溫暖的寒假作文3篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的溫暖的寒假作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的寒假作文1
快樂的寒假又到了,我們雛鷹小隊準備搞一次“給老人送去溫暖”為主題的活動，到白馬社區老年活動室舉行。
1月18日早上，我們準備到金易文外婆家先裝燈籠，你也許會問？燈籠還要裝呀！是啊，這些燈籠還挺難裝的呢！一等隊員到齊，金易文就迫不及待了，我們拿出燈籠開始組裝了，金易文負責弄掉小紙片，我負責組裝燈籠，祁詩涵負責清除小紙片，我們各管各的忙了起來，很順利，不一會兒四個又新又漂亮的燈籠展現在我們眼前，“好累，不過挺漂亮。”已冒出汗的'金易文自我安慰。接下來是給對聯粘上雙面膠，我負責給雙面膠，金易文來粘，祁詩涵負責清掃，這個可比燈籠簡單多了，才過了一兩分鐘就好了。一切準備妥當，我們就來到老年活動室，金易文的外公在墻上對面對釘了四顆釘子，我們就把美麗的宮燈掛了起來，緊接著我們就來貼對聯，可是舊的還在，新的也不能把舊的掩蓋住，這時，外婆拿來一塊又熱又濕的布，讓我們把舊的對聯弄濕，果然好弄多了，不一會兒我們就貼好了對聯。
這次的小隊活動不僅裝扮了老年活動室，給老人帶去了溫暖，還讓我們增長了許多知識，我高興極了！
溫暖的寒假作文2
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂于助人”的活動，我借著這個機會，與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來到了東溝嶺社區，一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說：“姥姥，你們生活好嗎？”說著，我把油放在了陳舊的`桌子上。“不太好啊，”黃姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無法行走。”我的心里不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋里與黃姥姥說話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實在太可憐了。這時，我看見有一位叔叔拿著一袋大米走進了另一家，頓時明白，我們就是來慰問這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時明悟了，拔腿向援助物資站跑去.....
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
溫暖的寒假作文3
考試結束了，寒假已經到來，寒假雖冷，但是人心里卻是非常溫暖。
友情——是人生路上必不可少的一種情誼，而這個寒假正是這種情誼溫暖了人心。
我的英語一直都是令人頭疼的一個科目，為此我也算的'上是大傷腦筋，而同學丫丫的英語特別好，我正有想請她幫我補習英語的想法，還沒等我說出口，丫丫便對我說“你的英語很差，寒假到了我幫你補習吧！”我笑了，很高興，對丫丫說“謝謝你，其實我正想要和你說這件事呢。”丫丫也笑了，對我說“沒關系，誰讓我們是好朋友呢！”
于是，在這樣一個寒冷的冬天，丫丫每天早上都會來我家幫我補習英語，這么冷的天氣，我不忍讓丫丫每天都來我家幫我補習，有一次真的忍不住了，我便對丫丫說“這早上的天氣太冷了，要不我不補習了，看著你每天凍的，我都心疼了。”丫丫看了我一眼，意味深長的說“沒關系，你的英語真的是很差，誰讓我們是好朋友呢，我一定會幫你把英語成績提高的。”我笑了，心里流過一陣暖風，也許這就是友情吧，是一輩子的友情..............
這個冬天，這個寒假，天氣雖然冷，但是人心卻是很溫暖的，因為有你——丫丫，這個寒假我不在感覺到寒冷。
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