【必備】圣誕節作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的圣誕節作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節作文 篇1
落日的余暉染紅了天空，照著我的臉依舊是暖洋洋的。12月25日是圣誕節，我得到了一份特別的禮物——20__年全年郵冊。
早上，我剛剛睜開睡眼惺忪的眼睛，就發現床頭有一只胖胖的襪子，仿佛有什么寶貝裝在里頭，于是，我帶著好奇心連衣服都來不及穿就急著去打開它。啊！有一封信和210元money（錢），我心中一振，興奮不已。
信中說，我那親愛的媽媽見到了圣誕老人，因為老人嫌背包重，今年要換一種方式送禮，信中還提到以兌換的方式讓我拿著210元向同班同學（姓周名涵）去兌換郵冊。
放學的時候，我興奮地和周涵兌換了全年郵冊，抱著沉甸甸的郵冊回家了。
我一進家門，媽媽就沖了過來，幫我卸下書包，開始問東問西。
“嵐嵐，你今天在學校開不開心啊？”
“嵐嵐，今天中午學校吃什么好吃的了？”
“嵐嵐，今天老師有沒有表揚你啊？”
······
一個接著一個問題從我耳旁飄過，我就如一只泄了氣的氣球一般，又如一堆爛泥似的沒精打采地往書房走去，媽媽仿佛是我的秘書，一邊拎著我的書包一邊跟在我身后繼續問著，我都快受不了了。
“嵐嵐，圣誕禮物你喜歡嗎？”媽媽繼續提問著，此時，她的眼睛睜得大大的，一副期待的表情。
我一聽到“圣誕”這詞整個人就像仙人附體一樣精氣十足。
“嗯，嗯！”我使勁點頭，臉上露出燦爛的笑容，“老媽，你什么時候把信放進襪子里的？”我的眉頭高高揚起，快要飛起來了。
“這個嘛！我等到圣誕老爺爺后在12點半放進去的`，你要知道奧，我等圣誕老爺爺很辛苦的！”媽媽眉飛色舞的說著。
但是，她的目光還有些飄忽不定，一看就知道在說謊，一想到她的用心良苦，我沒有立刻揭發她。
“真的？”我好想看看你的圣誕衣在哪兒啊，長啥樣啊？”
“我，我的？那是圣誕老人穿的······”
她繼續斷斷續續地解釋著，我也不和她再爭下去了。
雖說，這是我可愛的媽媽編出來的，但是我知道這里頭蘊藏著媽媽對我深深地愛。我愛您，親愛地媽媽！謝謝您，也祝您圣誕快樂！
圣誕節作文 篇2
明天就是圣誕節了，我們班的同學都分工做圣誕節的準備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準時到了班上，他們把掛氣球和銀片的'任務交給我，我一口就答應了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹和圣誕老人了。
等到了第二節課，劉玉琪終于來了，這節課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“（⊙o⊙）哇！”
到了第四節美術課，沒想到美術老師一進門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學氣哭了，有的男同學憤怒地站起來和老師理論……最后美術老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只會幫自己人”。反正最后還是我們挨批評了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節’，這下變成了‘傷心的圣誕節’了！”
寫到這里，我覺得這篇文章應該叫“快樂而悲傷的圣誕節”
圣誕節作文 篇3
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的'說：“昨天放學后我看了一下每個同學的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見了那塊巧克力。我不禁越發懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著薛老師對我們關心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；以感受開頭，以感受結尾；這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
美中不足的是：主語的使用有點頻繁，語言有些直白樸實；故事的敘說缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動鮮活、溫馨，繼續加油吧~
圣誕節作文 篇4
這天，是圣誕節，小熊一家早就擺滿了各式各樣的圣誕禮物，其中最引人注目的就是擺在客廳的圣誕樹了，圣誕樹上有著五彩繽紛的彩球，有黃的，籃的，紅的，綠的……
小熊的伙伴們早都等不及了，他們一窩蜂的爬上了圍墻，他們你擠我，我擠你，過了一會兒，只聽撲通一聲，一只小熊就掉了下去，然后就123…就都掉了下去，只剩4只小熊抓的很緊，沒有掉下去。
小熊正在家里玩兒的起勁，他就聽見外面有動靜，他扒在窗臺上一看，原來是他爸爸推著滿滿一車的花回來了，上面還有一只小布熊，黃鼻子，黃腳丫，真惹人喜愛，小熊正看的起勁，突然想起家里被他搞的一團糟，他趕緊跑到客廳，把客廳的東西都歸置好，這才松了一口氣，當他還沒來得及喘一口氣，門鈴響了，他就以箭一般的沖向門，爸爸回來了，只能晚上再玩兒了，小熊愁眉苦臉的對自己說。
小熊吃完晚飯，就想出去散散心，他剛一出門，就看見了正在跳繩的小灰鼠，小灰鼠穿著一件花裙子，穿著一雙媽媽剛給他買的黑皮鞋，他見小熊愁眉苦臉，便上前詢問：“小熊，你為什么不高興呀？”小熊說：“因為不高興，所以不高興，就這么簡單。”小灰鼠說：“嗯，那咱倆跳繩吧！”小熊一聽這話，便來了精神，說：“好啊！”他們倆就高興的跳起了繩。
到了晚上，小熊一家把圣誕樹點亮了，樹上的`彩球都亮了起來，他們又把圣誕禮物拿了出來，分給了小熊的小伙伴，大家玩兒，吃啊，喝啊，這時，小熊的媽媽才注意到小熊不見了，大家都到處尋找小熊，可是，哪兒找不到小熊，大家就跑到外面去找小熊，這時，小熊正趁他們不在家，找了許多圣誕禮物，準備回來噴他們一臉，小熊準備好之后，就隱藏在圣誕樹后面，等他們都回來了，小熊就左噴一下，右噴一下，就這樣，小熊就把他拿的幾瓶全噴光了，大家就從圣誕樹后面把他揪了出來，但是小熊的媽媽沒有過去，原來，小熊把噴的噴到了她的臉上，就掉在了她的嘴里，小熊的媽媽越嘗越不對勁兒，等他們把小熊揪出來，小熊的媽媽也就嘗出來了，她對大家說：“小熊原來給咱們噴的是摩絲！”
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