實用的寒假語文作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的寒假語文作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寒假語文作文 篇1
要求:讓孩子自己設計作業
目的:調動孩子的積極性,不受以往練習冊作業的.禁錮,培養創新意識和創新能力,真正成為學習的主人。
方式:家長可與孩子一起設計,讓作業更具趣味性,貼近生活。以下作業方案,僅供參考。
1.《小學語文》報紙
2.練字
3.讀書,寫博文
4.語文實踐作業:
1)讓孩子了解年的知識,知道為啥要過年;
2) 幫助大人備年貨,感受過年的氣氛:
3)了解春聯的知識;
4) 學編短信,祝福親人和朋友;
以上內容希望寫成博文。
建議根據自己的學習情況對作業方案刪改或增添。實踐作業注重動腦和動手,在感受祖國的傳統文化的同時寫下自己的感受,寫成博文參加校信通“書香班級”“閱讀小天使”以及“書香家庭”評選活動。除此之外,還要開展感恩活動,如給長輩削個蘋果,捶捶背,捏捏肩,買頓早點,……預祝同學們擁有一個快樂的寒假生活。
寒假語文作文 篇2
一、把(bǎ)音(yīn)節(ji)補(bǔ)充(chōng)完(wn)整(zhěng)。
ā z ēng h ǐ f
八 在 生 和 你 風
H j h ang l zh
回 見 火 長 了 正
二、按(n)要(yāo)求(qi)填(tin)寫(xiě)。
a z zhi r y wu k en ye ing yuan
聲母
韻母
整體認讀音節
三、看(kn)拼(pn)音(yīn)寫(xiě)詞(c)語(yǔ)和(h)句(j)子(zi)
( )
( )
( )
( )
( )
zu gōng nǎ g hi yo hng xīng z jǐ
gē ge h d di yī tng shng xu q
qiū tiān do le tiān q ling le
四、寫(xiě)出(chū)帶(di)有(yuǒ)下(xi)面(min)偏(piān)旁(png)的(de)字(z)
( )( )口( )( )日( )( )
鳥( )( )禾( )( ) ( )( )
五、連(lin)線(xin)
一支 tng
一個 刀
一塊 筆
一把 人
一頭 玉米
一面 衣服
一地 紅q
一件 老牛
寒假語文作文 篇3
31、從下面兩題中任選一題,按要求完成任務。
題一:歲月匆匆,十五六歲的我們已走進花一樣的季節,站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊,我們會發現自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的.,我們的道路正在向未來延伸。
請以十六歲,我多了一分 為題,寫一篇有真情實感的文章。
要求:①在橫線上填上恰當的詞語,使題目完整。
②寫一篇600字左右的記敘文
題二:閱讀下面的贈言,按要求寫一篇議論文
不要因為某一個夢想未曾實現,而放棄你所有的夢想;不要因為某一次努力曾經失敗,而放棄所有的努力;不要因為某一個朋友曾背叛你,而懷疑一切友誼;在人生的道路上,總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒,而在于每次都能從摔倒的地方站起來。
本篇作文要求如下:
①就以上贈言,選取一個方面,提煉觀點,自擬題目,寫一篇500字以上議論文;
②觀點鮮明正確,結構清晰完整;
③論據典型充分,論證嚴密有力。
寒假語文作文 篇4
這個寒假我記憶猶新,因為這個寒假我第一次坐上了飛機,體驗到了空中之旅的感受, 并且放了許多煙花、爆竹。
在飛機上第一感覺就是它不顛,不會像坐火車一樣遇到鐵軌連接的地方就顫動。接著就是服務好,在飛機上不論是什么時候,都提供食品,并且安全。
到了那里,一開始我以為那里不可以放煙花、爆竹的,到了后來我才知道那里是可以放的。接著我天天都要放個夠,才會睡覺。接連放了十幾天,我們放了有9個品種,有驚天動地、糖果炮、禮花綻放、飛天鼠等。有一天晚上,在我們打四色牌的時候,外面響起了爆炸聲,隨即我們跑出門去,想看看是怎么一回事,只見外面西南方向的夜空閃爍著無數奪目的金色亮點,我一開始以為是下金雪,大喊著下金雪嘍,下金雪嘍!這幾聲喊叫驚動了左鄰右舍,他們都出來了。一看都回屋了,一開始我以為他們是因為金雪沒有了,可我再看的'時候還是有的嗎,為什么他們又回去了呢?
這個問題我問了舅舅,他回答道:這是40塊錢的煙花,它放出來之后有的是色彩鮮艷的菊花狀,有的是五艷六色的彩球形,還有許許多多款。我聽了慌然大悟。
這就是我的寒假。
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