【薦】小學記事作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學記事作文1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活即將逝去。我將告別親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校，開始新的初中生活。
在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我特別害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，特別害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的'教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊！
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
小學記事作文2
在一個神秘的夜晚，外面的風“呼呼”地吹著，我躺在床上睡著大覺（拜托，風這樣吹很正常，躺在床上睡覺也很正常嘛）。
突然，我猛然驚醒，想起有件重要的事沒做，急忙爬了起來（這件事說出來我怕倒了你的胃口，你還是先把嘴里的食物吞下去再說吧），到廁所去大便。
當我離開廁所的時候，發現我的左邊有個黑影也跟了過來，而且她頭發亂蓬蓬的，嚇得我直打哆嗦……她該不會是鬼吧？為今之計只有逃，保住小命要緊。還好，沒跟上來。當我走到房間時，那個“神秘人”又出現了，我停了下來，她也停了下來，這可把我嚇壞了，馬上跳上床用被子蒙住頭。過了一會兒，我掀開被子，“神秘人”不見了，我這才松了一口氣。
第二天，我決定揭穿“神秘人”的廬山真面目，就準備好棍子，等到晚上出洞。
深夜，外面的風依然“呼呼”地吹著（廢話），而我卻早已守侯在我家的廁所里（不覺得很惡心嗎）……（此省略號表示過了10分鐘）……（此省略號表示又過了10分鐘）………………（這個超長省略號表示過了無數的10分鐘）“啊――喔――。”我打了個哈欠。看來今晚“神秘人”是不會出現了，有什么事還是明天再說吧。
又當我離開廁所的`時候，“神秘人”又出現了。她依然那么恐怖，我依然那么害怕。不……不要怕，我是人，她是鬼，人是不會怕鬼的，我是正義之神，我是勇敢之神，我是（總之我用了一切好的詞來比喻我）……“你是誰？
你怎么會在這？你是人是鬼？你……”我在萬分恐懼的情況下審問“神秘人”，可“神秘人”卻一直不回答。好啊，不說是吧，那我就動手了！當我舉起木棍時，“神秘人”居然也舉起了一個木棍！好啊，你打我，我不會躲嗎？我躲，我躲，我躲躲躲！沒想到的是，“神秘人”也跟著我做同樣的動作，而且方向和速度都一樣！
……
我沉默了一會兒，我總覺得這件事有點怪……（思考中）
又過了一會兒，我還是沒想出答案（真苯）……（再次思考中）
再過了一會兒，我仍然沒想出答案（我暈）。這時，廁所的燈“啪”一聲亮了，原來是媽媽，“這么晚了在這里干嘛？”媽媽問。“我在……”就當我說到一半，看到鏡子里站著一個人，那個人和我長得一模一樣，我這才恍然大悟――原來那個“神秘人”就是我呀！
哎，真是虛驚一場，害得我整晚沒睡好。
小學記事作文3
我們家從來沒有養過什么小貓、小狗，唯一養過的小動物就是我在一年級時的一缸魚，正是這缸魚，給我們家帶來了許多趣事。
趣事一：
魚買的第二天，就有一只魚死了，我第一次看到小動物死亡，感到十分難過。要給它舉辦一個告別儀式。我用一張紙把它包起來，埋到了花園里。回了家，我不停地埋怨我爸：“都是你，不會養魚，結果魚就死了。”我爸反駁說：“魚死了跟我有什么關系？”我不聽：“就是你，就是你。”結果，我爸還擔上了個“過失罪”。事情最后不了了之。
趣事二：“罪魁禍首”
我說的“罪魁禍首”指的就是我媽，不信，請聽原因：原先，我們家沒有買制氧器，擱三差五就死幾條魚，后來，買了制氧器，總算沒有魚再死了。可我媽說：“這制氧器質量不行，沒人的`時候必須拔掉插銷，否則容易引起火災。”結果，我們家每天都要死幾條魚，你說，我媽是不是導致魚死亡的“罪魁禍首”？
趣事三：“神魚”現身
我們家曾經養過一條“神魚”，不對不對，簡直是“魚神”。它神在哪呢？請聽事例：這天，我爸將這條魚買回來，晚上，我正在看電視，突然聽見“砰”的一聲，好像有什么東西掉到地上，我當時正在看電視，沒有在乎，以為是電視里的聲。第二天早晨，我爸在魚缸下發現了這條奄奄一息的“神魚”，你們也都猜到是怎么回事了吧，是魚自己從魚缸里跳了出來，這魚缺氧１０來個小時還能動。雖然已經救不活了，但是我覺得它真是條“神魚”。
趣事四：“養魚高手”
這些魚給我家帶來這么多趣事。因為魚是我爸養的，所以我爸還是很有貢獻的，這么多魚都他一個人養，也挺不容易的。為此，我授予他“養魚高手”稱號，并不是他養魚技術好，而是因為全家就我爸養魚，所以他是我們家的“養魚高手”。他的技術實在不敢恭維，十條魚讓他養，死一半就是奇跡，全軍覆沒也不稀奇，他也買過書，可技術一點沒提高。我還是要給我爸一張獎狀，上面就這么寫：茲授予我爸“養魚高手”稱號，特發此證，以資鼓勵。
不過，這都過去了，我們家的魚是死了買，買了死，如此循環，結果魚也就不養了，但時至今日，這些趣事我仍然還是記得的。
小學記事作文4
那一天下午，我早早就把作業做完了，爸爸見我今天這么積極，就特赦我可以下樓去玩，拿到了特赦令，爸爸叮囑我早點回家的聲音我都拋到了腦后，一心就想著下樓去玩。
也許是我玩得忘乎所以了，竟然沒有看表，天幕漸漸變黑，霓虹燈也漸漸亮起。老爸在樓上焦急地大聲喊道：“金釗——，快回家——!”我應付著回答：“好——一會兒就回去——”這樣重復了好幾次，我終于被老爸的“執著”所“感動”，帶著滿懷的快樂回到家，真是“興盡晚回舟”!
邊走邊想：老爸肯定會像往常一樣熱烈歡迎、大餐伺候，餐桌上己經擺好了碗筷，飯菜還升騰著誘人的香氣，有沒有我最愛吃的紅燒魚呢?有沒有中午令我回味無窮的黃燜肉呀?我不由得咽了口吐沫，肚子也跟著唱起了空城計。
我按了按門鈴，門開后老爸探出腦袋，看著他陰沉的臉，我不由一楞，心里緊張起來。隔著一扇門，老爸恨恨地訓了我一頓，把所有玩得太晚的危險都十分鄭重地重復宣布了一遍，甚至還繪聲繪色地編出來一個小孩子玩得太晚被人販子拐跑了的事，我聽得頭暈腦漲，一楞一楞的。我保證以后肯定再也不晚回家后，老爸還不肯放過我，要讓我也嘗嘗等待的滋味。
老爸關上門，把我獨自留在樓道里，讓我體驗等待的感受。我心想：得!不讓我進去，那我就等吧。時間一分一秒的'過去，我越來越著急。不由發牢騷：老爸真煩人，回來了就趕緊讓我回家吧，還等什么呀?讓我在這等還不如讓我在下面玩呢!不是你讓我回家的嗎，到門口為什么又不讓進?……
樓道里靜悄悄的，加上聲控燈忽明忽暗，我后背一陣一陣地發涼。我決定分散注意力排解這種恐懼感，想些其他的事，可是越想越發的心急如焚。等人的滋味真不好受，等人時時間過得太漫長了，簡直是度秒如年。
五分鐘的等待，我卻覺得好象等了一個多小時。爸爸開門后問我等人的滋味如何?好不好受?以后我應該怎么樣做?我向老爸道歉并保證以后嚴守時間。
這一次晚回家讓我明白了以后一定要遵守約定，要嚴守時間，不要因為自己的自己的貪玩而讓家人擔心。爸爸，對不起，我知道錯了!
小學記事作文5
秋天，萬物凋零，一片黃澄澄的顏色。在這豐收的季節，我們學校組織了秋游。
風呼呼地利著，卷起沙塵向我們襲來。同學們一個個縮著頭，但這并沒有破壞我們秋游的興致。
我們先去動物園看了幾只小的，接著又去了蔬菜大棚。唉，乏味至極！也許你會問：既然乏味至極，同學們又怎么會興致勃勃呢？因為最精彩最激動人心的在后面——挖地瓜。
下車后，我們來到挖地瓜的地方。我和幾個同學搶先地過去。我隨便找了個地方就開始挖，心想：碰碰運氣吧，反正才剛開始。我挽起袖子，蹲下身，開始動手挖。還沒挖幾下，就看見地瓜露出的“小肚肚”了。我暗暗得意：人們都說萬事開頭難，可我一進來，就發現一個不小的地瓜，真是天助我也！于是我繼續挖，挖著挖著，我的手漸漸擠不進去了，弄得我難受。我氣急敗壞地拿著鏟子往地瓜上使勁一戳，糟糕！地瓜的“大肚子”被我切掉一塊兒。正在這時，王春雨和王舒叫我過去和她們一起挖，我才不呢！好不容易找到一個地瓜(雖然肚子被我切掉一塊兒)，我裝作沒聽見，轉過身開始掘周圍的土，終于，一個殘缺不全的地瓜破土而出。
我把地瓜裝進袋子里，心里那個高興勁兒就別提了！我可不懂什么叫“順藤摸瓜”，只是看哪兒順眼就挖哪兒。這不，我又看到了一個順眼的`地兒，拿起鏟子就開始挖。這次可沒有上次那么好運，我挖了半天，連地瓜的影兒都沒看見。
正當我垂頭喪氣時，忽然看見有一塊小地瓜皮露了出來，我興奮極了，先把它周圍的土掘開，看看它有多長。好家伙，足有10厘米！這時，學校的李書記過來了，看到地瓜這么長，稱贊道：“這么長？一定是個大地瓜！”我聽了，得意洋洋。不過，這個地瓜可不怎么好挖，我費了九牛二虎之力才把它挖出來。可當我把它挖出來時，真叫人哭笑不得，它看起來足足有10厘米長，卻“骨瘦如柴”。唉，真命苦啊！忽然，我眼睛一亮，驚喜地發現這個洞里還露出許多小地瓜頭。我欣喜若狂，連忙拿起鏟子小心翼其地挖起來……我拎著一袋子地瓜，心里樂開了花。正在這時，我看見王春雨和王舒，她們配合得十分默契，已經挖了兩大袋子地瓜了。跟她們比起來，我手里的地瓜少得可憐。頓時，我原有的那股自豪感被風無情地吹走了……
這次秋游，同學們都滿載而歸。通過這次社會實踐，我們都體會到了農民伯伯的辛苦。而且，我還多了一份體會，因為我還懂得了人與人之間的合作是多么可貴！
小學記事作文6
我奇怪坐了這么久，理發師為什么還不動手開始剪發呢？只見他一會兒拿剪刀，一會兒放瓶子和發梳，一會兒又從不同的角度來看我的發型，忙得很哪！他根本不像一位理發師，倒像一位大藝術家正準備雕刻什么杰作。唉！悶得要命，我的視線已不再注意那位忙得起勁的理發師，而是移向那窗外的景物。
當我正看得出神時，“嚓”的一聲清脆而響亮的聲音，在我耳邊宛如一陣風似的飛過。我還沒有弄清楚是怎么一回事，一把烏黑的頭發已經飄落在地了，我這才恍然明白過來。“嚓”的一聲，第二把頭發又落在地上了。哎呀！理發師剪發的速度快得驚人，簡直把我嚇了一跳。他剪發的姿態非常優美(我想他這個姿態擺了很久才成功吧)。可惜我不欣賞，原因是我正想稱贊他時，他卻無情地拉了拉我的頭發，漫不經心地說：“真不聽話！”真可笑，自己不懂剪發，還罵我的頭發不聽話！真是天大的笑話呢！
我看到理發師手中的剪刀閃閃地發著寒光，而他卻滿不在乎，還輕輕地哼著歌曲，簡直不把剪發當成一回事，可見他是位不負責任的理發師！再加上“嚓嚓……”的聲音，真令我心神不安，我索性閉上眼睛。但是，不看的話情況可能更糟，萬一這位輕率的理發師一不小心，那我豈不是面目全非了嗎？于是我又睜開了眼睛，“監視”著他的'一舉一動。但是他那重復的動作令人為之目眩，不一會兒，我便進人了夢鄉……
夢中的我并不是在心里納悶和埋怨，而是和一位和藹可親、健談有趣的理發師閑聊著。“喂！好了，怎么還不清醒？”一串生硬的語調把我喚醒。又是理發師吧！我揉揉眼睛，迷迷糊糊地看著理發師。他正奇怪地看著我，其他理發師和顧客都笑了。哼！那位理發師太可惡了，他故意這樣大聲把我喚醒，一定是有意讓大家聽見，好叫我丟臉。可是鏡中的那個人是我嗎？換了發型使我感到既陌生而又似乎好看了些。
“我幫你吹一下，理得不錯吧！”
“賣花的贊花香！”我脫口而出，但心里卻很滿意，于是微笑地站了起來。
我付了錢，謝也不謝那位理發師，便徑自走了。但不知為什么，心中總覺得有份歉意。
小學記事作文7
在生活中，有許多事都足以讓我回味一陣子，可就在開學后不久，發生了一件讓我后悔一輩子的事。
雖然這件事已經過去很久了，可在我的心中卻猶如發生在昨天。那天，我和爸爸一起去超市，一到文具柜臺前，我就吵著讓爸爸給我買“學習機”，那是一種像平板電腦一樣的學習工具，我們班有很多同學都買了。其實我的目的是為了提高英語的口語水平，并沒有想到什么別的原因，可爸爸一口認定那是所謂的攀比，不但不答應，還把我訓斥了一番。當時，我委屈極了，淚水像斷了線的珠子一樣往外流。我想大聲告訴爸爸：“這不是攀比！”可又沒有勇氣，所以只好忍氣吞聲回家。
回家的路上，我感覺身子輕飄飄的，好像整個人都被爸爸那態度惡劣的話語擊碎了，失去了知覺一樣。風呼呼地吹著，我的心里突然冒出了一個大膽的想法：“離家出走！”對，就這么做！傷心過度的`我竟然認可了這個離奇的想法。回到家中，我趁媽媽洗澡的時候，逃了出去。
我走了，一聲不響地走了，我并沒意識到這一走很有可能在我精彩的人生中添上一道不光彩的印記。當我踏出門檻，關上門的那一刻，心里沒有一絲后悔，反而還有一種報復的快意。帶著兩個面包，身無分文的我走在街道上，才感到小小的我是多么寂寞，多么無助，但我仍然沒有想回去的念頭。我漫無目的地走著，心里空蕩蕩的。寒風卷著落葉向遠方飄去，而我卻不知往哪兒走……
天色暗下來了，路邊的街燈漸漸亮了，把我小小的身影一會兒變短，一會兒拉長。有時候一只小狗從腳邊跑過，有時候是一群人從身旁走過，奇怪的是，竟沒有碰上一個認識的人，一位大人，或是一位我的同學……就這樣，我不知道走了多遠，也不知道走了多久，只感到心里越來越難受，卻又不知道怎么辦。不知什么時候，一道刺眼的手電光出現在我眼前，我看清楚了，是爸爸找我來了。我想跑，可已經沒有氣力，再說，我怎么逃得過爸爸的“掌心”呢。
路上，爸爸說了些什么，我已經記不清了，但是我清楚地記得他看到我時那種令人心痛的眼神。那眼神里，有生氣，有責備，但是我知道，更多的是爸爸對女兒深深的疼愛。回到家，坐到書桌前，看著家中熟悉的一切，仿佛一種從未有過的溫暖涌上心頭。這一股暖流把我心中殘存的最后一絲抗拒也徹底沖走，我突然覺得非常不安：不就是一個學習機嗎？沒有學習機我就不能學英語了嗎？父母辛辛苦苦為我日夜操勞，我怎么能這樣傷他們的心呢？
現在，每當想到這件事，我的心就再也難以平靜。
小學記事作文8
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續不動聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機,一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應該有的'啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學真本領，這樣才能吃飯！”
是啊，現在哪個好單位不要真本領，你有真本領，就能找到好工作，賺錢養家糊口，這樣才能生活下去，我想學習不也是一樣嗎？
只要你認真學習，努力上進，老師肯定會把你看成一個好學生，努力，為以后的工作好或壞、成或敗打下堅硬的基礎，好嗎？
學真本領，找好工作！
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續不動聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機,一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學真本領，這樣才能吃飯！”
是啊，現在哪個好單位不要真本領，你有真本領，就能找到好工作，賺錢養家糊口，這樣才能生活下去，我想學習不也是一樣嗎？
只要你認真學習，努力上進，老師肯定會把你看成一個好學生，努力，為以后的工作好或壞、成或敗打下堅硬的基礎，好嗎？
學真本領，找好工作！
小學記事作文9
20xx正在一天天過去，20xx正在一天天到來，歷史老人又要翻開新的一頁。
周三下午進行元旦聯歡會，我和幾個同學計劃表演節目，后來由陳昊寫的稿子，他寫的稿子笑點很多，于是，我們開始排練。排練有一些不順利，因為一些句子和文章過長而有一些”沖突“，一向爭強好勝的陳昊也做了讓步，修改了許多的地方。
到了下午，每個人都在過節的喜悅心情里，每個人都穿著一套漂亮的衣服。剛打預備鈴，隱隱約約的可以看到幾個獲”好家長“的家長來到這里，其中一位家長給了我們一些糖做元旦禮物，雖然禮物并不昂貴，但畢竟”禮輕情意重“，我們還是很開心；李佳樂的家長還給我們講了他的獲獎感言和當時他小學的調皮搗蛋。
以往，我們主持的都是一男一女，但這回，是由我們班上的郭家兄弟主持的。他們講的有板有眼，幽默風趣，令人都有一種想聽下去的念頭。
第一個節目是由班上的'六位美女演唱的“是你”這首歌，雖然她們唱的聲音有些小，但她們設計的舞蹈姿勢，獨特的分唱法，令人難忘。
突然，學校的劉主任和常主任來祝賀我們過元旦快樂，剛說完，正當老師要走，突然，我們班主任說：”主任給我們祝福語，我們是不是要給主任精彩的節目看？“班上都鼓掌起來，主任也很捧場，留在這看我們的節目。
“你聽過雙簧，但你聽說過三簧嗎？下面歡迎陳昊，蔣宗一，尚子涵表演的《三簧》。主持人剛剛說完，班上頓時響起熱烈的掌聲，我，陳昊，尚子涵一起上臺，雖然做了充足的準備，但一看到班上七十多雙眼睛，盯著我們的時候，還是有怯場的表現。我在心里默念道：相信自己，你能行，加油！我終于穩住了怯場的心理，開始表演。在一些地方太逗了，我也想笑了，但還是盡量忍住，雖然最后把同學們逗得捧腹大笑，卻依然為自己的笑場而有些尷尬。
后來，班上侯奇妙和張藝彤表演的《世界上最聰明的人》令人忍俊不禁，陳趙希同學也在這次聯歡會漏了一手，表演了《方言》，李怡昕、高博、崔明輝等同學表演的《應聘》令我哈哈大笑，以及肖銘堯和吳云騰表演的《平凡的路》，高貝加和尤盛源唱的《遠走高飛》，還有班上的精彩的空竹表演，美妙的葫蘆絲表演，以及獨特的快板表演。
這次的元旦聯歡會真是豐富多彩，流連忘返啊。
小學記事作文10
夏天來了，又是一個多雨的季節。傍晚的夜風，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳著樓前的鳳凰樹，星星點點的葉子借著風勢飄灑、墜落…… 天，忽然暗了下來。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點了，該是去幼兒園接女兒回家的時間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風勢也并沒有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐……
終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來時的路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時，我的腦中猛然間閃過一道迅雷，多么似曾相識的畫面--下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準備接沒帶傘的女兒回家。當年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經的那一幕，叫我如何能夠忘記？那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的`教誨。 還記得我剛升入高中那年，晚自習的時間也隨著年級的升高而增加，快放學的時候，天忽然下起大雨。我是個粗心大意的人，從來都不會看云識天氣。下午上學的時候就看見有烏云“招搖過市”，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認為天公有成人之美，不會那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。
轟隆隆……頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環顧，該回家的同學早在剛打下課鈴的時候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長發，垂頭喪氣的走出了學校大門。 遠遠的路燈下，我看見了一個熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺的就流了下來，混著雨水，眼前開始變得模糊，一時間，母親的身影竟變得高大起來。看見我放學，母親撐著傘向我一路小跑過來，臉上帶著埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過我的頭頂。“傻孩子，以后記得帶傘，免得媽媽擔心！”看著母親，我重重的點了點頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手…… 原來，母親對女兒的愛竟可以這般的細致入微，她教會了我如何去愛，特別是在我自己也成為了母親的那一天。
一把雨傘，它的下面承傳著生生不息的愛。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨！
小學記事作文11
現在的交通事故太多了，竟變成了新聞報道的常客。行人過馬路小心翼翼、提心吊膽，車子行駛時也得不時地左右看看，提防著有行人橫穿馬路。就連我也經歷了兩件事，至今我還心有余悸。
有一次，我和爸爸媽媽在連坂親眼目睹了一件事故。一輛車子撞上了一位翻過護欄正橫穿馬路的行人，行人倒在血泊中，渾身不停的抽搐，我嚇得躲在媽媽的背后。那天晚上我怎么也睡不著，總是想起這件交通事故。我心里想：這件交通事故給我們行人敲響了警鐘，我們心里要切記：不能橫穿馬路！不能翻護欄！就在昨天，爸爸媽媽帶我去天竺山森林公園玩，在回來的路上，車子突然抖了一下，爸爸下車一看，原來是后面的一輛轎車撞上了我們車的尾部，為了不擋住后面車子的`行進，我們把車子開到旁邊，在爸爸與叔叔的交談中，我知道了叔叔是因為在看沿途村莊“請佛祖”的習俗，注意力不集中，才會造成追尾事件。我心里想：還好撞得不重，但要是叔叔撞的不是車子而是行人呢？那后果真是不堪設想了。
聽媽媽說，廈門的交通安全在全國當中是不錯的，然而，卻到處在發生著交通事故。酒后駕駛、疲勞駕駛、追尾……這些事故造成了多少生命從此離開這個世界呢？我們難道不需要深思嗎？
現在的交通事故太多了，竟變成了新聞報道的常客。行人過馬路小心翼翼、提心吊膽，車子行駛時也得不時地左右看看，提防著有行人橫穿馬路。就連我也經歷了兩件事，至今我還心有余悸。
有一次，我和爸爸媽媽在連坂親眼目睹了一件事故。一輛車子撞上了一位翻過護欄正橫穿馬路的行人，行人倒在血泊中，渾身不停的抽搐，我嚇得躲在媽媽的背后。那天晚上我怎么也睡不著，總是想起這件交通事故。我心里想：這件交通事故給我們行人敲響了警鐘，我們心里要切記：不能橫穿馬路！不能翻護欄！就在昨天，爸爸媽媽帶我去天竺山森林公園玩，在回來的路上，車子突然抖了一下，爸爸下車一看，原來是后面的一輛轎車撞上了我們車的尾部，為了不擋住后面車子的行進，我們把車子開到旁邊，在爸爸與叔叔的交談中，我知道了叔叔是因為在看沿途村莊“請佛祖”的習俗，注意力不集中，才會造成追尾事件。我心里想：還好撞得不重，但要是叔叔撞的不是車子而是行人呢？那后果真是不堪設想了。
聽媽媽說，廈門的交通安全在全國當中是不錯的，然而，卻到處在發生著交通事故。酒后駕駛、疲勞駕駛、追尾……這些事故造成了多少生命從此離開這個世界呢？我們難道不需要深思嗎？
小學記事作文12
我雖然只是一個小學生，但我對法律知識還是略懂一二的。不信，你且聽我慢慢道來。
我們身處在法治社會，處處都離不開法律，在生活中有《中華人民共和國保險法》，出門有《中華人民共和國道路交通安全法》，購物有《中華人民共和國消費者權益保護法》，旅游有《中華人民共和國旅游法》，工作有《中華人民共和國勞動法》，我們上學有《中華人民共和國教育法》，還有保護我們的《中華人民共和國未成年人保護法》。
有時候我學習不用功，媽媽看了就生氣地說：“這么不上心，你就別去上學了。”我立馬回答：“媽媽，你這是不對的，小孩子到了6歲就必須去上學，這是我們受教育的`權利。”有時候，我惹爸爸生氣了，爸爸就說：“看我不揍扁你。”我立馬說道：“爸爸，你違反了《未成年人保護法》，不能打小孩子的。”爸爸媽媽被我說得直搖頭，問我：“你怎么知道這些法律啊?”我大聲地回答他們：“我們上了《思想品德與法律》課呀!”爸爸媽媽笑了，夸我懂得真多!
出去旅游的時候，我告訴媽媽：我們要遵守交通規則，開車不能走應急車道，爸爸喝了酒就不能開車，不能闖紅燈，看見黃燈閃爍時我們就要減速。逛超市商場時，我提醒媽媽一定要看商品的生產時間和保質期，還要看看有沒有生產地址，萬一買了不好的，可以退貨。
在家里，我就是法律“顧問”，爸爸媽媽總喜歡和我一起討論各種法律問題。
外婆帶妹妹來我們家玩，媽媽看了擔心地說：“這么大年紀了，舅舅他們怎么放心讓您把小孩子帶出來呀，路上車多人也多。”外婆說：“這有什么關系，別的事我做不了，只能幫他們帶帶孩子了。”我聽了，笑著對外婆說：“外婆，舅舅他們做得不對，教育孩子是父母的責任，老人和小孩子都是要被保護的對象。”外婆聽了，哈哈大笑：“我的乖孫孫懂得真多。”送外婆回家時，我和媽媽又說給舅舅聽了一次，舅舅覺得很不好意思，再也沒讓外婆單獨帶妹妹出去玩了。
在學校，有同學的家長對老師不禮貌，媽媽問我：“那位叔叔做得對嗎?”我告訴媽媽：“這個叔叔應該是違反了《教育法》，老師正常教育我們時，他不應該影響老師。”媽媽對我豎起了大拇指。
我很喜歡看有關法律和推理斷案方面的書籍和電視，《名偵探柯南》《福爾摩斯》都是我的最愛!長大后，我要當一名法官，從現在起，我要認真學習，掌握更多的知識，將來才能做真正的法律顧問!
小學記事作文13
你看到過斗龍蝦嗎？你看過的話，一定會覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村后面有一條不深的小河，里面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個的、小個的，里面的龍蝦真是數不勝數。我們課余常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學生中，數王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級的時候。那天放學特別早，才兩點多。我倆一起做完作業，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因為是第一次釣龍蝦，所以感到什么東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長的圓的細木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手里除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個撈魚網。這個撈魚網做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網口綁在竿上，網口上還串了一只桔紅色的尼龍網線袋。王軒告訴我，這是專用于撈龍蝦的。
“就用這些東西釣龍蝦？”我問。
“不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點誘餌——蚯蚓。”說完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然后在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的'cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鉤，線便繃直。這時，得趕快用魚網去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要游走了。
我倆各找了一塊相距不遠的地方，放下鉤去。果然，和王軒說的不差，線兒原來是彎的，過了一會兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網就過來了。乘我提鉤之際，魚網迅速向水底一撈。網出水面，我仔細一看。喲！好大的一只紅殼子龍蝦啊！它在網里還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚威的，好象還不甘心當俘虜呢！我趕緊把手伸進網里，一把抓住龍蝦的后背，塞進了一只事先準備好的玻璃瓶里。
這天，我倆整整抓了兩個多小時，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是癢癢的呢！
小學記事作文14
一個星期六的晚上,漫天飛舞的雪花還不停的下著,我家那塊空地也變成了粉妝玉砌的世界.
我和我的伙伴在對面的空地上玩滑雪,滑雪的姿勢也是多種多樣的.我身邊的一個伙伴用的`是跪地勢滑雪,先往前跑幾步然后雙腿一跪"忽忽"滑出了一個漂亮的姿勢.告訴你吧!
上面這個還不算厲害的下面這個才算厲害呢?我的另一個伙伴用的是旋轉滑雪,也是先往前跑幾步,然后雙腳一跳做出一個旋轉的姿勢"忽忽"他在空中旋了起來,就好像太空飛人最后落在了地上,是不是很帥氣呀!現在是自由滑雪,可是雪也越下越大我也越滑越帶勁了,真是無書不成巧.我慢慢地往前滑可是我右邊的一個伙伴也滑了過來,只聽"啪"一聲我被拌倒了,他卻壓在我的右腳上,頓時我的腳好像沒有了知覺,坐在了地上想站起來,可是腳卻沒有勁好疼好疼.
這時我的一個好朋友把我扶到家坐在椅子上,媽媽問我你的腳怎麼了?我把那件事原原本本的告訴了媽媽,媽媽讓我把褲角拉起來看了看我的腳骨,一邊大一邊小.媽媽趕緊給爸爸打電話,爸爸聽后急得像熱鍋上的螞蟻團團轉.開車火速回到家把我送到紅十字醫院,進了急診室醫生讓我坐在床上.爸爸急忙去掛號,醫生走過來看了看我的腳讓我趕緊去拍個片子,拍完片子醫生說:"你的腳肌健扭傷了需要打石膏."我以為打石膏要開刀,嚇得我心里像踹25只老鼠百爪撓心.
媽媽好像看出我的心思說:"不用開刀一點都不疼".聽后,心里的大石頭終于落了下來.護士拿來石膏和紗布,用石膏往上一貼"呦"涼涼地,然后用紗布裹起來.醫生讓我把腳踩在墻上讓它凝固,過了一會醫生走過來用手使勁按我的腳,我咬緊牙關忍受了一陣"皮肉苦".醫生說:"要三.四個星期才能好,最后我們就開車回家了。
經過這件玩滑雪的事,我知道了不要在玩的時候開心過頭,要注意安全,安全第一嘛!否則會樂極生悲哦!
小學記事作文15
我的頭發又長又黑。雖然太多，但是每次洗頭都像一個長長的瀑布。我一直很驕傲。但是我媽不喜歡我的頭發，把我拖到理發店，說她不剪，剪的少一點。如果我想去理發店，我也沒辦法，就是平時剪一厘米我就沒命了，更別說剪頭發不眨眼的理發師了！而且我的頭發是自己的，他們也不知道我要剪什么。我們班王琦是一個教訓。以前只剪三寸，理發師的剪刀壞了。剪了六寸之后變成了短發.
今天被九牛拉出來。外面下著雨，一根小線，像一根明線，繃緊在天地之間。我冒著雨，所以一百個人不情愿地被帶到理發店。店里人很少。不知道是下雨還是吃飯時間。除了理發師和幾個服務員，我是唯一的顧客。服務員聰明的嘴型振振有詞：一邊拉著洗頭按摩頭皮，一邊還說這里的理發師水很好，能給你滿意的發型.我躺在椅子上，閉上眼睛，放松了很多。說了很多話，頭發洗完了，就被理發師拖到椅子上開始剪頭發。不知道理發師是不是覺得頭不夠硬。剪頭發就像剃光頭。我痛苦的眼睛長到可以盯著他。經過長時間的折騰，我終于理發了。當我照鏡子時，上帝，我的頭發會豎起來。這還是我嗎？美麗的長發不見了，只剩下一小排“刷子”。那根頭發只到肩膀，很難扎起來。我的腦子突然一片空白。結束了，結束了，這次肯定結束了。辛辛苦苦做了幾年的'頭發被這個“可惡”的理發師給毀了，等著被舞蹈老師罵呢！低頭看著一堆剪了的頭發，想哭。
回家的路上，我和媽媽都很平淡。心里還在生媽媽的氣。我媽張嘴跟我說話。我想：我把頭發剪得太短了，所以我不能和我說話。事實上，我知道我媽媽仍然希望我的頭發被完全剪掉。我想留長發的時候，媽媽一百個不愿意，一千個不愿意。后來因為學舞蹈，老師要求留長發才同意。在沉悶的路上，我根本聽不進去。這時，我媽停下來摸摸我的頭，說：“短發長見識。你現在有時間在作業中處理這么長的頭發。另外，剪了還可以長。”我突然改變主意了。我也這么認為。頭發短的時候可以留長，學習也一樣。通過不斷的努力，我的知識會不斷更新。一切都一樣。舊的不去，新的不來。面對現實吧。我抬起頭，深吸了一口氣。雨中的空氣特別清新。
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