軍訓的日記

關(guān)于軍訓的日記范文匯編10篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的軍訓的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

軍訓的日記 篇1

　　與教官溝通

　　雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經(jīng)驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

　　我們跟教官強調(diào)嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。

　　我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的.，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現(xiàn)實中總是不可避免地會出現(xiàn)教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

軍訓的日記 篇2

　　今天，9月6日，是我們軍訓的第三天。

　　早晨的氣溫不是很高，也看不見太陽的蹤跡，涼風習習，我不禁打了個寒顫。

　　當大家正在教室里晨讀的時候，突然，一陣“嘩啦啦”的聲響傳來，我朝窗外一看，哦，原來外面下雨了，似乎還很大。幾名同學遺憾地嘆了口氣：“唉，今天早上肯定不能軍訓了，真可惜啊!”

　　不過來得快也去得快，雨下了一陣子就停了，老師趕緊讓我們整隊下樓，大家歡欣雀躍地來到了操場。

　　同學們認真的向教官學習著動作的'要領(lǐng)，不斷的完善著自己的不足之處。口號喊得一聲壓過一聲，姿勢變得一次比一次標準。正當教官和我們都興致盎然的時候，天公不作美，蒙蒙細雨又從天上飄了下來。但我們卻不為所動，繼續(xù)跟著教官訓練著姿勢和動作，雨水拍打著我們的帽子，清洗著我們的胳膊，淋濕了我們的衣服……

　　這次軍訓，既鍛煉了我們的體魄，又磨礪了我們的意志。我想：我一定會記住這次難忘的軍訓!

軍訓的日記 篇3

　　xxxx年x月x日星期x天氣x

　　我們第二實驗小學在20xx年暑期推出了少年軍校第二屆的活動，從8月18日開始，我們個個都開始了辛苦的訓練，教我們的教官是武教官，聽老師們說我們的教官是這個班的班長，我們都替武教官驕傲，我們訓練都很認真，沒有一個人叫苦，沒有一個人喊累，武教官也表示滿意。

　　我們第一天學了站軍姿，武教官說站軍姿要腳后跟并攏，腳尖分開60度左右，身體往前傾斜，脖子抬起來，目視前方，肩膀往后抬，腰挺直，我們就這樣站軍姿站了一共差不多2個小時，我們又學了跨立，武教官說要左手握住右手手腕，右手成空拳，還有一個稍息，跟軍姿差不多，只是左腳向左一點伸，我們學的都不錯。

　　我們學的累了也該吃午飯了，聞著香噴噴的飯菜，我口水都不知不覺的滴了一盆子，可能是累了吧，好像1千年沒有聞過飯菜的香味了，我們馬上就開吃了，我吃得可香了，其他同學也不落后，也都吃得又香又快。我們吃完飯就直奔體育館睡覺，吃了香噴噴的飯菜，我也香噴噴的.入睡了，醒來之后同學們都排隊了，我還猜迷迷糊糊的剛剛醒來，我都懷疑我睡的時候有沒有打呼嚕，吵醒其他同學了？我臉刷的一下就紅了起來，我問了問同學，他們說有是有但是很小，這下我可松了口氣，幸好沒被他們看我的丑相，嘻嘻。

　　我們下午也是復習一下上午的動作，因為是第一天，所以教官們也沒有太大的給我們施加壓力，我們也很放松，第一天，就是一樣一個充實的，快樂的，美滿的一天，我們不但認識了武教官，還學會了站軍姿、跨立、稍息。今天真美滿啊！

軍訓的日記 篇4

　　今年夏天，我升入了曙光學校中學部。學校為新生組織了為期五天的軍訓活動，讓我們學習軍人作風。

　　我們班的教官姓張名川，是四川人。他的性子很好，用他自己的`話說：“我是個善良的人，你們訓練會好受些。”果不其然，他對我們很好，常常讓我們休息。但有一個條件：訓練必須搞好，否則就一直訓，直到他滿意為止。我們?yōu)榱诵菹ⅲ�只好賣力的訓練。畢竟辛苦這一會就能放松一下。結(jié)果我們休息次數(shù)比較多，時間比較長。但有一次在訓練跑步走時，我們連著訓練了一個多小時還沒達到要求，在他終于滿意時，對我們說：“機會是自己創(chuàng)造的，不是別人給的。你們給自己創(chuàng)造了一個機會！休息！”

　　沒錯，只要你肯下功夫，努力去做，去做好一件事或一項本領(lǐng)，不用你去滿山遍野找展示的機會，別人自會發(fā)現(xiàn)你。相反，如果你不努力，靠勢力弄來個機會，就算搞好了別人也不認你。

　　軍訓時我還發(fā)現(xiàn)了一個特點，即使條件再艱苦，再困難，上級問你時，你一定要回答：“不！我不累！”這是為什么？我曾思考過這個問題。我認為，在執(zhí)行任務時甚至訓練時，沒有那么好的條件來供著你，這種回答是一種士氣的提升，它會不斷地暗示自己：我不累，我堅持得住，我能行！身體就會輕松起來。這種信念和目標，支撐著自己前進，即使這是根本不可能完成的。

　　但你達到這一目標時，有可能會因為沒有了目標而感到迷茫，所以人生就是一個不斷給建立目標，實現(xiàn)目標，更新目標的過程。讓人生有想頭——最妙之事莫過于此。

　　軍訓雖然結(jié)束，但軍人的精神會伴隨我一生！

軍訓的日記 篇5

　　今天，是軍訓的第四天，轉(zhuǎn)眼間過得真快呀。

　　可是，今天的訓練絲毫沒有放松，因為明天要會操比賽。可是跑步立定時，真是亂七八糟，這可難辦，所以一上午基本沒休息，看著別的班的同學坐地下說說笑笑，我們真實羨慕不已，同時也非常恨教官，偶爾也埋怨教官。但是，下午的一次表演讓我改變了看法。

　　下午訓練將要結(jié)束時，教官神秘地告訴我們說是有一個很有意思的'游戲。我們來到操場中央，每個教官都互相用手勢把我們安排成一個似正方形的隊形，把教師隊伍包圍了，然后讓我們齊喊：“老師，來一個”.一下子，就熱鬧了，誰知，事與愿違，經(jīng)老師的啟發(fā)引導，我們又讓教官來一個，他們也不愿意，經(jīng)同學們推呀，拉呀，他們就不好推辭了，在場中央表演了一番，真使我大開演界，動作真難，這要付出多大的代價呀，但我想這只是一小部分。表演完后，贏得了我們熱烈的掌聲。也樂的我們直鼓掌。

　　今天，我很快樂，所以今天的氣氛可以說書“樂”.讓我懂得了，有付出才會有收獲。

軍訓的日記 篇6

　　軍訓，很多同學都不太當回事，覺得是小事一樁，個個都信心滿滿的！但事實卻有點出乎我們意料，還好我們都有了充分的心里準備，并最終堅持下來了。

　　早點六點，同學們準時起床了，個個精神抖擻，快速洗瀨完畢，六點半，我們準時在操場上集結(jié)，自此拉開了一天軍訓活動的惟幕，晨風微涼，卻絲毫不減我們的熱情，同學們個個英姿颯爽！在教官的口號下，我們認真的完成各個訓練課目，正步走，前后擺臂，正下蹲……，不知不覺地汗水就爬上了我們的'前額，但我們依然紋絲不動，這個時候，集中精神是最基本的要求，堅持就是勝利！

　　食不言，寢不語，在吃飯時，我們個個坐姿端正，就餐井然有序，經(jīng)過短暫的午休后，我們又開始了下午的訓練，烈日下，我們很快就汗流浹背，但同學們都在堅持，喊苦喊累，不是我們的風格！因為我們知道我們來這里的目的，我們肩負著家人，學校，還有我們自己對自己的期望，對我們來說，這是一個難得的鍛煉機會，鍛煉我們的身體和意志，培養(yǎng)我們的組織紀律，所以，我們都在努力堅持，因為我相信，堅持肯定會給我們帶來勝利！我相信經(jīng)過這三天三夜的鍛煉，我們都會脫胎換骨，以一個全新的面貌展現(xiàn)在家人，老師面前。

　　軍訓，是我們得以成長的絕佳途徑，我會好好珍惜并努力完成各項要求，為接下來的三年初中生活做好準備，為自己的人生目標的實現(xiàn)打下堅實基礎(chǔ)！

軍訓的日記 篇7

　　今天是軍訓的最后一天，為了向大家展示我們的訓練成果，我們進行了匯報總結(jié)比賽。

　　首先舉行的是隊列展示。三個學校的選手們一一進行了展示。她們個個精神抖擻，轉(zhuǎn)體有力，聲音洪亮，動作整齊。就如同只有一個人似的。這跟我們平常訓練做的隊列真是有天壤之別，她們就象真正的小軍人，這不禁讓我慚愧地低下了頭。這跟她們勤奮的練習和堅強的意志是分不開的.。

　　第二項比賽是疊被子。各個學校的疊被子精英，都抱著雪白的被子上場了。十分鐘的時間，疊個被子不成問題。教官一聲令下，選手們都開始疊了。沒過幾分鐘，幾塊雪白的“豆腐干”便陸續(xù)得成形了。但是“三分疊，七分整”，光疊是遠遠不夠的，更重要的是修整，那也是一絲都不能放松的。看，選手們都熟練的修理起來了，拍拍這兒，捏捏那兒，不容得一點馬虎。“時間到”。選手們趕緊停住了手，象一個小軍人一樣的站好，等等著教官們的檢閱。此時，我們的心情卻一點也不比選手們輕松，雖然我們沒有上臺比賽，但那關(guān)系到學校的榮譽。我緊握雙手，卻發(fā)現(xiàn)自己的手是冰冷的，腦后直冒冷汗。“功夫不負有心人”，我們學校的兩床被入選了，其中一床還是我們班的張欣妍疊的呢！歡呼聲，雀躍聲，充斥著整個校園。

　　通過這個比賽，我明白了一個道理，生活需要有心人。只要我們不斷地努力，不斷地進取，不斷的戰(zhàn)勝自己，最終我們一定會捧起成功的桂冠。

軍訓的日記 篇8

　　“耶！終于不用訓練了！”我們歡呼著。我、吳書樂、蔡思睿、詹千葉在一起站崗。剛才我們正在訓練，冷風刺骨，我們還巴不得去大廳站崗呢！

　　到了大廳，老師對我們進行了簡單的教程，我們便開始站崗，剛開始還很興奮：“哈！終于不用吹冷風了！”可越到后來，腿酸得不行，肩膀也酸，脖子也酸，渾身上下都酸！“天啊！我寧愿在外面訓練，也不要再站崗了！”我的心聲里透露這悲哀。

　　終于，有人來接替我們了，我迫不及待地下崗，臨走前還拋給他一句：“大哥，做好心理準備，這簡直不是人干的活兒！”

　　溫州市實驗小學六年級：舒彥雯

軍訓的`日記 篇9

　　盼望著，盼望著，十二月六日終于到了。帶著對《士兵突擊》的憧憬，我滿懷著期待的心情，踏入了上城區(qū)少年軍校，開始了為期五天的軍旅生活。

　　進入營區(qū)，我們每人發(fā)到了一套軍裝。我美滋滋地看著軍裝，想：我穿上一定是特神氣，就像解放軍叔叔一樣了，要是能拍張照那可就太美了！想著想著，我的手已經(jīng)迫不及待地伸進了衣袖中，“嗯”衣服還真不錯，不過褲子就有些大了，我沒帶皮帶，怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。“用紅領(lǐng)巾吧！”同學建議道。可是，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，怎么能用來系褲子呢？堅決不行。我搖搖頭否定了同學的建議，那，那……那就將就著穿穿看吧！我興奮地跑到操場集合，第一名。“了不起！”我自己夸自己。突然，遠處傳來了一陣陣笑聲，怎么回事？我正納悶呢，只見孫老師趕忙跑過來說：“趙亦豪，你的褲子掉下來了。”我臉上火燙火燙的，趕緊提起褲子溜回了寢室，找了紅領(lǐng)巾系上。

　　訓練開始了。首先就是練習軍姿。劉教官告訴大家：站軍姿時，五指要并攏，緊緊貼著褲縫，就像粘在上面一樣，背要往后仰，腳微微傾斜。那么多的要求，但對于運動出色的我那可是小菜一碟啊！我不禁沾沾自喜起來。可一試之下才知道那么難。剛幾分鐘，我的手酸得要命，腿微微打顫，脖子就像不是自己的。正想偷懶，腳想輕松一下，就被教官給發(fā)現(xiàn)了，好丟臉啊！這才知道原來當軍人并不是一件容易的事。

　　想著軍訓就不用上課了，不用做習題了，也不用背英語單詞了，可以痛痛快快地玩，沒想到是那么的累。吃飯有吃飯的.規(guī)矩，走路有走路的規(guī)矩，訓練有訓練的規(guī)矩。優(yōu)秀的軍人就是這樣煉成的，我要爭當一名優(yōu)秀的少年軍校學員。

軍訓的日記 篇10

　　今天教官對我們要求更高了，相對于昨天更嚴肅，同學們開始逐漸習慣部隊生活與訓練，彼此也開始交流關(guān)于個人興趣與經(jīng)歷之類的事情。

　　除了訓練的過程與教官對我們談起個人經(jīng)歷與擅長的軍用動作之外，最令我印象深刻的一件事是大家的自我介紹。

　　在我們訓練的時候，對面有一個班級在利用休息的時間進行自我介紹，并且在整個過程中，同學們積極參與，激情四射。每一位同學都是深情并茂，認真對待，展現(xiàn)出了他們班級的風采，可能當時的班主任和教官嗅到了能夠讓班級同學進一步認識，并且能夠培養(yǎng)班級氛圍的機會，兩人都積極的來引導所有學生來進行自我介紹。

　　在自我介紹的'環(huán)節(jié)中，每一個同學都報出了自己的姓名，年齡，對未來的期望，有些同學還會提起自己的興趣愛好，來尋找自己志同道合的同學。

　　這個環(huán)節(jié)使我認識了許多有個人特色的同學，他們的個人特色特長令我印象深刻：有喜歡唱歌的，有喜歡跳舞的，有喜歡畫畫的，有喜歡打籃球的。有些有特色的同學還喜歡rap（說唱），咱們班的同學好像相對于其他班的同學來說比較靦腆，大部分同學的激情顯得不是那么強，但是隨著班主任的鼓舞和教官的參與環(huán)節(jié)，越到后面，大家的激情就越熱烈，這是我第一次在這個新班級感受到集體的溫暖。

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