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可愛的“小象”作文
可愛的“小象”
我家里珍藏著一只可愛的“小象”，它是我上小學一年級的時候，老家的阿姨送給我的，我十分喜歡。
這只可愛的“小象”長得確實討人喜歡。一雙杏仁大小炯炯有神的眼睛嵌在毛茸茸的面頰上，長長的鼻子稍稍向上翹起，厚厚的嘴巴總掛著微笑。那一對耳朵像一把大扇子似的，與“豬八戒”的耳朵沒有什么兩樣，身上還穿著一件紅紅的背心。它四只腳長得很特別，顏色也各不相同，一只是紅的，像盛氣凌人的臘梅；一只是橙黃色的，像甜甜的橙子；一只是紫色的，像酸甜可口的葡萄；還有一只是淡綠色的，像剛發芽的柳條。
如此可愛的“小象”現在成了我無話不說的好“朋友”。當我一個人在家悶得慌的時候，就與它一起“玩耍”、“交心”。有時還同它一起“復習”功課，我模仿老師的樣子，把當天學的功課向它復述一遍，每當我復述時，它總是在認真地聽，似乎也在仔細地思考、琢磨。這樣一來，既加深了我與“小象”感情，又達到了復習功課的目的，一舉兩得，樂在其中。
當我考試成績不理想的時候，就喜歡抱著它，訴說我心中的不快。它那杏仁般大的眼睛總是望著我，仿佛在說：“小主人，偶爾考不好沒關系的，馬也會有失蹄的時候，下次再努力吧!”當我學習有了進步時，它就會用會“說話”的眼睛告訴我：“一定再接再厲，更上一層樓�！碑斘胰〉煤贸煽兌跛詴r，它那眼睛又“發話”了：“小主人，可不能驕傲自滿!切記‘驕傲使人落后，虛心使人進步’喲!”
如今，這只可愛的“小象”伴隨我度過了五個春秋，我們已結下不解之緣。我更加喜歡這只可愛“小象”，因為它時常給我帶來無窮的樂趣，它讀懂了我心中的喜和憂。
指導教師：許麗群
想象力豐富，描寫具體，從外形特征到它的作用，形象生動。
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