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我的文具盒_小學生六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的文具盒_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的文具盒_小學生六年級作文1
一年級開學的時候，媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個漂亮的多功能文具盒。
文具盒的顏色是粉白相間的`，上面有兩只活潑可愛的小狗，其中一只頭上戴著粉色帽子，手拉著行李箱，仿佛在和我告別：“再見，小主人！我要去旅行了！”另一只睜大眼睛微笑地看著我，似乎在提醒我：“上課要認真哦！”
我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分為兩層，每層住著不同的成員：第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們，他們其樂融融，每天陪我寫作業；第二層住著水筆家族，他們每天伴我閱讀！最引人注目的當然是文具盒右邊的五個按鈕了。其中三個是并列的。只要輕輕地按一下第一個按鈕，“啪”，跳出一個溫度計，這樣我就可以隨時隨刻地查看今天的溫度；“嚓”，第二個按鈕被我按開了，蹦出一個小巧玲瓏的抽屜，這里可以用來放橡皮；按下第三個按鈕，從底下鉆出一個放大鏡，我一試，還真能把書上的字放大呢！其余兩個按鈕中間隔著一個削筆刀，我一按左邊的按鈕，突然，一扇門開了，這是“鉛筆手術室”的門，寫粗的鉛筆一進“手術室”就會變得又尖又細。還剩下最后一個按鈕了，我使勁地按著這個按鈕，咦？怎么打不開呢？難道壞了？于是我打開盒蓋，再次按了這個按鈕，啊！居然支起了一個小架子，這讓我拿放鉛筆方便極了！
這就是我的文具盒，一個既漂亮功能又多的文具盒。
我的文具盒_小學生六年級作文2
我有一個精致的文具盒，無論上課還是放學回家，它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看，它渾身包裹著深藍色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的'米老鼠和唐老鴨，還沖著我笑呢。
它的功能很多：在左上角有一個指南針，旁邊是溫度計，在下邊有四個按鈕，只要按下第一個按鈕，文具盒的筆槽會自動彈出來，第二按鈕溫度計打開了，第三個按鈕橡皮盒彈出來，第四個按鈕卷筆刀打開，你看有多方便。在它的背面又有一個手動的空間，可以方便的放我的尺子和三角板
我非常喜歡它，更喜歡它左上角的指南針，它不僅給我指明方向，更象我的老師指引我前進的道路。
我有一只文具盒，它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的，紅色的，特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲，它們躲在煙囪里，兩個腦袋伸出來，就像弟弟和我在一起，多么開心��！
打開文具盒，看，左邊上還有琴鍵呢！其實，那五個按鍵是按鈕。第一個按鈕是轉筆刀，第二個按鈕是橡皮擦的“床”，第三個是溫度計，隨時讓我知道今天的天氣怎么樣，第四個是放大鏡，最后一個按下去，“啪”會把你嚇一跳的，這是鉛筆的滑滑梯，套進洞洞里就會自動滑下來，它們很聽話，從來不打架，玩得很開心。
我的文具盒_小學生六年級作文3
在我過9歲生日那天，我和媽媽一起去智勝書店看書。我在樓上看書，媽媽在樓下選我用的學習用品。當我看完書時。下樓一看，哇塞，媽媽選到了我最喜歡的芭比文具盒，而且還是限量版的。我高興得一蹦三尺高。媽媽的眼力和我竟是如此的一致。下面就由我來介紹一下我心愛的文具盒吧。
文具盒最顯眼地方是，上面有一位魅力十足的白云公主，穿著一件淺藍色的芭比裙。白云公主胸前戴著一個貝殼胸針，耳朵還戴著貝殼一樣的耳釘，更顯得白云公主高尚大氣。白云公主的頭發是紅彤彤的，眼睛是藍湛湛的，還有好長的'眼睫毛呢！小小的櫻桃嘴，里面整整齊齊的牙齒猶如珍珠般。白云公主前面有三朵猶如大禮花一樣的鮮花。這就是我文具盒的圖案。
我再介紹一下我文具盒的功能吧！我的文具盒是由兩個拉鎖袋組成的。一個拉鎖袋里面放我常用的直尺、魔筆、鋼筆、鉛筆、紅筆、橡皮等學習用品。另一個拉鎖袋里面放課程表和修正貼。這樣分最大的好處是以免鋼筆漏水把課程表和修正貼弄臟了。設計文具盒的人好有智慧呀！文具盒的一邊還有一個小鏡子。這小鏡子可以說是哈哈鏡，照人不是很清楚。這小鏡子給我帶來了一個笑話。有一次我和我同桌臉上都有墨水。我說：“楊子夢你猶如一只花臉貓！”楊子夢說：“你也是一只花臉貓�！蔽覀儌z馬上用我文具盒上的鏡子一看。哈哈哈，我們倆真是一對可愛的小花貓呀！
這就是我最喜歡的文具盒。它已經形影不離地陪伴我2年了。
我的文具盒_小學生六年級作文4
媽媽給我買了一個文具盒，它漂亮、實用，又安全，我非常喜歡。
這個文具盒外形美觀。它是粉白相間的，正面是我最喜歡看的電影《冰雪奇緣》里的安娜公主和愛莎公主的卡通形象，她們穿著漂亮的衣服，手拉手在一起歡快地跳舞。旁邊還有一個小雪人，雙手抱著著自己的一只腳，樣子又可愛又滑稽。
這個文具盒是塑料做成的，它長約二十五厘米，寬約七厘米，高約四厘米，空間特別大，實用又攜帶方便。打開文具盒，在蓋子內部是一張課程表，每天上什么課一目了然。文具盒內一共分為三層。輕輕的打開第一層，這里是用來放尺子的，我的所有的大大小小的尺子都已安家在此，使用時再也不怕找不到它們了。第二層一共分為二個小房子，左邊的`房子是筆兄妹們的，黑筆哥哥、鉛筆妹妹、小熊筆弟弟在一起很快樂，爭先恐后的為我服務。橡皮兄弟們就住在它們的隔壁，每當我學習時它們也常常不甘示弱。第三層空間就更大啦，可以說是我的雜物間，我隨身攜帶的其他學習用品全在這里安家落戶。
我的文具盒不但外形漂亮，而且安全性也很高。在外面的蓋子上有一個安全密碼鎖，只要上鎖都需要輸入正確的密碼才能打開，否則就會響起陣陣警報聲。一次下課，同桌想借用一下我的圓珠筆，去開我的文具盒。文具盒立馬響起“滴滴滴滴”的警報聲，同桌很是嚇了一跳。等我回來輸入正確的密碼后，才把筆借給他。
你看，我的文具盒怎么樣？你是不是也很期待有這樣一個漂亮、實用、安全的文具盒呢？
我的文具盒_小學生六年級作文5
我現在的這個布文具袋，是兩年前媽媽送我的生日禮物，她希望我勤奮學習并且好好愛護這個文具袋。文具袋是深藍色，正面有是動畫片《京東食尸鬼》的兩個動畫人物：一個穿著禮服，戴著白色眼罩，長長的頭發，遮住了額頭；另一個穿著黑色的衣服，還戴著一個黑色的眼罩和口罩，威風凜凜，好像是文具袋的守護神，在他們的旁邊有一個骷髏頭釘在旁邊用鐵打的圓盤上，好像一輪太陽，又好像一枚徵章，光芒四射，熠熠生輝。
有一天下午我做完作業，隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了，當我再次做作業時發現筆沒有了。在書桌上抽屜內翻了個遍都沒有找到，明明就放在桌子上了，怎就找不到了？是不是媽媽當垃圾收拾了。估計不可能吧？媽媽知道是我的筆啊！要不問一下媽媽？唉，算了吧，找不到了我就不要了，反正我還有筆。當我從文具袋再次找筆時，突然發現那兩個動畫人物好像偷笑我無能和沒耐心，又好像責備我浪費，不懂節約，好好的一支筆找不上就不要了……這時，我拉上文具袋的拉鏈，去問媽媽。媽媽說，她沒看見，讓我把書桌挪一下，是不是掉在靠墻的圪垃里了。照媽媽的吩咐，我挪了一下書桌，那支小熊鉛筆果然在地上躺著呢。
我的文具袋，是我的.鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風港灣，更是我朝夕相處的良友。
我的文具盒_小學生六年級作文6
提醒大家一下，這是我以前的文具盒 求通過 。
在我的書包里有一位和我朝夕相伴的好朋友——文具盒。
那是我媽媽送給我的，這是一個非常精致，漂亮的文具盒子。你瞧：淺藍色的`盒蓋閃著光澤，尤其是盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目提畫著那三只可愛的小貓 ：一只躺在地上狼吞虎咽地吃東西，一只在往上方放煙花 ，一只躺在那只吃東西的小貓旁邊懶洋洋的睡覺�？蓯蹣O了！特別是那只手上拿著煙花的小貓，那一朵朵在天空中炸開的煙花就像一顆顆美麗的星星。下面還寫著一排英文：“happy every day！”我也好想和它們一樣。
這個文具盒是鐵制的，它長15厘米，寬5厘米，高4厘米。還自帶一個小鎖頭，別人不能隨意打開。打開文具盒，你會發現里面的成員還真不少！它們分為上下兩層。上面放著為我立下汗馬功勞的鋼筆。還有幾只水性筆陪伴著它。下層“躺著”沉默寡言的尺子，一個可愛的黃色小橡皮。美術課用的彩筆。別看它們這會在安靜的睡覺，可我學習的時候它們卻忙得很呢！
文具盒還可以督促我學習。每次我想偷懶的時候，那三只小貓用那水靈靈的眼睛瞪著我，好像再說：“小主人，快點寫作業，不然明天老師就要罰你寫作業啦！”
文具盒 謝謝你給我帶來了這么多的方便和樂趣！你真是我永遠都離不開的朋友！
我的文具盒_小學生六年級作文7
我擁有一個長方型的文具盒，大約長18厘米，寬6厘米，披著金黃色的披風，顯得十分威武。上面畫著一個變形金剛－－大黃峰。旁邊有一輛金黃的車子，是那個變形金剛大黃峰變的，異�？犰�。這個文具盒的圖案讓人賞心悅目。
它是一個雙面的文具盒。揭開下面的盒蓋，首先映入眼簾的是那四支簡單的中性筆－－黑色水筆。別看這這四位兄弟整天睡覺懶洋洋的，一到考試，他們總能把別人不會做的題目克服，總能出奇制勝。真像那沖鋒陷陣的.勇士！
把目光移開這幾支中性筆，你最先看見的是那三支鉛筆，雖說我現在不怎么使用它們。但是，作文打稿，美術畫畫的時候，總能見到它們的身影！
黑色水筆下面還有兩支一短一長的尺子，他倆可是我的大功臣！上個月我們剛學習“長方形和正方形”畫圖紙的時候，可以見到它們那細長的身體！
中性筆的旁邊還有一個橡皮。它身穿藍色和白色交接的衣服，顯得十分可愛。據說，這是我媽媽用了3塊錢買來的，怎樣擦都是以前一樣潔白如雪。我試了試，啊！果然！但隨著時間的流逝，這塊漸漸變得瘦小了，這位功臣我一定要好好珍惜。但在這么多文具中這塊橡皮顯得十分扎眼。
揭開背面的盒子蓋，你看見的是一副亂糟糟的模樣，有那9塊9的日本生產的自動筆啦，有那普普通通的紅筆啦，還有那不太起眼的綠色筆芯啦……
我的這些文具不僅在學習上幫助了我，在生活上也幫助了我。它們在默默奉獻自已。它們這樣無私的精神值得我們學習。
我真愛我的文具盒！
我的文具盒_小學生六年級作文8
我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經“老”了,但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是全面上的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫的'好像是對這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身呈綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得有一點兒雜亂了。
打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學習用的，但是在這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有輪子，看起來就很像一個小小的公共汽車，載著文具“乘客”，行駛到課桌“車站”，“乘客”們便陸續下車，幫助我學習。
我的文具盒給我帶來快樂，我愛我的文具盒。
我的文具盒_小學生六年級作文9
我有一個文具盒，是我過六歲生日媽媽送給我的禮物。
那個文具盒十分漂亮，還是鉛筆型的，身體是藍色的，鉛筆頭是棕色的，活脫脫一個鉛筆！而且，它身體上還寫著字母，字母旁邊有個藍色的拉鏈。那個拉鏈像一個小汽車在一條藍色的大路上跑來跑去。
拉鏈一拉開，里面就呈現出一番熱鬧的景象，鉛筆弟弟拉著橡皮妹妹出去玩；鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會；尺子姐姐則挺著長長的背，像長頸鹿一樣，給學生上課。好不熱鬧！
你別看它們愛吵鬧，可做起事來卻是一板一眼，一絲不茍。
有次，我正在做數學題。突然，有一道題要用鉛筆作圖，我靈機一動，對鉛筆弟弟說到：“鉛筆弟弟，你先不要和橡皮妹妹玩了，現在是你們工作時間�！便U筆弟弟興奮的`說道：“好呀！好呀！”我拿著它把這道題做完了�？墒牵@條我連的線歪歪扭扭的，怪不好看，我正愁沒不展之時，鉛筆給我出了一個好主意：找尺子老師！尺子老師聽見有人叫它，便知道了事情的經過，激動不已地說：“我愿意！我要工作！”說著，幫我把線連得直直的，十分秀氣。
當我期中考試卷發下來的時候，哇！第一名，不過這全是文具盒和在里面居住的公民的功勞。
從此以后，我對它們越來越好，我經常會往這個大家庭里加一些新的成員。
我的文具盒還有給我提醒的功能，我只要眼睛離書本太近了，或者是長時間寫作業，它都會提醒我。
我愛我的文具盒，也愛居住在里面的成員。
我的文具盒_小學生六年級作文10
大家好,我是一個精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。
我的外形是長方形的,是用鐵皮做的',形狀是一輛16號賽車。我的圖案非常精美，不信，就來聽聽我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機，你看，那位貓司機把頭伸向窗外，看著一路上的風景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽，可能是青蛙大媽年紀太大了，坐在貓司機的車上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利，你看杰利，正把頭轉向最后面，喜笑顏開地欣賞著一路上優美的風景。
我是由兩層組成的，第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個兄弟，它們講話講得很小聲，連我也聽不見，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這么空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!
我就像一個大家庭，里面住著小主人要用的文具。小主人要做數學《心算、口算、速算》了，我就會派出鉛筆小哥哥去執行任務，呀！不好了，小主人寫了錯字，我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫錯了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數學老師要求小主人量長方形的長和寬和正方形的邊長是多少厘米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。
我的小主人很愛我，每次用的時候都是輕拿輕放，我從買來到現在還像新的一樣。好了，我們的談話也要畫上一個終止符了。你問我為什么對吧，那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜！
我的文具盒_小學生六年級作文11
我過生日的時候，爸爸送我一個文具盒。這個文具盒很特別。
文具盒約有17公分，寬約8厘米。所以它是長方形的。
在文具盒的上面蹲著一只小貓咪，它瞇著眼睛，好像在說：“你喜歡我嗎？我的小主人？”這只小貓是白色的，它那白絨絨的絨毛像雪一樣圣潔。好似有魔法一樣。
在小貓的身后就是茂密的翡翠森林，那里數都數不清的動物讓你看的眼花繚亂。
在翡翠森林的旁邊是一條無比清澈的小溪，小溪的源頭是從一個萬丈瀑布里流下來的，小溪是天藍色的。
文具盒的反面是全粉色的，未免有些單調。
文具盒分三層，它有一個特別之處，就是你一打開它不會看出來是三層的.，你把第一層一拉就可以……也就是說，這種鉛筆盒是可以折疊的，一拉，就可以顯現出來是三層的。
第一層有一個大紅架子，一拉，這是一個“書架”，上課閱讀時就可以把書放在上面閱讀，這樣就不會手麻了。
第二層是放筆的地方，這里有專門放鉛筆、鋼筆。自動筆、圓珠筆、中性筆……的地方，還有一個專門放橡皮的房間，這個房間雖小，但很精致，上面刻有花紋。
第三層就是放尺子和膠帶的地方，平時，我不大用到它們，它們就每天呼呼睡大覺。
我的文具盒就像一個大家庭，它們幫我完成一樣樣作業，成為了我學習中的好伙伴。
我的文具盒_小學生六年級作文12
我喜愛你——我的朋友，其貌不揚的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對你情有獨鐘。
記得那一天，媽媽帶我去超市，琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂，經過我的千挑萬選，最后選到了我心愛的文具盒。
你瞧，它披著一件淡粉色的大衣，呈長方體，大約有半本語文書那么大，堅硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫著一只憨厚的熊貓，正在津津有味的吃著竹子，好像在說：“我可是國寶，也是友好的使者，我為各國人民之間的`友誼建立了長橋。怎樣樣，喜愛我嗎？”打開文具盒，你就能發現里面是一個文具家族小天地，它們雖然性格各異，可是和睦相處。身披彩衣的鉛筆正在竊竊私語；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養神……
筆盒為保護文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學習上的好幫手。
我用水筆寫下一篇篇優秀作文，我用鉛筆攻下一道道數學難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫……有一次考數學，我一不留意就把答案給抄錯了，急得抓耳撓腮。這時，我的小橡皮好像對我說：“主人，你怎樣把我給忘了？”
說著，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會兒，錯字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時光，晚上陪我進入甜蜜夢鄉。當我考試得到好成績，得意洋洋地時候，你仿佛警告我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”當我考試成績不理想時，你仿佛安慰我：“勝不驕，敗不餒�！�
我愛我的文具盒，愛它默默工作的精神，愛它為我的學習生活帶來了方便。
我的文具盒_小學生六年級作文13
在我的書桌上，一直擺放著一只已洗的褪了色的文具盒，這是媽媽送給我的第一只文具盒，也是媽媽用辛勤的汗水所掙的錢買來的。
它有著灰色的帆布外皮，黑色的線條將它勾勒的異常細致，在拉鏈處有一小塊皮制的圖標，寫著：M。我雖不知M代表著什么意思，但是M是mon的開頭第一個字母，這是媽媽送給我的第一個文具盒，我就把它作為媽媽的禮物了。
剛上小學時，媽媽沒有給我買文具盒，而是把筆都放進書包的夾層里。后來到學校，看見班里的同學，用的都是花花綠綠的筆袋，我就非常的羨慕，想讓媽媽給我買一個，可是我當時家境并不好，我知道媽媽不會給我買的。
于是，我就死死的求著媽媽，甚至不吃飯，媽媽看不過，就給我買了一個。我依稀記得，當媽媽從口袋里掏出那一張張被撫的平平的紙票時，媽媽那十分心疼的表情。
它被買回來后，我就不舍得用它，媽媽最后的表情總是出現在我的心中。
媽媽察覺出了我的'異樣，便對我說：“既然文具盒都買了，就不要再去心疼那些錢了，只要你好好學習，媽媽就會很欣慰了……”
這只文具盒里擺滿了各種文具，每每到考試的時候，我都會想到媽媽的表情，于是就會精神振作，每每用到這只文具盒時，我都會考的很好。
直到現在，我還一直在用這只文具盒，沒有再買新的，也沒有再羨慕別人手中那一只只花花綠綠的文具盒，那些都不重要了，重要的是我的手中已經有了一只世界上最美的文具盒了……
我的文具盒_小學生六年級作文14
我有一個精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰士就會打上它二十大板，看誰還敢不聽話。我的文具盒分別有“內包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫，內包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的.交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對姐妹，就連文具盒戰士都說它們像一對姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰士聽說了，正在發落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈目眩地，這會兒它們也正在挨板子呢！有一次，我上學忘帶了文具盒。挨了老師的批評，上戰場不拿槍，上學校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！我喜歡你——文具盒！
我的文具盒_小學生六年級作文15
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的`大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時候，然后它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫忙我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
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