小學記事作文

實用的小學記事作文[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學記事作文 篇1

　　時光如水，一眨眼二十年就過去了，如今的我既是健康藥物協會副會長也是一名馳名中外的醫生。我趁著中秋國慶雙節長假回到了我的故鄉——鳳梧鄉。也順便去參加同學聚會。

　　鳳梧鄉的.變化真大呀！天空不再飄滿灰塵；發出惡臭的小溪變得清澈見底，倒映著藍湛湛的天空；那泥濘不堪的黃泥路已鋪上了柏油路；以前那光禿禿的山已經種上了郁郁蔥蔥的大樹。但唯一沒有改變的是家鄉路上摩托車“轟轟”的噪音。于是我就回到我的母校——信聯小學。我去求助噪音協會專家——陳嘉玲，她給了我一種特殊材料說：“只要你把這些特殊材料灑在路上，從此以后，那條路便不會再發出噪聲了。”準備告別時，我們看見了一位英俊瀟灑的帥哥走了過來，邊走還邊對我們打招呼：“嗨，兩位美女，還記得我嗎？我是你們的班長韋玉升啊！”“哦！原來是你啊，怪不得覺得你那么眼熟，二十年不見，你還到英俊了不少。”我笑著說。隨后幾位同學也到了。我們互相交談分別后的經歷，我對他們說：“現在科技發展飛速，變化特別大，尤其是我們的母校，你們看，現在都不用白板了，直接在辦公室與同學們上課，課桌椅也變得煥然一新。老師講課也變得有趣多了。學生的成績提高得也很快。”

　　家鄉變化大，我們也得與時俱進。我們的生活會變的更加美好、幸福！

小學記事作文 篇2

　　在這一次圣誕節來臨之際，我們班的同學準備給老師一個驚喜。因此我們可是精心準備哦！為了不讓老師發現我們的秘密，所以我們給各位同學都做了“禁令”。

　　隨著時間的流逝，很快就到了準備的時間了。一放學我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風”。我們在窗上貼了蝴蝶結，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們為了做它是很晚才回家的哦！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。

　　這個激動人心的時刻終于來臨——班會。看到其他人羨慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背后請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。

　　慢慢的`就到了游戲的環節，為了讓老師很快融入這快樂的環境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，最會他說了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節目‘人工造雪’”。

　　班會最后兩位老師說話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了。”

　　我在聽了老師的這番話之后，就下定決心一定要努力學習，將來回報父母和老師。

小學記事作文 篇3

　　今天，我跟隨玉林晚報小記者團走進青少年法制教育基地，進行參觀學習。

　　在這里，我認識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學到了很多關于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。

　　我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的.，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。

　　法官媽媽還給我們看了關于青少年犯罪的微電影。

　　電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學的錢。后來被搶劫的其中一名同學告訴了家長和老師，及時報了警。第二天那三名搶錢的同學就被抓了，并判了刑。這個案例告訴我們，去學校不要帶太多的錢，放學后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時告訴老師或家長并報警……

　　通過這次來到青少年法制教育基地參觀學習，讓我的法律知識不再單薄。當我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發了我的感觸：今天的收獲真大呀！

小學記事作文 篇4

　　我要辦手抄報，在家找了找工具發現紙和筆都用光了，就去文具店買。

　　一路上我都想著買什么樣的筆。不一會兒到了集貿市場，進了文具店，我驚了一下，這里跟以前不一樣了，變得漂亮了，變得整潔了。我要買的東西都不在原來的地方了。我只好去問店里的老板。那個爺爺告訴我位置后，還幫我拿了一板紙，他告訴我是4元。我又拿了幾支好看的彩筆后去結賬。我先把彩紙的.5元給他，爺爺找了我2元錢。我的心里咯噔一下，不知道怎么辦了，還給他？又不是我拿的，是他自己找錯了，可不還的話心里總覺得有點不舒服。是還還是不還呢？一時沒了主意。

　　我假裝去別的地方轉了轉。拿著這1元錢心里怎么都不舒服。我鼓起勇氣，走到柜臺前去問老板："爺爺，這個彩紙不是4元錢嗎？剛才我給了你5元錢，你應該只找我1元錢呀！可是你找了我2元錢？"爺爺笑了笑說："對不起呀！小丫頭，我剛才說錯了，這個彩紙只要3元錢，對不起呀！你還真是誠實呀！你真是好孩子！"我剛才提著的心頓時放了下來，長長地舒了口氣，好舒服，好輕松。走出文具店感到天是那么藍，樹是那么淥，草是那么靑，一路蹦蹦跳跳回家去了。

　　人要誠實，要實實在在，認認真真，那樣生活也才有滋有味。

小學記事作文 篇5

　　端午節，是我國的傳統節日。據說這個節日是紀念戰國時期的楚國愛國詩人屈原。相傳由于楚國的衰敗，在極度傷心悲痛、完全絕望的心情下，62歲的屈原于農歷五月五日投汨羅江自盡。人們為了不讓魚蝦吃掉屈原，紛紛往河里扔下糯米團。之后，人們就有了吃粽子的習慣。

　　這天，我們買好了糯米和粽葉。回到家里，我們洗洗刷刷便開始包粽子。我們先把粽葉裹成個漏斗，里面鋪上白白的糯米，然后放上棗子或者豆沙，當然我最喜歡的還 是肉，接著再用粽葉包裹起來。就這樣，個個乖巧可愛的粽子“寶寶”就包好了！經過個小時的努力，個個飽滿的`粽子出現在大家的面前。那層層疊疊的粽葉下面，藏著個個雪白迷人的粽子寶寶。

　　那個個小寶寶簡直太可愛了，我這個摸摸那個摸摸，微蹙著眉頭依依不舍的把它們放進蒸籠，媽媽看了笑的合不攏嘴。總覺得蒸粽子的時間過得特別慢，分鐘，兩分鐘，十分鐘……終于，媽媽慢慢地打開了鍋蓋，股清香直撲鼻尖，看著小寶寶們“騰云駕霧”地從蒸籠里個個地“飛”了出來，像極了從五行山下蹦出來的“孫悟空”。我迫不及待地拿著“孫悟空”，快速剝掉粽葉，團白玉樣的可愛的糯米就露出了笑臉，我狼吞虎咽地吃了個又個，直到肚子都鼓了出來。

　　“嗝……嗝……”我摸著肚子滿足地打著飽嗝。

　　“少吃點，吃多了不消化。”媽媽看著我臉笑意直搖頭。

　　端午節是我最喜歡的節日，我愛端午節，愛我的“粽子節”！

小學記事作文 篇6

　　哇，下雨了，好美啊！

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”雨點兒們在大地上穿梭著，奔跑著。哦，原來那是它們在快樂的玩耍呢！

　　調皮的雨點兒就像一個個跳動的音符，正在譜寫悅耳，動聽的生命樂章。現在下的雨不是轟轟烈烈，震天動地的交響樂，而是優美，柔和的。我所喜歡的也正是這種雨：煙雨蒙蒙，很富有詩意，似乎還有點朦朧的感覺。

　　站在雨中，雨滴落在我的臉上，很愜意。我感覺到雨滴很親切，就像母親的手撫摸著我的臉，心里有種莫名的快樂。仔細的聆聽著雨點兒獻給大地得妙音。它的聲音很小，很小，幾乎聽不見，可是當你拋開一切雜念，以平靜的心情用心去聆聽時，你會發現它竟如此的美妙，有時候會讓你忘記一切，陶醉于中。

　　漫步在雨中，到處都散發著泥土的沁香，樹上落滿了晶瑩的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面龐，在迎接晴天的'到來。

　　我喜歡雨，喜歡感受雨，喜歡聽雨，喜歡看雨。我更喜歡雨那無私奉獻的精神，因為雨點兒們為了滋潤大地上的萬物，奉獻了它們那可愛的生命。

　　我想成為一滴雨。在必要時，滴落在大地之上，這樣我的生命或許就會很有意義。我要想快樂的雨一樣，奉獻我自己。

　　我要成為一個可愛音符，去譜寫屬于我自己燦爛的生命樂章。

小學記事作文 篇7

　　我的媽媽是一家公司的會計。她中等身材，有一頭卷發，鼻梁上架著一副金絲眼鏡。她的嘴角微微向上翹的，像是帶著微笑挺好看的。媽媽的特點是：心直口快，做事情動作利索，最不喜歡慢慢吞吞的。她對我很嚴，嚴得有時讓人受不了。每天早上，我剛洗完臉，她就催我讀書。說實話，我真不喜歡讀書，一讀起書我就很難受。暗地埋怨：一天到晚總是催。我慢吞吞地去拿書。媽媽一見，就厲聲地說：“你不讀就別讀了！”一聽這話，我很不服氣，望望她心想：“一會兒叫我讀，一會兒又不叫我讀，聲音真是嚇人，嘴角變得好難看。還說對我好，那兒對我好？”不過后來發生的事，讓我明白媽媽真是對我好。

　　那天是，爸爸出差后的一個傍晚。我受涼發燒，體溫達到39.8攝氏度。媽媽一看體溫表著急的說：“趕緊去醫院掛水，否則退不了燒！”邊說邊開車帶著我到兒童醫院。到了醫院，醫生馬上開好藥，我就躺在床上打吊針，晚上飯都沒吃。媽媽輕聲細語的問我：“想吃點什么？還有那不舒服？”這跟早上叫我讀書時完全是兩個人。我有氣無力的說：“不想吃東西。”媽媽聽我這么一說，也不出去買吃的'，一直陪我打吊針。打完吊針很遲了回到了家，媽媽就讓我睡覺了。半夜媽媽又給我倒開水喝，還叫我吃藥。經過媽媽的精心照顧，我的病很快就好了。

　　通過這件事，我更加了解了媽媽。她雖然平時經常批評我，但這種批評就是媽媽的愛。

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