暑假的作文

時間：2024-12-14 12:29:25 暑假作文我要投稿

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暑假的作文6篇（熱）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文6篇（熱）

暑假的作文篇1

　　兩個月的暑假即將結(jié)束。在這個假期里，我的生活可以說是豐富多彩的，沒有遺憾。

　　七月，因為我參加了幾個課外班，我很緊張。我在一月、三月、五月、六月和七月的早上走上街頭上舞蹈課，在二月、四月和六月的下午上英語課，在周六和周日的早上上數(shù)學課，周六是最忙的一天，因為整天都有課。我經(jīng)常寫作業(yè)很晚。有一次，因為作業(yè)太多，壓力太大，我哭了。但是我父親鼓勵了我，我堅持了下來。

　　到了八月，英語和嘻哈音樂課已經(jīng)停課，我的任務(wù)也少了很多。所以我父親帶我去長島旅行。雖然旅途中有很多失望，但我還是很滿意，因為我第一次坐臥鋪，這讓我感覺很新鮮。我回來后不久，我媽媽要去洛陽開會一周。我父親和我過著無人“管理”的生活，我也很興奮。媽媽回來的'前一天，我打電話給爸爸，讓他帶我過去玩。房間里只有她一個人，所以我在洛陽的一家酒店住了一夜，知道洛陽晚上有多忙，看了最近流行的3D電影《環(huán)太平洋》。所有這些讓我興奮和快樂。

　　這是我的暑假生活。對我來說，像上學一樣緊張，像仙女一樣放松，是不是很充實？

暑假的作文篇2

　　我有一張小時候去水庫的照片媽媽給我講了小時候的事情那個時候我拿瓶子逮住了五、六個小蝌蚪，我高興極了，媽媽說:“把小蝌蚪放了嗎，小蝌蚪也是有媽媽的，你把它抓住了，小蝌蚪就沒有媽媽了?”后來我長大了才明白原來沒媽媽真的很可憐。

　　放暑假的.時候媽媽對我說:“從今天開始你每天起床掃地、拖地。”我問媽媽為什么?媽媽說:“你已經(jīng)快上二年級了，該學會自理了。”于是我從這天開始行動。剛開始我不會做，我很煩惱.于是媽媽認真的教我怎樣做，逐漸我學會了掃地、拖地。從今以后，我要加強生活自理的能力，幫爸爸、媽媽干些家務(wù)活。

暑假的作文篇3

　　明天，就要上初三了。父母很高興，等自己呢，確實一一半高興一半討厭。我也不知道為什么，自己怎么就是不愿意寫作業(yè)。我自己也高興著，明天，我就要開始走向畢業(yè)了，從小做起，那是人必須走第一步的開始!

　　明天，太陽為我笑，小鳥為我唱，自己覺的很快樂。明天的我，會像以前一樣嗎?我明天會帶著疑問來到學校的。中午，到了中午。覺的今天的時間過的怎么那么慢?以后的一年也會像今天那么慢嗎?還是自己感覺?走在大街上，聽見別人說話都是那么快，看看自己，很郁悶的樣子!為什么自己心情是快樂的，等外表確實郁悶的?是因為明天從開始走向畢業(yè)的嗎……

　　我還是在想他們也是像我一樣的嗎?我們大家總是會有一天長大的'!但是，我還沒有完全是長大。快樂，郁悶，傷心，這些都有什么區(qū)別呢?不，沒有區(qū)別!上了初中是很快樂，初三也是緊張的，但是我發(fā)現(xiàn)了我的缺點，我不喜歡寫作業(yè)。所以才這么郁悶的!到了晚上，我怎么也合不上眼，明天，就快到了。但是，現(xiàn)在的我，是什么樣的心情呢?

　　請大家記住我，我是肇東市，第六中學，三年一班的王玉祺。初三的我現(xiàn)在的心情就像打翻的五味瓶!

暑假的作文篇4

　　有人說:班級是一個集體，而我卻說:班級是家。

　　走進教室，你就會看見整齊的課桌，聽見朗朗的讀書聲，每一位同學都聚精會神的讀著手上的書，使即說話，也不是閑話，而是小聲的討論問題。如果你才來，但在這種學習的氛圍下，也會馬上進入狀態(tài)，不由自主地跟著大家一起學習。下課時，如果有不會的問題可以請教組長，也可以問組員，他們都是你的“小老師”，沒有提問得不到解答的。有時組長或老師會主動來教你題目，如果不會，他們不會因麻煩而不教你，而是耐心的講一遍又一遍。我們的教室真是學習的天堂。

　　看見每個桌子上的組牌，你就會想起當時小組一做組牌時的情景。組牌的外表看起就是一些圖案，文字，但是做起來可不容易，圖案要設(shè)計好再畫下來，然后仔仔細細的剪下來貼上去，上面的字要一筆一畫的寫上去，如果有一個字沒寫好，整改就要重新畫，這一個小小的組牌，也要靠六個人齊心協(xié)力才能完成。別看組牌小，但是用處卻很大，上課回答問題可要靠它，如果牌子做的醒目、漂亮，坐在后面舉牌子老師也會看得見，反之，老師看不清牌上的組名，也不會讓你回答問題了。在上課同學們搶著發(fā)言時，組牌最為醒目，它成了教室最為亮麗的風景。

　　我們的教室不單調(diào)，因為有美麗的花草來做襯托。在講臺的旁邊你會看見一盆梔子花，上面的花開滿了白的、黃的`花瓣，還有一些小花苞沒有開，但在同學們和老師的精心澆灌下，全部開花了。一進教室，香味就撲鼻而來，坐在教室里，聞著花香，使人心情舒暢。再看向窗臺，上面有許多盆植物，如蘆薈、風信子、仙人掌等，這都是同學們特意從家里帶過來的，而且有許多植物都對我們有益，比如蘆薈可以清潔空氣，因為教室常用粉筆，粉塵很多，所以對我們很有益。這些花草給教室添了不少生機。我們的教室不僅是書香教室也是花香教室啊！

　　當然還有許多東西讓教室變得更加溫馨、漂亮，如教室墻上的中國畫和素描，這是我們班的兩名同學一筆一畫畫出來的，還特意自已加了一個畫框，可以掛在教室里。還有小黑板上的溫馨提示語，如:“此地無聲勝有聲，一切盡在不言中”“沒有最好，只有更好”“細節(jié)決定成功，讀書改變命運等”。這些提示語激勵著我們，也成為我們班的一大亮點。看教室后面，你會看見一個大書架，這些書都是同學們一起捐的，當然還有我們的班主任萬老師，他一共捐了二十本，我們的都是舊書，而萬老師是專門在書店看見好的、適合我們的書買下來，捐給我們，這讓我們非常感動。

　　教室里有我太多的回憶，那濃濃讀書的氛圍，那香氣撲鼻的花朵讓我感到溫馨;同學們那耐心的講解，那齊心協(xié)力的精神讓我感動。在這里讓我的感觸太多，讓我學會了太多，教室就是我另一個家。

暑假的作文篇5

　　暑假里的事如大海，有許多小水滴數(shù)不勝數(shù)，有些微乎其微，也有些大如江水。今天我就向你訴說那讓我難以忘懷的事吧。

　　今天我打算向媽媽請教如何煎荷包蛋。開頭我手腳笨拙不靈活，把雞蛋液濺在自己的圍裙上，之后因翻雞蛋的時候太慢了，導致雞蛋的一面糊了，不但不美觀，而且影響口感，因此，我很不開心，有些想放棄的'念頭。媽媽對我說：“你可不能放棄啊！堅持就是勝利，不要怕，熟能生巧，沒有人是天生就會的。那些名人也是在背后努力才取得成功。”媽媽的一席話讓我勇氣倍增，又開始了煎荷包蛋。第一次不成功，我可以再試一次，也許經(jīng)歷九十九次的失敗，第一百次就是我輝煌的成功。

　　我小心翼翼地把雞蛋敲碎，打進油鍋里，特別留意雞蛋有沒有糊。等到下面的雞蛋液凝固，我就學著媽媽的樣子把雞蛋翻一個面。太好了！雞蛋沒有糊，還是白白的蛋白，澄黃的蛋黃。我繼續(xù)努力，觀察雞蛋，沒一會兒，我就把荷包蛋做好了。我從碗柜里拿了一個碗，把油酥酥的雞蛋盛出來加上一點醬油，啊！看著就讓人垂簾三尺。刻不容緩，我拿起勺子就往嘴里送，哇，好吃！讓你吃了第一口就想要吃第二口。一口咽下去，再來一勺，不吃完不罷休，我現(xiàn)在想起來都流口水呢。

　　我覺得這次的荷包蛋比媽媽做的還可口、美味，這是我自己通過努力做成的。我學會了做荷包蛋，也明白了做任何事情都要先付出努力和汗水，才會有美好的回報。

暑假的作文篇6

　　童年，就像一條彎彎的小河。就像小河里翻騰的幾朵浪花。浪花有時唱著歡樂的'歌，有時傾吐著煩惱，有時……每一朵浪花里都有一段動人的故事。有一次，我唐山去玩，因為我爸爸在唐山所以我和我媽媽過去玩了。玩了一月我和媽媽，又回犍為。回到犍為以后，我有一天去游泳看到我的同學還不會游泳，但他還在學游泳。沒過多就他就學回了，我每天都跟他一起游泳。

　　我這個暑假過的真快樂，你這個暑假是怎么過的呢，快給我說說吧！

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