寫自己的事作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫自己的事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫自己的事作文 篇1
本來前天是全運會開幕式，可是我沒有看，就只能寫寫我辦黑板報的事了。
當老師說到做黑板報時，我雙眼放光。但是我心里格外矛盾，又想一展我的繪畫才能，又害怕給班級摸黑，怕同學笑話。但是，最終我懷著這種矛盾的心理，怯生生的舉起了手。
沒想到，看上去很簡單的事我們卻在挑選板式上犯了難，這個？太俗！那個？太難！我們只能借鑒別人的和著自己的。
畢竟這是我第一次辦黑板報，別提有多興奮了。我愿意中午早來，晚上晚走留下辦黑板報，不怕受傷的傷口被感染，不怕晚上作業寫到很晚。
但是，那些男生在晚上光嚇唬我們，尤其是我，我的`膽子最小，他們總是說：“你聽你聽，外面好像有腳步聲。”我因害怕也因不想讓他們在嚇唬我而大叫起來。六點半，天已經全黑了,自然，教學樓里也全黑了。我們一個個最好了“預備，跑”的姿勢，等人都到齊了，一股腦的向下跑，唯恐落下。一看燈還沒關，人已經到校外了（我們班是4樓），而且我們害怕，沒人敢上去。不過，那些男孩子膽子還挺大，主動又跑上去關燈……
坐上車，唯恐遇到“鬼”，車上黑著燈，使我更害怕了。
可是，我害怕并快樂著，每天依舊，至少那幾天是的。看著我們用心卻不是非常好看的勞動成果，我們露出了會心的微笑。
寫自己的事作文 篇2
父母的愛，不是就是表揚你、鼓勵你，獎勵你的時候存在的，在批評你，懲罰你，的時候也是有的，父親母親對我們做的一切事都是為我們好，我們要讓父母省心。
在我受傷的時候，我一般不讓我媽媽知道，因為我媽媽一知道，就說：誒呀，疼不疼呀，你這孩子，我不想讓媽媽擔心，所以一般不告訴媽媽，但是，從這些事上面，我感受到了媽媽對我的愛，母愛。
有一次，我跟媽媽、周媽，他們一家人去了桂林，我們在那里玩得很開心，有一次，我跟多多因為言語不合就打了起來，等我們停止的時候，我被打得留鼻血，（因為他是一個初一的'學生）當時周媽，追著多多打，我媽媽，讓周媽別打了，讓我們自己解決，我們兩個都不敢造次了，我就跟在他們后面。
父母的愛，是世界上無人可以替代的愛，父母的愛，是獨一無二的愛，父母的愛，是世界上最偉大的愛。
寫自己的事作文 篇3
大家好，我是一名海軍退伍戰士今天我想寫寫我自己經歷的事，不管大家喜歡還是不喜歡但是我希望大家多多支持我。 從前我是一個從富二代，那時的我要風得風要雨得雨，這個事情要從我記事時說起，那時我的親生父親還活在世上，就是因為輸了所有的財產。
那時的我想起爸爸一回家就跟媽媽吵架，吵架兩個人都打架，但是因為種種原因吧，我爸爸把家里的錢輸的精光，但是因為種種原因我的親生父親去世了，那時我才5歲我的爸爸就去世了，但是我的媽媽帶著我，領著我在親戚家住那時我和媽媽一無所有了，媽媽帶了我一年給我找了個后爸，我后爸家沒有孩子。
我后爸對我非常好雖然沒有血緣關系，勝似親爸，現在的我已經長大了，懂得了孝敬父母，但是我爸爸為了我累得都瘦了，而我的母親也為了我天天出去掙錢，而媽媽卻有心臟病，我非常害怕如果有一天媽媽為了我病倒了，那時的我會怎么辦。
俗話說的.好；恨鐵不成鋼，哪有父母不希望自己的孩子過得好啊，可是如今的我已經退伍半年了，回家還是氣父母生氣，不管媽媽爸爸怎么說我我都會虛心接受的，都是為了自己的兒女好。
我心里想說的爸爸媽媽你們辛苦了，現在的我已經20歲，自己學會了如何自己，如何做人，最后吧，兒子想說爸爸媽媽你們為了我操碎了心，你們頭發滿頭白發都是為了我。
最后不管讀者喜歡還是不喜歡，但是我自己的經歷太多了，我會慢慢的把我的經歷我會寫成一本書的。
寫自己的事作文 篇4
航向標
回憶一下，你在哪件事上取得了成功?比如，學會了一項本領，解出一道難題，取得一次競賽的勝利……把取得成功過程中遇到的挫折和困難、克服的經過以及自己的感受寫下來。
指指點點
看看下面的指點，會使你在寫作文時受到很大的啟發。
成功是多方面的，同學們可選擇印象最深，感受最獨特的‘次成功經歷來寫。
寫清楚過程。失敗乃成功之母。成功的路上不會一帆風順，因此，寫一次成功的事，就要注意寫清楚克服困難的過程和心理，這樣文章才會生動。
本次作文應以平實的語言風格為宜，但在行文中可適當運用恰當的比喻等，使作文更加生動。
顯身手
包餃子
那是一個新年的早晨，我們一家子人帶著喜悅的心情，商量著吃什么好。最后，我提議包餃子吃，爸爸、姐姐馬上積極響應，惟獨媽媽不同意。可是沒辦法呀，三比一，媽媽只有答應了。
媽媽拿出一些面粉倒進盆里，開始不停地搓揉，做餃子皮。爸爸拿來一塊鮮嫩的豬肉剁起來，做餃子餡。我和姐姐當然也不閑著，我趕忙拿來一口鍋，上滿水，放在灶上。然后和姐姐一起把媽媽揉出的面團，精心加工成了一片片餃子皮。不過，我做出的不是長方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西，連我自己都不知道是什么。姐姐見了，連忙奪過我做的餃子皮，重新加工。經過姐姐的精心制作，終于做成了一片片圓圓的餃子皮。這時，我不由得低下了頭，感到挺不好意思。
好了，一切準備就緒了，我們開始包餃子啦!我們端來了爸爸做的餃子餡，一人用一雙筷子，把肉餡挑起來放在餃子皮上。我用力一捏中間，肉從兩邊擠出來，媽媽看著我這狼狽的'樣子。便告訴我：“捏餃子是。不能用勁的，要輕輕地從右往左捏。”媽媽給我指點后，我一下子豁然開朗了。按照媽媽說的我又包了幾個，果然好多了。
我們包完后，水也燒開了；我們把餃子往沸騰的開水中一放，便蓋上鍋蓋，不一會兒，我就聞到了一股濃濃的香氣，大喊：“餃子熟了!”媽媽說：“你這個小鬼，鼻子可真靈啊。”說著就把鍋蓋揭開了。吃餃子時，我覺得特別香。當然，因為那也有自己的勞動成果嘛!
三言兩語
餃子雖在北方常見，小作者親手制作機會卻不多。因此文章中，小作者不惜篇幅，著力描寫了爸爸、媽媽、姐姐等人的熟練，與自己的笨手笨腳形成了鮮明的對比。如“我”做出的“不是長方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西”，后來包餃子胡亂捏成一團的種種可笑，讀來令人深感有趣。文章最后提示中心之句，實屬點睛之筆、概括之語，短促而有力。
寫自己的事作文 篇5
你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。
有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學
英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛干！”
從此，奶奶經常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。
終于，一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我說：“把我打好的這封信發給你哥哥。”并說：“過去，咱們要到郵局去發信，發信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月；但現在的.信息技術、電子網絡發展迅速，發個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發電子郵件啊！奶奶發出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
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