難忘的教師節作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的難忘的教師節作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的教師節作文1
今天,是9月10日,是一年一度的教師節,也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天下午,我很早就來到了學校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室,說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看,“哇”,
真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的.這么漂亮,真是快。
接著,其他的同學也陸續的到了教室,等待著老師的到來。
“來了,來了!”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節,真的令我很難忘!
難忘的教師節作文2
''老師節日快樂。''''老師您辛苦了。''伴著一句句祝福,我們又一次迎來了第三十屆教師節,每個人都有自己的過節方式,想知道我們是怎么過的嗎?讓我一一跟你說吧!
今天,我早早的來到了學校,拿著我送給老師的禮物來到了學校門口。一路上我發現每位老師手里都有幾支
鮮花,路上的小同學都向老師問好。每個老師也向同學說:‘’謝謝!''
來到了教室后,我看見老師的.桌子上有幾個禮物了,我想:看來,有幾個人已經送上祝福了,我也要不甘落后了。于是,我把禮物交給了老師,我說:''節日快樂!''''謝謝!''老師說。我可開心了。
回到坐位后,老師說:''上專科課的時候,要給每個老師送上祝福。''同學們不住點頭答應。今天有好幾節專科課,每次都獻上了祝福,老師總是說:''謝謝。''
時光飛逝,我期待下一個教師節。''老師,您辛苦了。''
難忘的教師節作文3
今天是九月十日,是老師們的節日“教師節”。早上,我早早地起床了,背上書包來到學校。剛要走到教室門口的時候,我把我親手做的'賀卡‘拿了出來,準備送給老師,可我又不敢當面讓老師看到,不知道說什么,就又把賀卡放進了書包。進了教室,我看到同學們都有禮物送給老師,當時我真是太沒有面子了。剛坐到位子。有人就問我:’你怎么沒給老師帶禮物呀’?我不想把我不敢給老師的.事告訴他,于是,我只能低著頭繼續看書。心想,自己怎么這么不自信呢。終于我想到了一個好辦法,把賀卡悄悄地夾到作業本里。我看見老師笑了,我開心極了。
這是個即讓我難忘又開心的教師節,老師我要真心地對您說:'老師您辛苦了‘。下一個教師節,我要讓您過得更開心。
難忘的教師節作文4
今天,是我們與小學老師一起度過的最后一個教師節了。想哭不能哭,想笑不能笑。
想哭的原因:這是與小學老師一起度過的最后一個教師節了。但是,因為今天是老師節日,如果哭了太掃興,所以不能哭。想笑的原因:今天是老師的.節日,應當為老師祝福。但是,這是最后一個和小學老師一起過的教師節了,想笑也笑不出來。難道,這就是那種哭笑不得的感覺嗎?
今天,我去縣委縣政府參加獻詞活動。眼看著全縣那么多個教師代表,又回到六年來,我們與老師同甘共苦、風雨共舟的畫面,眼看就要分離了,有多少舍不得。我的鼻子又酸了,眼睛又紅了,淚水又開始在眼眶里打轉了……
六年來朝夕相處的老師啊,我們一起經歷了那么多,偏偏在這個最難忘的時刻要分離,這是一件多么不公平的事。在“最后”這個意義非凡的教師節里,有對老師說不盡的千言萬語,卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學老師,是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣,不會忘記那位和顏悅色,給我們打下牢固基礎的小學老師,永遠都不會……
曾經,我們有十年之約。那不僅僅是同學會,也是老師與同學團聚的盛會。親愛的老師,十年之約,我們不見不散!
難忘的教師節作文5
九月金秋,丹桂飄香、柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴濃濃的祝福中。
9月10日“教師節”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的`問候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!
時代的強音不斷撞擊著傳道授業者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!院團委特此舉辦慶祝教師節活動。全院全體同學清晨集合,等待老師的到來,并且把祝福語寫到了許愿墻,還齊聲高呼:老師節日快樂!
難忘的教師節作文6
今天是九月十日,一年一度的教師節,在這個特別的日子里我早就有了準備,前天放學就去文化用品商店買了五顏六色的手工紙,回到家迫不及待的做起了賀卡,弄了好半天終于一張精美的賀卡做成了,我把它小心翼翼的放到了書包里,很怕弄壞了,就等著今天送給老師了。
早上當我懷著興奮的心情來到學校時,我看到很多同學在買鮮花,于是我也用自己的零花錢給老師買了一支康乃馨,因為康乃馨是代表對媽媽的愛,那么老師也像媽媽一樣關懷著我們,教育我們,特別的辛苦,所以我要把這支花送給老師,祝福她節日快樂。
走進教室我看到老師的講臺上已經滿了各種各樣的花朵,還散發著淡淡的清香,真是好聞極了,而我把手中的康乃馨和賀卡送給老師時,她特別的高興,我們還和老師照了相,那一刻我的心里也美滋滋的`,我在心里告訴自己,以后還要更加努力的學習啊!用優異的成績回報老師對我的愛。
難忘的教師節作文7
今天,是9月10日,是一年一度的教師節,也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天早上,我很早就來到了學校,我邊走邊想:“班長昨天早上叫我們討論一下送什么,說是要給老師一個驚喜。”大家都七嘴八舌的“獻”出自己的'想法, 俗話說,點滴之恩當以泉涌相報。而對老師感恩也是我們民族文化里長期流傳的優良傳統。比如我們都熟知的那首唐詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”就是用來形容我們的園丁的——當然,其背后就是我們對老師辛勤勞動的感知,感恩了。而教師之所以重要,之所以受到世人的敬仰和讓世人懷揣感恩之心,就是因為他們給了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。于是班長決定讓我們每人明天都送賀卡。
大部分來了后,都一起吧賀卡放好,當老師收到我們的賀卡的時候,我們開心的不得了。
今天的教師節,真的令我很難忘!
難忘的教師節作文8
每年九月剛開學就迎來了一年一度的教師節。如果有人問教師節該送什么禮物?你也許會回答:鮮花賀卡!在我的心里,真誠的心+用心的賀卡才等于真心真意的祝福。
還記得今年的教師節,我們班同學們依然像往常一樣,把各自準備好的禮物走過場似的送給老師,而我跟班長來了個創意:自愿將自己的零花錢給501班全體老師特別定制了一個大大的充滿真心祝福的'教師節蛋糕,而且我們還親手裝飾了教室。
中午的時候,我們邀請了全體教師一同點燃蠟燭,共同慶祝教師節日!當時老師們感動極了,把我們簇擁在懷里,久久不肯松開。老師們許著共同的愿望:祝愿501班全體學生健康快樂每一天!聽到老師們的祝福,我們都流下了幸福的淚水,今年的教師節,真是一次難忘而有意義的節日。
難忘的教師節作文9
教師節,同學們送了老師許多禮物,有鮮花也有賀卡。
我們班的應凱眾準備送老師的賀卡較有特色,翻開它會唱出優美的歌曲。應凱眾挺貪玩的,賀卡送老師前,早上他偷偷地玩起賀卡來了。
到了中午時,古怪的事情發生了,他的賀卡突然停不住唱歌了,剛開始大家還是不在意,可是時間一長就不好聽了,好像烏鴉一樣叫個不停。應凱眾有點慌了,賀卡打開合上打開合上,都弄出汗了,歌聲還是關不掉。
一直到下午上課,賀卡的聲音都嘶啞了,同學們實在是受不了了,大家個個捂住耳朵大叫:“吵死了!趕快把你的賀卡關掉!”老師都生氣了。應凱眾滿臉通紅地說:“關不了了。”
大家捂住耳朵想解決的辦法,有人勸他把賀卡拆了,可是應凱眾怎么也不同意把賀卡破壞掉,因為那可是他準備送老師的`禮物啊。還是老師想出了一個好辦法,叫應凱眾把賀卡夾在一本大的書里面,然后上面和周圍再用書圍上,這樣聲音就小了。過了一會兒,終于聽不見賀卡唱歌了。
下課了,應凱眾趕緊拿出賀卡,可是它再也不能唱歌了。可能是電池耗盡了。
難忘的教師節作文10
我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識的嘴巴,她很謙虛,你如果對她有什么意見,她都會全心全意地去接受。
有一次,我感覺頭很暈很暈,四肢無力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見到我就嚇了一跳,連忙關心地問:“怎么了?是不是頭特別暈?”我無力地點點頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來學校接我。時間一分一秒地過去了,可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細觀察我的臉色,說:“看你這樣子,一定是起涼痧子了。”說完拿來一點開水,涂在我的手關節上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的',章老師語重心長地說:“孫正,要勇敢一點,關羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢!要像個男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時,章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠忘不了她的恩情!
章老師已經帶我們快五年了,我們已經建立了深厚的感情,我永遠不會忘記她的教誨之恩。
雖然章老師現在不給我們上課了,但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水,五年師恩永不忘!
難忘的教師節作文11
今天是一年一度的教師節。一大早,我背著書包去上學,在街道上,我看見有些商家打出了慶祝教師節的條幅,同學們都在為老師選購教師節禮物。
走近校門,一抬頭就看見學校的液晶顯示屏上寫著:祝全體教師節日快樂!旁邊的.大同學、小同學都拿著精心為老師選購的禮物。有的同學送的是小禮品,大部分同學送的是康乃馨,散發出陣陣的香氣。
到了班級,我看到同學們正在打掃衛生,我也加入了他們的隊伍。剛把教室打掃干凈,楊老師就來到了班級,我們紛紛拿出自己精心準備好的禮物送給老師,老師很激動地說:“同學們,謝謝你們。”
我們雖然剛剛開學一星期,可是每天楊老師都早早地來到教室,督促我們打掃衛生、讀書。課堂上楊老師的課總是上得生動、有趣。課下,她還給我們推薦一些好書。為了我們能茁壯成長,老師為我們付出了無數的心血和汗水。教師節來臨之際,我要向老師獻上最真誠的祝福:感謝您,老師!祝您節日快樂!
難忘的教師節作文12
我們的英語老師是一位和藹可親、教學有方的老師。
我們的老師紅色無框眼鏡,個子高高的,因為為我們過度操勞,額頭上有三道皺紋和許多白發。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個人被發現沒認真讀書,都會被捉個正著。
我們的趙老師還是一個教學有方的'老師呢,每次上她的課,總是感覺那么的生動,那么的形象所以,我每次上課總是很認真的聽課,不肯讓一條“魚” 漏網。
有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學們讀了很久都不會背,老師的新點子又出爐了。
她說:“可以這樣去記它,beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。
我們總會弄混ear和eye。老師又說"eye中的兩個e就是眼睛,中間的Y就是鼻子,則ear是一耳,意為一只耳朵,從此再也沒有弄混了。
我的老師都是很棒的老師,是她們教給我們知識,引導我們去知識的海洋中遨游。
難忘的教師節作文13
那年的教師節和往年的不一樣,那是特殊的一天。
星期五的最后一節課是周會課,課間的把桌椅板凳都一開,給老師們大驚喜,老師們慢慢的走進教室,當她們看到的時候,下課的,把板凳移開,排成了桃心的形狀,是由9個好朋友一起編排,排練的,給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上,《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ領唱,在的桃心位子上給KLZ伴舞,當然,也唱了:啊!~每當想起你,敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個老師,本子上有全班同學的簽名,賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。之后,由我和3個朋友像報節目一樣說出了精心的話語,之后最后快樂的節目了,那《幸福歌》,是兩個人一組,的.拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了,精心的活動也接近尾聲了。
難忘的教師節作文14
今天是九月十日,我們迎來了教師節。全體師生在操場上,慶祝教師節的到來,表達了我們對老師的敬愛。
今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚,像一雙雙小手呼喊著:”同學們,快來慶祝老師的節日吧。“有鑼鼓,鑼鼓陣陣響起,大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面,高興地歌唱。
同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌,為每一位老師獻花。節目豐富多彩,但是最吸收我的'是老師們表演,老師們朗誦詩歌,聲音甜美,表情豐富,內容精彩極了!看著臺上的表演,心里不由得浮想聯翩:王老師每天早早來到學校,為我們批改作業,帶領我們早自習;課堂上,繪聲繪色的內容,讓我們學到了許多知識,晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們能回報老師的是,聽老師的話,考出好成績。
一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,這時慶祝活動圓滿結束了,千言萬語也表達不了我現在的心情,我只想對老師大聲地說:”老師,我愛您!“
難忘的教師節作文15
“在這一年里,作為一名老師能夠認識你們這群活潑,聰明又有點古怪的孩子,我真的非常高興。”這句話是我們六年級畢業時,班主任張老師說的一句話。他在臺上將是,我們早已哭得一塌糊涂。
一體張老師我們全班同學有的說了。在他教我們的遮陰年里,他簡直是我們的偶像,他個子不算高,長得算滿瀟灑帥氣,今年20多歲,整天精神飽滿,說話風趣幽默,總是有講不完的`新鮮故事,雖不能說是上知天文,下知地理。但他也好像是什么也知道。面對我們刁鉆古怪的問題,他總是會把我們說的心服口服。
張老師教我們數學課,他可不是只講書本上那點死知識,而是每節課剛開始時,給我們出一道比較難的題。就這樣積累下來,我們的思維開闊多了,還真提高了不少。我們班數學成績每次都很好,同學們就更愛上數學了。
張老師不僅是數學能手,在我們各方面的引導上也下了不少功夫。同學們都很聽他的話,就連那些平時最調皮的男生,對他也是心服口服。
畢業那天的聯歡會上,老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了,原來老師一直把我們當朋友看待啊!
從他身上我看到了一朵簡樸的花在綻放,默默無聞,卻香到了我們這36個年輕人的心。
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