有趣的實驗作文（精選41篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的實驗作文 1
今天我在家做了一個非常有趣的實驗，叫做“紙鍋燒水”。先用紙疊一個小鍋，再用一條線固定鍋的兩頭，一個小巧玲瓏的紙鍋就做成了。
實驗開始，我先把鍋掛在一個小鐵架上，再裝滿水，然后把點燃的蠟燭移到紙鍋底，開始燒水。
紙鍋里的'水剛開始一點反應也沒有，過了一會兒，還是一點動靜也沒有，這下我心可慌了，想：“過的時間挺長了，怎么水沒開，難道這個實驗還少了點什么……”我呆呆地看著紙鍋，又看看燃燒的蠟燭，等著，盼著。又過了大約三分鐘后，鍋中的水終于冒出了縷縷白煙，頓時，我高興得一蹦三尺高。媽媽告訴我，水要開了，我低頭看著水面，還是一片平靜。白煙越來越多，只見鍋里的水沸騰起來，我見了，高興得手舞足蹈，這時悲劇發生了，我一不小心，把水撒倒了，哎！前面的努力白費了。不過我沒有泄氣，又耐心地做起第二次實驗，我一邊小心翼翼地把紙鍋掛在小鐵架上，一邊耐心地等待水沸騰……過了大約5分鐘后水終于開了，水面冒出幾個不起眼的小水泡，漸漸的，水泡越來越多也越來越大，翻滾著，跳動著……
水確確實實地燒開了，雖然鍋屁股被熏得黑黑的，但是紙鍋依然完好無損，這簡直太神奇了，為什么呢？原來，水能浸濕可燃物質，從火中吸取熱量而降低了可燃物質的溫度。可見紙鍋里的水對紙鍋起到了降溫作用，水燒開的沸點是100o；C，如果要把紙鍋一起燒著要達到150o；C以上。所以紙鍋著火的速度也慢。
這個實驗真是讓我受益匪淺啊！
有趣的實驗作文 2
今天，當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說：“李健，要不要我做一個有趣的實驗給你看呀？”我說：“好呀！但是你用什么來做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西，說：“就是這些咯！”我說：“啊？不會吧！怎么可能？你要做什么實驗？”“吃火實驗”只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好，接著，他拿出一個裝了酒精的'瓶子，又拿出一個削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接著，他拿了根蠟燭，又把蠟燭用火點燃，接著，他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來，又拿去用蠟燭點燃，接著，重要的時刻來臨了，奇跡發生了！爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去！我大叫了一聲，“哇！爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬不要出事呀！”我帶著祈禱又帶著心急的想到。過了幾分鐘后，真是太神奇了！爸爸居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什么真好吃，真是奇怪！我問爸爸說：“爸爸，你不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？”我驚奇地說。爸爸告訴我說：“沒什么的，只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊，不要呼吸，就行了，怎么樣，要不要來試試？。”我說：“好呀！”爸爸便又重復了一遍剛才的動作，接著又把那個著了火的雪梨拿給我說：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，記得！”我望著那個還燒著火的雪梨，帶著恐懼提心吊膽地說：“好。”于是，我接過那個雪梨，“吃”爸爸一聲令下地說，我立刻把梨放進嘴里，過了幾分鐘，爸爸說：“嚼。”于是，我便吃了起來，啊！真的很好吃！而且一點也不會覺得會疼，我覺得真是奇怪，便問爸爸，爸爸說：“大家都知道火是要靠空氣燃燒的，因為當我們吃進去的時候立即閉嘴，又停止呼吸，這時嘴里就沒有了空氣，火也自然而然的滅掉了，所以就沒事咯！”
啊！原來世界上還有這么奇妙的實驗呀！
有趣的實驗作文 3
下午，我看《快樂日記》的時候，看到一篇“一次有趣的實驗”的日記。突然想到有一個自動澆水的實驗，于是，我決定親自實驗一下。
說干就干，我上樓端來一盆花。然后，我拿來一個一次性水杯盛滿水，再把紗布條的一頭放在水里，一頭放在花盆里。做完后，我滿懷期待地等待著實驗結果。過了一會兒，我發現水杯里的水少了一點點。我覺得很好奇，于是，我拿起放在花盆里一頭的`紗布想看個究竟。原來，水從紗布條上慢慢地滴到花盆里。
通過這次實驗，我決定仔細觀察生活，增長知識。
有趣的實驗作文 4
在我們的生物世界中有太多的有趣的事，像醋和小蘇打發生的反應產生二氧化碳，改變顏色，發光發熱，不為人發現的微小細胞和一個塵埃的結構，這些不都是有趣的嗎？或許人和植物還真是有個相似的地方呢！怎么會？怎么不是！
“這是什么？”“顯微鏡。”那天我跟著媽媽去了叔叔家，那個精細的東西吸引了我的注意，原來是顯微鏡。我看了看然后又走開了，“我和你媽媽說點事，你無聊的話先看看花吧！”說完叔叔就向客廳走去了，“花又不會說話，又沒有大腦細胞沒意思。”我喃喃的說，不料卻被叔叔聽到了，他停下了腳步走了回來說：“它也有細胞，不信你看！”他順手摘下了一片葉子。“它的葉子都那么平，哪來的細胞”。我滿口的'不信，叔叔沒有理會我，把刮下的樹葉的一點點汁放到了兩個玻璃塊之間。調整好了顯微鏡，并讓我過去，我一邊自言自語一邊走到了顯微鏡旁，將信將疑的把眼睛放到了觀測的那個小口上。
里面的景像真讓我驚訝。一個個圓形的小細胞在里面移動著，有的還在四周挪動著，一張一合像一個個小小的嬰兒一樣呼吸著，十分有活力。以前在樹葉上看不到的東西此時顯得特別的明顯，十分的清晰，和人的血細胞一樣它們在運動著，它們也有著生命。
接著，叔叔又把洋蔥的一點表皮放到了顯微鏡下調整好讓我觀察，它的表皮上是一個個小房間似的結構，是它的細胞。
今天讓我驚訝極了，那些以前讓我以為不會動相當于沒有生命的植物居然也有和人相似的細胞，真是不可思議。
這真是一個有趣的實驗。
有趣的實驗作文 5
今天我做了個實驗，這個實驗叫做“有趣的實驗”。
這個實驗需要：一袋鹽，一袋糖，一袋沙子，一些鐵釘和四大杯水。大家想一想還缺少什么東西？對了，還缺少一樣必不可少的也是我們的老朋友“雞蛋”。
第一個我是用鹽來做實驗。首先，我把雞蛋從籃子里拿出來，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中攪拌，我右手拿勺子不停地放鹽，就這樣攪拌了一分鐘，我發現水已經白花花的了，可是雞蛋才離開燒杯將將兩厘米。我不滿足，于是我又放鹽，我看雞蛋沒有反應，就想雞蛋為什么剛才就浮起了，可是現在卻又沒有動靜了？“啊！忘攪拌水了！”然后我就拿起筷子攪拌。我又看了一下，雞蛋浮在了水面上。我大叫一聲：“我成功了！耶！”
然后我用糖來做實驗，這次我有經驗了，我我一次放了十五勺糖，原來靜靜躺著的雞蛋，慢慢地起來了。不久后，雞蛋就找了一個舒服的`地方“扎根”了！就像一個士兵似的，一動不動。作文
最后我用沙子和鐵釘分別做了實驗，這次雞蛋真是太不給面子了！居然紋絲不動，太氣人了！
大家知道為什么放了那么多材料只有雞蛋放在鹽水里才會浮起來？答案是鹽水的比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋才會浮起來。作文
今天這個實驗又讓我獲得了許多知識！
有趣的實驗作文 6
“哇，又變成了黑色的可樂。”這個聲音來自我們班，我們正在做一次有趣的實驗。
今天上語文課時，老師拿進了一個黑袋子，同學們便開始議論紛紛，都在想他今天又在玩什么“花樣”。這時老師開口了：“同學們，我們六年級學習很緊張，我準備用這一節課做一次實驗來放松放松，好嗎？”同學們以最響亮的聲音回答道“好”！
老師先從黑袋子里面拿出了一個裝滿水的塑料杯子：“同學們，我們今天要做一次變色試驗。”邊說著，她便拿出了一些紫色的粉末，把它倒下水里。那紫色的粉末一被倒下水里，便像爆炸時撐開的磨菇傘，周圍還有一些粉末在往下墜，后面還拖著一條紫色的尾巴，看起來既像仙女散花，可又像一顆顆漂亮的'流星。老師拿來了一根牙簽，在水里來回攪拌，水漸漸地從紫色變成了深紫色。又過了一會兒，水竟然變成了黑色！我們班像一滴水滴在油鍋里，頓時炸開了鍋，同學們都在議論，這真像一場魔術表演。有一個同學說：“這會不會是一杯可樂呢？”又有一個同學說：“不對，這是排水溝里面的污水……。”同學們七嘴八舌，可老師卻像沒有聽見似的，又從黑色袋子里面拿出了一些白色的粉末，倒進了水里，再次開始攪拌。那杯“可樂”的顏色又開始變淺，一分鐘后，“可樂”竟然變成了一杯“茶水”。同學們的嘴很快地變成了“O”形，有的把脖子伸得像長頸鹿一樣，非要看見水里的“奧秘。老師只是微微一笑，說：“好戲還在后頭。”說完，還是繼續攪拌，不一會兒，水又變回了原來的白色！同學們再次驚呆了，都跑到老師的面前，非要打破沙鍋問到底。
老師示意同學們坐回自己的位置。解釋到“同學們，你們剛才看到的其實并不是什么魔術，只是一個小小的化學反應，我剛剛開始放的紫色粉末，人們稱它為PP粉，放得多就成了黑色，后來，我又放了一些維生素C，他們產生了化學反應，所以又變了原來有樣子。
這個試驗真有趣，它在讓我們放松的同時，明白了“化學反應”。
有趣的實驗作文 7
隨著一聲清脆的上課鈴聲響起，吳老師滿面春風地走進教室，在黑板上寫下幾個剛勁有力的大字：汁多鮮美的河蚌。并轉身問我們：“同學們，你們見過河蚌嗎？”老師話音剛落，同學們馬上竊竊私語起來，有的說見過，有的說沒有見過，滿臉疑惑地期待老師會再說什么？
吳老師接著問“你們還知道河蚌有什么用處嗎？”只見我們班“智多星”毛煜寧站起來張開便說：“河蚌全身都是寶，河蚌肉可以吃，內臟可以喂豬，產出的珍珠和殼可以做裝飾品。”他連珠帶炮的回答令同學們佩服得五體投地。
吳老師興奮地說：”我們做一個解剖河蚌的實驗，好嗎？”大家聽后拍手叫好。只見老師神秘兮兮地把手伸進桌子底下，像變戲法似的變出一個盆子，里面裝著一個大河蚌，老師把這個“不速之客”請到了投影儀上。呀！河蚌它那扇形的、緊閉著的硬殼在燈光的照輝下，閃爍著熠熠光澤，它就像一把扇子，扇屏是白色的。老師示意我們靜靜觀察一下。過了一會兒，河蚌兩殼之間露出了白白的肉。
“出來了，肉出來了……”同學們大喊，吳老師笑盈盈地說：“這就是河蚌肉，但它有一個特定的稱呼，叫斧足。”它就像一個害羞的小姑娘，聽到我們在議論紛紛，斧足伸出來又慢慢地收回去。
吳老師看到這里便問道：“誰是我們班大力士？”同學們都丈二和尚摸不著頭腦，真不知道吳老師葫蘆里賣的是什么藥。在大家一致推薦下，姜韞閃亮登場了。吳老師對她耳語一番，只見姜韞拿起河蚌，不管三七二十一就使勁把河蚌往兩邊掰，可她掰得臉漲得通紅，河蚌仍然紋絲不動，沒有芝麻開門。她只好乘興而來，敗興而歸。
吳老師笑了笑，信心十足地說：“看我的！”說著，老師把手伸進講臺桌下，拿出一把明晃晃的菜刀，還晃了晃菜刀，挽起袖子，正準備用力往下切，我閉上眼睛幾乎要喊出來了，當我睜開眼睛時，刀子卻停在了半空。第二次的'時候，老師還是手下留情，遲遲沒有切下去，等到第三次的時候，我看吳老師手還不停顫抖了一下，但是還是干脆利落切下一刀。
河蚌留下了血，卻不是鮮紅鮮紅，而是透明的。但是不一會兒，河蚌的血卻變成了淡藍色的。這究竟是怎么回事呢？蔡杭潔為我們揭開了謎底。原來，河蚌血是透明的，但在空氣中會氧化后就變成了藍色了。
通過今天河蚌大解剖，我明白了：大自然中，不是所有生物的血都是紅色的，凡事總有例外。
有趣的實驗作文 8
今天，我到李老師家學作文，李老師先讓我們抄幾句論語，等我們抄好后。李老師又“神不知鬼不覺”地拿來了一杯裝了三分之二清水的透明玻璃杯，一碗鹽，一把小勺子，兩個雞蛋。
我們看到這些東西，真是二丈和尚摸不著頭腦，李老師把東西放到桌子上，坐了下來，叫我們過來看。李老師到底要干嗎呢？我們走了過去，像小蜜蜂圍著蜂巢一樣圍著桌子。只見李老師把一個小雞蛋輕輕放到杯子里，接著小雞蛋慢慢的沉了下去李老師說：“你們看它像什么？”同學七嘴八舌的議論開了，有的說：“像一個小皮球。”有的說：“像一個不倒翁。”我說：“像一個飯團。”
后來，李老師問我們：“怎么才能讓它浮起來？”我們異口同聲地說：“放鹽。”于是，李老師往里面加了一勺鹽，咦，小雞蛋向上面“游”了一下，但“體力不支”又掉了下去，李老師又撈了一勺鹽放到里面，小雞蛋又游了一下，但又掉了下去，我們就說：“攪拌！攪拌!”
李老師用勺子攪啊攪，小雞蛋終于浮出了水面翹起了小屁股，跳起了“水上芭蕾”，我們都歡呼起來。后來，李老師給我們講了個關于死海（死海位于中東，在以色列、約旦交界的大裂谷）的.故事：
從前，在死海附近有幾個國家，那兒的人經常打仗，他們把抓過來的士兵分成兩部分，一隊是軟弱的士兵（去處死），一隊就是強壯的士兵（去做奴隸）。有一次，一個將軍把處死的人都投進死海可他們都浮在水面上，將軍很生氣，把他們綁在大石頭上再扔下去。俘虜們想自己可能完蛋了。可還是浮在水面上，將軍認為是上天的安排，于是把他們都放了。后來才知道，是因為死海水的密度很大，所以人們才不會沉下去。人們現在休閑還可以在水面看書、喝茶。
有趣的實驗作文 9
今天快要下課的時候，老師給我們做了一個小實驗。我看完后覺得很神奇又很有趣，所以我在爸爸媽媽的幫助下，照著老師的步驟，自己做了一次。
我要做以下的準備工作，首先準備一個盤子，一個透明的杯子，一個打火機，一張紙巾，還有一杯水。當然了我們要在大人的.陪同下完成這個小實驗，不要讓打火機點燃的紙巾上的火苗燒到自己，安全第一。
下面開始做實驗了，我先在盤子里倒滿了水，再用打火機點燃紙巾。爸爸說，讓它燒的旺盛一點。火苗越來越旺盛了，我想應該可以把紙巾放進杯子里了。我就把燃燒的紙巾放入杯子里，快速的將杯子扣過來，扣在裝滿水的盤子中，這時神奇的事情發生了，盤子里的水竟然盤旋著進到了杯子里，同時還發出了咕嚕咕嚕的聲音。
看！這個實驗是不是很神奇又有趣啊。我們知道水是往下流的，可是怎么會往上流呢？于是，我就讓媽媽幫我上網查找答案。原來是因為杯子里的大氣壓強小于外部的大氣壓強，所以就出現了盤子里的水盤旋著被吸入了點燃的紙的杯子里了。
我太喜歡這個小小的實驗的，既有趣又可以學到新的知識。我發現只要認真觀察，你就會發現學習是一種樂趣。我要好好學習，不斷的去發現大自然中的奧秘！
有趣的實驗作文 10
聽說雞蛋在鹽水中可以浮起來，我非常感興趣，想親自動手來做這個實驗。
我首先準備了一根筷子，兩個雞蛋和兩個透明的杯子，接著往兩個杯子里各自倒入百分之八十的清水，然后把鹽放到杯子里，用筷子攪拌均勻，靜置一會兒，讓鹽充分溶解，最后把其中的一個雞蛋放入有鹽水的杯子里，再把另一個雞蛋放入是清水的杯子中，鹽水里的雞蛋沒有浮上來，實驗失敗了！我想了想是不是鹽放少了？我又多加了幾勺鹽，又把雞蛋放到杯子里，仔細的觀察它，哇！好神奇呀！有鹽水的'杯子里的雞蛋從水中慢慢地浮上來了，清水里的那個雞蛋沉在水底，成功了。我成功了！我真是太興奮了！
我有一個疑惑，為什么雞蛋在鹽水中可以浮起來，而在清水里就不會浮起來呢，于是我在網上搜索了一下，雞蛋放入鹽水中會浮起來是因為鹽水的密度高于雞蛋的密度，所以雞蛋就會浮起來。如果不斷的往鹽水中加入清水的話，隨著鹽水的降低，雞蛋就不斷的下沉，這就是一開始實驗沒有成功的原因。
這個實驗真是奇妙啊！以后我要做更多有趣的小實驗。
有趣的實驗作文 11
點燃一支蠟燭，無論我們用多大的力氣，都吹不滅它。你信嗎？不信，就請往下看吧！
這是一個小游戲，是我在一本《少年小百科》中看到的小科學實驗。為了證明蠟燭是吹不滅的，我準備了打火機、一根小蠟燭、小漏斗和盤子來做這個實驗。聰明的人都是將蠟燭點燃，固定在盤子上，然后把漏斗的細口對著火焰吹，一吹就滅。而我呢，將蠟燭點燃，將它在盤子上固定后，再將漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。注意呀，這可是把漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰哦！結果呢，你們猜怎么著？我盡管使出了吃奶的力氣，也無法將蠟燭吹滅。
為什么把漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，用盡全部的力氣卻吹不滅呢？我百思不得其解，于是我翻看了《十萬個為什么》。在里面我知道了其中的奧秘：原來吹出來的氣體從細口到寬口時，氣流逐漸擴散，氣壓減弱。這時，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強，將涌入漏斗的寬口內。因此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的.寬口處，而不會滅。
哦，原來如此。想不到一個小小的游戲竟然竟然有這么深的科學道理，生活處處皆學問呀！大家如果有興趣，不妨也來做一做這個小實驗，看一看有沒有新的發現。
有趣的實驗作文 12
今天，為了證明手心、手背和手指的觸覺感應哪個最靈敏，我們做了個小實驗。
老師把女生中最會尖叫的何家琪請上講臺，用眼罩蒙住她的眼睛，然后拿出剪刀讓她用手指摸，問她：“這是什么東西？”
何家琪摸了幾下便不假思索地回答：“是剪刀。”看來手指的觸覺感應還是挺靈的。我心中不禁這樣想。
下一樣東西是筆蕊盒子，何家琪用手指摸來摸去，還是說不出來，我們讓她描述樣子，她說是長方形的，但卻說不出什么東西。
接著老師讓她換用手背觸摸。第一樣東西是小刀，蔣老師故意哄嚇她：“這東西很小，但卻有血盆大口。”同時老師還示意我們尖叫。何家琪一聽，嚇得渾身顫抖，當老師把小刀放在她手上時，她嚇得把手縮了回去，蔣老師抓住她的手，把小刀放在她手背上，她頓時緊張得變了臉色。看來何家琪完全相信了蔣老師的描述，她的手背根本就摸不出是什么東西。說明手背的觸覺感應比手指差多了。
最后是手心的試驗。蔣老師拿出了一個清潔球，說：“這個東西毛絨線的'，跟刺猬差不多，全身長滿了刺。”老師把清潔球放在何家琪的手上，就短短幾鈔鐘，她立刻就發出一聲尖叫，這次她又被嚇倒了。
經過這次實驗，我知道了手指的觸覺感應強，手心和手背較差。
有趣的實驗作文 13
上課了，老師走進教室，笑著說：“同學們，今天我們來做一個實驗。”“什么實驗了?”我們很疑惑。老師說：“可以讓雞蛋在水里浮起來的實驗。”我想：雞蛋怎么在水里浮起來呢?我們還是準備好水、雞蛋、小勺子、筷子開始了實驗。
只見老師把雞蛋傾斜，緩慢地把雞蛋放到水中，老師讓我們往水中加鹽。
第一次加鹽，鹽就像下雨了一樣落入杯底，但雞蛋絲毫沒有動，我們用筷子攪拌了一下，雞蛋竟然浮起來了一點，可惜的是，它又落了下去。
第二次加鹽，發現雞蛋上有一些小小氣泡，我們再用筷于攪拌，雞蛋眼看就要浮起來了，可是一位同學出于好奇，把雞蛋摁了下去，這讓我們大失所望。
第三次加鹽，它身上的小氣泡竟然消失了許多，再次用筷子攪拌，水變得渾濁，我還嘗了一下水，啊!好咸啊，可過了一會兒，我又覺得嘴里甜甜的。再攪一下，雞蛋像一只圓滾滾的海豚“站立”了起來，探出它的`小腦袋，這下，我們用手把它想下去，它一搖又浮起來，這是怎么回事?
老師告訴我們了原理，原來是“浮力”在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中，水里加鹽，水溶液密度增大，就把雞蛋托上來了。
我們要在生活中仔細觀察，多思考，學到更多科學知識!
有趣的實驗作文 14
今天下午放學后，我就高興地去了。我很期待老師給我們上課。
上課了，熊老師問我們什么東西能在水上漂，有同學們大聲地說：“葉子可以漂在水面上。”老師又問：“那針可以在水面上漂嗎？”陳妍諾同學說：“針可以漂在水面上。”可是張彬彬同學說：“針是不可以漂在水面上的，因為針是金屬做的，太重了，所以不能漂在水面上。”
熊老師笑著說：“那我們一起做一個實驗看看吧！”
老師拿來一盆水和一根針，當我第一次把針丟到水里時，針就像石頭一樣沉了下去。第二次老師讓我們把面巾紙放到了水面上，再把針放到面巾紙上面。在等待紙沉的時候，調皮的張彬彬等人開始搗蛋，把紙吹沉了，針也跟著沉了，真是討厭。第三次，熊老師叫我們不要吹，讓面巾紙自己沉下去。林力聽了老師的'話，趕緊把嘴捂上了，其他同學也都大氣也不敢出，緊張地觀察著。這次終于成功了，在紙和針分離過程中，紙沉了下去，而針漂了起來像小船一樣。我們高興得叫了起來！
這真是一個有趣的實驗。
有趣的實驗作文 15
今天，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗——“摩擦起電”。
媽媽叫我拿來一張白紙和兩把塑料尺子。我很好奇又很期待：“這是什么呢？用白紙和尺子就能做實驗嗎？”媽媽讓我把白紙撕成小碎片，越碎越好，放在桌子上。只見媽媽拿起尺子在頭發上蹭來蹭去，然后把尺子放在碎紙片上方，小紙片快速地飛向尺子，并吸在尺子上面。
看到這樣神奇的情景，我也迫不及待地拿起了一把尺子，在頭發中蹭來蹭去，然后像媽媽一樣小心翼翼地把尺子放在紙片上方，可小紙片就像被施了定身法一樣，一動不動。我噘著嘴，皺著眉頭：“為什么媽媽可以，我卻不能。”媽媽似乎知道了我的想法一樣，輕輕對我說：“再試試，多摩擦幾下，一定可以的。”我又一次拿起了尺子在頭頂上來回蹭著，這次多蹭了好幾下，我又輕輕地把尺子放到紙片上面，果然，小紙片紛紛的站立起來，飛快地向尺子飛去，就像一個個可愛的小精靈在尺子下面跳舞！啊，太棒了，我開心地大叫起來：“原來我也可以的！”
通過這次實驗我知道了，摩擦可以產生靜電，可以把紙片吸上來，生活中的'科學真是無處不在啊！
有趣的實驗作文 16
星期天上午，在小桔燈課堂上田老師給我們做了一個神奇的實驗叫紙片托水。同學們一聽要做實驗高興得一蹦三尺高。
實驗開始了，田老師先把杯子倒滿水，水嘩嘩地響著，像一條小溪在唱歌。接著她用一張薄薄的紙輕輕地蓋在杯口上。然后問：“大家相信這一張薄薄的紙能托起一滿杯水嗎？”大家聽了有的擺擺手說：“不相信。”有的點點頭說：“相信。”還有的半信半疑。而我心想：一張薄薄的紙怎么可以托起一杯水呢？田老師的葫蘆里賣的.是啥藥呀？老師笑而不語，只見她以迅雷不及掩耳之勢來了個180度大翻轉，奇跡發生了，水竟然一滴也沒漏出來，紙就像有魔法一樣緊緊地粘在杯口上。大家驚訝得目瞪口呆。田老師神秘地問：“你們知道這是為什么嗎？”同學們異口同聲地回答道：“不知道。”老師告訴我們：“是因為杯子外面空氣的壓力大于杯內水的壓力，空氣推了紙片，所以水流不出來。”同學們聽了恍然大悟。
這真是一節有趣的作文課，它不僅教會了我們寫作方法，而且還讓我們學到了科學知識。
有趣的實驗作文 17
今天，王老師給我們上了一節實驗課。他變戲法似的，從桌子下面拿出四個裝著水的瓶子，帶著幾分神秘，笑瞇瞇地對我們說：“誰來把這個瓶子吹倒？”話音未落，我便發現高舉著手的'一名同學。
只見他大搖大擺地走上去，身體先往后仰，深吸了一大口氣，再把身體向前一傾呼出氣，又一次一呼一吸，一而再，再而三，最終還是沒吹倒。
第二個上去了，也沒吹倒；三個、四個，還是一動不動！就連他們一起用力吹，都沒吹倒。大家都失去了信心，個個垂頭喪氣。
我邊舉手邊站起來：“王老師，能借用工具嗎？”“什么工具？扇子？”
“不是，是信封。”我渴望得到老師的表揚。
后來，王老師套上信封，瓶子好像張著一對方方的翅膀。結果，大部分人都能吹倒。我們覺得太神奇了。
最后，老師告訴我們道理：“之前，你們吹到的是瓶子，面積很小，所以吹不倒；后來，我給瓶子套上信封，吹到的面積加大了，好幾倍呢，而它和帆船的帆差不多。由于信封倒了，瓶子受牽連，也跟著倒了。”
有趣的實驗作文 18
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩所說，我們要想透徹的明白一個道理，還要親自做試驗。今天，我就親自了一次實驗，目睹了胖大海變形的過程。
下午，我看到書上說“胖大海在熱水里會變形”，我就一時興起，就立刻做起實驗來。我先端來一杯熱開水，拿出一粒胖大海一看，它像一個縮小了的橄欖球，硬邦邦的'，臉上長著許多皺紋，活像一個八十歲的老大爺。我想：它這么硬，怎么會變形？我一定要看看你的造化。
于是，我對著熱水杯一松手，只見“撲通”一聲，胖大海像一個跳水運動員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個小口子。可它一點兒也不害怕，像一個神奇的魔術師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。
哇！它開始變魔術了，時而像一朵開放的海葵花，在水中飄搖；時而像一朵爆炸的木耳，舒展身軀；時而像一塊棕色的海綿，在水面上飄蕩；時而像一朵朵墨菊，在竊竊私語，真是太美了！
本來清澈的開水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。
這次實驗讓我看到了胖大海的變形過程，也讓我明白了一個道理，“人不可貌相，海水不可斗量。”
有趣的實驗作文 19
今天劉老師給我們做了一個實驗，那真是太神奇了，所以我也想學著做一次，親身感受一下這神奇的力量。
這個神奇的實驗需要好幾個步驟，首先我們先準備了一個盤子，往里面到半盤子的水，還需要一張餐巾紙和一個杯子還有一個打火機。一開始打火機時，我還有一點小緊張，怕打火時燒到自己，但我又想不要怕就算燒一下又能怎么樣，這是多么難得的機會怎么能錯過呢？現在開始做實驗了，我小心翼翼的把紙點燃，火越來越旺了，我趕緊把紙放到了杯子里，火比剛才更旺了，我趕緊將杯子反轉過來扣在了裝水的盤子里，這時神奇的事情發生了，盤子里的水竟然盤旋著進入到燒紙的`杯子里，同時還發出了咕嚕咕嚕的聲音，聽起來是不是很好玩很神奇。
這是大家一定想知道為什么放入點著紙的杯子能把盤子里的水吸上來呢？我也抱著學習的態度，讓爸爸在網上查詢了一下，那因為主要是杯子里的大氣壓強小于外部的大氣壓強，所以就出現了盤子里水盤旋著被吸入了點著紙的杯子。
我真是太喜歡這個實驗了既有趣，又學習到了新的知識，我發現只要我們好好學習，認真觀察你就會發現其實學習是一種樂趣，而且還會發現很多大自然中未解之謎，大家快動起來，一起去發現吧！
有趣的實驗作文 20
我在電視上看到了這樣一個有趣的小實驗，本來一碰就碎的雞蛋不僅沒有碎，而且變得Q彈Q彈的，可神奇了！我想，蛋殼怎么會不見呢？于是我決定做這個有趣的.小實驗。
首先我先拿出實驗材料：一瓶白醋、一個玻璃杯，還有一個大雞蛋。實驗開始了。首先，我把白醋倒入玻璃杯中；然后把雞蛋放進去，用筷子把雞蛋按住。這時候我發現蛋殼上冒出了密密麻麻的小泡泡，還發出了“沙沙”的聲音。這可真奇怪，于是我上網百度了一下，原來是因為蛋殼中有碳酸鈣，醋里有醋酸，兩者發生了化學反應。我看了，連連點頭，繼續觀察。哎，時間過得好慢啊！我感覺度日如年！終于，一天過去了，蛋殼變得越來越軟了，最終蛋殼完全消失了，還產生了好多泡沫。當我把雞蛋拿出來時，發現真的和電視上說的一樣——Q彈Q彈的，好玩極了！
通過這次實驗，我知道了，當雞蛋殼中的碳酸鈣遇到醋中的醋酸時，雞蛋殼會被腐蝕掉，變成水和二氧化碳，最后僅剩下蛋殼內層的軟膜。
這個實驗讓我學到了很多，我以后還要多多做實驗。
有趣的實驗作文 21
聽說把水倒入塑料袋點火燒，塑料袋可以不破，這是真的嗎？我想做這樣一個實驗。
我拿了一條塑料袋，一些清水，一個打火機，這下“萬事俱備，只欠東風”。
我先把水倒入塑料袋，這時塑料袋變得沉甸甸的。我摸了摸，發現塑料袋的水不停的晃動，像一只頑皮的'猴子。我先把打火機拿起來，握在手里，然后拎高塑料袋，用大拇指按住打火機按鈕，“啪”的一聲，打火機開始燃燒起來。我慢慢移動火機，一點點靠近塑料袋。我怕塑料袋會破，越來越緊張，連呼吸都變得小心翼翼。我想，也許它們會有這樣一段對話：
“塑料袋，你敢碰我嗎？”打火機驕傲地問。
“不敢。”塑料袋謙虛的回答。
“我就知道你不敢，我一點火苗就能把你燒得粉身碎骨。”
“我沒有水，確實怕你，你可以把我燒的一點不剩。但現在我有了水的保護，不管你用多大的火都燒不破我。”
打火機說：“我才不信。”他開足馬力，猛烈的去燒，眼看自己快沒油了，而塑料袋也只是底部黑了一點，沒有破，它才不得不放棄。
我用手機查了一下，發現原來水把火的熱量吸收掉，使溫度達不到燃點，所以燒不破塑料袋。
有趣的實驗作文 22
今天，我和姐姐做了一個有趣的實驗。
我先準備好一條皮筋，一個杯子，一杯水，一塊紗布和一張卡紙。首先，我往杯子里倒滿水，然后用皮筋把紗布固定在杯口上。最后，把卡紙放在杯子上，用手掌壓住杯口快速翻轉，當我小心翼翼地抽開卡紙的時候，水突然從杯子里流了下來，我失望至極：實驗失敗了！我仔細檢查，原來是皮筋沒有固定好杯口，我決定重新做一遍。
這一次，我仔細地檢查每一個環節，認認真真地從頭做了一遍。功夫不負有心人，我終于成功了。抽掉卡紙，水竟然沒有從紗布流下來。
“這是什么原理呢？”我好奇地問姐姐。姐姐耐心地回答：“空氣和水都有壓力，空氣的壓力大于水的壓力，當杯子裝滿水后，杯子里的空氣少了，外面空氣的壓力就大于杯中的壓力。這樣紗布通過外面空氣的`壓力，很輕松地把水托住了。即使紗布上有很多小孔隙，水也不會流出來。”原來是這樣，我向姐姐投去了佩服的目光。
生活中有許多有趣的科學知識，只要用心觀察，努力學習，我們還會發現更多的科學奧秘。
有趣的實驗作文 23
由于心血來潮，我做了一個實驗。
首先，我拿來了材料：一根蠟燭、一張紙、一盆清水。
我拿起蠟燭，在紙上隨意畫了幾筆，看能不能用，之后，我把紙浸泡在水里。
我蹲在盆邊，觀察了一陣子。我取出紙，左看看右看看。為什么畫的線條顯示不出來？我突然發現水好渾濁。
我重新拿來一張白紙，換了一盆清水，在紙上寫了一個“愛”字，平鋪在水中。我的視線緊緊地盯著水中。
過了一兩分鐘，我拿出來，定睛一瞧，發現只有愛的上半部分。“怎么看不清楚呢？”我自言自語。后來問過表姐在搞清，原來是蠟燭選用的`不對。
我沒有心灰意冷。找來打火機，把蠟燭點燃。一分鐘后我吹滅蠟燭，立馬用蠟燭的一段在紙上書寫，紙都被戳破了。原來紙是潮濕的，不行。
我又在另一張干燥的紙上寫了一個大大的“順”字。接著，放入水中。過了一分鐘，顯示出來了！激動的我恨不得把這個消息通告全世界！
我欣賞著自己的杰作。好不得意。原來蠟燭和紙有一種相同的物質，蠟燭就好似一種筆。而且得用冷卻的蠟燭來寫，加熱的會融化，不會凝固。
這個小實驗又好玩又神奇，大家不妨一試。
有趣的實驗作文 24
今天老師給我們發了一個實驗，讓我們去做一下，我覺得很有趣，所以我就試試。
首先，我先準備一卷衛生紙，然后準備一個盤子，還有一個透明玻璃杯，還有一個打火機，還有裝滿水的水壺。然后見證奇跡的'時刻就要開始了！
我先把水壺里的水倒入盤子的二分之一，然后把衛生紙從紙卷上拽下兩節，然后把紙捏成條，再用打火機把紙燒著，不過我有點害怕被火燙著。
可實際我還是失敗了，因為被打火機燙著了，嚇得我趕緊把燒著的紙扔進杯子里，把火戳滅了，但是我沒有放棄，拿起紙，再來一次，可是第二次杯子扣的太慢，紙上的火早就被水熄滅了，但我還沒放棄，因為俗話說；“堅持就是勝利”，所以我又拿起紙做了一次。
我還是繼續把一直燒著的紙放入透明玻璃杯，先讓紙在透明的玻璃杯里燒會兒，再把杯子靠近水面，再迅速地把杯子扣在水里，這次成功了，奇跡發生了，然后杯子迅速吸水，最后，水全被吸進杯子里了！
水嘟嘟嘟地被吸進了玻璃杯，我高興地大喊一聲：“哇哦！成功了耶！”
通過這個實驗給我地啟發是“遇到困難不要退縮，堅持就是勝利。”
有趣的實驗作文 25
雞蛋在水中會浮起來還是會沉下去呢，就讓我來告訴你吧。
今天，老師帶著我們做了實驗。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。
師將雞蛋小心翼翼地放在杯里，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來，往杯子里加了些鹽，并用勺子攪拌著，渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的`笑著“老師騙我們！雞蛋沒有浮上來！”機靈鬼說道：“那是因為鹽分不夠。”老師又將鹽加了一些，攪拌著，一會兒，將雞蛋放了進去，終于，雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來。同學們叫著：“雞蛋浮起來了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來，仿佛在說：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”
原來，使雞蛋浮起來的是懸浮力，而浮力的原理是：當水分子小于雞蛋里的分子時，雞蛋就下沉，當加了許多鹽后，鹽水的分子大于雞蛋里的分子，浮力大雞蛋就會浮起來。
大自然中還有許多奧秘，等著我們去探索呢！
有趣的實驗作文 26
昨天，我和媽媽動手做了一個科學小實驗。媽媽告訴我實驗內容就是模擬死海，讓原來沉在清水下面的物體重新在加了食鹽的溶液里浮上來。
我先準備好兩片現切的土豆片、一袋食鹽、一只裝滿自來水的透明玻璃杯、一雙筷子，然后把土豆片放到水杯里，這時我發現土豆片沉到了杯底。媽媽在一旁讓我把食鹽逐漸加到水里，而且要一邊加鹽一邊用筷子攪拌。慢慢地，我發現隨著食鹽的`增加，土豆片漸漸地浮出了水面，我驚訝得叫了起來。
我連忙問媽媽：“為什么會這樣呢？”媽媽告訴我這個實驗的原理就是力學里面的浮力作用，隨著溶液的密度增加，其對物體的浮力也增加，當溶液對物體的浮力大于物體自身重力時就會浮出水面。就像死海中含有高濃度的鹽分，密度比一般海水大多了，不會游泳的人也可以輕松飄起來。
雖然實驗非常簡單，但是我學到了一個重要的知識，那就是溶液的密度越大，對物體的浮力也就越大。真希望今后我能做更多的科學實驗，學到更多的科學知識呢！
有趣的實驗作文 27
早上作文課，高老師帶著我們做了一個有趣的實驗吹紙條。
高老師神秘地從桌子上拿起一疊已經裁好的紙條，接著抽出其中一張，然后按在下巴上說："如果我用力吹紙條，紙條會往哪兒飄？"同學們有的說會往上飄，有的說會往下飄，有的說會往左飄，有的說會往右飄，還有的`說會四面八方飄，同學七嘴八舌吵成一團。高老師拍拍手說："安靜！"教室里立刻鴉雀無聲，于是高老師深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹紙條，紙條抖動著飄起來了！同學們大聲叫了起來：“怎么是抖動著平飄，好神奇啊！”
高老師把剩下的紙條給了我們，讓我們也吹一下，我先把紙條按在鼻子下面，鼓起嘴巴，深吸一口氣，用力一吹，“啊！我的紙條也抖動著向前平飄了起來。"我又把紙條貼在下巴上，鼓起腮幫子，深吸一口氣，紙條又抖動著平飄起來了。我拍手叫道："我的也成功了。”老師看見了，說：“這是因為我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減小了，紙條就平飄起來了。”
原來是這樣啊！我明白了一個道理：“有些事情猜是猜不到的，不妨去做一下。”
有趣的實驗作文 28
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進教室，手里還拿著一個玻璃杯子和兩張紙片。正當我們疑惑不解的時候，老師神秘兮兮地說：“今天我來給大家變一個魔術。”“啊，變魔術?”同學們一個個驚訝地看著老師。只見老師不慌不忙地開始變魔術了，老師把玻璃杯子裝滿水，在杯口上貼著一張紙片，把紙片按緊。接著，老師一只手拿著杯子，另一只手用手掌按住紙片壓住杯口，把杯子迅速倒過來。“一、二、三，見證奇跡的時刻到了!”然后慢慢地放開按杯口的那只手，杯子里的`水居然沒有流出來，就連蓋在杯口的紙也沒掉下來，同學們一個個驚訝得目瞪口呆。大家十分迷惑，就問老師：“老師，為什么一張紙片能讓杯子里面水不會流出來呢?”老師和顏悅色地說：“只要杯中有一定的水，讓紙和水之間沒有空隙，那杯口不管朝什么方向都不會漏出水來，因為紙片外部受到大氣壓的作用，杯中內部氣壓小于外界大氣壓，水和容器之間和紙片形成的界面也會有張力，所以水就不會流出來。”哦，原來是這樣啊!
生活中處處藏著科學的奧秘，只要我們留心觀察、勤于動手，就會發現更多有趣的事情!
有趣的實驗作文 29
聽說實驗課空降我們班，我的內心像火山口的熔巖噴了出來。
鄧老師來我們班上實驗課，特地請了乳白色的蛋神和一袋鹽。我們先分組，還給自己的.小組起了名字，然后分角色來進行。角色有護蛋使者、撒鹽官、供蛋者和狂風魔。鄧老師在講桌上示范了一遍，同學們屏住呼吸，凝視著，心里似乎有十萬個為什么，又仿佛大海般波濤洶涌，又仿佛有許多解不開的秘密……我雙眼像監控一樣，目不轉睛地盯著這一幕，心想：哇，這太不可思議了！
實驗開始了，我們隊的名字叫實驗隊，我當狂風魔。護蛋使者保護蛋，撒鹽官拿來一簇鹽，找個平穩的地方，輕輕地放在那兒。供蛋者舉起圓溜溜的蛋神，平穩地放在那一簇鹽上。下面輪到我狂風魔大顯身手，我輕輕地吹著那蛋神下面的鹽。漸漸的，下面的鹽幾乎被我吹完了，不可思議的是，蛋神仍然立在那里。我們成功了，由于剩下的時間還很多，我們又做了一次又一次的實驗。
原來，是因為幾顆鹽在蛋神底下支撐著蛋神。蛋神是橢圓的，需要東西支撐它，給它平衡。
我喜歡這次實驗，喜歡關于力的平衡的實驗！
有趣的實驗作文 30
上星期一，黃老師布置了一個特殊的作業，要求每個同學們把一個生雞蛋放在書包里，一個星期后看誰能保管得最好。漫長的一個星期終于到了，我輕輕地打開書包，發現雞蛋還完好無缺地躺在盒子里，我高興得跳了起來，我勝利了。
大家知道我是用了什么方法嗎?我首先用厚厚的紙巾包好雞蛋，然后做一個小紙盒，再小心翼翼地把雞蛋放在里面。第一天上學，我象往常一樣，回到教室，隨手把書包一扔，才想起里面還有一只雞蛋，我的心好象要跳出來，還好雞蛋沒破，心里甜滋滋的。第二天、第三天、第四天，我的'雞蛋都沒破，我的心樂得象吃了蜜糖一樣。第五天，我拿課本出來的時候，一不小心盒子掉到了地上，我心想，慘啦，這回雞蛋肯定會破了，心里感覺好象從天上跳了下來，當我打開盒子一看，雞蛋還穩穩當當地躺在里面，我興奮得連蹦帶跳。漫長的七天終于過去了，當黃老師要求大家都檢查自己書包里的雞蛋時，我成功了，我覺得自己有保護雞蛋的這個本領了。
通過這次有趣的實驗，使我懂得了只要有恒心，什么事情都能做好，做成功。
簡評:你不僅有恒心，更會動腦筋。
有趣的實驗作文 31
今天我去小桔燈學校上課，老師和我們一起玩了一個有趣的實驗，叫做紙杯煮蛋。
老師先準備了一個杯子，和一些鵪鶉蛋，小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準備了一個酒精燈和一個鐵架子。器材準備好了，就要開始做實驗了，老師先在紙杯里接滿了水，再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里，接著老師把酒精燈點燃，放在了鐵架的`下面，最后把裝滿東西的紙杯放在鐵架上面，一切都準備好了，我們只用靜靜的觀察。
沒過多久，我就發現紙杯里面開始冒白煙了，我走近觀察，發現紙杯里居然還冒出了小氣泡，可奇怪的是紙杯竟然毫發無損，這是為什么呢？看著不斷飛舞的白煙，同學們都興奮極了，有的害怕鵪鶉蛋沒煮熟，有的害怕紙杯會漏水了，還有的人擔心紙杯會被燒壞……大概過了十幾分鐘，紙杯還是安然無恙。老師說：“差不多了，鵪鶉蛋應該煮熟了。”
為了驗證，鵪鶉蛋是否被煮熟了，老師把鵪鶉蛋殼剝開，露出來了圓滾滾的蛋清，蛋清就像一顆大大的珍珠，非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開，我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃，我們實驗成功了。
這堂課我上得真開心，這真是一個有趣的實驗，希望我有機會可以做一做這個實驗。
有趣的實驗作文 32
今天，第二節課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師說：“都是白開水，它們有什么特別之處。”鄧老師問道，同學們都說沒有特別之處，然后，鄧老師說：“一個雞蛋放進水里，會不會沉下去？”有一位同學說：“會。”另一位同學又說：“雞蛋尖的那里放下去，就不會沉，圓的放下去就會。”這為同學說完，鄧老師就先把雞蛋尖的那里先放在水里。
結果，還是沉了下去，然后，鄧老師就把雞蛋圓的.那里放在另一杯水里，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然后，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水里，都沉了起來，有一些同學說：“雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過。”然后關睿同學忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說：“咸的。“這是唐家偉同學說的，鄧老師說：“知道為什么雞蛋會浮起來嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來。”
我們終于知道為什么雞蛋放在水里會浮起來了，所以，我們要好好學習，發現更多的知識，為祖國獻出貢獻。
有趣的實驗作文 33
今天是星期天，吃過午飯，我閑來無事就做了一個實驗，名字叫“雞蛋浮起來了”。
我準備了一個雞蛋、一杯水、一些鹽，然后就開始做實驗了。我先把雞蛋放進水里，雞蛋一會兒就沉到了杯底。我往水里加了一些鹽，攪拌了一下，鹽一下子就不見了蹤影，杯里的水變成了咸水。咦，雞蛋怎么沒浮起來？我急忙又往水里加了些鹽，攪拌了一下，可雞蛋還是沒有浮上來。我像泄了氣的皮球一樣無精打采地倒在了沙發上。
我看看雞蛋，它好像在嘲笑我：“你真是個懦夫，這么快就泄氣了？再加點兒鹽試試呀！”對呀，肯定是鹽放得不夠！我趕緊把剩下的鹽全部倒了進去，小心翼翼地攪拌了幾下。
“哈哈！雞蛋浮起來啦！可真神奇呀！”我興奮地叫喊起來。我明白了：淡水的浮力小，鹽水的.浮力大，所以雞蛋在鹽水中就能浮上來。難怪人們在死海里總是會浮起來，而我在游泳館游泳就像灌了鉛似的往下沉。
無論遇到什么挫折，我們都要勇敢地去面對，弄清問題的原因所在，只有這樣，我們才能做好每一件事。
有趣的實驗作文 34
科學課上，老師做了一個實驗，沒做之前，他問我們蘇打粉和白醋混合后會怎么樣，只有孔鈺鵬答了出來。
實驗開始了，大家圍在老師旁邊，心撲通撲通跳，都十分想知道結果。老師把白醋倒入一個透明的玻璃杯里，又倒入了三分之一的小蘇打粉末。剛開始沒有變化，老師又倒入了一點點小蘇打粉。突然，奇跡出現了，只見玻璃杯里的蘇打粉像膨脹的氣球一樣，體積越來越大。老師說蘇打粉和白醋混合在一起，就可以產生一種氣體，這種氣體叫做二氧化碳，可以使火焰熄滅。
大家半信半疑，老師用火柴點燃了一根細而長的木棒，一點點往瓶里放。放到離白色泡泡一厘米左右時，木棒上的火熄滅了。老師又一次將木棒點燃，一邊給我們講原理，一邊把木棒往里放。細木棒上的火焰像碰上了天敵似的.，嚇得直往回縮，最后還是被天敵消滅了。大家想再看得清楚一點，請老師再做一次。老師再一次點燃細木棒，這時的火焰就像一頭獅子，張牙舞爪 ，火焰靠近瓶口，就變得像一只膽小的小老鼠，越往里他便越弱，終于它還是熄滅了。
有趣的實驗作文 35
今天，我們做了一個小實驗，這個實驗開始就讓我們將信將疑。
實驗前，老師準備了一瓶水，一只玻璃杯和硬紙板。老師說：“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上，倒過來也不會掉？”我們有的說：“不會。”有的說：“會！”
老師開始做實驗了，待會我們也要做。我們目不轉睛地看著，生怕在哪一處漏掉，會失敗。老師擰開水瓶的'蓋子，把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點的水，上面用硬紙板壓在上面，老師用手掌用力向下壓，接著把杯子倒過來！
“呀！”我們都驚呆了，硬紙板竟然真的吸在玻璃口上，而且杯里的水一滴也沒灑出來！
老師把玻璃杯再轉過來，放在桌子上說：“這個實驗的過程你們都看懂了嗎？”我們異口同聲地說：“看懂了。”老師讓我們自己動手做一做。
我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水，然后把紙板放在杯口上使勁地壓，生怕里面的空氣放不出來！我慢慢地轉過杯子，耶！我成功啦！
我們后面的李仁杰和李冬彬他們組，也成功了！但他們又開始做第二次，可能太心急，紙板沒壓緊，就開始翻轉玻璃杯，“嘩”杯子里的水從天而降，像李白寫的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這是不是一個神奇的游戲呢？
有趣的實驗作文 36
今天，我做了一個有趣的實驗。這個實驗真讓我大開眼界啊!
聽媽媽說，用放大鏡對著太陽，放大鏡把太陽光反射到火柴上，就能點燃火柴。我心想：啊?這么神奇?“耳聽為虛，眼見為實”，我還是做實驗來解開這個謎吧!
首先，我從家里找來了火柴和爺爺看報紙用的放大鏡。接著，我左手拿著火柴，右手舉著放大鏡，把放大鏡一面朝著太陽，另一面朝著火柴，讓太陽光通過放大鏡反射到火柴上。我的雙眼緊盯著火柴，時間一分一秒的過去了，我的'手都舉酸了，火柴還是一點動靜都沒有，唉!不會是假的吧?我開始有點懷疑了，媽媽在一旁說：“別動啊!堅持!”就在這時，火柴上冒起了一縷輕煙，“冒煙了!冒煙了!”火柴已經冒煙了!我的心怦怦直跳，慢慢的，火柴的聚光點燃起了一些紅色的火花，“噗”的一聲，火柴上的小火花變成了大火花，燃起來了!燃起來了!火柴燃起來了!
“成功了!成功了!”，我欣喜若狂地喊到，“火柴真的可以借助放大鏡反射太陽光燃起來!”
在這個實驗中，我知道了火柴可以借助太陽光燃燒起來。只要多做實驗，生活中的奧秘就會被我們解開。
有趣的實驗作文 37
今天，我們做了一個與眾不同的實驗——會浮起來的雞蛋。
老師準備了一個裝有水的杯子。一些鹽還有一個雞蛋和一根筷子。
實驗開始了。老師先捏起一個雞蛋，小心翼翼地放在杯子里。同學們伸長了脖子，瞪大了眼睛觀察杯子中的雞蛋，它像一個剛會走路的小孩，搖搖晃晃地走著。走累了，便躺下來“睡大覺”。接著，老師往里面倒了一點鹽，用筷子快速攪拌著，時間一分一秒地過去了，可雞蛋卻紋絲不動。同學們有的`唉聲嘆氣，因為雞蛋并沒有浮起來，有的同學卻歡呼起來，在一旁幸災樂禍。然后，老師又放了一些鹽，繼續用筷子快速攪拌著，奇跡發生了，雞蛋慢慢往上升，露出了它的腦袋，最后浮出水面。
實驗結束了。老師告訴我們為什么雞蛋會浮上來。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。這個實驗讓我明白了生活中處處有科學，期待著我們一起去探索吧！
點評：小作者對于課堂上做的一個實驗觀察仔細，展示了實驗的全過程，妙趣橫生，棒！
有趣的實驗作文 38
老師拿出一杯水和一枚雞蛋，難道要給我們吃嗎？一枚怎么夠呢？我流下了口水。
同學們正在紛紛討論著。忽然，老師把雞蛋放進了水里，雞蛋一下子沉到水里。同學們都覺得很好奇。
這時，老師問：“我們怎么把雞蛋浮起來呢？”韓誠說：“加鹽就可以了！”同學們也跟著韓誠說：“加鹽！加鹽！”老師接受了我們的建議，加了一勺鹽，攪拌后，鹽完全溶化了。奇怪了，怎么還沒浮起經？老師又問：“現在老師怎么辦？”有的.同學說：“加醋！加醋！？”我們沒有醋也沒能糖，現在唯一的一條路就是再加鹽。
下課了，幾個調皮的男生一下子來到講臺前，把半袋子鹽倒進杯子里，攪拌后，鹽慢慢地溶化了，就在這時，雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地浮了上來，同學們歡呼起來！“YE，我們終于成功了。”陳宇凡想：這是不是鹽呢？他竟然用批判醮了點，嘗了嘗。
我想：為什么鹽水可以把雞蛋托起來呢？老師幫我們揭開了謎底，原來，沒加鹽的水比重比加鹽的水比重要小，雞蛋就沉下去了，加了鹽后，比重增加，所以把雞蛋托了上去。雞蛋就浮起來了。
今天，老師的實驗課真神奇呀，生活中有許多奧秘，只要我們細心觀察，就可以發現它。
有趣的實驗作文 39
今天，我聽別人說，鹽水能把雞蛋浮起來，我非常好奇，于是我決定親自做一下實驗。
我先準備了一個玻璃杯、一些鹽、一根筷子、一把勺子和水，還有一顆雞蛋，然后我就迫不及待地開始實驗了。
實驗開始了，周圍的.環境變得很安靜。我先把雞蛋放進清水里，雞蛋像一個石頭一樣，慢慢地沉了下去。然后，我又挖了一勺鹽，放入水中，用筷子攪拌后，雞蛋卻沒有浮起來，只是動彈了一下。我忐忑不安，心想：不知道雞蛋到底能不能上浮成功？接著我又放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋便像一個氣球一樣，慢慢地飄了起來。但雞蛋浮到杯子的一半時，怎么也不動了，既不往上浮，也不往下降。我不管怎么晃動杯子，它都不動，連水都灑了，它也不動。
最后，我想：如果多放點鹽，它會不會還往上浮呢？于是，我又放了幾勺鹽，攪拌了一下，它果然沒讓我失望，很快就浮到了水面上，露出了一個小腦袋。我開心地跳了起來，邊跳邊說：“哇，成功了！”
由于好奇這個實驗原理，我問了爸爸，才明白原來是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才可以在鹽水中浮起來。
我愛做實驗，也愛科學。
有趣的實驗作文 40
今天是周末，我與我的幾個好朋友相聚在實驗室中，和我們的老師一起做了一個非常有趣的實驗：做熱氣球。你感興趣嗎？請跟我來學一學怎么做這個實驗吧！
首先，老師拿這一次做實驗用的材料，有一包紅色的氣球、一個礦泉水桶、一個盛滿開水的保溫壺。
接著只見老師拿了一個紅色氣球，輕輕地把氣球口掰開，對準礦泉水桶囗小心翼翼的套上去，這個時候氣球看起來垂頭喪氣的，像犯了什么錯正在低著頭向我們認錯。老師又把那個礦泉水桶放在盛滿熱水的保溫壺里。這時神奇的事情發生了，那個氣球"嘭的一聲一下子就變大了。從前面的.垂頭喪氣變成了精神飛揚。我們把礦泉水桶給拿出來，這時氣球又慢慢地垂下了頭。這個實驗成功了！我們幾個一蹦三尺高，但是一個大大的問號又出現在了我們的腦海里面：為什么氣球會變大呢？
老師告訴我們："這是因為礦泉水桶里的空氣遇熱膨脹后，瓶子里盛不定空氣了，于是熱空氣就跑到了氣球里面了，氣球自然就會鼓起來了。等到冷卻后，空氣體積漸漸縮小，氣球里沒有了縮到瓶子里，氣球癟了。
這次實驗讓我們明白了氣球變大是因為空氣熱脹冷縮的原因，也讓我懂得了對待科學我們要有嚴謹求實，善于思考的精神。
有趣的實驗作文 41
今天的作文課上，老師帶我們做了一個有趣的實驗。
課前老師準備了一個乒乓球和一個高腳杯，讓我們把杯中的乒乓球吹進空杯中。 “耶！”我們歡呼雀躍，教室里頓時歡騰了起來。
開始實驗了。“這有什么難的！”我喃喃自語到。“那我們就請你來給大家演示一下吧。”我聽了老師的話，二話不說地站了起來，昂首挺胸地邁著大步，走到杯子前。我俯下身子，深吸一小口氣，對準乒乓球一吹。我以為乒乓球會被我吹出去呢，但結果卻出乎我意料。乒乓球像一個頑皮的小孩，在杯子里來回搖擺，像在說：“你吹不出我，你吹不出我！”
第二次，我燃燒起了我的小宇宙，心想：乒乓球，你的末日到了。我稍稍彎了彎腰，我多像一臺超強吸塵器。我用力一吸，然后再用我的.超級雷達眼瞄準目標：乒乓球，準備用強風發起進攻。“呼”我使勁一吹，吹出的風像龍卷風似的飛向乒乓球。這時的乒乓球被我吹到了“十萬八千里”以外，卻沒能穩穩地落進空杯中。我失敗了。
后來老師告訴我們：要向乒乓球的正上方吹氣，上面的壓力變小，乒乓球就會浮起來。通過這個方法，我最終也把球吹進了空杯中。這真是個有趣的實驗啊。
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