一下吧！太累了。”懶惰的我在我的.腦海里苦苦地哀求著。“不行，堅持，堅持，前面還有四個同學呢，一定要把他們超過去。”另一個我堅決地說。
當我們在生活中，遇到困難時，想一想劉偉，我們還有什么好埋怨，好指責的？我們還會抱怨上天的不公嗎？我們應該感到慶幸，感謝我們的父母，給了我們完整的身軀，感謝我們的朋友，給了我們熱情的幫助，感謝社會，給了我們施展的舞臺，我們已經擁有的太多太多，我們該懂得好好的珍惜，好好的保護，我們應該把我們的愛傳遞給別人，把我們的愛轉化為自己實現夢想、創造奇跡的力量。
我最終選擇了堅持，我絕不能放棄呀，我咬緊牙關，心里一遍一遍地默念著：“我不累，無不疼。我并不差，一定能超過他們，堅持到底！”我快到山頂的時候什么都不顧了，飛快地向山頂跑去，我把他們全超了過去。當我到達山頂的那一刻，我的眼淚一下子就涌了出來。我不知那是獲得成功之后幸福的淚，還是因為疼痛流下的淚。
在淚水的模糊中，我大聲吶喊：“我并不差，我終于成功了！”那聲音在山谷中回蕩著。相信自己并不差，會使你越過顯赫地，跨過鴻溝，它像一只船帶你到達成功的彼岸。
如果我們每個人都能想劉偉一樣，相信夢想，相信奇跡，堅強不屈，堅持到底，那么，我們每個人也一樣能取得勝利，一定能成為達人，我們自己心目中的達人。
對我影響最大的一個人作文7
她，四十多歲，身材勻稱，個頭高挑，燙著卷發，可頭頂中縫的頭發總是有一些黃里泛白的頭發，和其余的頭發形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細雨，給我感覺她永遠不會發脾氣。她衣著總是那么整潔，給我的第一印象是那么的精干，利落。她就是我初中三年的英語老師——李春瑩。
我倆的故事起源于剛上初中的第一年，那時剛開學，李老師要選拔課代表，讓有意者去她的辦公室，當時我并沒有意愿當這個課代表，因為我雖然小學的英語成績還不錯，但是對英語沒有興趣。但看著好多同學都去了，我也抱著試一試的態度進了李老師的辦公室，李老師是根據升學考試的成績來選拔課代表的，讓所有人驚奇的是，在來應聘者中我的英語成績是最高的，就這樣，我陰差陽錯的當上了英語課代表，而就是這一次的陰差陽錯，改變了我的整個初中生涯，讓我喜歡上了英語，喜歡上了這個像媽媽一樣和藹可親的李老師。
因為是課代表的緣故接近李老師的時間會多一些，于是從她那里學到了很多的'學習英語的技巧和方法，比如說，我對記單詞的方法很有一套，再長的單詞，在我的手里也會信手拈來，其次就是背課文，不知道為什么，就是背的比其他人快。有了這好的學習方法方法，使我在以后的英語學習中輕松自如，游刃有余。在對我的學習上，她是對我非常嚴格，記得有一次，我的英語作業沒完成，李老師把我揪到走廊里，上來就是一巴掌，我的臉立刻火辣辣的，我知道我這個課代表給李老師丟臉了，也知道李老師是恨鐵不成鋼。
對我影響最大的是她的人格魅力，李老師身體不好，身上有很多很多的疾病，尤其是頸椎病，一到刮風下雨脖子就像針扎一樣疼，頸部神經牽著頭部神經，開始頭疼，但是不管有多大的困難，李老師都是堅持為我們上課，除非······那次我們有好多同學都沒有完成作業，又趕上是下雨天，李老師拖著疲憊的身體給我們上完課，又生了一肚子氣，在辦公室差點暈倒，是鄰班的陳老師把李老師送回了家，當我們知道這件事后，追悔莫及，生怕李老師因身體原因不能教我們。每當考試考英語的時候，就感覺考不好真的對不起她。
我們日夜擔心的問題還是出現了，初四這一年，李老師因為身體的緣故不教我們了，當聽到這個消息時，我的心都碎了，我想全班同學跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們，不管我是否在是您的課代表，我依然會尊敬您，愛戴您，崇拜您，因為您是對我影響最大的一個人！
對我影響最大的一個人作文8
人就像是一塊有瑕疵的玉，總在別人的影響不斷完善。——題記
學習是為了成為對社會有用的人，愛心是為了幫助有困難的人，有禮貌是為了得到他人的贊賞，誠信是為了得到他人的尊重，那責任呢？責任又是為了什么呢？
一個不漏的“神話”
今日，語文課，老師鄭重地走上講臺說：“以后組長收齊作業后都交給小金。她起立了，只見她不高不矮的個子，蘑菇狀的頭發下面長著一雙水靈靈的大眼睛，一看就是一個做事周全，一絲不茍的`機靈鬼。
顯然大家都不反對。中午時分，我再次拿起粉筆寫上作業，“導31今天晚自修第一節下課全部交出。”本想把交作業的時間擦掉，因為到目前為止還沒有一個人能準時將作業全部收齊。但還是沒擦，因為小金第一次上任，所以給她點面子，我心里這樣想到。
晚自修時，我沒帶好意又略帶諷刺的問了一句：“呵呵！作業收完了嗎？”“收完了！”她連頭也不轉地回答。“行！行！別蒙我了，就連我們小組還差兩個沒交呢！”我差一點笑出來，只見她利索地從一堆導學稿中抽出兩張，“是他們嗎？上課前兩分鐘交給我的。”她把我給她的諷刺全還給了我！還把兩分鐘說的這么重，真讓我啞口無言。“好男不跟女斗！”我扔下這句話灰溜溜地逃走了。“她為什么能一個不漏呢？”我疑惑不已。
一個不少的“傳奇”
第二天中午，我打算報一箭之仇。帶著必勝的信心去和她打賭，說：“如果在這5天內誰讓你去老師辦公室拿一張導學稿，你就繞操場跑3圈，如果沒人要，我就繞操場跑5圈。”她給我個微笑，馬上走開。
了解她的人都知道，她接受了挑戰，而且我必輸無疑，可我還不知道。第一天、第二天、第三天、第四天、我天天等人來問，可令人失望的是一個人也沒有來。第五天，還是沒人來，“不能再等‘救兵’了，看來為了不跑5圈還是我親自出馬”我想。那天我假裝沒有導學稿，跑去向她要，只見她利索地打開文件夾，取出一張“拿去吧！”當時我一臉驚訝，心想竟然數的一個不少而且有備用。“好男不和女斗，但我說到做到，今天我就繞操場5圈。”扔下這句話我就向操場跑去。
原來，一個有責任感的人不僅為了得到他人的敬佩，而更多為了別人負責。那天，我從她身上學到了這點。在成長的道路上，責任是必不可少的，更是不可丟棄的。如果一個人放棄了他應有的責任，雖然他還活著，但從他放棄責任的那刻起，他就不能成為一個真正的人。
對我影響最大的一個人作文9
在班級中，總是會看見她埋頭對著面前一堆練習題冥思苦想，班級中即使一片混亂，她卻置若罔聞，令人驚訝。而她，是上了中學對我影響最大的一個人。
齊耳短發，小鼻子上架著一副黑框眼鏡，中間嵌著一對水靈的眼睛，鼻子下是小小的嘴巴，如花朵般鋪在臉上。最惹人注目的，莫非是那白白凈凈的皮膚，宛如講白云的顏色涂抹了上去。
他是一個要強的女生，我如何說，她偏不認，硬說自己怎么怎么差。大家心里都明了，她是一個品學兼優的學生。在學習上，她對自己要求不是我們輕易想象得到的，成績發下來，除了滿分，她總是會抱怨這抱怨那，然后說一大堆缺點。自嘲——她最愛的展現自己的方式。在學習上，她總是暗暗與我較勁，每次考試前，總會來個“題海大戰”，正當我想偷懶時，瞧見她那刻苦的模樣，便又打起精神來，不認真，就輸了！
而每每跑步時，她總是對我緊追不舍，咬著牙步步逼近我，從我的后方傳來陣陣急促的喘息與緊張的.腳步聲。我不得不又加快了步伐，沖向終點。跑完，我們癱坐在跑道上，相視而笑。她的追趕，成為了我前進的不懈動力！
她平時一副乖乖女的模樣，私底下卻玩的很起勁。我和她在一起，總是沒有束縛，沒有煩惱。我們倆總是因為一點雞毛蒜皮的小事，笑個半天，肆無忌憚地笑，笑到肚子痛，沒有力氣為止。她總是說我笑點低，喝個湯都會笑到噴出來。我總是點點頭，承認，和她在一起，笑點自然而然德地降低了。她是一個歡樂的女生，也給了我快樂。
我總是獨自躺在床上，自己一個人想，我和她為什么會成為朋友呢？說實話，我會有嫉妒她的時候，誰讓她那么優秀呢？優秀得大家都甘拜下風。她在我眼中，沒有什么缺點，非要找缺點，只是雞蛋里挑骨頭。她也會有失手的時候，我心里居然會閃過意思說不出的高興！這是，我都會罵自己，有這么做朋友的嗎？我失意時，她總是不暇思索變過來安慰我，這時我心中便涌起一種說不出的滋味，是她，教會了我寬容。
初中生活，是學生生涯中最青春無畏的一段時間。因為擁有青春，我們放飛理想，放飛友情。初中，與她已緊緊系在一起，她，成為了青春與初中的代名詞。現在遇見你，我想，是我初中生涯中最美好的一個篇章。
兩只手緊握在一起，一起勾勒出青春的美好，演奏出夢想的激昂，因為有她，我的初中青春，沒有后悔。
對我影響最大的一個人——陳曉霖。
對我影響最大的一個人作文10
傍晚，我和同學一起去接他。
其時，他正忙碌著，院子里堆滿了剛剛收獲的玉米。
他依舊“黑”著臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費呢？我們不置可否，拉他上車。
在飯店，已經來了十多個同學，他有些吃驚，一一對號入座，那場面有驚喜，也有憂傷。
他是我30年前的班主任，因為姓蔡，臉又黑，我們背后都喊他黑老蔡。
他的氣色尚好，因為白發，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭發是如何變白的，只知道他現在身體不好，肺癌。
30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個理由，我是中途輟學。直到現在，我還保留著他那時寫給我的一封信。他在信中說：到了一個新地方，人地兩生，這不過是暫時的，你剛步入社會，參加工作，要注意搞好上下左右的關系，要注意團結，遇事多思考，要時常想到自己是個“大人”了。
雖然有他的安慰，可是那時候的孤獨與失落，依舊是常客，有時我會拿出以前的作業本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園里的感覺。
年輕時，他靠個人奮斗考上師范學校。教學時寓教于樂，給我們買最省錢的草紙當作業本，不論對哪個同學都抱了一顆師者的心，所以，當知道有聚會時，一下子來了那么多同學，不僅出乎他的意料，連我這個組織者都有些吃驚。
他不喝酒，也不能吸煙了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的'草紙作業本，在同學們的驚呼中，他也有些激動了。
他肯定不會想到，在30年之后，還會有學生保留著這樣的作業本，也肯定不會知道，他的學生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內心卻一直把他當作影響自己一生的人。當然還有同學說他，就像自己的父親一樣。
我知道，他影響的不僅僅只是我一個，還有那一茬又一茬的學生。
都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。
祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機會，能給他帶去一點點晚年的快樂。
對我影響最大的一個人作文11
小時候，不喜歡閱讀，總覺得那些文字太過迂腐、深奧，自然而然，對語文也就不太感興趣。
當她第一天走進我們教室時，什么也沒帶，唯有兩本《演講與口才》。我們很吃驚，她如鉆石般璀璨的眼眸里閃出幾絲光亮，敏捷地眨眨眼，當她笑著說：“這節課讓我們一起欣賞幾篇優秀的文章吧。”我們更是詫異，在六年級那惜時如金的歲月里，她竟然會用一課時間來放棄講課，而去閱讀一些雜文。
她依然是明亮的雙眸看著我們，似乎是看出了我們的疑問，笑著說：“我們這一課并不是浪費時間，只有先了解了文學，才能學好語文。”
當她抑揚頓挫的聲音在吵吵喳喳的教室里響起時，教室內突然靜下來，就如一竄燃燒的火突然被一盆冰冷的水澆滅了，鴉雀無聲。
她的聲音霎是好聽，就似山間的一澗清泉，柔柔的，不大不小，恰好能夠洗禮人的心靈，給人愉悅之感。就像一首優美的曲兒，撥動人們的心弦，奏出悠揚的樂聲。那些優美的文字，精妙的.詩一樣的語句在她甜美的聲音襯托下更是顯得富有神秘感，勾起了我們心中的夢。
我第一次發現，原來文學是多么美麗的東西，欣賞文學更是一件樂事。
窗外，陽光顯得格外明艷動人，窗戶打開著，似乎風兒也被這甜甜的聲音，美妙的文字吸引，不時從窗外溜進來，撫過我們，選一個舒適的地方停留下來，和我們共同聆聽優雅美好的文字之歌。
她一手握著那本書，一手在空中比劃著，為我們描繪著一幅幅畫面。她似乎走進了故事，她不只是在朗讀，而是文章中的主人公，正在向我們娓娓地講述著她親身經歷的一件件事，她的那雙美麗的大眼睛熠熠發光，像夜空中最明亮、最耀眼的一顆星，那眸子里透出的一絲孩子的頑皮，與她的年齡似乎一點兒也不相符。
因為文學，她仿佛回到了孩提時代。當她在課堂上讀完一篇篇散文、小說時，我心中對文學，對文字的向往就多了一分。當我在她的鼓勵下寫出了第一篇發表作文時，當我閱讀了一本一本我未曾了解的名著時，當我對文學越來越愛好時，我總會想起她，是她用她對文學的執著影響著我，讓我對文學有了更深的認識并且熱愛著它。
我想，她應該是對我影響最深的人。她讓我愛好文學并了解世界。她那如潺潺的流水一樣的聲音永遠在我耳邊縈繞，激勵著我。
對我影響最大的一個人作文12
不去努力，什么都不可以證明。
——題記
初次見到我們的班主任，他給我們留下的印象很親切，個子不高，面帶笑容，走路穩健，深陷的眼窩是他最大的特色。
一次大考過后，我取得了較好的成績，據說年級第五，但老師不會公布。我沾沾自喜，這個成績對我來說已經很不錯了，在我的印象中年級的前四名都是原來成績非常好的同學，我從來就沒有考得這么好，我也從來就沒有超過他們。就在知道成績的第二天，班主任老師找我到辦公室。我很高興，想必是要鼓勵我，表揚我一番吧！
“你認為，你這次考的怎么樣？”他喝了一口茶，臉上的表情十分生硬，太陽穴旁的一根根青筋爆出。
“還可以吧，對我來說，是考得最好的一次。”我不加思索的回答道。
“那你有沒有想過要超過他們，爭取年級第一名。”他那尖銳的目光盯著我，直看得我心里發毛。
“反正我比不上他們，僅次于他們我已經很高興了，我從來就沒有奢望要超過他們四人中的任何一位同學啦。”
“你怎么知道，你就比不上他們？你認為他們很強大嗎？你努力過嗎？”何老師的問題像連珠炮一樣向我射來，我一下子懵了。“抬起頭來看著我！回答我！他的聲音雖不高，卻十分有力，似乎不容抗拒。我緩緩地抬起了頭，用比蚊子還小的`聲音答道：“沒有。”他哼了一聲，太陽穴旁的青筋更加突出，坐在椅子上，無語。沉寂了片刻，他拿起那褪了色的茶杯喝了一口茶說道：“你記住：不去努力，什么都不可以證明，你只有去努力了，才知道結果怎樣，你才會知道你會不會成功，而你不去努力，不可以妄下結論！”我仿佛如夢初醒，不知是什么力量促使我用洪亮的聲音答道：“知道了，我一定會努力的！”何老師的臉色終于舒展開來，露出了一個不易察覺的微笑，他點了點頭說道：“那么，祝你成功！”
走出辦公室，新鮮的空氣撲面而來，何老師的話語始終在我的耳邊回蕩，使我充滿了力量，我要去努力、拼搏、奮斗！何老師，謝謝你對我的鞭策，我會銘記您的教導，以實際行動報答您對我的關懷。
何老師——在我前進的路上，你是對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人作文13
為什么我的眼里常浮現你的身影？因為你是對我影響最大的那個人。——題記
對我影響最大的人，是我們班被稱為“小男生”的那個女生。那個女生總是自告奮勇地加入班級衛生小組，“無怨無悔”地替遲到的同學“打雜”；她總是任勞任怨地“隱身幕后”，主動幫助課代表收發作業；發現老師一臉的倦意，她便會及時送去關切的問候；看到路邊寒酸的乞丐，她會毫不猶豫地慷慨解囊……
而面對自己的“鐵哥們兒”，她更是“將心比心”、“以誠相待”。我們班的那個女生是名副其實的“乘車一族”，對于很少坐公交的我來說，她也算是個“前輩”了。某晚，我錯過了專線車，只好“投奔”公交。
一向急性子的她，這次竟然不惜轉兩次車，緊緊尾隨著我。“她何時一改風格，喜好消磨時間了？”瞧著我一臉的狐疑，她調皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳指頭也能知道呀，你一個小不點兒‘獨行俠’，我怎么放心得下！”聽罷，我倆都開心地笑了。快樂的笑容在霓虹燈的映照下，顯得更加溫暖和燦爛。
身邊，三月的春風輕輕吹拂著，風里浸透著花兒的清香；但它遠遠不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的友情……她影響我的不僅是開朗、大方，還有她那誠懇坦率的建議和忠告。開展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語配音班。
幾節課下來，我就對它完全失去了興趣，短暫的一堂課對于我來說好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時，她直言不諱地指責起我來：“以往什么時候看你，都順眼，但在最近的英語配音課上，我唯一看不慣的人就是你了！”“為什么？”我一頭霧水。“既來之，則安之，干嗎要排斥它呢？
再說了，你的情緒無形中也會傳染周圍的同學，造成不好的影響。”直腸子的`她如放鞭炮一般發表了一番赤裸裸的言論，字字在理，無可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為校本課程中的積極分子。
這都得感謝她的不留情面哩！是的，生活中，她既是我體貼入微的摯友，又是一位誠懇的諍友，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。我的耳畔又響起了那首熟悉的《和你一樣》：“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁，見到你成長讓我感到充滿力量……”
每當歌聲在耳畔響起的時候，我總會情不自禁地想起她——那個“小男生”……
對我影響最大的一個人作文14
那雙奔跑于紅色跑道的赤裸小腳深深留在我的記憶中，成為我心目中堅毅永久的定義。
——題記
偌大的操場，霎時間沒有了成功后的歡呼，沒有了失敗后的嘆息。每一個人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的赤裸小腳上。
此時，正進行著男子400米長跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個參賽者中最不起眼的一位——身著七皺八褶的舊運動服，腳上原本套著一雙厚重的大布鞋，還是個十足的小矮個兒，不被看好的他果然被遠遠甩在了隊伍的末尾。
可身為倒一的他卻沒有表現出絲毫的氣餒，依然鎮定自若地奔跑著。正是他的這一點不平凡之處引起了我對他的注意。
然而就在這時，讓人時時擔憂的一幕果然發生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時正是比賽的關鍵時期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機會，等到的只有同學的冷眼相對；但若沒了鞋，就等于戰爭中沒有了武器呀!
男孩遲疑了一秒，轉回了身。他沒有去拿鞋，也沒有離開賽場，而是抬起了那雙毫無保護的小腳踩在了鋪滿細沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著他。這個舉動似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團，然而他沒有放棄，咬著牙繼續奔跑著！
其余三個選手都到了終點了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒有畏懼，沒有退縮。他如石縫中的小草，頑強拼搏著；他如逆風的蝶，搏擊風雨著……此時，每個人都注視著他，這個賽場是他的，這個世界是他的：因為他的堅毅！
他到了終點了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著跑完的！
一旁的我被深深震撼了，原本那個不起眼的男孩的.內心竟蘊含著如此難得的堅毅！相比之下，我多么渺小？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿面……
面對這個比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應該堅強起來，做一只逆風的蝶，我也應該勇敢起來，做一株敢于拼搏的小草……讓堅毅伴我同行！
男孩赤著腳所走的每一個腳印深深鐫刻在我的內心，永遠激勵著我，影響著我！
男孩兒，我不會忘了你——影響我最大的一個人。
對我影響最大的一個人作文15
高而壯的身材，總挑起的濃眉，外加一張燦爛的笑臉，這就是對我影響最大的一個人——楊剛教練。
他是我的擊劍啟蒙老師，在剛開始學劍的那段日子里，每周準時帶領訓練的，是他；課后仍悉心指導的，是他；與孩子們打成一片的，還是他。第一次邁入擊劍館純屬偶然，但在他的.影響下，逐漸對擊劍產生了濃厚的興趣。直到今天我還記得，在劍道上他手把手一劍劍、一步步地教我各種動作、步法；在劍館門口他微笑著看著我們“跑圈”，我和同伴們說著、笑著，他則倚著門，在溫陽的照射下思考著今天的訓練內容；在有風的夏夜，他領著我及我最初的小伙伴，于周圍喧鬧的人群外，獨守著自己這一方樂土，專注地踢出每一個弓步。
如果說我的基本功還不錯的話，那么功勞最大的就屬他了。最基本的實戰姿勢，我就在他一句句的口號、一聲聲的哨音中站了一個月，那時每節課最盼望聽到的就是他一聲：“好，休息一下”，然后使勁兒捶打酸痛的雙腿。入門級的弓步，起初總做不到位，他比我還急，連著做了十幾次示范還是沒什么作用，他便在休息時間又將我喚去，用他的大腳把我的腳“踢”了出去，只聽得鞋跟在劍道上摩擦出“呲”的一聲，我一閃念：這就是弓步的感覺？哈！終于踢出了自己的漂亮弓步，踢出了自己的希望……好不容易下課了，他再次叫我過去，輕聲評價：“今天做得還不錯，下次繼續加油啊！這個步伐……”，小結罷，沖我揚揚眉：“快回家吧”。
去年八月，他攜妻調去了成都，我們便沒有再見。一度，我傷感地以為與教練將就此天各一方。后來才知道，媽媽還與他保持了聯絡。像座高大的?t望塔，雖有了新的目標，但偶爾也會回過頭，望望來時的路。
今年五一，全國聯賽前夕，媽媽帶我去到了他的城市。那天飛機晚點3小時，落地時已是凌晨2點，而他，也在機場等了3小時。當教練穿過人群出現在我視線里時，我的心止不住地抽動了一下，那一瞬，我似是又看見了他倚在門邊的身影，笑著大喊：“跑快點！”快了，近了，他終又來到了我的面前，一如既往地微笑：“嗨，長高了呢。”原來，他一直都在那里，從未離開。
他對我的影響絕不止于那幾個月的教學，他所傳授的是果敢與堅持，這使我有了今天的成績，還將伴我去成為更好的自己。
這就是楊教練——對我影響最大的一個人。只愿他，安好如初。
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