實用的寒假作文精選4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寒假作文5篇，歡迎大家分享。
寒假作文 篇1
我將赴一場奇妙的約會。對現在的我而言，期末考試的成績嚴重影響著這場約會的快樂與否。
精心準備的日子
約會前的兩周，我個人認為自己很有用心：每天早上，我都努力讓自己早起。以前，每一次，我都是宿舍里起床最晚的，但是我整理的很快，所以時間是夠的。但這幾天，我破天荒地成為起的最早的。每次到教室門口時，月亮還掛在天上，門還沒有開。難道就站在這干等著？大冬天的，這么冷，還不如宿舍暖和。Of course no，每晚回宿舍時帶著書，第二天早上帶回。常常，手變成血色，臉紫的像葡萄，實在是標致極了。而且，這段時間感覺眼鏡都快失靈了。
每天，晚自習上完了，自己在教室多待幾分鐘。從熙攘到寧靜，從光明道黑暗。燈，熄了。人，走了。夜深人靜，偶爾的腳步聲，還有那“沙沙沙”的聲音，周圍好靜啊。這種寫作業的感覺，緊張、恐懼、幽靜、清閑。
計劃趕不上變化
約會前一周，也就是考試前一天。那晚，肚子疼，凌晨2：00才睡覺。記得我捧著杯子，看著墻上的時間，心里五味雜陳。“完了，會不會影響考試，考差了怎么辦，這段時間的努力會不會白費？”一想到這，肚子更疼了，心也跟著發抖。或許這是一個原因。無論考哪一科，都出現了這個問題：時間不夠。呵呵，到底是題目太難，還是，自己太蠢。最可笑的是，考完試后，我還祈禱：“貝多芬、阿炳、梵高，保佑我，就讓奇跡發生吧！”
這般無奈的成績
奇跡發生的概率真是“高”啊！事實證明，我預測的`沒錯，都可以去當預言帝了。這次成績，對我來說，不是很好。但也還可以！只是，比我好的與我差距越來越大，比我差的跑得越來越快。分析了一下，我很意外：一直在花時間精力的科目很差，而一直嘻嘻哈哈的科目卻還可以。哎，人格魅力！我發誓，讓自己好好利用寒假，不讓自己好過……約會，肯定糟糕透了，沒有意義。
沒心沒肺的孩子
我以為，我會很難過，但是，哈哈哈。我的約會精彩極了。我問過妹妹，她數學考了72.5，她不難過。Why？因為她語文考得好啊！可愛的孩子，沒心沒肺。不過我也挺沒心沒肺的。一開始我還天天寫作業，后來，只和手機打交道。過年的時候，玩了一晚上，對于難過的事，這樣一句話：你開心過也是一天，傷心過也是一天，為什么不開開心心的呢。
眨眼間，假期過了一半，作業還沒戳戳，玩歸玩，但別忘了學習。咳咳，這篇作文，就“勉為其難”地成為我在這場約會學習、寫作業的開始吧。
總而言之，與寒假的約會，過程是美好的，回味無窮。
寒假作文 篇2
今天，我在家等待著教我電子琴的老師的到來。 鈴——鈴——一陣“震耳欲聾”的鈴聲響起了！我早早地把琴準備好了。媽媽“健步如飛”地跑向門，把門打開，我說道：“不是我們家的門，是樓下的‘防盜門’啊！”媽媽笑瞇瞇地說：“老師沒有鑰匙，開不了門，我們先開我們家的`門，再開樓下的‘防盜門’也可以。”媽媽說到一半，鈴聲又響起了。媽媽說：“我得趕快開門了，不要讓人家站太久了。”說著就順手地拿起“防盜門”的電話。只聽一聲“叩”門就開了，媽媽問話的時候，緊握著話筒好象生怕話筒掉到地板上似的“喂，門開了嗎？”“開了”樓下的人回答說。我一下子轉了身，繼續練習電子琴。
只聽一聲門被開的聲音，我轉頭看了看，急急忙忙地跑了過去高興地說：“老師，你來了！”老師苦著臉說：“你怎么不給我開門啊！”我一聽就低下了頭。不要緊啦，老師逗你玩啦。 開始學習老師的知識了，首先老師叫我先練“五指練習”“音階”“琶音”。“五指練習”就是五個指頭彈“1、2、3、.4、5”我因為初學才學了3種模式，一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老師說：“你要注意，左手的四指、右手的二指啊！”“好！”我胸有成竹地回答，我心想：我要學好琴。我現在練習“音階”，“音階”就是一個一個地音排列，像爬樓梯一樣，一個臺階一個臺階地爬。
老師對我認真地說：“‘音階’一共有12個黑鍵5個，白鍵7個，我學了3個大調C大調、G大調、F大調。我在彈的時候經常把F大調的XI彈成白鍵。老師說：“我雖然是教授，但是，我也天天練習‘音階’，這就是‘音階’的重要性！” “琶音”就是比“音階”“高一級”，“琶音”不象“音階”一樣是一個臺階一個臺階地爬，而是“一步并做兩步走”我彈完這些，彈歌曲，我學藝不精，才學會了11首歌而已。還把新學的歌曲練習了一遍，老師就走了。
今天，我把所學的東西和新學的歌曲都練習了一遍。我今天一天都很開心。
寒假作文 篇3
今天是大年三十，是一個喜慶的日子，更是一個忙碌的日子。過了今天新的一年即將來到。中午，勤快的媽媽就買菜去了；爸爸去買花裝飾花園；爺爺把爸爸買的花裝進盆里，把種著花的盆子擦干凈。我呢？也不閑空，成為老爸折紙燈籠的貼心小助手，折完后幫著大家掛……總而言之，家里沒有一個人閑著。
忙完后，奶奶和媽媽開始做晚飯。過了好一陣子，十分豐盛的菜上桌了：魚、蝦、肉、菜……一應俱全。我給全家人倒上了飲料，大家一次又一次的干杯，連祝福詞都說了幾籮筐呢！吃完后，爺爺奶奶紛紛給我壓歲包。這時，爆竹響了，抬頭望去便是美麗的煙花：金色的麥穗、怒放的菊花、紅彤彤的`心、飛翔的蝴蝶、絢麗的彩虹……加上晶光閃閃的星星，好像一個花的海洋。我們也開始放煙花，噼里啪啦的聲音十分熱鬧、響亮。
今天真是一個有趣、開心、喜慶的日子。
寒假作文 篇4
早晨，起床后，我來到鏡子前。咦1我面前出現了一個差不多1米7高的人。他留著一頭烏黑的長頭發，長著一張黃黃的臉蛋，有個不大不小的嘴巴，兩只炯炯有神的`眼睛直瞪著我發愣。這不就是我嗎
我這個人呀，有點兒調皮，在學校里常被老師叫進辦公室，教訓一番。但我也是有優點的呀。喜歡問為什麼就是我的一大優點!
在家里，媽媽經常被我問地那可真算是煩得快要發瘋似的。有時。媽媽正在廚房做飯。我進去后，看到什麼就問什麼。當看到筷子浸入水中時好像折斷一樣，便問媽媽為什麼回這樣;當看到爐子上茶壺冒著滾滾白煙時，便問媽媽為什麼不冒黑煙;當看到火柴在火柴盒上一劃就著了時，便也問媽媽為什麼在墻上劃不著。我媽媽可不是一個耐性子的人，如果高興時，
就會一一講給我聽，如果不高興就會把我趕的遠遠的。有時我媽媽都說養我真辛苦呀。媽媽后來給我買了一本《中國青少年百事通》，這才使我不鬧著她給我講這個講那個。在學校里，雖然由于調皮常被叫進辦公室，對老師很害怕，但有問題時我也會問問。
有一次，老師布置了一篇作文，題目叫做美麗的森林，老師在黑板上寫好后，不一會兒，同學們都一一提筆寫了起來惟獨我一個人看著黑板發愣著，這時老師發現了我，便
走到我面前說：xx，你怎麼還不寫呢我說：老師我有個問題想不通。老師說：你說說看，是什麼一個問題。我說到老師，你看黑板上的森和林二字它們都是由木組成，木就代表著樹，兩個木代表著樹多，三個木代表著樹更多，樹都是一排一排的，可是森中的樹怎麼長在了其余樹的上面呢!老師，你說對不對老師聽后臉色突變。說到你不寫你的作文，瞎想，你問它干嗎，就算你的想法正確，把森寫成木木木，考試時又有誰給你打對呢下課后到我辦公室來一趟，我要好好和你說說。注意觀察的夸獎沒撈著，卻又去挨說，真倒霉。
由于我經常問為什麼，所以我知道的東西就比別人多，別人問我問題時，我都能順利地回答出，所以同學們十分佩服我，因此他們給我起了個外號活電腦，我聽也很高興，我的夢想是想成為一位天文學家，因為宇宙中的各重現象都十分吸引我，我希望有一天都能解出它們的謎!我會加油的!
這就是我，對我感興趣嗎來交個朋友吧!
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