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小學生開學第一周周記（通用10篇）
一周的時間即將結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如趁現在好好寫一篇周記。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家收集的小學生開學第一周周記（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生開學第一周周記1
九月一日和往年一樣，開學了。但卻有一個重要的事——“分班了！”我和我的好閨蜜沒有分在同一個班。我很傷心，但又有些沒辦法。
周五的下午下了第二節課，我走出教室恰好遇到我的.好閨蜜小許-許子涵。我倆可高興了，是又摟又抱，感覺分開的這幾天像過了幾個世紀一樣漫長。小許有一雙可愛的大眼睛，一個小鼻子，一個愛笑的小嘴巴，一頭好像被燙過的卷發。身材有點微胖，笑起來的時候像一朵燦爛的向日葵。小許很文靜從不亂發脾氣，同班時我倆天天纏在一起，卻從沒鬧過別扭。天天待在一起都不覺得對方煩，雖然我們分班了但我們還是好朋友，還可以經常一起玩。
小學生開學第一周周記2
太陽漸漸升起來了，淡藍色的天幕，仿佛被舞臺上的燈光照亮了，東半邊涂上了一抹亮晶晶的朱紅色。慢慢的陽光透過窗子，灑在了桌子上，桌子宛如鍍了金，金燦燦的。
終于盼到開學了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學們也沒變，一切還都是原來的樣子。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師、同學們一起開心地學習、玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動！這時班主任走進了教室，原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來。但老師的一句話卻讓我興高采烈的心一下子跌進了萬丈深淵。老師慢慢地說：“同學們，我們要分班了。請點到名字的同學出來排好隊。”分班！也就意味著我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了？不，這可怎么辦？我回憶著我和伙伴們一起度過的快樂時光。我想起了我們班的開心果王子豪，想起了我的好閨蜜盛夢涵，想起了那每天臉上掛著天真可愛笑容的付美雪，也想起了我們班的大力王王俊堯，小皮猴子祝新鈺，還有和我一起曾玩耍嬉鬧的同學們，我還想起……一幕幕的情景似乎剛剛發生似的，我對他們有萬分的不舍。眼看著一個又一個的同學被分到了別的班級，那種憂傷，那種失落的`心情，悄悄地涌上了心頭。縱有千萬個不愿意，可我又能怎么辦？我只能呆呆地坐著，望著一個又一個的同學被喊到名字跟著新的老師走出去，望著他們眼角那一絲絲不易察覺的淚光，是那樣的無奈。
班里的同學越來越少，我的心也緊張的像是要跳出來似的，一直到最后，是班主任點了我的名字，我差點激動地跳起來，我被幸運星砸中了，我繼續留在了原來的班級，繼續跟著我的偶像王老師，我真的是太幸運了。
新的同學也陸陸續續地走了進來，看著一張張陌生的面孔，我想這真的又是一個新的開始！新的學期，新的環境，新的同學，我將繼續努力前行。
小學生開學第一周周記3
時間過得真快，不知不覺已經開學一周了。
這一周里發生了許多事情，我離開了熟悉的同學和老師，跟著新的老師來到了一個新的教室。教室里面有許多新的同學，有的同學們臉上洋溢著燦爛的微笑，有的同學臉上透著傷感，而我即興奮又害怕。興奮的是我又可以學許多的新知識，認識新的同學和老師，害怕的是別的同學會不會不喜歡我。但現實告訴我，我的`害怕是多余的。老師和藹可親，同學善良熱情。
我們的班主任老師是位漂亮的女老師，有一頭濃密的頭發，一對烏黑的眉毛，下面有一雙圓圓的大眼睛，瘦瘦的身材，細長的手臂可漂亮了。數學老師個子高高的帶著一副小眼鏡，看上去就很有學問。英語老師和班主任老師一樣，也很漂亮。
我非常喜歡這個班級。
小學生開學第一周周記4
這個學期轉眼就過去一周了，這一周我接觸了許多老師和同學。原本很陌生的同學變得熟悉起來，我還結交了一位新朋友，而我們的認識還有一段故事呢！
那天自習課上，老師說:“如果你們自己手里的書看完了，可以前后交換看。”我也想和別人看書，但是我不好意思張口，就轉過頭看了一下我的后位王雯萱，她好像明白我的心思，對我笑了一下，不等我說話，就把她的書遞給了我，我也對她笑了一下，把我的書放在她桌子上，就轉頭看她那本書了。
下課了，王雯萱來找我還書的時候，問我:“你要去廁所嗎?”“去呀”“那一起去吧！”我們在路上邊走邊聊，就這樣成為了好朋友。
這一周我不但收獲了一位好朋友，還得到了一個鍛煉自己的好機會.
那是英語課下課的'時候，老師問班里有沒有英語課代表，一個男生搶先說:“老師，班里沒有英語課代表，你來選吧。”老師對著課桌上的名字叫了一個女孩，我以為我沒有機會了，正在我失落的時候，老師突然點了我的名字，我瞬間錯愕極了，不知道老師點我的名字干什么。下一刻，我就內心狂喜起來，原來老師選了兩個課代表！這是老師對我的信任，也是鍛煉自己的好機會.我一定會努力完成課代表的工作，起到課代表的帶頭作用。
這就是我一周最大的收獲，這一周我過得真是既充實又開心。
小學生開學第一周周記5
這真是一個悲傷又開心的一周啊！先是開學第一天，我們從快樂的暑假轉入了緊張的四年級小學生活，離開了老同學和以前熟悉的老師，我的心情從快樂開心轉到了悲傷沮喪，在點名的`喧鬧聲中我們跟著新老師離開了以前的老教室，來到了新的班級，看到了新的同學。
這次分班也有令我開心的事情，那就是因為開心的第二天我發現我的新班主任——王老師，她是一個又溫柔又親切的大美女。她長著一頭烏黑的長頭發，一雙大大烏黑的眼睛，說起話來聲音總是又輕又柔。新的同學也很熱情，他們不但熱愛同學而且還互相幫助，我們發新書的時候班里的男同學表現的更是非常積極。
小學生開學第一周周記6
這次開學，讓我既傷心又開心，傷心是因為這次開學要分班，我希望不要把我和我的好朋友分開，開心是因為又能回到學校和好朋友在操場上玩耍，在教室里上課。
下午我們開始分班，我分在了四年級八班。我們的語文老師，是一位年輕有為很漂亮的女老師；數學老師帶著黑框眼鏡、文質彬彬；英語老師十分的`幽默生動，她的課是邊玩邊學，同學們非常喜歡這門課程。對了，我還認識了許多朋友，我們一起讀書、上課、玩耍，非常開心。
新的學期、新的起點、新的開始，我要奮發圖強，好好學習，天天向上！
小學生開學第一周周記7
經過了一個暑假以后，原來，上學是多么美好的一件事。
周末，我打開學校的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的`桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學生開學第一周周記8
九月的天氣像娃娃的臉，說變就變，先還是陽光燦爛，過了一會兒卻變得烏云滿天，電閃雷鳴。下起了傾盆大雨。啊!我們迎來了快樂的九月，九月是我們開學的日子。九月一日那天，我踏進學校的大門，看見學校的變化也很大，學校大門外劃分了兩個家長等待區，學校里的`樹木也長得更加高大了，教學樓旁邊的花壇中的花兒也長得比以前更加茂盛了。
九月一日那天早上，同學身穿校服，站在教學樓前面的小操場上舉行了一次隆重的開學儀式。師生們還邀請來了教育局的一些領導，還迎來了一位新校長，新來的楊校長還向全體師生們致了詞，大家都用熱烈的掌聲歡迎他的到來，我們還舉行了一個特別的儀式，少先隊員代表團拿著一塊展板，展板上張貼著一部分少先隊員的心愿卡。然后，只聽馬老師一聲令下，少先隊員們放飛了兩百只栓著線的氣球，氣球下方栓著一張心愿卡，這是我們為二零一四年在南京舉辦的青奧會的祝愿，兩百只氣球同時飛上了藍天，再過四年青奧會就要在我們美麗的南京隆重舉辦了，我衷心地祝愿青奧會能夠圓滿成功!我衷心地祝愿同學們再新的學期中更上一層樓。
小學生開學第一周周記9
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的'校園，即將開始新的征途。
在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中起草。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上五年級的學習節奏，目標還有很多不能一一列舉，但絕對不是沒有，更重要的是沒有行動空口無憑，我會為此付諸行動，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收獲。一個連自己終點、如何行動，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當然我明白這一路不會是一帆風順，它總會有讓我黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問
認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
我即將充滿激情，踏上征途。未來是我的！我選擇！我無悔！
小學生開學第一周周記10
兩個多月的暑假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕松愉快的開學第一周，讓我很快就適應了學校的環境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好!
我愿意為同學們做些力所能及的.事，更愿成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學之間的學習進步，更不利于我們班的整體素質的提高。
我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
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