暑假的作文3篇(優秀)
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的暑假的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
校園里,朗朗的讀書聲如期響起。同學們正看著無味的課本。突然,“鈴……鈴……”下課了。原本無精打采的同學們,一聽到鈴聲,馬上精神振奮,草草地喊完三部曲,就蜂擁至食堂。
“雞飯一碟”,“叔叔,我要的椰漿飯呢?”……同學們此起彼落的聲音不絕于耳,本來寧靜的食堂,頓時沸騰起來。食堂的工作人員個個忙得不可開交,額頭上滾動著豆大般的汗珠兒,汗水濕透了他們的襯衫。
買到食物的同學各自找了個位子,準備好好享受美味的一餐。有的同學抵抗不了眼前的美食,竟不顧儀態得狼吞虎咽了起來;有的則慢條斯理的吃,盡情地享受片刻的休息時間。同學們一邊吃,一邊和朋友們高談闊論,暢快言笑。食堂里的談笑聲和喧器聲不止。
知情的巡查員忙著維持秩序,他們認真服務的'精神實在讓人欽佩,但還是有一些頑劣的學生不肯給予合作,不但插隊買食物,還恐嚇低年級的學生把位子讓給他們。巡查員惟有將這些同學列入黑名單,等待紀律老師處理。
上課鐘聲響起,同學們排隊回到教室。校園里再次傳來了“瑯瑯”的讀書聲。食堂終于又恢復了平靜,只留下一些工作人員在收拾桌面上凌亂不堪的灣畔。匙叉,還有滿地的垃圾和食物渣滓。
暑假的作文 篇2
暑假里的一天,媽媽從市場“呼哧呼哧”拎回一只螃蟹。說八月螃蟹剛剛“游入”市場,這時候買回的最新鮮,又叫我幫她清蒸螃蟹,來鍛練我的廚藝。說完罷,她就把螃蟹放進了盆里,“丟”給了我。
我打量著這個威武的小家伙,它的外殼和八只腿是墨綠色的,兩只翠綠色的大鉗長約10厘米,因此,每當它“磨刀霍霍”—揮動大鉗時,我就禁不住地發抖。螃蟹的腹部又呈乳白色,一口小小的嘴時不時吐出幾串小水泡。兩只棗紅的眼睛突出來,又像一架監控儀來回轉動,真是趣味十足!
偶爾,我為討個樂子,用筷子點點螃蟹,它就警覺地支起整個身子,慣性地舒展它帶有嫩紅色茸毛的八支腿,還把自己的兩只大鉗伸出來,似乎是想恐嚇我呢。有時,我想逗逗它,又將清水倒在了它身上,螃蟹反應出奇地快速,它連忙將眼睛轉進深深的眼窩里。
要開始煮螃蟹了,媽媽讓我先清洗它。我找來了一把小毛刷,沾上水,小心翼翼地清洗著。它十分愜意地趴著,不時曲伸著八只腿,好像非常享受著這一次十分“危險”的“洗禮”呢。
接著,我把它放上蒸爐,快速地剪開綁著螃蟹的繩子,又飛快地蓋上鍋蓋,這可不是一個容易的活呀,如果稍微有些差池,這只螃蟹說不定就要“壯士一去不復返”了。
我開了大火,剛開始,螃蟹并沒有感到熱氣,所以只是動了幾下腿腳。漸漸地,它感到熱氣,開始掙扎了,鍋里也由此發出“咣咣”的撞擊聲音。隨之,它由墨綠色轉而成了褐色。雖說它已插翅難逃,但仍然想做垂死前的掙扎,它十分用勁地頂了幾下鍋蓋,便死去了。我的心像打翻了的五味瓶,不知是什么滋味,但手卻依然壓著鍋蓋,螃蟹的'顏色愈來愈紅,由褐色又轉為橙色,八支腿的茸毛又由紅轉灰,變得似硬紙板子一般硬。
熟了!我打開鍋蓋,一股濃重的白色熱氣撲面而來,螃蟹在鍋里立著,它還是那么威武——高舉著大鉗,兩只眼睛鎮靜、沉穩地緊盯著我,十分兇悍。
看著自己做的東西,總覺得不一般,從而賞心悅目,嘗著第一次自個兒親手煮的螃蟹,有一種說不出的滋味。
暑假的作文 篇3
這是我初中生活里的第一個暑假,同媽媽一起搭乘火車來到了爸爸的工作地——惠州。
大中國西湖三十六,唯惠州足并杭州,就因這句詩,便來到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。
惠州西湖的景觀由五湖六橋十八景組成。走進西湖正門,兩旁的柳樹和蘇堤就展現在了眼前。過了西新橋,最引人注目的,莫過于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間,塔頂隱約于丘松的枝間,莊嚴古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進,可低矮的石階,陡峭的木梯仍讓人走步為營。每層都有兩處采光的巨窗,照得塔內柔光清掃,柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區:湖光粼粼的反照,新舊樓宇的對比盡收眼底。
惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人,這些文人墨客走遍西湖的.山頭水尾,寫下眾多 的詩詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。
湖南常德武陵區常德市第十一中學初一:張雨欣
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