慶祝教師節作文

時間：2022-11-07 19:35:38 教師節作文我要投稿

慶祝教師節作文集合15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的慶祝教師節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶祝教師節作文集合15篇

慶祝教師節作文1

　　9月10日下午，我校全體師生在學校操場隆重集會，熱烈慶祝“教師節”。

　　會場布置得喜慶漂亮，充滿節日的歡樂氣氛。主席臺上高懸著“慶祝教師節’的紅底白字大幅會標，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在臺前，把整個會場映襯得喜氣洋洋，充滿生機。

　　大會在歡樂的鼓樂聲中開始。八名少先隊員代表在熱烈的掌聲中向敬愛的老師們獻詞，祝賀節日，衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級工程師，他滿懷深情地回顧了母校老師們對他的`教導。他說：“我今天能成長為一名電子技術的專門人材，是和小學老師給我打下堅實的基礎分不開的。請允許我代表所有的畢業生，向辛勤培育祖國花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱。”說完，他轉過身來，向當年教過他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿激情的講話和尊師的舉動，贏得了全場雷鳴般的掌聲。全國優秀教師李老師，代表老師們向全體同學和來賓，表示節日的祝賀和衷心的感感謝。她說：“我們要把培養‘四有’人才作為自、己的天職，教書育人，勤奮工作，為祖國的未耘來貢獻自己全部的愛心。”學校黨支部書記彭校長做了總結講話，她號召全校師生進一步發揚學校的優良傳統，振奮精神，深化改革，為進一步提高我校的教育教學質量雨而共同努力。

　　會上，師生同臺演出了精彩的效藝節目。

　　這次活動，不但密切了師生關系系，而且推動了全校“尊師愛生”活動的開展。

慶祝教師節作文2

　　“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。”一轉眼六年了，我們已經上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師，在此我真誠地說聲謝謝您。

　　刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵，終將長存我心。六年了，全班的點滴進步都凝結著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您。

　　老師，你也許會忘記一年級愛調皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩，一開始什么都不懂的我們在六年的時間內，被您孕育地可以寫出一篇篇優美的文章。六年了，在每屆運動會上，您都會站在終點線那拼命地吶喊，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復習，只為那考場上短短的幾十分鐘。

　　三尺講臺，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里。看見遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的'心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請您放心，我們一定不會辜負您的希望，一定發憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養。

　　在教師節來臨之際，再一次感謝您對我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！

慶祝教師節作文3

　　小時侯，我就聽過“失敗是成功之母”，于是在我以后所經歷的事情總是多次見到了成功的“母親”。

　　上初一時，我的數學成績漸漸的走下坡路，經常考不出一個令人歡樂的成績，每次考試都因為數學成績差而影響總成績。只要數學卷子一發下來，那醉人的笑容肯定不會在我的臉上顯露出來。

　　初二時，我們分班了，我又遇到了一位新的數學老師。她的個子高高的。戴著一副眼鏡，看上去非常的和藹可親。第一節課，她沒有給我們上新課而是和我們交流學習方面的問題。她和我們的談話使我感受到她的平易近人，她鼓勵的'眼神使我暗下決心:我一定要在老師的帶領下將數學成績提上去。

　　以后的日子里，我邊聽課邊記錄下她所講的重點內容。做題時，我一遇到麻煩，她都會耐心地為我講解。我做錯題時，她會及時幫我分析原因，雖然有時她會批評我，但我知道她是為我好，是對我負責任，所以我依然喜歡數學課。

　　雖然我有時一連幾次都沒考好，但是數學老師仍然沒放棄我，而是耐心地為我講解難題，那些我原本害怕的難題在老師的指導下也“逃之夭夭”了。“苦心人，天不負”，期末考試我終于考出了一個非常理想的成績，如今，我的數學成了我所有學科中的強項。

　　我知道我的成功離不開老師的精心指導。她就像一座橋，一座通往成功的橋，我正是踏著這座橋，才揮手告別了成功的“母親”。

慶祝教師節作文4

　　今天,是一個特別得日子————我們班在校得最后一個教師節。所以中午一開校門，我們幾個班干部連作業都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。

　　上課鈴響了，鐘老師剛跨進教室門，幾位女同學，就把花瓣撒向了鐘老師得頭上身上，我們簇擁著鐘老師讓她坐下。四位班干部吟誦起贊美老師得詩，他們瑯瑯得聲音仿佛讓我們看到老師辛勤得身影。隨著音樂聲得想起，舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優美得舞姿讓我們深深得陶醉了，我們都有了和她一起跳舞得沖動，她以后一定會是一位優秀得舞者!隨著舞蹈表演得結束，更加精彩得魔術表演開始了，向俊宇同學，獨自走上講臺，手里拿了一副撲克，他想做什么?我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然后隨便抽出一張牌，給老師和我們看，當然他自己不知道這是什么牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當我們看到那張牌時異口同聲得叫起來，太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩得魔術表演結束后我們開始玩游戲......到節目得尾聲，我們唱了一首歌獻給鐘老師《感恩得心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我得脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我......

　　老師，您是雨，滋潤著我們這些幼苗;您是火，點燃了我們得心靈;您是光，照亮了我們得道路;您是熱，溫暖了我們得心窩!

　　老師，在屬于您得節日里，謹獻上我深深得祝愿：祝您教師節快樂!

慶祝教師節作文5

　　教師是一個神圣的職業。每一個教師都要有可以包容學生的廣闊胸懷和一雙會發現美的睛。而作為一個學生就得以學而生，對于老師的`感激之情才是最盛。

　　園丁是辛勤的勞動者，靠自己的雙手豐衣足食。學者靠智慧產生財富。這兩者都是老師的品質。俗話說得好：“一日之師終身為父。為學莫重于尊師。君子隆師而親友。”這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背？

　　知識淵博的老師，能帶領我們在實踐中遨游，在天空中飛翔，在人海中穿梭。能開闊視野還能讓我們體會快樂。每當我走進書森林里那里的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優美的歌喉，花兒在這宜人的氣候里爭奇斗艷；夏天里綠樹成蔭，秋天里滿山的紅葉，冬天里鋪上銀裝，春天里生機勃勃。

　　這都是老師帶給我們的，在此我想說謝謝老師，老師辛苦了。在臺燈前工作的是老師；在床上輾轉反側的是老師；在深夜備課的是老師；在我們面前嚴肅堅強的還是老師。“事師之猶事父也。”老師就是我的父母，這么多年老師對我摁得好我們怎么還得了？我們只能用自己微量的能力來報答他們。

　　感恩老師，感恩母校！是你們給了我們知識。

慶祝教師節作文6

　　9月10日是教師節。為了慶祝這個快樂的節日，學校挑選了一些學生在清月園廣場表演。有幸被選中表演軟筆書法，心里既興奮又緊張。興奮的是能參加一個重要的學校活動，展示自己的特長，緊張的是從來沒有在大眾面前表演過一個節目，怕自己的表現不如以前。

　　我們都聚集在學校廣場，然后走到清逸花園。路上有大人驚訝的看著我們，眼神好像在說：“嗯？我還沒離開學校，學生怎么出來？”"這些小學生在這么長的隊伍里干什么？"過了一會兒，我們來到清月苑廣場，看到廣場中央整齊的排列著兩排桌椅，中間擺放著我們學校師生的優秀作品。我找了自己的.位置坐下。本次展覽有很多作品和項目，包括硬筆書法、軟筆書法、詩畫、十字繡、剪紙等。充分展示了我們學校豐富多彩的課余生活。

　　坐下后，我們拿出墨水和紙，準備隨時開始寫。校長來了，我們開始寫。我一個一個字認真寫。我要寫三個。第一個是“有志者事竟成”，第二個是“千里之行始于足下”，第三個是“一室清雅，一人和諧”。有些人被吸引了，看到我寫的字，都豎起了大拇指。校長和領導一再稱贊我寫的東西非常漂亮，很有前途。聽完之后，我很開心，也很自豪！我看了看右邊一個大姐寫的字。哇！她的字更漂亮！我暗暗下定決心：以后一定要努力練字，通過上一段樓梯寫漢字來爭取。一個小時慢慢過去了，表演結束了。我還是坐在座位上，久久不肯離去。

　　這個活動真的很精彩！我度過了一個有意義的教師節。

慶祝教師節作文7

　　今年的教師節是第x個教師節，也是我的小學生涯中最后的一個教師節。和往年一樣我們開展了慶祝教師節的活動。

　　我覺得這一次慶祝教師節的活動非常成功。給人留下非常深的印象。

　　在這次活動中，每一位同學都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節目。然后，每一個同學都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節的活動就在歡聲笑語中結束了……

　　在這一次教師節的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的`心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。

　　老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

　　這次活動，不僅搞的非常成功，還密切了師生的關系，真是太完美了!

慶祝教師節作文8

　　銅號聲聲，隊鼓陣陣，我們再一次迎來了一年一度的教師節。教師，多么光榮的稱號；教師節，多么神圣的節日。我們復外一小全體師生懷著無比喜悅的心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。

　　那天以是秋風送爽的時節，可我們手中卻拖著一束束鮮花，這是用同學們省吃儉用留下的零花錢買的。我們給她取名為——尊師花。現在，我們要把它獻給“托著太陽升起的人”！

　　慶祝會在一陣陣熱烈的掌聲中開始了。隨著熱烈的掌聲，我校的老師們一一走上講臺為自己做了介紹。瞧！我敬愛的胡老師踏著輕盈的步子走上了講臺……

　　身著節日盛裝的同學代表，手捧鮮花，興高采烈的`把一束束“尊師花”送到了每個老師手里，把一份份愛心送到老師的心里。

　　這時，我發現講臺上還有幾位陌生人。他們是誰？經過輔導員介紹，我們才明白，他們原來是我們的老校友。昔日天真可愛的紅領巾，如今成了軍人、記者、工程師……在現代化的道路上辛勤耕耘著。幾年，他們特意趕來，報答母校老師的教育之恩。

　　隊鼓“咚咚”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結束了，可我的心卻久久不能平靜，我還在想呀……想呀……

慶祝教師節作文9

　　我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。

　　這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢？怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢？

　　這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，她把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。

　　直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的'臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，她是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

　　這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了。

慶祝教師節作文10

　　一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

　　就是因為這的特別的教師節我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

　　早上我們在黑板上寫了幾大字——“教師節快樂”！然后把同學叫來幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。最后兩位同學去把老師叫來幾位同學躲在門后準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學的帶領下來到了教室幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了撒啊！撒啊！老師好像再次進入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美啊！走完了教堂同學給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊！老師啊！你的笑容你可藹和親的`臉真可愛真美。

　　老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業……

　　這樣這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”！

慶祝教師節作文11

　　今天9月10日教師節，學校里傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學們在給老師慶祝教師節呢！ “第一個節目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報幕。

　　小紅邁著輕快的步伐走上臺。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時而轉圈，時而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學們看的如癡如醉。 “第二個節目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著琵琶走上臺，她向大家鞠了一個躬說：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽。同學們的'掌聲非常熱烈。 “第三個節目是周明和元元表演地說相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前，說得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市。看見一個小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業臺。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀？”小圓子奇怪地問“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢。”小弟弟說。” 聽了這段笑話同學們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學們的表演非常欣慰。

慶祝教師節作文12

　　馬上就是教師節，教師節就是全國的老師的一次生日，那個小朋友都知道自己的生日，過生日的時候，你們都得到過美好的祝福和精美的禮物，可是老師可不想得到什么禮物，而是希望得到你們用實際行動，給老師一個美好的教師節。

　　老師首先要的是你在學校的紀律，如果我們紀律不好，老師怎么能高興，能快樂呢？所以我們要有嚴格的紀律，我們要：不早到校，但也不能遲到，不能不專心上自習課，自習課意思是讓我們自己學習，不能在自習課上說話，不能在自習課上打鬧，在自習課上就只能做兩件事，看書或寫作業；要認真做好每一件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的；下課不能在門外打鬧，要是把同學打傷了，不禁你沒有好下場，同學也不好受，不能在衛生區扔垃圾，否則會有不好的`名聲；站隊的時候必須排整齊，而且要快，站好以后不能再玩，不能再說話，這樣的行為一點也不好。

　　學習好使我們最終的目標，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么快樂，多么幸福，同學就是老師的右手。

　　我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望，不懂就要問，因為老師可以幫助我們，發言聲音要大，能讓全班同學都聽到他的聲音，讀書要專心，要認真，不能半途而廢。寫字要工整，要干凈，考出一個好成績，老師的愿望就實現了。

　　禮物就是以實際行動送出去的。