可愛(ài)的蝸牛作文

時(shí)間：2023-05-07 04:57:52 作文網(wǎng) 我要投稿

可愛(ài)的蝸牛作文

可愛(ài)的小蝸牛

一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小小的蝸牛，我下定決心，要好好愛(ài)護(hù)它、喂養(yǎng)它。

可愛(ài)的蝸牛作文

聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛放在塑料盒里最好。媽媽幫我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蝸牛放了進(jìn)去。心想：“它吃什么呢？”“對(duì)，應(yīng)該是青菜。”說(shuō)著，我把小蝸牛放在了葉子上。一陣手忙腳亂后，我才觀察起它來(lái)。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在一對(duì)觸角上，它的眼球是橘紅色的。蝸牛的外殼顏色是棕色的，殼向左旋。它移動(dòng)時(shí)速度緩慢，身體后還留下了一縷濕濕的線痕，很有趣。

有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃不同顏色的食物，拉的屎也不一樣。例如，吃胡蘿卜拉的屎是紅色的，吃生菜拉的屎是綠色的，吃香菜拉的屎是黑色的。小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

我的小蝸牛跟著我有半年了，我和它成了小伙伴。作文

我愛(ài)我的小蝸牛。

可愛(ài)的小蝸牛

在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)神秘小屋，里面住著兩個(gè)小不點(diǎn)，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動(dòng)物了。

有一天，下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬(wàn)物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺(jué)得空氣濕潤(rùn)的話，就會(huì)迫不急待地向外探頭，想到這里，我就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，把它倆放出來(lái)。它們爬呀爬呀，爬到了我家種的仙人球上，我嚇壞了，仙人球可刺了，它倆竟然向上爬，后來(lái)，又從另一邊爬下來(lái)，它們倆爬過(guò)的地方，留下一條條銀色的銀絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那只叫“蝸蝸”的蝸牛不停地向前爬，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它爬得那么快，而那只叫“牛牛”的卻不停地追著“蝸蝸”，慢慢地，“蝸蝸”越爬越慢，最后回過(guò)頭向“牛牛”爬去，然后“牛牛”就爬到了“蝸蝸”身上，觸角對(duì)觸角，頭對(duì)頭，后來(lái)我才知道它倆是在交配呀！我在小屋里鋪了一兩層樹(shù)葉，把它們放回了屋里。幾天后，我發(fā)現(xiàn)小屋里多了好幾只小蝸牛，它們非常可愛(ài)，殼是透明的，可以看得到它們幼小的身軀，我太高興了，又有新的小蝸牛了。

別看蝸牛小小的，可是你認(rèn)真看它，也是很可愛(ài)的！

小蝸牛

“只是一個(gè)小小的家蝸牛的家……”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律，就會(huì)想起那些小巧玲瓏的蝸牛。

有一次，上體育課的時(shí)候。我們正要踢球，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小蝸牛正緩緩地在翠綠的草地爬行。它背著一個(gè)比自己大得多的“小房子”慢慢地向前蠕動(dòng)，留下一條清晰的線。

出于第一次見(jiàn)到蝸牛，非常好奇，所以把它輕輕地放到手中，它像受到驚嚇?biāo)频陌颜麄€(gè)身體縮回到了“房子”里，好像覺(jué)得安全了好多，真是可愛(ài)。過(guò)了好久，見(jiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，才慢慢地探出了它小小的腦袋。

蝸牛從來(lái)不會(huì)被惡劣的環(huán)境嚇倒，雖然動(dòng)作緩慢，但一直堅(jiān)定不移。作文

瞧！我手中的小蝸牛已鉆進(jìn)了草坪，它是那樣執(zhí)著，那樣堅(jiān)強(qiáng)。

生活中的人們，更應(yīng)該像那只小蝸牛一樣，為了美好的明天，努力前進(jìn)。作文

可愛(ài)的蝸牛

今天，我抓了5只又小又可愛(ài)的小蝸牛。

我仔細(xì)觀察小蝸牛，每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛背著它的“小房子”到處溜達(dá)。每次它從殼里鉆出來(lái)的時(shí)候總是先伸出頭瞧一瞧，看到?jīng)]有“敵人”，才將身子伸出。

冬天，它們躲在黑黑的山洞里；春天，它們就從洞里爬出。它們靠肌肉吐出的液體來(lái)爬行，每當(dāng)累了就縮在“房子里”。眼睛一看到東西就立即縮起來(lái)，像怕什么似的。

我拿起一只蝸牛放在另一只蝸牛的旁邊，它立即爬在另一只蝸牛的身上，不一會(huì)兒，它竟“呼呼呼”睡起大覺(jué)來(lái)了，真是個(gè)大懶蟲(chóng)。睡起后竟站在另一只蝸牛的房子頂上炫耀自己，突然，啪一下掉了下來(lái)，它立即縮到房子里，好像一個(gè)羞紅了臉的小女孩。作文

“該吃飯了”，我拿著一把蔬菜喂給蝸牛，他們看了又看，摸了又摸，直到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)才大口大口的吃起來(lái)。它們喜歡吃植物的根和葉。

大自然中的動(dòng)物可真有趣，正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀∽魑?/p> 我的小蝸牛

星期天，我和小伙伴們?nèi)ヅ绖渖剑瑩斓轿逯恍∥伵！Щ丶茵B(yǎng)了起來(lái)。期間，我仔細(xì)觀察了它們的生活規(guī)律和活動(dòng)時(shí)的情況。它們非常可愛(ài)，但是在可愛(ài)的同時(shí)，也很調(diào)皮。

首先，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诟稍锏那闆r下一般會(huì)用幾層粘膜封住洞口，在房子里睡覺(jué)。今天我把它們放到潮濕的地方，然后仔細(xì)觀察。果然，它們出來(lái)了，先找了點(diǎn)吃的，然后背著房子?xùn)|走走，西竄竄。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)只剩下三只蝸牛了。奇怪，怎么會(huì)在我的眼皮子底下溜走了？我趕緊找它倆，找啊找啊，最后我跟著兩道白線找到了它們的蹤影。原來(lái)它們是靠一層粘膜來(lái)蠕動(dòng)的。我把它們放進(jìn)剛做好的容器里，小心再走丟。

我要養(yǎng)著它們，繼續(xù)觀察，因?yàn)樗鼈兎浅Ｓ腥ぁ?/p> 我的小蝸牛

在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)神秘小屋，里面住著兩個(gè)小不點(diǎn)，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動(dòng)物了。

別看蝸牛小小的，可是你認(rèn)真看它，也是很可愛(ài)的！

蝸牛

蝸牛浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)董杰在外婆家的菜園里，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它在草地里面慢慢地爬著，好象在散步。我看到那只蝸牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜葉上。它伸出了兩根帶眼睛的觸角，東瞧瞧西望望，直到確定周?chē)鷽](méi)有敵情才低下頭大吃起來(lái)，直到把整片菜葉吃光，才躲進(jìn)窩里安心地睡覺(jué)。我看到它的樣子和吃食的情景覺(jué)得蝸牛非常可愛(ài)。下一天，我又去看蝸牛。我看到它還是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲進(jìn)殼里面睡覺(jué)……有一天，我又去外婆家的菜園里看望小蝸牛。可是，我沒(méi)有看到。于是，我四處尋找，找來(lái)找去都沒(méi)有找到。我就去問(wèn)外婆為什么看不到小蝸牛的原因。外婆說(shuō)：“我看到菜被蟲(chóng)吃，于是就打上藥水。看來(lái)，蝸牛吃了打上藥水的菜葉而毒死了。”我非常難過(guò)。從那以后，我去菜園觀看，就再也沒(méi)有看到過(guò)那可愛(ài)的小蝸牛了。我心里感到非常遺憾。蝸牛，雖然我看不到了，可是它那可愛(ài)的樣子在我心中卻永遠(yuǎn)保存著。它比什么都可愛(ài)。指導(dǎo)教師：馮永康

日記三篇

我最喜歡的動(dòng)物

我最喜歡的動(dòng)物莫過(guò)于蝸牛了。我喜歡蝸牛的原因，堪比天上的星星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。下面讓我給你略舉一二吧！

我之所以喜歡蝸牛，最重要的一點(diǎn)就是我跟蝸牛的性格很像。噓，不要笑，聽(tīng)我說(shuō)！蝸牛總是不緊不慢的，向著自己的目標(biāo)，默默地努力，明知不可能的事，還是不肯放棄，決心要把不可能變成可能。我也正是如一個(gè)蝸牛一樣的人。

大大的外殼，軟軟的身軀，近似透明水晶的肌膚，兩只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大眼睛，組合起來(lái)，便是可愛(ài)的小蝸牛。它可愛(ài)的外表，也是決定我喜歡它的重要因素。作文

還有，是因?yàn)樗耐兄倚W(xué)時(shí)期最美好的友誼。小學(xué)時(shí)，好友Q掀起了一陣“養(yǎng)蝸熱”。每逢雨天，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)后面的高墻后面去找蝸牛，雨水打濕了我們的衣服也在所不惜，只會(huì)用笑聲來(lái)概括我們的心情，蝸牛便是我們友誼的見(jiàn)證。

我喜歡蝸牛的原因還有很多，比如：蝸牛的愛(ài)家精神，蝸牛的恒心，蝸牛的耐心，蝸牛的決心……這些我就不一一列舉了。作文

最后，用句廣告來(lái)做結(jié)尾：“蝸牛為夢(mèng)想而生！”

我眼中的數(shù)學(xué)老師

我眼中的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)謎一樣的人物。

我們的數(shù)學(xué)老師，大眾化的相貌，大眾化的著裝，但卻不是一個(gè)大眾化的人。

數(shù)學(xué)老師總能準(zhǔn)確的猜到我們的心，卻也總讓我們猜不到他的心。數(shù)學(xué)老師的預(yù)言總是那么的準(zhǔn)，或許他前世就是個(gè)預(yù)言家吧；數(shù)學(xué)老師的話總是那么的富有哲理性，或許他前世就是一個(gè)哲學(xué)家吧；數(shù)學(xué)老師總是讓我有一種敬畏之感，或許他前世就是一個(gè)王者吧。這一切的一切加起來(lái)總是讓我感到，數(shù)學(xué)老師本來(lái)就是一個(gè)神吧。

數(shù)學(xué)老師總能不時(shí)的幽一默，使課堂氣氛活躍起來(lái)。數(shù)學(xué)老師又有辦法來(lái)對(duì)付那些壞孩子們，是我們每節(jié)課，每個(gè)人有所收獲。數(shù)學(xué)老師在我眼里就是一個(gè)“老頑童”、“孩子王”，他總有辦法能和同學(xué)們打成一片。

這就是我眼里的數(shù)學(xué)老師一個(gè)萬(wàn)能的人。不，應(yīng)該是一個(gè)萬(wàn)能的神！

怎樣正確上網(wǎng)

正確上網(wǎng)，是所有網(wǎng)民的心聲。

如不能正確的利用好網(wǎng)絡(luò)，輕則會(huì)使我們學(xué)習(xí)下降，視力受損。重則會(huì)使人自殺或者殺人。看到了上面的惡果，相信大家已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注正確上網(wǎng)了吧。

經(jīng)我總結(jié)，正確上網(wǎng)的方法有以下幾條：

一、控制好上網(wǎng)時(shí)間，大約為每天半個(gè)小時(shí)左右

二、多瀏覽一些有關(guān)教育、學(xué)習(xí)等有利于我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的信息，不瀏覽不良信息。

三、盡量少玩甚至不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

四、不要在網(wǎng)絡(luò)上隨便公開(kāi)姓名、住址等隱私信息

五、在家長(zhǎng)監(jiān)督下上網(wǎng)

正確上網(wǎng)，能讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)闊視野，充實(shí)課余生活。

最后，我呼吁大家，讓我們好好利用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)吧！