[優(yōu)秀]寫(xiě)事的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)秀]寫(xiě)事的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
寫(xiě)事的作文1
我最難忘的經(jīng)驗(yàn)就是書(shū)法比賽，每當(dāng)我想起這件事，心里就會(huì)覺(jué)得很光榮。
這件事發(fā)生在我三年級(jí)的時(shí)候，我一大早起床，心里已經(jīng)迫不及待的想趕快去學(xué)校參加書(shū)法比賽，我一走到活動(dòng)中心，心里緊張又害怕，害怕平時(shí)的練習(xí)不夠，那時(shí)候我想：如果平時(shí)認(rèn)真上課。乖乖的`寫(xiě)，不要偷懶，今天就無(wú)會(huì)分心了。當(dāng)我一拿到只，我就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完后，老師樣我們到外面放松心情，過(guò)了一會(huì)兒，就要頒獎(jiǎng)了，心里十分的緊張，在心里悄悄為自己加油打氣！評(píng)審先頒發(fā)低年級(jí)組，即將頒發(fā)中年級(jí)組，評(píng)審說(shuō)：“第一名×××，第二名張庭。”聽(tīng)到自己的名字，心情十分的開(kāi)心，胸前的大石頭終于被搬開(kāi)了，領(lǐng)完獎(jiǎng)后，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
經(jīng)過(guò)這次的比賽，我才知道，汗水是不會(huì)白流的，所以我以后不會(huì)在偷懶，我要仔細(xì)聽(tīng)講。用心上課，下次一定要拿第一名！！
寫(xiě)事的作文2
就在今天下午，丫丫、姨夫和姑姑來(lái)我們家拜年。
拜年這個(gè)詞是什么意思呢?想知道嗎?那我就告訴你吧!拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新的一種方式。我們通常知道的是正月初一家長(zhǎng)帶領(lǐng)小輩出門(mén)謁見(jiàn)親戚、朋友、尊長(zhǎng)，以吉祥語(yǔ)向?qū)Ψ阶ｍ炐履辏坝渍弑仨氝殿^致禮，謂之拜年。
姑姑、丫丫、姨夫一來(lái)到我們家，手里拿著東西，有兩條魚(yú)，好大一條，有我們腿這么長(zhǎng);有小魚(yú)，只有我小拇指這么長(zhǎng);還有一個(gè)就是魚(yú)干。仔細(xì)一想，全部都是魚(yú)。
之后，我和丫丫便跑去玩跳舞毯。跳舞毯的毯子上有8個(gè)方向，只要哪個(gè)方向到達(dá)頂上就踩一下哪個(gè)方向。除此之后，還有其他玩法。
玩好之后，就該吃年夜飯了。一來(lái)到餐桌，我就被那桌子上的香味迷住了。我看到桌上有10盤(pán)是用高腳碗放的。每一盤(pán)菜上都有一片生的`胡蘿卜。哦，對(duì)了，第一盤(pán)菜是年糕，可能就表示年年高升。第二道菜是牛肉，這又表示什么呢?
這次玩得可真開(kāi)心啊!我要好好珍惜。
寫(xiě)事的作文3
一場(chǎng)大雪過(guò)后，世間萬(wàn)物披上了銀裝。我想：要來(lái)一場(chǎng)雪戰(zhàn)該多好啊！我立刻沖出家門(mén)，找來(lái)了我的小伙伴們。
我們分好了伙，準(zhǔn)備雪戰(zhàn)的開(kāi)始。我是我們隊(duì)的總司令。我命令我隊(duì)的.隊(duì)員去偵查另一隊(duì)的人馬在什么地方。我們?cè)谠刂圃炫趶棥┣颍矣置钜恍┤四镁薮蟮膹椆！皽?zhǔn)備開(kāi)炮！”我剛要下令，偵查員回來(lái)了，告訴我們敵方的所在地。我們移動(dòng)了大炮，開(kāi)始射擊。“開(kāi)炮！”我的話音剛落，雪球就像子彈一樣飛了出去，“啪”的一聲，雪球落在他們身上。他們個(gè)個(gè)像圣誕老人一樣。不好，他們開(kāi)始反攻了。我叫我們的隊(duì)員要有所防備。就在這時(shí)，我沖了出去，來(lái)個(gè)大猩猩的姿勢(shì)。他們哈哈大笑，沒(méi)有了力氣。我隊(duì)隊(duì)員見(jiàn)機(jī)行事，哈哈，又一個(gè)個(gè)雪球從他們頭頂飛過(guò)，打得他們嗷嗷直叫，不得不向我方投降。
這場(chǎng)雪戰(zhàn)，我們首戰(zhàn)告捷。直到現(xiàn)在，我還在回味雪后大戰(zhàn)的快樂(lè)呢！
寫(xiě)事的作文4
一說(shuō)到玩，我就會(huì)想到我最?lèi)?ài)玩的游戲，搭積木。
搭積木是一個(gè)可以發(fā)揮你自己的豐富的想象力，也可以煅煉你的雙手的游戲。
有一天，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一盒積木，三天后，我的積木到家了，我馬上把它打開(kāi)了，然后我想了一下子說(shuō)：“我呢還是來(lái)搭一個(gè)小房子吧！”于是我就開(kāi)始進(jìn)入到搭建我的房子的緊張時(shí)刻中去了，時(shí)間飛快的過(guò)去了，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)后我的.房子終于搭建好了，房子里有床，有桌子，有椅子，之后我又拼建了一臺(tái)小小的汽車(chē)，放在了房子的邊上，然后把我的八個(gè)小人放在了汽車(chē)的上面，這樣就大功告成了。
今天的搭積木游戲真是令我太開(kāi)心了，搭積木不僅煅煉了我的動(dòng)手能力，而且還培養(yǎng)了我的動(dòng)腦能力。
寫(xiě)事的作文5
在當(dāng)今的社會(huì)里，有許許多多的貧苦人士，他們老弱病殘，甚至還有小孩，他們無(wú)依無(wú)靠，就算有兒女，也被趕了出來(lái)，只能靠乞討為生。人之初性本善，我相信人類(lèi)的本性是善良的，正是如此，所以不法分子正是利用這一點(diǎn)，來(lái)騙取錢(qián)財(cái)。
有一天，我正在做作業(yè)，突然有幾位年輕的大哥哥，他們自稱(chēng)是聾啞人，讓大家獻(xiàn)愛(ài)心，可這是，媽媽和爸爸又偏偏不在家，我開(kāi)始做思想斗爭(zhēng)了：要不就給20元吧。可轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)一是騙錢(qián)呢?不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。我左想想，右想想，忽然想到了家里還有電話呢!我不管三七二十一，就給爸爸和媽媽打電話，可誰(shuí)知道電話又欠費(fèi)了，正在抓狂之際，爸爸媽媽來(lái)了，他們一見(jiàn)大人來(lái)了，就撒腿就跑，我趕緊把老爸的手機(jī)拿出來(lái)，撥打了110，說(shuō)了地址，說(shuō)明了情況，警察叔叔火風(fēng)火燎的`趕來(lái)了，終于，抓捕了那幾個(gè)年輕的大哥哥，爸爸媽媽連聲夸獎(jiǎng)我，我高興極了!
寫(xiě)事的作文6
小時(shí)候無(wú)知，總會(huì)干點(diǎn)不平常的事，就像我，和朋友一起撿過(guò)破爛。
我和我朋友知道撿破爛可以賺錢(qián)，便從我家旁邊的垃圾地里找一些瓶子賣(mài)，便開(kāi)始了工作。我們先找了一個(gè)大布袋，準(zhǔn)備把所以的瓶子放在布袋里。我們先把看見(jiàn)的瓶子一律放在袋子里，發(fā)現(xiàn)才裝滿了二分之一，我們正準(zhǔn)備回家，突然我的伙伴從一堆廢紙下發(fā)現(xiàn)了許多塑料瓶，我們一看又怎么多的塑料瓶，想：“今天一定大豐收，這些一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”想到這些，我和我的朋友打滿了雞血，拿來(lái)一塊石頭，再拿來(lái)一個(gè)木棍，把廢紙撬開(kāi)，把塑料瓶拿完后，便滿載而歸，我拿著一個(gè)布袋，他拿著一個(gè)布袋，我們哼著歌，跳著舞，走著路，可旁邊的街坊鄰居看著我們都露出詭異的笑容，我們毫不所知，依然哼著小調(diào)，跳著舞，繼續(xù)走路，讓爸爸幫我們把這些破爛賣(mài)出去，并把買(mǎi)到的'錢(qián)平分。
幾天后，我的伙伴興高采烈的來(lái)到我們家，我便愁眉苦臉的把錢(qián)拿給了我們，只聽(tīng)到伙伴一聲高叫：“啥，才2、5元。”沒(méi)錯(cuò)就是2、5元，從此，我們知道了好好學(xué)習(xí)，再也不撿破爛了。
寫(xiě)事的作文7
大年初五，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，處處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。媽媽帶著我們?nèi)ッ利惖镍P凰湖游玩。
來(lái)到了目的地，清澈見(jiàn)底的湖水映入眼簾。湖面碧波蕩漾，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)波光，就像魚(yú)兒的鱗片。我們沿著小木橋邊走邊欣賞,一群群小魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，快活極了!媽媽說(shuō)她們小時(shí)候河水就是這樣干凈，小河里的魚(yú)兒也都是成群結(jié)隊(duì)的，可惜現(xiàn)在很難找到這么干凈的小河了。
湖邊的`草坪上可真熱鬧：有人搭起了帳篷，坐在里面休息;有人用布攤在草坪上，坐在布上聊天;還有小朋友們?cè)诳鞓?lè)地放著風(fēng)箏……
走著走著，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里的小朋友真多啊!我和妹妹雖然有點(diǎn)迫不及待，但我們還是排著隊(duì)，按順序玩。大家都玩得熱火朝天，可開(kāi)心啦!
直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)了美麗的鳳凰湖。
寫(xiě)事的作文8
今天是暑假的第一天，我要回老家嘍！好開(kāi)心啊！據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，坐飛機(jī)的.時(shí)候會(huì)很無(wú)聊的！在這班飛機(jī)上，有很多無(wú)人陪伴的小朋友，穿著黃色的馬甲。媽媽問(wèn)右前方的小朋友：”小朋友，你幾歲了？你坐這班飛機(jī)去哪兒啊？“拜托，這班飛機(jī)是去西安的，難不成還能飛去成都呀？
在飛機(jī)上，我一直看書(shū)，一直看書(shū)，終于，窗戶外看到了城市了，看到一片片的綠色，看到一幢幢樓房了；不一會(huì)兒，飛機(jī)就進(jìn)入了跑道，可是遲遲沒(méi)有降落，我都透過(guò)窗戶看到地面了，突然又飛起來(lái)了！這是怎么一回事？爸爸說(shuō)：”可能沒(méi)找到水平線。“于是，飛機(jī)在天空中繞了好大一圈才回到跑道，我在心里默默地祈禱，一定要降落啊！終于，隨著轟隆隆的響聲，飛機(jī)順利降落了。
今天，可真是驚心動(dòng)魄的一天。
寫(xiě)事的作文9
今天，爸爸媽媽要到學(xué)校開(kāi)會(huì)，我可怎么辦呢？不用擔(dān)心，媽媽會(huì)帶我去學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)的！
我一到圖書(shū)館，暢暢他們就來(lái)了。我這才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館里有輛小推車(chē)，我一看到小推車(chē)就“瘋”了，像一位小嬰兒一樣，我想坐在前面的小位置里，可我一跨進(jìn)一只腳就發(fā)覺(jué)自己出不來(lái)了，最后只好把鞋子脫了才把腳就出來(lái)。我這一系列的'動(dòng)作讓暢暢他們哭笑不得。
我見(jiàn)小位置坐不進(jìn)去，就決定坐在后面放東西的大位置。可是我剛坐進(jìn)去就像被子彈擊中了一樣，原來(lái)我被卡住了。最后我是靠著墻壁下來(lái)的。我像個(gè)泄氣的皮球一樣軟了下來(lái)，可我還是不放棄，又像康復(fù)的戰(zhàn)士一樣有重新站了起來(lái)。
我又坐進(jìn)了小推車(chē)，這次終于沒(méi)有被卡住，可是馨睿把我推來(lái)推去，推的我頭都暈了。最后還是硬撐著墻壁才把車(chē)停下來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，一天過(guò)去了。今天玩得真開(kāi)心啊！
寫(xiě)事的作文10
快樂(lè)就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們隨時(shí)隨地都有可能把快樂(lè)傳遞到我們每一個(gè)人的身邊，使得到這份快樂(lè)的人一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)懷！
記得那是暑假的一天，我和幾個(gè)好朋友一起約好去登山。我到了目的.地，見(jiàn)朋友們都做好了登山的準(zhǔn)備，就只等我一個(gè)人了。于是，我也立馬做好準(zhǔn)備。
第一個(gè)人剛剛開(kāi)始攀幾步，就感到了山陡很難登上去，于是就退了起來(lái)，他下來(lái)后還說(shuō)“我啊！這是叫做知難而退！”
第二個(gè)人攀登到半山腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁了！他望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖頭直說(shuō)“我還是適而可止吧！”于是第二個(gè)人也退了下來(lái)！
這個(gè)時(shí)候就只剩下了我還有另外一個(gè)好朋友了，我們兩個(gè)知難而進(jìn)，勇往直前！到最后，我們終于登上了峰頂！
我認(rèn)為我們大家在生活中做任何一件事半途而廢是不可取的，只有堅(jiān)持不懈才可以獲得成功！
寫(xiě)事的作文11
今天，我們班上有一節(jié)科學(xué)課。本來(lái)也很平常，可是呢？這節(jié)科學(xué)課上發(fā)生了一件事情，就變得不一般了。
事情是這樣的，因?yàn)檫@是本學(xué)期最后一節(jié)科學(xué)課，要期末考試了。科學(xué)老師下發(fā)了一些資料，叫我們自己好好的復(fù)習(xí)并把這些知識(shí)要點(diǎn)記住。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很認(rèn)真的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。一開(kāi)始，都還好好的。過(guò)了一會(huì)兒，教室的后半部分，傳來(lái)了一陣嬉戲聲，我回過(guò)頭去一看，原來(lái)，是小胡和小金這兩位同學(xué)在玩呢。這兩位同學(xué)并不是同桌，而是前后位，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在中午要睡午覺(jué)，大家都有小枕頭帶著，現(xiàn)在又不是午覺(jué)時(shí)間，這兩位同學(xué)倒好，好玩不玩的.，在玩那個(gè)小枕頭。這下好了，被科學(xué)老師逮住了吧！他們以為聰明絕頂，在桌子底下，搞來(lái)搞去的，就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。要知道，老師們都有一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，我們?cè)趺纯赡芴舆^(guò)的他們的法眼呢？只見(jiàn)，科學(xué)老師，叫他們兩位寶貝站起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“都復(fù)習(xí)好了吧！”他們兩個(gè)立馬低下了頭，一句話都不敢說(shuō)。只能任老師批評(píng)了。最后，科學(xué)老師把他們移交到班主任那邊去了，等候發(fā)落。
哎！你說(shuō)，也真是的，都要考試了，還不好好復(fù)習(xí)，結(jié)果，挨罵了吧！
寫(xiě)事的作文12
在上周星期五的下午第一節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了學(xué)校的小菜園里，在老師的帶領(lǐng)下。有的同學(xué)拿著鐵鍬、剪刀和鏟子，拿鐵鍬的去松土，拿剪刀的去剪樹(shù)枝，拿鏟子的.去挖土，其他的同學(xué)都去拔草。老師還讓我們摘茄子、辣椒等等，我看見(jiàn)茄子的葉子綠油油的，茄子的花朵小小的，白白的，有一些花已經(jīng)變成了圓圓的，淡紫色的茄子，真可愛(ài)啊！而辣椒的個(gè)子不太大，才幾厘米長(zhǎng)，小巧玲瓏，頭尖如筆嘴，而且一律硬挺挺，讓人看了直流口水。
老師還讓我和劉雙把紅薯的一葉子網(wǎng)上弄，我們一邊弄，老師一邊給我們照相，我費(fèi)了很大的力氣才弄完，我們帶著收獲的一節(jié)課就結(jié)束了我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勤勞，我們不要浪費(fèi)我們的糧食，要珍惜我們的糧食。因?yàn)槲覀兊募Z食都是農(nóng)民伯伯種來(lái)的。
寫(xiě)事的作文13
奶奶家的葫蘆蔓上結(jié)了幾個(gè)又大又白的葫蘆。今天是雙休日，我們?nèi)チ四棠碳遥职謰寢屢宦飞仙塘恐梢园殉墒斓暮J鋸成兩半，做成瓢來(lái)用。
到了奶奶家，爸爸首先拿來(lái)一根細(xì)線，從葫蘆頂?shù)降锥藝艘粋�(gè)圓圈，然后沿這個(gè)圓圈畫(huà)了一條線。爸爸解釋說(shuō)，等會(huì)照著這條線下鋸就不會(huì)鋸偏。話是這樣說(shuō)，可爸爸鋸第一個(gè)就失敗了。原來(lái)爸爸開(kāi)始鋸時(shí)，光動(dòng)鋸，不動(dòng)葫蘆，鋸沒(méi)有固定，所以就偏了。爸爸在失敗的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鋸后面幾個(gè)時(shí)改進(jìn)了方法，葫蘆隨著鋸動(dòng)，做到讓鋸在那條畫(huà)線上走，就鋸不偏了。我在邊上饒有興趣地看著，直夸爸爸肯動(dòng)腦筋，爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，這叫熟能生巧。”
接下來(lái)就是媽媽的事了。只見(jiàn)媽媽耐心地將半個(gè)半個(gè)的葫蘆挖去瓤，然后整齊地放到鍋里，倒上半桶水，開(kāi)始煮，“挖去瓤不就可以用了嗎？為什么還要煮呢？”我百思不得其解，忍不住請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“不煮的瓢將來(lái)容易開(kāi)裂，煮過(guò)的.瓢用的時(shí)間很長(zhǎng)。瓢煮熟后，還要將外面那層皮刮去，放在太陽(yáng)底下曬干，才可以用呢。”
真沒(méi)想到，原來(lái)做一個(gè)瓢這么不容易。所以我們不管做什么事情都不能憑空想象，要多實(shí)踐，做事才能事半功倍。
寫(xiě)事的作文14
現(xiàn)在，我的心中無(wú)比失望。今天，爸爸帶著我們一家人去龍泉湖玩，拿上羽毛球和乒乓球拍，我們興致勃勃地向龍泉湖出發(fā)了！
走進(jìn)公園，我看見(jiàn)了形形色色的游樂(lè)設(shè)施，要是以往，我早就迫不及待的玩起了其中一項(xiàng)。但今天不同，我要和爸爸一較球技。可我們走到乒乓球案那里時(shí)，僅有的兩個(gè)乒乓球案已經(jīng)被其他人占據(jù)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以打羽毛球。”爸爸卻說(shuō)：“真抱歉，孩子，我今天感冒了，不能陪你們玩了。”這句話好像晴空霹靂，使我的心情從山頂落到了谷底。爸爸回到了車(chē)?yán)镄菹ⅲ瑳](méi)了對(duì)手，我只好和媽媽、姐姐無(wú)聊的逛了一圈又一圈。我委屈的.說(shuō)：“真沒(méi)勁！”就丟下媽媽和姐姐自己跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐和媽媽回來(lái)了，她們給我買(mǎi)了好吃的，并沒(méi)有生我的氣。現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)寬容和理解。爸爸因?yàn)樯](méi)辦法陪我玩，而我應(yīng)該理解他；我向媽媽和姐姐發(fā)火，而她們并不生氣，這不就是寬容和理解嗎？
寫(xiě)事的作文15
也許是因?yàn)樾瞧谖逡M考試了吧，今天王老師給我們來(lái)了一次徹底性的默寫(xiě)。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標(biāo)了。
終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準(zhǔn)備好的水彩筆拿了出來(lái)。可這是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預(yù)感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料，在美術(shù)老師來(lái)時(shí)，王老師對(duì)美術(shù)老師說(shuō)：“這節(jié)課我來(lái)上吧。”美術(shù)老師也沒(méi)好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。
美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個(gè)“下馬威”，說(shuō)是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語(yǔ)全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當(dāng)默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我被眼前的分?jǐn)?shù)給驚呆了，居然是負(fù)十分。
經(jīng)過(guò)這次默寫(xiě)我知道了自己的實(shí)力，也懂的`了這樣的一個(gè)復(fù)習(xí)方法：在復(fù)習(xí)時(shí)不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習(xí)的話，我下次的默寫(xiě)就不會(huì)得負(fù)十分了。
【寫(xiě)事的作文】相關(guān)文章：
難忘的事寫(xiě)事作文10-15
寫(xiě)事的作文06-05
寫(xiě)事作文等08-05
寫(xiě)事的作文08-18
寫(xiě)事的作文05-29
寫(xiě)事的作文11-11
(精選)寫(xiě)事的作文07-08
寫(xiě)事的作文[精選]07-08
[精選]寫(xiě)事的作文07-07
寫(xiě)事的作文06-12