老師最美作文
老師最美人們都說最美的是奇觀，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎？
每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累，暈到在教室里，也不愿意讓我們拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。
老師的眼神很美。每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過你們不要這么做嗎！怎么又來了？每當這個時候，我們就內疚的低下頭。還有我們得獎的時候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿了自信。還有……
老師的聲音，也是最美的。
當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病啊，早日康復啊！”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養病，早日回歸校園。當我們發言，老師鼓勵的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想著老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。
老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默地奉獻。不是嗎？
她最美關鍵字：最美最美作文最美小學文章她最美“你在我心中是最美，你在我心中是最美……”一唱起羽.泉的《最美》這首歌，杜老師的身影，就會浮現在我的眼前……杜老師中等身材，她大概有30多歲，長著一張鴨蛋臉，彎彎的眉，眼睛很有神采，她有時會用眼神說話呢!杜老師不僅外表美，心靈也美：杜老師像紅燭一樣，不惜燃燒著自己，為我們點燃前進的道路。她在“六一”兒童節誦讀比賽前期，不辭辛勞地為我們排練，她的辛勞沒有白廢，在比賽時我班獲得了全年級的優秀獎。在“弘揚民族魂，放飛理想夢”活動中，她雙休日卻不顧自己未斷奶的小寶寶，給我們排練，她的這種敬業精神使我們感動。杜老師像園丁，她不辭勞苦的用知識澆灌著我們，把知識奉獻給我們。在她上《地名》這一課時，她和我們一起歡笑、猜謎。使我們懂得了許多知識。在上《暮江吟》這首詩時，杜老師精彩生動、有聲有色地講解詩意時，就像雨露滋潤著我們的心田，在上《瑞雪圖》這課時，她捧著書，給我們范讀時，眼睛一眨不眨，我們像被一種魔力所吸引，使我們身臨其境…….杜老師像春蠶，為了我們早日成才傾注了全部心血，期末考試前期，杜老師給我們出了10多張語文卷子，平時也給我們布置很多練習；每當夜深了，她還在寫教案，我深受感動，決定要認真學習，不辜負老師的期望。杜老師外表美，心靈更美，在我心中她最美。她最美“你在我心中是最美，你在我心中是最美……”一唱起羽.泉的《最美》這首歌，杜老師的身影，就會浮現在我的眼前……杜老師中等身材，她大概有30多歲，長著一張鴨蛋臉，彎彎的眉，眼睛很有神采，她有時會用眼神說話呢!杜老師不僅外表美，心靈也美：杜老師像紅燭一樣，不惜燃燒著自己，為我們點燃前進的道路。她在“六一”兒童節誦讀比賽前期，不辭辛勞地為我們排練，她的辛勞沒有白廢，在比賽時我班獲得了全年級的優秀獎。在“弘揚民族魂，放飛理想夢”活動中，她雙休日卻不顧自己未斷奶的小寶寶，給我們排練，她的這種敬業精神使我們感動。杜老師像園丁，她不辭勞苦的用知識澆灌著我們，把知識奉獻給我們。在她上《地名》這一課時，她和我們一起歡笑、猜謎。使我們懂得了許多知識。在上《暮江吟》這首詩時，杜老師精彩生動、有聲有色地講解詩意時，就像雨露滋潤著我們的心田，在上《瑞雪圖》這課時，她捧著書，給我們范讀時，眼睛一眨不眨，我們像被一種魔力所吸引，使我們身臨其境…….杜老師像春蠶，為了我們早日成才傾注了全部心血，期末考試前期，杜老師給我們出了10多張語文卷子，平時也給我們布置很多練習；每當夜深了，她還在寫教案，我深受感動，決定要認真學習，不辜負老師的期望。杜老師外表美，心靈更美，在我心中她最美。
我的老師關鍵字：老師老師作文老師小學文章我有一個年輕的女老師，她在我們班教語文.也是我們的班主任.這位老師姓徐.名靈然.大家都家她徐老師.徐老師不但年輕而且人也漂亮.徐老師對我們很嚴格，但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的.徐老師長說一句話：“學，要認認真真的學，玩，要開開心心的玩“.我們牢記著這句話.在課堂上，徐老師和我們是朋友，而在課間時，徐老師和我們是最好最好的朋友.在教師節，我們送給徐老師最美最美的鮮花，祝徐老師教師節快樂!而在兒童節，徐老師和我們一起分享兒童節的快樂.那時是我們最快了的時侯.徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作，在這里，我想對徐老師說：“老師，您歇歇吧!你是多么偉大啊!!您為我們的付出甚至超出了母愛!!我愛您，徐老師!!!“我有一個年輕的女老師，她在我們班教語文.也是我們的班主任.這位老師姓徐.名靈然.大家都家她徐老師.徐老師不但年輕而且人也漂亮.徐老師對我們很嚴格，但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的.徐老師長說一句話：“學，要認認真真的學，玩，要開開心心的玩“.我們牢記著這句話.在課堂上，徐老師和我們是朋友，而在課間時，徐老師和我們是最好最好的朋友.在教師節，我們送給徐老師最美最美的鮮花，祝徐老師教師節快樂!而在兒童節，徐老師和我們一起分享兒童節的快樂.那時是我們最快了的時侯.徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作，在這里，我想對徐老師說：“老師，您歇歇吧!你是多么偉大啊!!您為我們的付出甚至超出了母愛!!我愛您，徐老師!!!“
最美的聲音最美的聲音
要說什么聲音最美這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲。
要說什么聲音最美這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲。
要說什么聲音最美這可不少，父母的管教聲，老師的教導聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學的羨慕聲。
要說什么聲音最美這可不少，學生的讀書聲，大海的波濤聲，大家的鼓掌聲……
有這么多美麗的聲音陪著我們，我們怎能孤獨？
最美的聲音最美的聲音
要說什么聲音最美這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲。
要說什么聲音最美這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲。
要說什么聲音最美這可不少，父母的管教聲，老師的教導聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學的羨慕聲。
要說什么聲音最美這可不少，學生的讀書聲，大海的波濤聲，大家的鼓掌聲……
有這么多美麗的聲音陪著我們，我們怎能孤獨？
校園里最美的風景我們學校有一個好聽的名字少城小學。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的風景。
上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說話聲；老師讓我們舉手發言時，同學們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學在跳繩，有的同學在打花，還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。
我們在課堂上認真向老師學習，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習，花成長，我們是校園里最美的風景。
我愛您，老師！！！我有一個年輕的女老師，她在我們班教語文。也是我們的班主任。
這位老師姓徐。名靈然。大家都家她徐老師。徐老師不但年輕而且人也漂亮。徐老師對我們很嚴格，但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的。徐老師長說一句話：“學，要認認真真的學，玩，要開開心心的玩“。我們牢記著這句話。在課堂上，徐老師和我們是朋友，而在課間時，徐老師和我們是最好最好的朋友。
在教師節，我們送給徐老師最美最美的鮮花，祝徐老師教師節快樂！而在兒童節，徐老師和我們一起分享兒童節的快樂。那時是我們最快了的時侯。
徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作，在這里，我想對徐老師說：老師，您歇歇吧！你是多么偉大啊！！您為我們的付出甚至超出了母愛！！我愛您，徐老師！！！
誠實最美星期二，數學教師面帶笑容地走進教室，熱情地對大家說：“同學們，我們的課已經快要結束了，今天，我們講卷子，好嗎？”同學們異口同聲的回答“好”。同學們急忙從書包中找出卷子和老師一起對答案。
第一題的要求是填空，老師問：“誰來讀第一題？”話音剛剛落下，同學們爭先恐后的舉起手來，老師與同學們配合的很好，所以一道題很快就講完了。講完之后，老師說：“同學們，誰把這道題全部做對了，就舉起手來。”教室時立刻鴉雀無聲了，誰也沒有舉起手來。老師又講了第二、第三題，全部做對的同學還是不多，老師對同學們說：“這不是大事，只要同學們努力，成績一定會趕上去的。你們聽過這樣的一句話嗎？失敗是成功之母，如果同學們都做對，還要老師干什么呢？所以不要失去自信。而且看到同學們這么誠實，這就是最美的品德，這么誠實的同學一定會努力進步的。”老師的這番話給了我們很多鼓勵。現在，老師講卷子的時候，我們班的同學都認真的做了，并且一次比一次做的好。
從那節數學課上，我懂得了：學習是很重要，但是誠實也很重要。我們班的同學以誠實得到了教師的信任，我們也以努力學習回報老師的信任。
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