【熱門】寒假作業作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寒假作業作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假作業作文1
今天，我要去完成一個特別的寒假作業，為什么說這份作業特殊呢?因為這份作業就是帶著“福”字去看望我的鄰居，獨居老人茶花奶奶。
茶花奶奶今年87歲了，她的兒女都住得很遠，工作也很忙，她的老伴去世很多年了，她平時常常一個人呆在家里。這幾年，耳朵也聽不清了，手腳也沒力氣了。
一大早，我帶著“福”字，高高興興地來到對面的茶花奶奶家。我走進奶奶家，說：“奶奶好，您想兒女嗎?”茶花奶奶說：“我當然想啊!可是他們都忙呀。”我笑嘻嘻地說：“奶奶，這是牛通社發給我們的福字年歷，我把它送給您，它代表我的.祝福，祝您身體健康，希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著奶奶聊了會兒天，她講了很多話，還送了我一些吃的。臨走前，我對奶奶說：“奶奶，我祝您新年快樂，萬事如意，福如東海!”茶花奶奶高興地說：“這是我最快樂的一天!”我看著奶奶露出了甜甜的笑容，她的笑容像很多年以前，那童年時的歡笑。
我突然明白了這個特別的寒假作業的意義，這樣一份小小的作業，完成之后會給那些獨居老人帶去多少溫暖啊，我希望每個人都可以好好完成這樣一份寒假作業!
寒假作業作文2
每當小學老師給我們說：“祝大家有一個充實的寒假喲！”小學的我們也會一一祝福老師，畢竟，小學的寒假作業可能也就一兩個星期的'量吧，這能叫充實嗎？來看看我們初一學生的寒假作業吧，這才是真正的“充實”。
先說一說每天必須寫的作業吧！除了作業表上每天規劃的作業外，還要加一頁練字、加一篇背默、加一篇隨筆、加讀二十分鐘英語的完形填空、閱讀理解各兩篇！怎么樣？“充實”吧？不就是換個地兒寫更多的作業嗎！我看這假啊，它沒法過了，別放了，還不如上學的好。當然，這想法估計也是我們全班同學的想法了。
你知道嗎？在我們的老師給我們布置完特別多的作業時，最后還一臉輕松愉快地說了一句：“祝大家新年快樂！”我天啊！我內心那會多想打人啊！不是我說我們老師，你要真祝福我們新年快樂了，請給我們去一點兒作業好嗎？哪怕一項呢！去一項作業就要比千萬句祝福快樂一百倍！
唉！我們的老師是把寒假當成暑假過嗎？就不能考慮一下我們過年的時候要串門嗎？能不能考慮一下我們這些過年要回老家，但老家還特別遠的孩子啊？
嘖嘖，這個寒假是第一個讓我感到無比“充實”的寒假。唉！不多說了，說多了我都不想寫寒假作業了。
寒假作業作文3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，這個學期就快要結束了，我翻開日歷，算了一下，這個寒假只有20多天！我真希望能早點發寒假作業，快點寫完，這樣就能過一個愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書館。咦，去圖書館干嘛？莫非是要發寒假作業了？
大家興沖沖趕到圖書館。圖書館里人山人海，高年級的，低年級的.同學每個人手上都抱著一垛書——寒假作業！我們也搬起自己班的向辦公室走去。
真希望能發下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發給同學們。
班上，所剩的同學寥寥無幾，他們大都去上體育課了，我們把作業放在講臺上，同學們便一窩蜂涌向這兒，差點把講臺推翻了。
拿到作業后，有的人奮筆疾書寫作業，有的人在翻作一共有多少頁，還有的人在看作業難不難。
我一直在糾結，到底先寫哪本呢？品德太難了，不寫！數學太簡單了，不寫！語文，萬一考試考好了，不用寫呢，英語，看不懂呀！算了，我還是先寫數學吧。數學一共有40頁，每天寫十頁，四天就寫完了，每天寫五頁，八天寫完……
寒假作業來了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂，考試順利，取得好成績！
寒假作業作文4
這個寒假我有一個特別的作業——寫一副對聯。我很高興，因為寫對聯是我的拿手好戲。
媽媽帶我去毛筆字老師那里寫，那是最后一節課，要期末測試，恰好，期末測試是寫一副對聯。我拿起毛筆，認真地在黃紙上練起來，寫的是“春風暖發金錢樹，甘雨洗開富貴花。”老師一次一次給我改，希望我這里收筆收好一點，有的寫成錯別字了，有的寫得太大了。我也接受了。老師認為我可以了，就讓我在專門寫對聯的紙上開寫。我一筆一劃認真寫起來，仿佛自己身在另一個世界，外面聲音好像都聽不到了，寫完一個字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有點發抖，不敢下筆，很怕寫錯，老師走過來一看，見我還沒下筆，奇怪地問我，“怎么還不開始寫？等會兒就下課了，抓緊時間，不要慢吞吞的。”我回答道：“老師，不敢下筆，給我起個頭吧！”老師答應了，就握著我的手寫了一橫，還夸我寫得很好。
我回到家里，爸爸拿出透明膠，一不小心弄破了，只好用透明膠把那個破的.地方補起來，粘到了門前．一貼起來，家里立刻有了過年的感覺，爸爸看著我寫的對聯高興地笑了！
寒假作業作文5
31、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動，少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
請以十六歲，我多了一分 為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。
②寫一篇600字左右的記敘文
題二：閱讀下面的贈言，按要求寫一篇議論文
不要因為某一個夢想未曾實現，而放棄你所有的夢想;不要因為某一次努力曾經失敗，而放棄所有的`努力;不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。
本篇作文要求如下：
①就以上贈言，選取一個方面，提煉觀點，自擬題目，寫一篇500字以上議論文;
②觀點鮮明正確，結構清晰完整;
③論據典型充分，論證嚴密有力。
寒假作業作文6
累死累活為一天，我覺得這句話說的很好嘛！我的生活就是這樣，不信？就拿寒假作業來說，今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作業然人心煩！全天百分之五十的時間睡覺，還剩下百分之五十。吃飯占百分之十，還剩下百分之四十。寒假作業占百分之二十！多么驚人的數目！百分之二十比吃飯還要多，還讓人活嗎！現在我就來講述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先寫《讀十萬個為什么有感》寫到一半就被叫去吃早餐，十分鐘之后我吃好了，繼續寫讀后感。可是我沒思路呀！我怎么寫，我寫到一點鐘還沒寫好！一點半開始吃午餐！吃完了還寫！終于在三點鐘寫好了，我實在是高興呀！高興沒三分鐘！就被媽媽叫去寫數學一課一練，寫了兩頁之后媽媽既然說：“再寫一頁吧！好不好？”我哪能說不好呢！哎！繼續寫吧！命苦不能怨政府呀！寫好兩頁后我就去和媽媽說：“寫好了！”媽媽像驗百元大鈔一樣的，指出：“你沒寫句號，快補上！”補好之后我給媽媽看！總算通過了，就寫成語了詞義了！寫了又寫終于！百分之二十的時間過完了！我也寫好了！剩下的.時間百分之十看電視，百分之十看電腦！
都是寒假作業惹的禍！讓人心不安寧！緊張兮兮的，差點被嚇死！拜拜！我去玩百分之十時間的電腦了！
寒假作業作文7
俗話說“溫故而知新”，經過了漫長的寒假，開學第一天，學校就宣布要寒假作業考試，這無異于給我們當頭一棒提提醒——“開學請收心！”。聽到“考試”一詞，使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來。此時，假期里懶散無束的同學們也已換上了嚴肅的面孔，手里捧著寒假作業本翻了又翻，為了自己在新學期有好的開始而抖擻精神，全力準備。我們就在緊張的氣氛中度過了開學的第一天。
第二天，同學們爭先恐后地飛奔到教室，都滿懷信心地接受此次測試測驗。感覺沒坐下多久，考試的鈴聲便響了起來。首先是科學，此時，教室靜得只有筆的“沙沙”聲。我披荊斬棘，終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的.語文、數學、英語試卷的難度也毫不比科學遜色。“功夫不負有心人”，及時地收心、充分地準備換來了十分理想的成績。
返校寒假作業測試是學習新知道前回顧老知識的一種方式，也是從一種快速調整松散狀態的方法，更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉”的自信！
寒假作業作文8
每次放假，書包里的作業們總是會很騷動，這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包，就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。
原來，書包里的作業們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉睛的盯著書包，只看到書包微微的動了一下，聽到語文作業在猶豫地說：“真希望我們的小主人能將我們規范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的。”“我看啦!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業，成了任務了!”數學作業嘆息地說道。英語作業也不甘示弱的說：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙的.來趕的?”一旁的科學作業憂心重重，什么也不說，因為，他是今年才有的新學科。突然他好像有了主意，“科學管理時間，學習效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書包也跟著鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過去打開書包，書包里恢復了寂靜，只是一眼就能看到今天學校圖書館借來的新書這頁，“科學管理時間，學習效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來，看來個夠，后來又做了張表的......
拿著自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個寒假，一定可以完成寒假作業啦!
寒假作業作文9
今天一大早，我就起床完成了今天的作業，因為要到阿姨家喝喜酒去，所以爸爸，媽媽帶上我和表弟準備坐公交車去，由于前幾天爸爸的車子出了一點問題在修理廠。等了很久連公交車影子也沒有，已經是中午了，我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉，過了半個小時公交車終于來了，上車后我緊張的心情也放松了
來到，金清菜場酒店，已經是中午12點鐘了，爸爸說‘快點’不然的話我們就要吃剩菜了，等我們進去一看很意外，他們只有幾個人坐在那里聊天，我們來的還不算晚還沒開始進行吃飯呢！我和表弟的肚子已經餓的咕咕叫了，后來，來了一個叫‘倩倩’的`小男孩，他看起來非常活躍，他故意想讓那位小弟弟[仔仔]出丑，就把他再愛吃口香糖搶去吃了，他哇哇的哭了，我們問他為什么把他給弄哭啊！他說‘我就是喜歡看他哭的樣子’我想這是個惡作劇的孩子，過了一會兒，一位服務員把菜端上來了，小弟弟也不哭了，于是，我們便開始吃飯了。我和表弟終于可以飽餐一飩了，隨著菜的增多，許多人也來了，菜中我最愛的紅燒肉和饅頭加奶酪了，吃得是津津有味，肚子都快撐破了，吃飽后，我來到爸爸這桌看他已經喝得差不多快醉了，他的臉就像關公的一樣，還說‘自己沒醉’使勁的和別人喝酒，媽媽和我在一旁勸他別喝了爸爸理也不理，就這樣等到爸爸吃好了，和他們一一道別，我們到人民廣場轉轉就回家了。
寒假作業作文10
生活中有很多難題因數學的存在而迎刃而解。數學還能讓我們腦洞大開，發散思維。讓我們成為數學大王和數學霸主。數學可是我的強項，也是我最喜歡的科目。研究數學題時，我總能被它帶入另個奇異世界。
比如樂樂掉進了壞人設法的密室里，里面有各種各樣的闖關練習。他只有闖關才能出去，我們來幫幫他吧！第一關，算盤密語。哎！這也太簡單了吧。樂樂突然說：再簡單的題也不能掉以輕心！"我一聽，便懂慎起來。我們撥完了密碼，打開了第二關的門。進去的時候，突然飄過來一張紙條。上面寫著：你們答題的時候，將會有人來到第二關的闖關練習，進行搗亂，搞破壞。你們可要保持警惕，萬分小心。他會把正確的題改成其他的'題，來誤導你們。看到這張紙上的文字，我和樂樂都相信，這是壞蛋的陰謀詭計。所以，我們速戰速決，趕緊改掉題目完成作答。這時候，那個壞蛋出現在我面前說："我和你們比計算，你們回答正確，我就放你過去，并且給你們第三關的鑰匙。”我和樂樂一聽，說：“比計算？沒有問題。我們可是計算小能手呢！”
開始了，我和樂樂完美配合，天衣無縫。最終打敗了壞蛋，順利闖關。我在數學海洋里學會了加法、減法、乘法，除法。數學可以讓生活難題輕松解決。
寒假作業作文11
2月28日，我們三（2）班的同學們興高采烈把寒假作業展示作品帶到了學校，參加班級展示活動。今年的寒假作業安排了語文、數學、英語和綜合活動四大板塊，內容豐富多彩，同學們根據自己的興趣愛好選作了自己喜愛的作業。
展示的內容涉及四大板塊，有電影《錢學森》觀后感展示，文章語句生動，感情真摯，并能聯系自身實際；有參觀上海美術館展示，同學們用照相機記錄下了自己的參觀收獲，圖文并茂的介紹仿佛把大家帶到了美術館；有超市購物賬單展示，讓大家了解賬單的制作；有自編操展示，贏得了同學們的陣陣掌聲；還有自唱歌曲錄音展示，同學們自娛自樂的同時，既學會了電腦錄音，又用錄音的方式一展歌喉；有英語Survey Pie（春節調查表）展示，同學們展示了自己收集的春節食品、春節活動等英語單詞，學習了許多新單詞，同時也了解了春節的'傳統食品和風俗習慣。
展示活動體現了同學們豐富多彩的寒假生活。寒假作業是輕松而有趣的，不枯燥，又能學到很多知識。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。
寒假作業作文12
這次放假我怎么沒寒假作業，我問老師，老師說我們班不是多來了一個人嗎？總有一個人嗎作業，在說你又是最后一組最后一號，沒有作業的肯定是你啊。
我知道一定是上次張老師打我的事，我告訴我父母了，事情是這樣的，那天我問同學借東西，張老師走過來，往我頭上打了一下，我也不知道是什么事情。下課后同學們問我，我頭上的包包是怎么回事，我告訴他們說是，給張老師打的'，后來我想請假回家，來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的，張老師暴跳如雷的說，我用了那么一點力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的，我說同學都看著你打我的，這還有錯嗎？張老師讓我父母來接我回家，回家后，父母問我那里不舒服，我說沒有，無法問沒有你請什么假啊，我說我頭上的小包包被張老師打的，父母問他為什么打你啊。我說我問同學借東西他走過來和我打一下，我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師，這是怎么回事，他們打電話我沒有聽他們說什么，下午父親讓我回到學校，上課的時候，張老師讓我出去，說你去醫院檢查了沒有，我說檢查了，他問，那醫院的條子呢？我說在家，張老師嬉皮笑臉的說你學會這一門了。
我現在想一想可能我也有一些錯，誰讓我成績差的。
寒假作業作文13
寒假一開始，媽媽將作業一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對聯作業，二話不說，開動吧！
先準備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯，就可以開始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯。
好不容易調整好了心態，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了。可是，當寫到“松”時，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時，爸爸走過來，他說：“這個‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的.對聯扔進了垃圾桶。
第二次寫的時候，我的手心已經出了汗，寫到剛才出錯的地方時，我緊緊地握住了筆，點一點，畫一畫。哈哈，那個字終于寫的漂亮了。可是，我開心的太早了，接下來的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對聯，爸爸媽媽看了直夸我寫得好。現在，這幅對聯正貼在班級門口呢！得到了老師和同學們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開心極了。看來，什么事情都不是一帆風順的，一定要堅持，才能勝利！
寒假作業作文14
放寒假了，好像出去玩，但是看到桌面上像山一般高的作業，我邁出去的腳又跨了回來。看著作業單上密密麻麻的字跟數字，我暗暗的叫苦連天，但是沒有法子啊，現在是在關鍵時刻，有寒假就等于沒寒假放，如果自己不抓緊的話，就會比那些人去參加補習班，請輔導老師或者家教的學習進度要慢很多，所以只能自己加倍努力。
一想到班主任說的“同學們，放完寒假回來之后，我們就會進行第三次模擬考試哦，還有模擬考試過后就是體育考試，所以大家這個寒假可不能偷懶哦，多多鞏固自己的知識量跟多多鍛煉身體哦。”唉，一想要玩就想起老師的緊箍咒。不過也是，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學多點專業知識，多加強自身身體素質，才能有更好的發展。因此，再多的作業也要完成，積累自身無形的財富。
其實，做寒假作業也有無盡的樂趣哦，我最喜歡做語文的'閱讀了，每次做這個都感覺不是在完成作業，而是在享受、體會著作者的人生，從中我也能感悟到很多東西。
寒假作業有許多的無奈，卻也能帶來很多的樂趣。每當解決了更難的題目時，我的自豪感就會油然而生；而當我碰到我不會的題目時，又會抓頭發糾結，請教別人之后終于解開了，真是痛苦與快樂一同存在著啊。
寒假作業作文15
每天我睡眼朦朧的時候，媽媽都會叫：“寶貝，起床吃飯了!”我從床上爬起來，很快梳洗完后，走到飯桌前。一看，又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說：“怎么又是這些東西啊!”心想：每天都吃這個，我都會做了。
一天，媽媽不在家，我只好自己做早餐了。我找出面包，放到桌上。接著，我又去找火腿腸和黃瓜，并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天，可怎么也找不到火腿腸和黃瓜，心想：媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時，微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來，我把微波爐打開，看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了，我趕快拿起面包吃了起來。可我今天吃的面包怎么和往常不一樣呀?我的面包那么硬，可媽媽做的是軟的呀!無數的問題在我的腦海里浮現出來。吃完后，我看了看手表，驚訝地說：“呀，這么晚了!”我去學校的路上心里還想著今天早餐的.事。
晚上，媽媽回來了。我問媽媽：“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答：“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的，面包要放進微波爐里，那樣才更軟更香，牛奶要倒進杯子里，才能放進微波爐里熱。”我想：原來做一頓早餐這么難，要那么多步驟啊!
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