新學(xué)期的作文5篇(熱門(mén))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文5篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期的作文 篇1
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，相信同學(xué)們都滿懷信心。新學(xué)期、新希望，同學(xué)們凡事要從“認(rèn)真”開(kāi)始，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍�。希望同學(xué)們能夠很好地總結(jié)過(guò)去，用嶄新的面貌迎接新的學(xué)期，取得好的成績(jī)。
新學(xué)期希望每位同學(xué)能做到“五心”：一是要收心。把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式；二是要有決心。新學(xué)期要有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的`時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。就像登山，登山前我們總要抱有必勝的、登上山頂?shù)臎Q心，在新學(xué)期我們也要堅(jiān)定決心，明確目標(biāo)；三是要有恒心。登山的過(guò)程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨，也許還會(huì)有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，那么他永遠(yuǎn)也登不到山頂。學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的勝利；四是要有愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母；五是要用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。有一個(gè)故事：父子趕牛，父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。有人說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，在這習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中需要用心，同時(shí)也需要其他幾個(gè)心。
“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會(huì)有收獲，愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有所進(jìn)步。
新學(xué)期的作文 篇2
時(shí)光的腳步匆匆，匆匆的，轉(zhuǎn)眼間寒假就悄無(wú)聲息地離去，我們辭別了嬉鬧，挑上擔(dān)子；告別了松垮，帶上朝氣；告別了好友，踏上新征程。一切整裝待發(fā)，一切充滿希望。只要我們用心去期待，用汗水去書(shū)寫(xiě)，就會(huì)在純凈的天空上再勾勒出一抹希望的新綠。
有了航道，船兒才有了乘風(fēng)破浪的方向；有了太陽(yáng)，向日葵才有了永不低頭的理由，就像我們一樣――必須要有前進(jìn)的方向。
通過(guò)努力，我獲得了開(kāi)學(xué)考試的年級(jí)第一，但我總記得一位皇帝這樣說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)業(yè)易，守業(yè)難”。我們不甘心自己旗下的江山就輕而易舉地拱手讓人，所以要立下宏愿，并且制定自己詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，用智慧和心血守住自己的這片“江山”。
光說(shuō)不做，肯定是不行的。既然選擇了遠(yuǎn)方，我們就只能風(fēng)雨兼程。老師教導(dǎo)我們：最終學(xué)有所成的人，往往并不是最簡(jiǎn)明的那個(gè)人，而是最勤奮的那個(gè)人。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，笨鳥(niǎo)先飛古來(lái)理，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！吃得苦中苦，方為人上人。在別人休息的時(shí)候，你仍努力前行，在別人嬉鬧時(shí)，你仍堅(jiān)守自己的寧?kù)o，只有這樣，你才能開(kāi)辟出自己的成功之路。
學(xué)生的任務(wù)不僅是學(xué)習(xí)，還有可能擔(dān)當(dāng)不同的角色。比如我――這個(gè)曾經(jīng)“徒有虛名”的'班長(zhǎng)。也許你想問(wèn)我怎么“不務(wù)正業(yè)”了，可是別忘了，我用了“曾經(jīng)”這個(gè)決定著“時(shí)態(tài)”的詞語(yǔ)。沒(méi)錯(cuò)，我過(guò)去是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，“班長(zhǎng)”這個(gè)詞整天沒(méi)完沒(méi)了地在我耳邊蕩漾，以至于我竟然變得麻木了，懈怠了，竟也不知自己該做什么了。直到老師找過(guò)我談話之后，我才迷途知返。突然間，我覺(jué)得自己枉當(dāng)了這一年多的班長(zhǎng)！今天是我覺(jué)醒后的第一天，什么事都雷厲風(fēng)行，不再拖泥帶水。我不想說(shuō)自己是新官上任三把火，這班長(zhǎng)都當(dāng)了一年多了，還算什么“新官”呢？總之，加油吧，相信人任何時(shí)候重新開(kāi)始，都不算晚。
最后，我這個(gè)“卑若塵�！钡摹叭跖印币捕赌懡o校長(zhǎng)提提意見(jiàn)――
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，更多的帶我們走近大自然，也未償不是一種學(xué)習(xí)的方法！
新學(xué)期，我們要用嶄新的風(fēng)貌，去創(chuàng)造新的輝煌！
新學(xué)期的作文 篇3
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨新學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，我們要抓緊時(shí)間好好讀書(shū)好好學(xué)習(xí)，新學(xué)期要有新的希望，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一分也都是新的開(kāi)始，我們要以新的面貌來(lái)面對(duì)生活。人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山，學(xué)習(xí)也是如此。
學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達(dá)它頂頭的人必須過(guò)五關(guān)斬六將，不是嗎?
每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關(guān)重重，有人選擇放棄;有人選擇逃避;有人選擇棄權(quán);但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來(lái)應(yīng)對(duì)。
今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，迎接我的每一關(guān)都是知識(shí)的寶庫(kù)。
迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒(méi)有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒(méi)太放在心上總想，不就讀課文嗎?誰(shuí)都會(huì)，但錯(cuò)了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。
第二：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細(xì)，而不是寥寥幾筆帶過(guò)，旁注我總是寫(xiě)幾句就算了而不是寫(xiě)自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢?
為此我為自己制定了幾條計(jì)劃：
1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強(qiáng)自己的`語(yǔ)感。
2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快掌握目標(biāo)。
3、在課堂上不能做一個(gè)一言不發(fā)的書(shū)呆子，勇躍舉手，積極發(fā)言。
4、不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。
總而言之，計(jì)劃加行動(dòng)變?yōu)閯?dòng)力，只有登上高峰的人才能看到陽(yáng)光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜耍F千里目，更上一層樓!
新學(xué)期的作文 篇4
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。這是我在新學(xué)期里語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字，查找與課文相關(guān)的資料。課文中不懂的詞提前查字典。同時(shí)，我也會(huì)做一些語(yǔ)文習(xí)題，保持考試在九十分以上。
在數(shù)學(xué)方面，我會(huì)先把老師布置的家庭作業(yè)完成，再把當(dāng)天學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，并把課前要學(xué)的預(yù)習(xí)一遍。考試時(shí)不粗心大意，保持有九十五分以上。
在英語(yǔ)方面，我要把教過(guò)的課文和單詞都背熟。每天復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講過(guò)的重點(diǎn)、課文和單詞，預(yù)習(xí)下一課的重點(diǎn)、課文和單詞，爭(zhēng)取考試有九十五分以上。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的'計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
新學(xué)期的作文 篇5
令人留戀的假期生活飛也似的過(guò)去了，給我們留下了它歡快的背影，同時(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期。
過(guò)了一年，我們也長(zhǎng)大了一歲，變得更懂事、聽(tīng)話了。在這新學(xué)期中，我也發(fā)現(xiàn)了我的一些變化。
一、會(huì)靜下心來(lái)想問(wèn)題
以前的我，在生活中動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣。有時(shí)候，一點(diǎn)兒小事都會(huì)讓我大吵大鬧，弄得全家人的心情全都糟到了極點(diǎn)。有一次，我因一道數(shù)學(xué)題和爸爸的意見(jiàn)不和爭(zhēng)吵了起來(lái)，搞得我連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了，還憋了一肚子的氣。可是現(xiàn)在，我的這一毛病有了很大的變化，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理“遇事不能著急”。唉，那時(shí)候可真是不應(yīng)該，應(yīng)該心平氣和的和爸爸辯論，最后分出勝負(fù)，要是當(dāng)時(shí)我能靜下心來(lái)仔細(xì)的想一想，就不會(huì)有那樣的后果了。
二、寫(xiě)作業(yè)比以前認(rèn)真（雖然以前也很認(rèn)真）
向來(lái)，寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真就是我的一大優(yōu)點(diǎn)。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，在這一點(diǎn)上又有了很大的飛躍。以前，當(dāng)我著急與想干一件事時(shí)，就會(huì)把筆甩地飛快，恨不得胡亂畫(huà)上幾筆了結(jié)這討厭的作業(yè)，馬上離開(kāi)。有時(shí)我感覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)是很累人的'。可是現(xiàn)在，我再也沒(méi)有了這種不安分的思想，每次做作業(yè)一心一意，不去思考別的事情。并且，每次的作業(yè)都是一筆一劃的完成的。現(xiàn)在看來(lái)，寫(xiě)作業(yè)是一種享受，一種與眾不同的享受。寫(xiě)作業(yè)再也沒(méi)有那么累人，反而蠻輕松的，寫(xiě)起來(lái)筆下生風(fēng)、“嗖嗖”作響。
三、說(shuō)到做到
以前，我也會(huì)“明日復(fù)明日”。比如說(shuō)：媽媽讓我中午聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，可是到了中午，我卻推脫到明天；早上自己規(guī)定過(guò)回來(lái)要寫(xiě)卷子，可是卻又?jǐn)[擺手，說(shuō)根本沒(méi)這回事……但是現(xiàn)在，我真的是說(shuō)到做到，就拿昨天的一件事作為例子吧——媽媽讓我做輔導(dǎo)書(shū)上的題，中午回來(lái)之后，我自覺(jué)地坐到桌子旁，把所有的題認(rèn)真地做完了，我因此得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。我不能把事情推到明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事，如果每天都是這樣，事情不都有一大堆沒(méi)有做完嗎？
我覺(jué)得，我真的長(zhǎng)大了。新學(xué)期就應(yīng)該有一個(gè)新面貌，雖然這只是開(kāi)學(xué)的“試驗(yàn)周”，可我還是很驕傲。我堅(jiān)信，我一定能把這些變化一直延續(xù)下去，成為我的好習(xí)慣！
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