我的文具盒作文

時間:2023-11-18 16:57:31 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的文具盒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  我有一個心愛的文具盒,是我二年級的時候,媽媽送給我的,因為我考試得到一百分。我的文具盒上有著精美的圖案。左邊是一只喜羊羊在得意洋洋地笑著,好像想出了什么方法對付灰太狼。中間是沸羊羊和懶羊羊在比賽滑滑板,除了這些東西,其余的.都是黃色封面,真是美麗極了。文具盒不光盒上的圖案美麗,而且樣式新疑,使用方便。

  我輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看,就會發現這座“小房子”里住著的“寶貝”真不少。盒內分上下兩層,上層住著性格直爽的鋼筆先生,還有穿著紅衣服,散發著香水味的圓珠筆小組。它們正在無憂無慮地睡著大覺,上面還插著一把尺子弟弟呢!下層住著橡皮哥哥,這文具盒里的東西真是多呀!文具盒對我們的用處可大的。記得有一次我數學考試時寫錯了一個字,那時我緊張極了,橡皮“跳”出來對我說:“小主人,不用緊張,我來幫你吧!”只見它在試卷了跳起舞來。過了一會兒,它把這個字擦得一干二凈了,可是,它慢慢地變瘦了,我看了很心疼。于是,我決定不再寫錯字了。做著做著,突然,試卷上出現一道要畫直線的題,我怎么畫也畫不直。這時,尺子“跑”了出來,對我說:“小主人,不要擔心,我可以幫助你嗎?”說完,我用尺子放在試卷上,用手按穩,然后,在試卷上畫了一條直線。做了一會兒,我的鉛筆斷了,我想:很快就要收卷了,怎么辦呢?突然,卷筆刀慢慢地“走”出來,對我說:“小主人,你不用著急,我就來幫你吧!”

  于是,我把鉛筆剝尖子,就用心地做了起來,過了一會兒,我終于做完試卷了。文具盒不但是我的學習好幫手,還是我的好朋友。

我的文具盒作文2

  有人喜歡酷酷的樂高玩具;有人喜歡漂亮的芭比娃娃;有人喜歡豐富多彩的郵票;而我,卻喜歡那普普通通的文具盒。

  我的文具盒的外表很美觀:文具盒上有一只大嘴猴頭像,它有兩雙大大的招風耳,好像連一根針掉在地上,這雙耳朵都能夠清楚地聽見。爸爸告訴我:“如果你上課說了話,大嘴猴聽見了,回家會告訴我的哦!”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯著你看,仿佛想對你說些什么。“如果你上課做了小動作,”媽媽故作神秘地說,“大嘴猴會看見你的哦!”最引人注目的,就要數那個大嘴巴了,它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛。大嘴猴的左側還有兩個小巧玲瓏的外星人,它們倆的頭上長著觸角,如果你仔細看看,它們正咧開嘴對你微笑呢。

  這個文具盒不僅外形美觀,而且十分實用。

  文具盒分為兩層,第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”,它們是我學習的好幫手。打開第二層,你可以看見鋼筆、簽字筆整整齊齊地擺放在里面。他們橫躺著,正打著呼嚕,睡大覺呢!一旦我需要它們,它們就會精神百倍地為我完成所有的.作業。

  我經常使用文具盒,免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術課上,我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家,我就反復清洗著文具盒,直到它一干二凈為止。洗完了,我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。

  親愛的文具盒是一年級開學時爸爸買的,陪伴我快四年了。四年級剛開學,媽媽就給我換了一個新文具盒。可是我仍然很想念舊文具盒。因為這是我童年的記憶……

  馬上要過新年了,我想為文具盒擦去它身上的灰塵,讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過新年!”。

我的文具盒作文3

  我有一個漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍色的,我可喜歡它了。

  我的文具盒是塑料制成的,蔚藍色的,長十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的.草薙京和八神庵。

  打開盒蓋,便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,這個門開了,原來是胖娃娃——橡皮,按另一個按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了,就像在發射的子彈,好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕,打開旁邊另一扇門,原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來寫字,但字寫錯了,我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的,你看它像不像一個小小的理發師呢?別看我的文具盒平時靜靜的,可到了關鍵時刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,藍先生馬上出來,幫我把作業寫得工工整整;當我閱讀課文需要尺子時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤……文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好,它仿佛在說:“小不要驕傲。”每當我考試沒考好,它又好像說:“小主人,不要灰心?不要氣餒,下次努力哦!”我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。

我的文具盒作文4

  在我的書包里,有一個伴隨我度過了五年學習生活的長方形文具盒。雖然我的文具盒有一點兒生銹,但我一如既往地珍惜它,愛護它。

  文具盒上的圖案有好幾組,五顏六色的,好看極了。瞧,文具盒的左上角有一個紅紅的大蘋果,底下有一行英文字母,字母旁邊有一只飛著的小貓,眼睛閃著光,好像很聰明的樣子。小貓旁邊是一個我貼的賽車圖案。賽車下還有一只穿著粉紅裙子的貓媽媽,貓媽媽領著一個可愛的小貓咪,他們走在陽光大道上,看樣子,它們是要去參加什么重大的盛會吧,你看,他們打扮得那么漂亮,臉上洋溢著喜悅。

  文具盒不光外表美麗,而且內涵豐富,為我學習知識立下了汗馬功勞。打開蓋子,首先,是一枝閃閃發光的鋼筆,白白的,上面畫著一個拿著話筒在高歌的人。還有紅,藍兩個圓珠筆,藍的圓珠筆上也有漂亮的圖案。對了,還有一個本分的磨筆沒有介紹呢,它向來都是那么本分,那么規距,是“兄弟姐妹們”最喜歡的小伙伴。這個家庭非常和睦,它們時刻牢記著自己的職責,一起團結的兢兢業業的為我忠心耿耿的服務。

  文具盒內的每個成員不僅和睦相處,而且在工作上的.配合也很默契。當我準備做作業時,鋼筆就急急忙忙從它的位置上跑出來,讓我用他輕松自如地完成各項作業。當我改錯題時,紅色圓珠筆便跳到我手上,用它那醒目的顏色讓我改正錯誤,并且牢記下次不再重犯。當我寫錯字時,本分的磨筆也變得潑辣起來,急匆匆地跳到寫錯的字上,三下兩下就把錯別字擦得干干凈凈了,然后得意洋洋地回到伙伴中間。藍色圓珠筆的功勞也不小,它“沙沙,沙沙沙”地在我手中靈活地擺動著,一心幫我把字寫得更好,更快,更出色。

  文具盒身負重任,工作認真,是一位稱職的“好管家”。由衷的感謝你——我的文具盒。

我的文具盒作文5

  在一年級下學期,我期末考試成績很優異,媽媽送給了我一個嶄新的文具盒,算作是對我的獎勵。這個文具盒已經陪伴我一年多了,雖然它已經顯得有點舊了,但我依然舍不得丟棄它。

  我的這只文具盒是鐵質的,它是長方形,四個角是圓的,長度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個小弟弟了。文具盒表面為天藍色,色彩很溫和,給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個大大的英文單詞BAOY、一個鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個胖娃娃似的大玉米、一個大大的紅蘋果,紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調皮的小狗熊是我最喜歡的。這個文具盒的構造極其簡單,打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處,互不侵犯。

  看似不起眼,但對我學習上的`幫助可大了!不管我做作業還是畫畫,或是修改作業上的錯誤,我都能得心應手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專注地看著我。當我考試或做作業不專心時,它就會對我說:“小主人,你可一定要認真啊!”這時,我便馬上認真起來。

  有一次下午放學,在匆忙之中,我忘記把文具盒放進書包就回家了。回到家做作業時,我才發現文具盒不見了。

  我很著急很傷心,不停地問自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學,我才在自己的抽屜里發現了文具盒。我簡直高興壞了!

  這個文具盒已經成為了我最心愛的伙伴,它已經陪伴了我兩年的時光。我每天都和它形影不離。它已經成了我最親密的戰友了。

  文具盒啊,你放心吧!我永遠不會舍棄你!

我的文具盒作文6

  我有一個多功能文具盒,它一共有三層,它的形狀和一般的文具盒一樣,都是長方形,顏色是粉紅色,給人感覺非常可愛。

  它是由不銹鋼做成的,外殼還有一個小時鐘,只要你裝上電池,那個小時鐘就會給你報時間,還會發光呢。有一次夜晚,家里突然停電了,室內一片漆黑,媽媽著急的到處摸打火機并問多少時間了。我也不知道怎么辦,忽然我想到了多功能文具盒,便拿來打開,室內頓時四壁生輝,我準確的報出了時間。爸爸媽媽笑著說:“這下有救了!”我也笑了。它的外殼還有米老鼠吃飯的.圖案,美麗極了。

  我的多功能文具盒的第一層,有一個專門架書的架子,在最后一層的左右也有一個架書的架子。在第一層,你可以放一些鋼筆、鉛筆等筆類。第二層嘛,是放橡皮擦啊卷筆刀、墨管兒等之類的東西。第三層你也許會想一定是放筆之類的學習用具。嗯!你只答對了一半,這最后一層要放的是你想也想不到的---尺子。

  有些人愛買布文具盒,卻不喜歡買鐵文具盒,為啥?原因有以下兩點:第一,鐵文具盒要生銹,而布文具盒卻不會生銹。第二,鐵文具盒小,裝不下尺子,而布文具盒裝得下。你不用擔心,我的多功能文具盒最后一層比前兩層要長得多,可以裝下20厘米的尺子,而且還防水不生銹。這時你可能要說,鐵文具盒容易摔變形呀。而我這個多功能文具盒卻不會的,因為它的外殼有一層防護膜,除非你把防護膜撕了,否則它是絕不會摔變形的。

  我的多功能文具盒美麗吧,功能齊全嗎?你也喜歡上它了吧。

我的文具盒作文7

  我有一個文具盒,它是紫色的,長方形的,它是我剛才一年級的時候,媽媽特地給我買的禮物,祝賀我上小學,時間在不知不覺中就過去了,想不到這個文具盒已經陪伴了我三個春秋了。

  我的文具盒是用布來做的,上面畫著一個紫色的大愛心,中間有個美麗的姑娘,還注明了她的名字,它有一個好聽的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時候,花花姑娘好像在說:“小主人,小主人,不要生氣了,發生了什么事?給我講講嘛,可不可以呀?小主人。”

  我的文具盒一共四層,你只要慢慢的拉開那兩個輕巧的紫色小拉鏈,就能看見里面的東西,你首先看到的是一張十分精致的課程表,這張課程表是我用卡紙做的墊子,我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的'字,才配得上精致這兩個高貴的字,課程表下面有一個金色的小窗戶,把小窗戶打開來,就會看到我的小助手們,啊小助手們還在“睡覺”呀!他們真是一群“懶蟲”。

  一會兒,我要寫字了,“黑戰士”挺身而出,讓我寫字,好像在說:“要寫字就找我。”它又“退回”筆袋里;一會兒,我要擦錯字,“包子勇士”走出來,讓我擦錯字,好像在說:“下次注意一點,最好不要用我。”考了一個好成績,我總是看一看我的文具盒,(文具盒吧我的學習用品保存起來,我不用擔心我的學習用品會丟)因為我的成績也有文具盒的一份功勞,我感謝它!

  我的文具盒是我最好的伙伴,我要愛護它,讓它陪伴我更久,讓他陪我走更長的路,讓我不在害怕,不在膽小。

  我真的很喜歡我的文具盒哦!

我的文具盒作文8

  你問我最喜愛的是什么?我最喜愛的當然是為我的學習立下汗馬功勞的文具盒。

  我的文具盒外表漂亮:兩只小鳥在前面嘰嘰喳喳地叫著,為它們的朋友帶路;中間,熊媽媽載著兩只熊寶寶,歡快地向前駛去;后面,一只可愛的小精靈,一邊走,一邊左瞧瞧,右瞧瞧,好像在等待著他的好朋友。它們走得那么匆忙,穿得那么漂亮,笑得那么高興,仿佛要去出席隆重的宴會。

  我的文具盒不但外表漂亮,而且內涵豐富。一打開文具盒,你就會聽見文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發話:“我的功勞最大,你們這些鄉巴佬,看看我漂亮的外形吧!我苗條的身形,身上美麗的'條紋,再加上我頭上的帽子——橡皮擦,簡直酷斃了!如果小主人在畫畫時沒有我的幫助,就什么也畫不成,所以我的功勞最大!”鋼筆聽完后,黑著臉說:“憑什么說我們是鄉巴佬,憑什么說你的功勞最大,我看你才是鄉巴佬。看我一身閃閃發光的裝束,一副紳士的樣子,比起你的樣子好多了。如果小主人做作業時沒有我,她得交白卷,所以我的功勞最大!”直尺不以為然地說:“我的功勞最大,小主人用我來畫線段,把我身上畫出一條條傷痕,真是‘舊傷未愈,又添新傷’,所以我的功勞最大!”“我的功勞大,我的功勞大……”文具盒里鬧開了鍋。這時文具盒哥哥說話了:“不要吵了,你們的功勞都一樣大,少了誰也不可以,我們要團結一致為小主人服務!”文具們都慚愧地低下了頭,一場唇槍舌戰才得以平息。

  在失望的時候,你是照進我心房的陽光;在開心的時候,你是替我高興的伴侶;在低落的時候,你是鼓勵我的朋友。我愛你,我的文具盒!

我的文具盒作文9

  我有一個非常喜歡的文具盒,它非常的獨特。你們想不想觀賞一下它呢?那就跟我來吧!

  文具盒的外觀是浩瀚無垠的太空,太空里有太陽、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面,宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個不大不小的塑料長方體,打開裝有吸鐵石的表盤,里面躺著鉛筆家族,鋼筆哥哥正在長格子里看書呢,而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角;打開背面,里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐,當然還有圓規弟弟,多么和睦的一家人啊!

  當我要寫作業時,鋼筆哥哥挺身而出協助我完成作業;當我要畫圖形時,直尺老爸、圓規弟弟、鉛筆兄弟更是積極來助我一臂之力;如果畫錯了呢?沒關系,橡皮泥弟弟會舍己為人,犧牲自己來成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹,我的學習方便了許多。

  這個多功能的文具盒已經陪伴我走過了好幾年,但我依舊很喜歡它,從來不嫌棄它因為年久而老舊,把它當我最貼心的好朋友。因為文具盒于我有一段特殊的故事。一年級時,我的.同桌和班里許多同學都有文具盒,每次我看到他們都好羨慕,多渴望也能擁有一個漂亮的文具盒。一天,我垂頭喪氣地走回家,媽媽看到了,溫和的說:“兒子,你為什么無精打采的?讓媽媽送件禮物給你吧。”當媽媽從房間把禮物拿出來時,我眼前一亮,所有的而不快都煙消云散了,心情頓時晴空萬里。我激動的問:“媽媽,你怎么知道我想要擁有一個文具盒呢?”,后來媽媽解釋到早就發現我想要一個文具盒了,所以特地給我準備的驚喜。

  雖然文具盒已經舊了,但在我心里它一直是最漂亮,最獨特,最貼心的好伙伴。

我的文具盒作文10

  有一天,媽媽在淘寶上給我買了一個多功能文具盒,它不僅美觀而且功能多,我十分喜愛。從那以后,每天上學我都帶著它。

  我的文具盒是淡藍色的長方形的,摸起來十分光滑。文具盒的兩面都可以打開,開關處是一小塊吸鐵石。文具盒上方印著一只米奇,它正咧著嘴快樂地在花園里散步。花園里鮮花盛開,散發出沁人心脾的花香,難怪連米奇都會被吸引了呢!

  打開文具盒的正面,你會看到五六個“小睡袋”排成一排,鉛筆哥哥們靜靜地躺在里面。旁邊還有三個神奇的按鈕,它們就如同小機關一樣,分別控制著文具盒的不同部位。只要按下第一個按鈕,鉛筆哥哥們就會像導彈一樣發射出去,開始戰斗。再按下第二個按鈕,就會從文具盒一側彈出橡皮小姐的住處。緊接著按下第三個按鈕,文具盒的另一側有一扇門會打開,門里有一大一小兩個洞,猜猜看它們是誰?哈哈,原來它們是削筆刀。文具盒的反面有一個指南針,打開以后還會看到里面住著鋼筆弟弟和水筆妹妹們,當然還有筆芯女士和尺子先生。

  有一次考試時我的'鉛筆斷了,削筆刀找了半天也沒找到,我心急如焚。這時文具盒“跳”了出來,好像在說:“小主人,你是不是忘了我也有削筆刀呀!”我一拍腦門,對呀,我的文具盒可是多功能的,削鉛筆這件事可難不倒它。于是,在文具盒的協助下,我快速地削好了鉛筆,順利完成了考試。

  每當我在學習中遇到困難的時候,我都會去找我的文具盒,它真是萬能的文具,也是我學習中不可缺少的好伙伴,我非常喜歡它!

我的文具盒作文11

  我的文具盒是一個提包的形狀,一共有上下兩層。我的文具盒里有鉛筆、自動鉛筆、鋼筆、中性筆、修正帶等很多種文具。

  一天深夜,我、媽媽和爸爸正熟睡的時候,我的文具盒里卻正進行著一場激烈的爭論。鉛筆兄弟首先開了腔:“我們的本領最大,數學課上我們占上風。”自動鉛筆聽了,不屑地說:“現在上數學課是我們占上風!小兄弟,你們鉛筆已經落后了。”橡皮聽了他們的談話,便說:“如果沒有我這么認真的給你們擦錯別字,你們寫的.作業一定錯號連篇!”這邊鉛筆、自動鉛筆、橡皮吵成一團;那邊中性筆和修正帶也吵地厲害,修正帶搶先說:“如果沒有我,誰能蓋住你寫的錯別字呢?”中性筆反駁說:“你蓋住了錯字,還是我得在你上面寫字,如果沒有我,你蓋住了也沒有用處。”文具盒里吵得不可開交......

  現在大家一定有一個問題要問,鋼筆去哪里了呢?怎么唯獨沒有聽見它的意見呢。我來告訴大家吧,大家可別小看鋼筆,它可是一個成熟、冷靜的長者。它知道文具們各有各的用途,各有各的特點,互相爭功和不團結都是錯誤的做法。可是它又怕自己勸不住這么多朋友,于是就去找了文具盒管家商量怎么辦。文具盒對鋼筆說:“我自有幫你解決的辦法。”不一會,文具盒大聲說:“我們都是文具,我們都有各自的本領,只有大家齊心協力,心往一塊想,勁往一處使,小主人的學習成績才能一天比一天好!我們大家是一個整體,誰也離不開誰,大家為什么還要爭吵呢?”文具們聽了文具盒的話,都紅著臉低下了頭。這時鋼筆開口說話了,“大家來握手言和吧,馬上我們就要休息了,明天我們還要跟小主人一起學習呢。”文具們都心悅誠服的跟朋友們道了歉,又都言歸于好了,然后一個挨著一個躺下去休息了。

  漸漸地文具盒里又恢復了安靜,只有圓圓的月亮仍掛在空中把柔和的清輝灑滿屋里屋外......

我的文具盒作文12

  從幼兒園到現在,我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒,有塑料做的磁性文具盒,有用布料做的筆袋。但是我最愛的還是要數我8歲生日時候媽媽送給我的多功能文具盒。

  這個文具盒呈長方形,長24厘米,寬8厘米,比起我以前的'文具盒,他的容量雖然差不多,但是功能更加齊全了。它整體色是藍色,讓人感到清爽大方。

  文具盒的盒蓋鄭重,有衣服很美麗的圖畫。上面有一只調皮的小狗,還是一直米老鼠。這只小狗張大著嘴巴正哈哈大笑,他的左邊有一個正在生氣的老奶奶,小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶,老奶奶好像生氣地說:“瞧你干的好事,下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞開著壞了的笑臉,一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友給他講有趣的笑話了,米老鼠的頭頂上有一行小小的英文,意思是:“勤奮的人,一個星期有7天;懶惰的人,一個星期有7個明天。

  人文具盒不光外表漂亮,而且內部構造新穎,使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個紅色的按鈕,按一下這個文具盒就打開了,映入眼簾的是一大堆比。文具盒內部分為三大層。第一層可以用來放筆、放橡皮、放修正帶等等。第二層當然就是“工具箱”了,幫助你學習的東西一應俱全,有指南針、計算器、秒表、卷筆刀,如果你帶著這個文具盒迷失了方向,可以通過指南針來找到正確的方向,如果有一道數學難題使你摸不清頭腦,可以通過計算器來為你解決問題,如果你的鉛筆寫斷了,就可以用卷筆刀來削尖筆芯。第三層可以放玩具,隨便你放什么玩具,什么玩具肚皮可以放。

  這個文具盒已經從三年級開始陪伴我了,陪我學會了寫作文,陪我學會了簡便運算,陪我學會了說英語。文具盒,我愛你!

我的文具盒作文13

  我有一個漂亮又實用的文具盒,它是我十歲生日時媽媽送我的禮物。

  文具盒的圖案十分漂亮:在一個大草原的晴天,一只可愛的小熊正微笑著坐在草原上,望著遠方。我常常猜測它到底在望著什么,是它的家人呢?還是遠方的高山呢?可這些似乎都不是,興許它只是望著遠方的風景吧。文具盒上不僅有朵朵白云,而且在小熊的旁邊還有許多花朵做裝飾,這一切都令人滿意。

  只要你拉開拉鏈,就能看見里面的文具家族,這個文具盒里還貼了一張功課表。你可別小瞧這張功課表,它的作用可大了:每當我晚上整理書包時,都會拿出功課表看一看。下課時,我也不用跑去看功課表,只要打開文具盒,這張小型的功課表就能告訴我啦!

  這個新的文具盒和舊的'文具盒有著天壤之別。以前的文具盒容量太小,文具不能全部放下,我只能把一些文具塞在書包里,可當我要用時,又找不到了。但當我晚上整理書包時,才會發現它還是安安靜靜地躺在了書包里,這樣反反復復的實在是太麻煩了。而且過去的文具盒只有一層,所有的文具都擠在里面,不說找不到了,就是找到了也拿不出來,等我拿出來時間就到了!還不止這些呢,過去的文具盒非常“脆弱”,輕輕一劃就會出現一個小缺口,就是把它碰到地上也會破裂,用“不堪一擊”來形容一點也不夸張。

  但自從我用了這個新文具盒后,這些煩惱都沒有了!

  現在的文具盒容量夠大,我可以把所有的文具都放下去,要用時去文具盒里拿就行了,再也不用去書包里找了!而且現在的文具盒分三層,我可以很有條理的放文具:常用的放這層,不常用的放那層等等。再也沒有出現找不到或拿不到文具的這種悲哀了!它還有一個很大的優點:材質好。現在的文具盒特別實用,不說輕輕一劃了,就是你把它扔在地上踩兩腳它也不會破。它也沒有出現一絲裂痕哦!

  我很喜歡這個漂亮又實用的文具盒,它為我的生活帶來了許多便利。謝謝你,文具盒!

我的文具盒作文14

  我有一個長方體文具盒,除盒蓋以外,其他的地方都是粉紅色,想必你一定會問我:你干嘛要選粉紅色呢,既然是男的,就應該選黑色或是藍色,我的文具盒作文。因為我是處女座,幸運色是粉紅色。

  我的盒蓋上面有一個引人注目的圖案,那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原,格外晴朗的天空,火辣辣的`太陽。下面跑著聰明的喜羊羊,強壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊,那情形多么緊張。

  我的文具盒不僅圖案多姿多彩,而且“入住用戶”很多,我這可不是王婆賣瓜——自賣自夸,這個文具盒,怎么也算得上是“高級別墅”。“別墅”的第一層住著尺子兄弟,三角板老爺爺,看他那身體上的一道道痕跡,你說他的年齡能不老嗎?看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格,最小的一格,里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子,圓珠筆妹妹。不知道你發現了沒,在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著一個房間,里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。

  哎呀,畫錯了,橡皮小弟聽見了我的尖叫聲。說:“讓我來吧,新哥”。我說:“我怎么沒想到呢?”經過橡皮小弟的一番努力,終于錯線沒了。可是,憑空畫,畫不直啊。突然,我聽見后面有人摸我。原來是尺子兄弟。“你找我有事嗎?哎,尺子,對了”。我說,“快來幫幫我!”“ok”只見尺子和鉛筆動起手來。看那線,多直。不好!鉛筆禿了。這時,卷筆刀小弟弟說:“讓我來吧!”經過卷筆刀小弟弟的治療,鉛筆小子終于恢復了。

  怎么樣?我的“高級別墅”里的住戶,雖然性格各異,但相處得還算和睦!

  愿所有住戶與“高級別墅”伴我快樂度過小學生活。我愛我的文具盒!愛我的文具!

我的文具盒作文15

  我有一個漂亮的文具盒,那是我期末考試得了第一名,媽媽獎勵我的。媽媽把它交給我時說:“以后要更加努力學習啊!”我用力地點了點頭。

  這個文具盒從此就成了我的好朋友,每天陪我學習,做作業……我可喜歡它了。在文具盒表面,有一幅美麗的圖畫。畫上,一只憨態可掬的小烏龜正埋頭向前爬著……在它前面不遠的地方,一只雪白的小兔子躺在樹下睡得正香。天空中飛翔著幾只可愛的小鳥,它們朝著小烏龜扇動翅膀,好像在說:“小烏龜,加油啊!堅持就是勝利!”咦?我怎么越看越覺得這幅畫面熟呢?喔,我想起來了,這不就是龜兔賽跑的故事嗎?媽媽為什么要買這幅圖案的文具盒給我呢?

  又考試了,我再次拿了個第一名回家,我沾沾自喜地等著媽媽表揚我。可誰知媽媽回家后,沒有什么表情,只是淡淡地說了一句:“還要加倍努力呀!”我的心里頓時對媽媽有點不滿意:我都第一名了,還要怎么努力呀?

  夜里,我做了一個夢,夢見烏龜從文具盒上爬下來了,它對我說:“驕傲會讓你學習下降的。”兔子也睡醒了,它對我說:“哎呀,別學我呀。我就是驕傲才會落后的。”媽媽也在旁邊微笑著望著我。我從夢中醒來想起媽媽的叮囑,我終于明白了為什么白天她不表揚我了。

  從此,每當我有點飄飄然時,我就會看看我的'文具盒,上面的烏龜和兔子好像都在用飽含深意的眼神望著我,我仿佛又聽見了兔子的聲音:“不要學我,千萬不要學我。”

  現在的我時時刻刻都注意謙虛謹慎,因為我知道:學如逆水行舟,不進則退。我要感謝媽媽為我買了這樣一個有意義的文具盒,我也要感謝這個真誠的小伙伴。

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