小學周記

時間:2022-12-31 15:34:51 周記 我要投稿

關于小學周記模板匯總10篇

  轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候仔細地寫一篇周記了。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的小學周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于小學周記模板匯總10篇

小學周記 篇1

  今天我的媽媽帶我去遠洋城逛街,商場好大呀,人也非常多,各種商品琳瑯滿目。

  第一層是的化妝品和鞋子,乘中央電梯到第二層,那里是各種各樣漂亮的女式衣服,我的媽媽在我的建議下,買了一件白色上衣,穿在我的.媽媽身上,我的媽媽更加得漂亮了。到了三層,那里是我們小朋友的世界了,有各種各樣的玩具和童裝。我的媽媽想給我買衣服,讓我拒絕了,因為我的衣服太多了。但是,我的媽媽給我買了一個合體機器人,他有五個機器人組成:迦婁羅、多魯庫魯斯、鋼西薩、里拜亞桑、鋼特拉斯,他們五個組合在一起就成了威力無比的機器人——大賽沙。

  我和我的媽媽非常愉快地結束這次逛街,我期待著下一次的逛街。

小學周記 篇2

  人人都有自己獨特的個性,沒有別人可以代替,多姿多彩的人生就是因為有了個性,才會越發的燦爛精彩。當然我也有自己的個性,這也讓我的生活更加有趣。

  我的個性可以用兩個字表示:吝嗇!

  去年夏天,我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是,老媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產專賣市場,一家店一家店的.看。我們進了一家店,老媽問:“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上來,“要不要來一斤啊”我氣急了,這哪值啊,擺明了要敲竹杠嘛!

  我拉著老媽就跑進第二家店。我問:“這響螺肉怎么賣啊”“80元一斤!蹦堑曛餮燮ぷ右膊惶б幌隆:!我又不高興了,這什么態度啊有沒有把顧客放在眼里啊我又走出店門……

  “走了一個上午啦,就買50元一斤的那家吧,我累壞啦!”老媽在后頭喊著。我見老媽累了,就說:“您回酒店吧,給我40元,我買給您看!”我一副斗志昂揚的樣子,少花10元,累也是值的!老媽拗不過我,扔給我50元就走了。我又看到一家店,上面寫著響螺45元/斤。我對老板說:“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹,我們的價錢已經很低了!”“可我只有40元,老板,你就賣給我一斤吧!”“唉,算了算了,40就40!”。哈哈!成功了!幸好老媽給我散錢了,不然就不能圓謊了。

  我提著響螺,心里美滋滋的,回到酒店,老爸還夸我是小經濟學家呢!

  我就是我,你愿意和我交朋友嗎?

小學周記 篇3

  上個星期五,楊老師說:“回家大家要都買一個風箏,下周要風箏比賽!甭牭竭@個消息,我可樂了。哈哈!又能放風箏了!

  回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“晚上,我們吃完飯,我帶你去買風箏。”到了晚上,我和媽媽吃完飯,就出去散步,順便買一個風箏。來到商場,我看了許多奇特的風箏,比如老鷹風箏、蝴蝶風箏、蝙蝠風箏、小鳥風箏……我看得眼花繚亂,不知選哪個才好,我想:我不如用排除法,蝴蝶風箏,我是肯定不喜歡的,因為我買了蝴蝶風箏,那同學肯定說我是女孩子,小鳥風箏還可以,有一點不喜歡,因為小鳥風箏太小巧玲瓏,一點也沒有男生的那種帥氣和霸氣,就剩下老鷹風箏和蝙蝠風箏了,我到底選哪個呢?我想著,頭都要痛死了。

  突然,一陣風吹來了,老鷹風箏把自己翅膀“啪”的一聲,老鷹風箏突然,帥極了,現在我可以用一個詞語來形容——雄鷹展翅,我立刻買下了這個風箏,我想相信它是一個蒼天雄鷹,一定會給我贏獎的'。買好風箏,我和媽媽繼續散步。

  我相信我的老鷹風箏一定能贏獎的,加油!

小學周記 篇4

  今天,爸爸媽媽都沒在家,我決定大顯身手一下,當一次家長。

  我邊想邊干,我從哪里收拾呢?對,從客廳,我第一次發現我們家好亂!茶幾上擺滿了書和報紙。我抱著一摞書要放到書柜里,可上天似乎半點不由人,我就要把書舉到柜子里時,一本書掉了出來,砸了我的腦袋一下,我被嚇了一跳,手上的書稀里嘩啦地砸到了我的頭頂。只好重來嘍!

  我想掃一掃滿是灰塵的地,可這一掃,塵土便飛得到處都是,我捂住口鼻,把床底和地面認認真真地掃了一遍,臟東西可真不少。

  家長當起來還真不容易,在這次“掃地戰斗”中,我獲得了很多“勝利品”:在床縫里找到了很多書本,在沙發下,有我多年失蹤的《羅密歐和朱麗葉》,我找到了一只被自己壓著的貼紙……

  我把抹布投干凈,每一個開關和插銷,每一扇門和每一把椅子,都被我擦得照出了人影。又把被子們統統搬出去曬了。

  我累得癱倒在沙發上,門外面響起了熟悉的腳步聲,媽媽進了門,映入她眼簾的`是疲憊不堪的我和干凈、整齊的家具,驚訝極了:“哦?這都是你做的?”“嗯!蔽尹c點頭,笑了。媽媽眼里一閃一閃的,欣慰地笑了“這孩子真長大了呢!”

  我在這次“活動”中,知道了媽媽的不容易,下了班還要做這么重的活,我一定要多做些家務,幫媽媽多分擔些家務活。

小學周記 篇5

  今天是母親節,是媽媽的節日,我要給媽媽洗腳,表示我對媽媽的愛。

  晚上,吃過晚飯,我對媽媽說:“媽媽,今天是你的節日,祝你節日愉快,我幫您洗洗腳吧。”媽媽高興地說:“好!

  我先端來一盆熱乎乎的水,再把媽媽的鞋子和襪子脫掉,然后雙手把媽媽的腳放到水里,我洗著洗著,突然摸到媽媽腳底下又厚又硬的`繭子,我心想:“媽媽每天東跑西跑,又是上班又是照顧我的生活真辛苦。∶刻旌芡砹,媽媽還要不顧自己疲憊的身軀,給我洗衣服做飯,還幫我檢查作業。這一切一切,都流露出媽媽對我無微不至的疼愛!蔽乙贿呄胫贿呎J真地給媽媽洗腳。

  腳洗好后,我幫媽媽擦干了腳,拿來了拖鞋。當我抬起頭時,忽然看到媽媽笑容如花,我想:這次給媽媽洗腳,雖然只是一件小事,卻讓媽媽這么高興,我以后還要多做一些力所能及的事,讓媽媽少一些勞累,多一份開心。

小學周記 篇6

  人人都有第一次,第一次做飯,第一次旅游,第一次洗碗,而我卻是第一次洗碗,不知怎的,我特別喜歡洗碗。

  星期六的中午,爸爸媽媽吃完飯以后就叫我洗碗,我非常生氣地說:“我不會。”爸爸說:“不會得學,世界上哪有學不會的東西啊!”我只好把碗拿起洗,爸爸和媽媽去睡覺了,我那時才六歲半。從來都沒有洗過碗,我沒洗,而是把碗放在里,把筷子當作小人,我高高興興地我玩了起來。

  下午3點鐘,我還一直在玩,爸爸起來喝水,卻看見我還沒把碗洗好,生氣地打我,我的眼淚流下來,媽媽跑起來幫我把碗洗,我一直在看著媽媽的一舉一動,第一次洗完了,我高興地說:“終于洗好了!笨墒菋寢層珠_始洗,我好奇地問:“媽媽,為什么要洗兩次呀!”媽媽回答說:“因為第一次還不是完全洗好,上面還有點臟東西,所以第二次,再把碗上的臟東西洗掉!蔽颐靼琢,原來碗也是這么難洗的`,以后,每天都是我洗碗,我把碗洗得干干凈凈的,爸爸天天都夸我是個好孩子,我的臉上也天天都是笑臉。

小學周記 篇7

  今天下午我一聽到爸爸說等一下要去看畫展,我就高興的不知要說什么才好,我開始幻想那兒會有什么樣的畫?是不是和我畫的一樣。又是什么樣的.人畫出的那些畫。他們會畫些什么?去到那里后,我開心的東張西望,不知道要從哪里看才好?

  突然,爸爸拉住了我,說:“你先和妹妹看著,爸爸出去接個電話,不要亂跑”

  我就說:“OK!”

  我看到好多幅畫都很漂亮,其中有一幅是我最喜歡的,那是一顆太陽,和一個月亮。剛開始我沒看懂,為什么他要畫一個太陽和月亮。后來辦畫展的人告訴我,那是一種抽象派,講究意境。沒有為什么?哇偶!原來畫畫這么深奧,我要學畫畫,將來我也要開畫展。

  周一回到學校時,我感覺已經離開了“夢幻世界”了,因為那里有很多不錯的畫讓我覺得像進入夢幻世界了。

小學周記 篇8

  五年的小學生活眨眼間已成為一段燦爛的回憶。在我的母校里,我結識了許多良師益友;厥啄切W時的'生活,使我不禁又沉浸在歡樂之中。

  小學時,我的同學很多,其中有很多是我很要好的朋友。比如劉光磊,他跟我就很能融洽相處。劉光磊個子挺高,長得也很帥,班里成績也名列前茅。我們倆既是學習上的同伴,也是生活中的好友。劉光磊為人很慷慨,一點都不吝嗇,班里的同學都很愿意與他為伍。在作文與日記中,我常常把劉光磊寫進去。劉光磊學過好幾年的書法,寫得一手漂亮子,令我羨慕不已。我和劉光磊住在同一棟宿舍樓上,因此更促使我們倆成為形影不離的好友。流光類踢毽子、跳繩、跳皮筋、都是好手。劉光磊還干過一件使我唏噓了好幾天的事情,就是從三四米高的房子上跳了下來。幸虧我沒在場,否則肯定被嚇個半死不活。但劉光磊除了腳疼了好幾天以外,并沒什么異樣,真令人佩服。

  如今,我不遠百里借讀他鄉,劉光磊卻由于種種原因沒能同我共讀,這是我非常傷感。把最親密的伙伴分開三年,老天真的就這么殘忍?

小學周記 篇9

  今天,我們包餃子。我高興地跳了起來。

  開始做餃子,看著爸爸媽媽在包里,我有點不敢相信,我走過去對媽媽說:“媽媽,我能把它包起來嗎?”"你能做到嗎?"

  我說,“為什么不呢?”就這樣,我和我父母包了餃子。

  我拿起餃子皮,把餡料放進去,用手捏了捏。哦,皮膚被打破了。媽媽說,“你還好嗎?”

  我不好意思地說:“我是一個戰爭英雄——一個彩票斗士!

  當每個人都聽到這句話時,我笑了,我也笑了。

  包餃子可不容易。小家務似乎也是被人學習和鄙視的。

小學周記 篇10

  第一周20xx年03月06日——03月11日

  20xx年03月06日,我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業實習,這是一所高質量、有特色的名校,校長接待了我并引薦了實習老師。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的,在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,教小學就更容易啦”,但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學代課頂多算是個助教,主要的工作還是靠老師來解決,可是現在就不一樣啦,雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理,不可能太多的顧忌到我,所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。

  我是6日上午到的學校,和我一塊來的還有1個同學,是我一個班的,我在四年級英語辦公室她在教導處。

  我的指導老師陳老師,她是一位骨干教師,在專業和教學工作方面都成績斐然,我暗自決心一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不扎實,我總感覺自己比較緊張,害怕達不到老師的要求,也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭,感覺老師真的對我挺好也很照顧我們,沒我想

  象中的那么嚴肅,我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我,完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

  由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單:不用太嚴格的備課,上課的主要目的就是培養學生的興趣,課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅,而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的),就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課,剛到那三班班主任就對我說:“你也見習了好幾節課啦,這節課你來試試吧!蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應啦,她給我交代了一下課程內容就離開,然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”,看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫,可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,開始說話,竄位,有的.吵著要去廁所,我只能一個一個的教育,不過我剛按住一個另一個又起來啦,多虧一節課只有四十五分鐘,如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……

  后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理,陳老師說:“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來,大部分學生就老實啦!惫!學了一招下次上課的時候用一用。

  第二周20xx年02月13日——02月19日

  時間過得飛快,不知不覺,第二周的實習又已結束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得,還真有點百感交集的味道。

  這一周我又聽了陳老師的課,現在的聽課的感覺和以前完全

  不一樣:以前聽課是為了學習知識,現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點也就不一樣了,現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

  聽了課之后,自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節課,當時是指導老師臨時有事,叫我代上一節課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,因為這是一堂書法課,雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故,也許是因為自己沒自信,也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,當時真是對自己失望透了。

  接下來的第二天,指導老師去聽我的課,順便幫我助陣維持

  紀律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。由于美術課都是在美術教室上,說好上呢,也確實還好上;說不好上也還真不好上,因為上課時要抓住學生的心,維持好課堂紀律是相當不容易的,特別是體育課這種副科課程。

  雖然上課時遇到了很多的困難,但是這一周下來我的上課水

  平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的道理:做好一名老師,要多一份愛心,多一份耐心,多一份細心,用愛去開啟學生的心門,當面對學生那一聲聲“老師好”時,身上更多的應是責任和義務。

  以后實習的日子里,我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好

  老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習,伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂,相信這只是我挑戰和希望的開始!

  第三周20xx年02月20日——02月26日

  轉眼半個多月過去啦

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業,激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  首先,我請班主任給我一份名單,因為我知道,記不住學生的名字,看似小事,其實它在學生眼中是很重要的,如果記不住學生的名字,學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己,甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學,下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

  在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去,我會以我的真心去呵護學生,因為我面對的是一顆顆純真的心?傊,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

  實習,就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”

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