上了中學以后作文
上了中學以后陰似箭，日月如梭。轉眼之間，六年的小學生活轉瞬消逝，而小學的生活幻化成了一本精彩的圖書，記載著我童年時期的美夢，留下了我美好的記憶。
期待的中學生活，就等于一個美好記憶的開始。所以，我將在我走過的中學路上留下我成長的足跡，帶著我中學時代的夢想，去追求，去奮斗，去努力，去實現我人生的目標。
在不知不覺中，我已經適應了新的學校、新的環境和新的生活。我在這里，認識了許多新同學，結交了許多新朋友，每天都在幸福、快樂中度過美好的一天。
中學時代，是一個需要付出，需要奮斗，需要努力的一個過程。在這個溫馨、融洽的校園里，我成長了許多，認識了許多，也懂得了許多。
小學時期的我，只要一放學，就會立即飛奔回家里，“慷慨大方”地拿出五元人民幣朝超市跑去……每當奶奶做好飯后，奶奶則會滿大街找我。于是乎，就免不了遭受一頓“暴風驟雨”……
一回到家，我依然心情舒暢，便打開那百看不厭的電視連續劇津津有味地看起來。而開飯之前的一切工作都不需要我操心。奶奶則認為，那份操心還是留給自己的學習比較重要，比較更有意義。而我的任務則就是吃飽、睡好、穿曖。飯后，廚房里傳來一陣“鍋碗瓢盆交響曲”，那是我在做家務嗎？那你也許會會失望了，那是我親愛的奶奶在洗碗。
在中學的這段時間里，我可以自立了。一到快放學的時候，我們則都豎起耳朵仔細“傾聽”放學的歡歌。只要鈴聲一響，同學們則一窩蜂地涌出教室，于是，我也不甘示弱，一溜煙兒地朝食堂跑去。天啊!放眼望去，一支支隊伍猶如一條條長龍，這什么時候能輪到我呢!想著，我不禁倒吸了一口西伯利亞冷空氣。
吃完飯后，我便有些懶洋洋的感覺，平時的時候，我只負責吃，這時候……忽然，一個細小的聲音從我耳邊響起“你已經長大了，你應該學會獨立自主地生活……”這個聲音雖小，可我依然聽得一清二楚。于是，我端起碗筷，信步走到樓下……
中學時代，是一個需要獨立，需要自主，需要勤奮的時代，我們要在這個時代中學得更多，做得更好……
上了中學以后我站在巨大的時鐘表盤上，腳下是滴滴答答的鐘響。在現在和未來的交接處，原來我已不知不覺成為了一個初中生，開始了新的生活。送走了遙遠而幼稚的孩童時光，懷抱的希望也隨著前進的風而去………
夏·今日
同一個季節，清新安然的夏。老朋友有了新朋友，我也成了新朋友的朋友。在書香滿溢的校園我們相識了，這可能正是一種無法預料的緣分。在被這清新的綠籠罩著的季節，在這一片被盎然的樹木圍繞的地方。陽光下，綠色軍服上的軍徽紐扣反射出璀璨的光芒。嘹亮的軍歌，唱出我們的未來，我們的理想。抬頭仰望蔚藍的天空，在那塊巨大的藍琉璃下，追著那漸漸消失的飛機尾云，彼此歡笑……
秋·收獲
秋葉落落，已是深秋，與同學們晚自習下走過那條街道，滿街都是濃郁的樹葉的清香。收獲金秋，那一門門學科仿佛都是一個奇幻的門，里面有無盡的精彩。若語文是風光旖旎的愛麗絲仙境，那么數學就是思維縝密的堡壘，而英語則是通往魔幻國域的鑰匙……我仿佛成為了一條小魚，在與天空同樣蔚藍的知識之海中緩緩地游動；又好象是快要干枯的植物，在這塊陰霾下吮吸知識的甘霖……“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”收獲的同時，也要牢牢地掌握這些知識。每天老師都會發下許多作業，她們散發著新鮮的油墨香氣，或許這就是知識所發散出來的芳香吧！呵呵，盡管作業紙很多，我還是很愉快地把她們用夾子保管好。我總是聯想著以后回首這段時光時，那些歡樂都是記錄在這一張一張發散著濃墨香味的試卷上。
冬·閑暇
成為了一個初中生，總不能老象小孩子一樣整天做著離現實很遠很遠的夢了。貼在書房墻上的計劃表，使我覺得好象成為了時間的機器。閱讀，好象是在夏日夜風中輕松飛行，拾一片花香，體會作者的心。站在書籍面前，自己是多么的渺小，只象是大海中的一根針，而這書海深不可測……上初中以來，也少不了曾經的回憶了。小學六年，點點滴滴仍在我腦海此起彼伏。時光一去不復返，大概是因為過去了而更讓人難以割舍，只恨當初沒有緊握住那美麗的時光。我仍清楚地記得那畢業時的窗戶，那般清澈，也象同學們天真的眸子……校園里的秋千一直空蕩了許久，在寂寞黃昏中，在那片橙黃色中象是悲傷的回憶。一邊看書，一邊回憶，而邊也傳來許飛清澈的歌聲，“曾經以為，世界很美，沒人流眼淚。吹熄蠟燭，許的心愿，全都會實現。原來的我，懷念從前，是因為太留戀。懵懂的歲月中，只收藏了簡單的笑臉�！逼鋵�，在時間的洪流中，我們總會長大。大提琴的聲音是一條河，左岸是無發忘記的記憶，右岸是值得握緊的璀璨年華，而中間流淌著的，是年年歲歲淡淡的感傷……
我的未來沒有盡頭，我渴望一切新的事物，生活就象是調色盤，所有的繽紛都是歡樂。
上了中學以后2013年9月，我開始了初中生活，初中是又一個新的起點，也是人生的一個中轉站。成績好的就上高中，并有機會進入大學深造。不好的就得去打工，并且由于文化低，還只能做又臟又累的苦活。為此我感到了前所未有的壓力，我也一定要化壓力為動力，不斷拼搏，考上好的高中。
剛剛踏進周市中學的校園，我發現中學比小學大很多，環境更美了。開學的第一天，我爸爸媽媽和我一起去見了班主任蔡老師。蔡老師說了一下中學的情況，我便覺得中學的壓力也確實比小學更大了。所以我一定要努力改變自己，努力去適應中學的新生活。
一開始的時候，我們進行了兩天的軍訓，大家一個個都被曬得黝黑黝黑的。不過，我們也都在這次活動中結下了深刻的友誼。在這次軍訓中，還有一件特別好玩的事呢。就是有一次教官發脾氣，說了一句粗話，我們的班長說教官罵人，大家都說教官罵人，只有我一個人說教官沒有罵人。教官就讓我去旁邊休息，剩下的同學就開始了跑步。結果后來回到教室我就被大家說成是“馬屁精”。
接下來就到了正式的上課時侯了，老師們和藹可親，同學們和和睦睦。我們蔡老師幽默風趣，他上課的時候總能把我們大家逗笑。他的招牌動作就是當我們回答問題答錯的時候，脖子往前一伸，嘴巴往下一癟，眼睛一瞪。這個動作每一次都能把我們逗笑。和同學相處也不是那么容易的，本來我只能叫出跟我玩的好的同學的名字，現在全班同學我都能叫出名字了，我還被評選為班上的學習委員。
初中階段的課程也一下子多了許多，考試科目也有三門上漲到了7門，分別是：語文、數學、英語、生物、地理、歷史和政治�？己朔謹狄灿尚W的300分，一下子漲到了690分。剛剛上學時，我還不習慣，弄得幾乎是手忙腳亂。一下子覺得地理很難學，有很多要背的東西，總是記不�。灰幌伦佑钟X得生物、歷史和政治更難學。尤其是政治，雖說是開卷考試，卻在答題時往往不得要領。后來聽了老師講解，才知道不能脫離書上原文中心意思。加上上學的路途遠，每天的早出晚歸，科目多自然作業也多，那時候，直覺得自己被壓得透不過氣來�？珊髞斫涍^慢慢的適應調整，又在老師的指導下，逐步掌握了各科的一些學習規律，例如：歷史記住時間、任務、事件，生物了解各種關系，政治答題要答到中心思想上，最終找到了初中學習的感覺，也就不再覺得那么煩了，在期中考試時，雖然發揮不是很好，可也取得了年級總成績第四的排名，榮獲了學校頒發的學習標兵一等獎。
我在初中階段，一定要更加努力，努力學習科學知識，爭取在各門科目都取得優秀的成績。
上了中學以后邁進中學的大門，心里的激動與喜悅令我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途又要開始了。
進入中學以后，我的生理和心理變化了許多。我會暗暗地想，我是不是變漂亮了，甚至會想能不能交男朋友了呢？雖然心理素質更上了一層樓，但學習壓力時常讓我備受煎熬，但也許，這就是中學給予我的“魅力”吧。
書本的數量增加了，我很開心，我可以獲得更多的知識。當我翻閱每一本書時，一大堆嶄新而新奇的東西步入我的眼際�？吹綒v史書，我會想到華夏五千年綿延不絕的歷史�？吹缴飼瑫氲酱笄澜�，會想到自己如何來到這世上，更會想到達爾文的《進化論》是多么有趣。看到地理書，會想到地球是怎樣形成的，大陸漂移又是怎么一回事。這許許多多的書，就像是一個個海洋，我在海洋里吮吸著養料。
中學時代的學習負擔沉了，語文的要求也比以前加高了，但只要我博覽群書，為我的大腦灌溉更多的養料，它也只是個小小的困難而已；數學的推斷也難了，有時就像是個迷宮，一步走錯，將會困在里面；英語的句式也更難了，雖然日常會話我已能活學活用，但要學好它并不是很容易，所以我會加倍努力。
進入中學以后，我正式擺脫了童年時那種“乖寶寶”似的生活，做事能獨立自主，不會很依賴別人。學習方法也不同了，不像小學抄抄筆記就行，我會去課外尋覓自己所需的“養料”。人際關系上，新朋友也多了許多，讓我感到朋友是人生中的一個不可或缺的“支柱”。
中學時期雖然不長，但我要好好把握，為我的人生留下一段美好的篇章！
上了中學以后記得軍訓前的那天晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著，我不知道該以怎樣的臉孔面對明天那些陌生的面容，于是我把睡得迷迷糊糊的媽媽叫起來說：“媽，我想退學！”“砰！”飛過來一個枕頭，只聽得一聲吼：“睡覺！”
如今，我真慶幸當時媽媽扔過來的是個枕頭而不是幫我退學，只是兩三個月，我就徹底地喜歡上了這所學校，喜歡這里鮮活的氣息，鮮活的笑聲與人影。誰說優質的學校都是死板的班上的同學總會開著彼此的玩笑，打成一片，沒有半分隔閡。
每當中午我進了教室不一會兒，總會聽到有人高聲喊：“今天誰寫班級日志��！”知道的人便應答：“XXX寫噢！”“轟”等到這位同學進了教室后，看到的便是許多同學爭搶著要幫他放椅子，眼神里流露著：“看到沒，我做好人好事了，記得寫進班級日志噢”的意思，XXX只得呆呆地站在一旁，大家都抿嘴偷笑。明明是搞怪，空氣中卻不含冷漠與諷刺，流露出的只是歡樂與溫暖。
每當練操的同學第四節課下回教室拿飯時，箱子里總是空空如也，于是急得團團轉，哭喪著臉走進教室。然而他們一抬頭，每張桌上都擺著一盒飯一盒菜，不管是低頭大吃大嚼的還是座位空空如也的。會有人高聲喊：“誰幫我拿的呀！靜默良久，一堂鴉雀無聲，無人應答。于是每次吃飯時，不僅有咀嚼聲，還有吸鼻子的聲音。
我們也有拌嘴的時候呢。不過通常都會這某甲與某乙吵架了，某甲上了趟廁所，回來后又與某乙說笑起來。前桌的某丙奇怪地問：“你不是跟他吵起來了嗎”某甲茫然地問：“啊吵架我給忘了！”
想起一句話：幸福，長著尖尖的小刺，扎手卻溫暖。我想，這樣的校園生活是幸福的吧，因為，有這么多“每當……”讓我訴說不盡。
上了中學以后光陰似箭，上龍崗中學已經一個月了。這一個月是我初中學習生涯的起步，我的學習、生活都發生了許許多多的變化，這些變化有的使我快樂、使我興奮、使我對學習和未來充滿信心；有的使我困惑、使我憂慮、使我不知所措�！�
9月1日，帶著對新學校的向往和好奇，踏進了龍崗中學的大門，開始初中的生活。在我看來，我是幸運的，擁有美麗如畫的校園和良好的學習氛圍；擁有和藹可親的老師；擁有活潑可愛的同學。我們四個人一組，共同學習，互相幫助，俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，相信我們會戰勝學習中的任何困難，成為最好的團隊。不是嗎？上個星期數學作業的最后一道題目，大家都沒有能完成，小張說“我們小組四個人都沒能完成，真郁悶”，話音剛落，小吳說“是啊，大家想想辦法，看看要從哪里下手，我們一定會完成的”，“對呀，總共5個圈，每個圈10個字母，就是10的5次方個”，“一小時60分，一分鐘60秒”……
就這樣你一言我一語，問題越變越簡單，終于解決了，答案是正確的。組員們臉上洋溢著滿足的笑容，堅定的眼神充滿了戰無不勝的“殺氣”，更多的是組員的臉上表現出在學習中找到的快樂和樂趣。這是以前所沒能體會到的。下課后，同學們三五成群，有的在高談闊論地討論中國的古代文明、嫦娥二號的發射；有的繼續在書的海洋里找尋屬于自己的快樂；有的在操場上盡情的嬉戲……總之，我覺得上了中學以后，更加有自信，更加快樂了。
當然，上了中學以后，我也有許許多多的顧慮。顧慮著我能不能盡早地適應新環境；顧慮著學習科目比以前多、任務比以前重，按照以前的學習方法是不是可以達到很好的效果；顧慮著初中三年學完，我這外地戶口的還可不可以在深圳上學……我相信這些顧慮都是多余的，明天會更美好的�！�
上了中學以后，老師的教誨，同學的幫助，父母的關愛，我會一步一個腳印，茁壯成長。
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