寒假征文-弱者帶給我感動作文

寒假征文-弱者帶給我感動作文

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提起和我朝夕相處六年的同學們,我的心里充滿了感動。一幕幕歡樂的場面、緊張的場面、熱鬧的場面、焦急的場面……像放電影一樣在我的腦子里閃現。最終,我還是想說說我們班的“弱者”帶給我的感動。

童曉宇是我們班公認的“弱者”,他很瘦弱,瘦得好像一陣風就能把他吹跑,就是沒有風的時候,看他走路的姿態都有些跌跌撞撞的。他的行為也有些怪,同學們都認定他不是正常人,智商有問題,因此他常常成為大家的笑柄和“虐待”對象。就是這樣一個“弱者”卻無數次用他的行為感動了我,讓我看到了他純真、善良的一面。

在班里,總會有一些事情同學們不樂意干,比如課間發作業,同學們都忙著自己改錯或者抓緊課間十分鐘還要玩一會兒,誰愿意抱著一大摞作業本滿屋子轉!有幾次,老師批改以后的作業,大家都“你推我讓”,最后竟是亂七八糟的往后傳,每個同學都是只找到自己的作業本就不管了。童曉宇看到這種情況,二話不說把一大摞作業本往懷里一抱,主動承擔起這項工作,從此,課間發作業就成了他的任務。其實,童曉宇連小組長都不是,他不這樣做沒有任何人會怪罪他,他這樣做了甚至有人會嘲笑他,但是他的大腦里想的非常簡單,“都不愿意做的事,我來做!”

在我們的教室里,你常�？梢钥吹揭粋�瘦小的身影彎腰撿起地上的紙團污物扔到垃圾桶里;看到一個弱不禁風的身軀端著一盆清水來清洗抹布。每當輪到童曉宇所在的小組做值日的時候,他都會盡職盡責地把地擦得透出亮光,有些強壯的男生都不愿意拖地,更不愿意洗拖布,這些又臟又累的活都落到了瘦弱的童曉宇身上。有一次,他在擦地的時候,不小心把水濺到了楊可為的褲腳上,他不僅說了對不起,還承擔了楊可為該做的值日。當我看到兩只沉甸甸的拖布架在他細細的左臂上,右手吃力地壓著拖布的桿子,斜著身子到衛生間前去洗拖布的時候,我的眼睛潮濕了,他雖然身體瘦弱,可是他的行為卻是多么高大呀!

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