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家長會后的我記事作文
篇一：家長會后的我
在前幾個星期我們舉行了緊張，激烈的期中考試，考完之后分數出來了，萬老師將它公布在黑板上讓十三個小組長選組員。
我很榮幸被劉美琦選到了，這個組長很嚴厲，想要萬事做到完美無缺，不會做得題一定要弄懂。有了劉美琦這個大組長家長會后的我做任何事都比以前積極了。
我上課發言積極了。以前我上課總是不愛回答問題，怕回答錯了，引來同學們的嘲諷與老師的批評，即使老師說了回答錯了也沒關系，就算是這樣我還是有一點膽怯。但自從來到劉美琦小組后我變的不再膽怯，不再懶惰，改掉了不愛舉手發言的壞毛病。
我復習，預習積極了。以前我在家里做完作業后就只是草草的看一兩遍課本就完事了。而現在我復習時會用彩筆做上重點記號，方便下次復習發重點上去，預習與以前也有大變化，預習我會用鉛筆寫筆記，如果錯了方便擦，對了的話就在課余時間用水性筆重新騰抄-遍。
我回家做作業積極了，以前我回到家就是先體息再吃飯最后寫作業，而我現在回到家里的第一件事是爸媽打聲招呼，然后再進屋做作業，最后吃飯，體息。
我回家做家務積極了，以前我在家里什么事都要媽媽做，連洗漱用的水也是，而現在都是我為全家人倒洗漱用的水，周末在家里早晨我會起的比爸媽們早一點，為他們準備早餐，我的櫥藝還是可以的，我親愛的弟弟最受吃我做的番茄炒雞蛋。
家長會后的我，被一種不之知名的動力給帶動了起來使我變的積極向上，使我擺脫了四號成了三號，雖然我進步了但不能驕傲，因為驕傲使人落后，落后就要挨打，加油！不能落后驕傲，要進步努力。
篇二：家長會后的我
上個星期五開了一次家長會，這是自開學以來的第二次家長會。看著別人，發現他們都在悄無聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？
家長會后，我的學習提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進教室。把書一放，作業一交，開始早讀，這與平時沒啥兩樣，只不過，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時，我用心聽著，用筆記著，有時還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過，聽得更透了，記得更全了，舉牌的次數更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節課所用的書，順勢將凳子推到桌子下，轉身就向門口走去；你也許看不出我的變化，但當我回到教室后發現，我又被記為“桌位整潔”了。中午放學時，我裝好書后就走，但其中比以前多了一個動作---用記錄本對照該拿的書。
回家后，換了鞋，放下書包，上個廁所，提起書包，直奔書桌，拉開書包拉鏈，拿出書，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開始做作業。筆尖揮舞著，這似乎與往常沒什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著，我忽然停了下來，合上本子，從“書山”中又拿出一本書開始做。我聽到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談論學校的事；這是極其普通的一幕，只是，在說話的同時，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續做作業。做完后，看一下表，若時間還多就預習一下，若時間不多了，就即刻上學。
下午，就如同上午一樣，只不過，在課間，我更多的時間在做作業。
現在，你覺得我變了嗎？變在哪兒？
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