【熱門】學生周記匯總十篇
一周的時間即將結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的學生周記10篇，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
六年級了，已經是快要畢業的大哥哥大姐姐了，所以學校決定讓六年級的同學輪流值周。這一周是我們班，我被分配到了校門口，這可是最辛苦、最倒霉的工作了，每天早上7：00不到就一定要在校門口出現了，而且，如果誤認錯了，會被老師惡狠狠地批一頓。
平安的星期一
第一天，4個人都早早地到校了，而且每個人心中都有一股說不出的激動，所以都特別認真，一大早就寫了10張扣分單，雖然站在門口十分冷，但我還是很開心。我們都把扣分單給了相應的班級。但是，好景不長！
回收扣分單
第二天了，我們還是精神抖擻，和平常一樣，從辦公室拿著隊旗到門口站崗。雖然扣分單不像星期一一樣多，但也還好了。我們開始送扣分單。“報告！”“報告！”緊接著，一個老師從門口探出頭來：“如果3塊校牌都丟了怎么辦？”另一個老師相繼也從門口探出頭來：“他3塊校牌都沒了。”我們無奈，只能當一個公用垃圾桶，把那2張扣分單都給回收了，不但是著2個班，另外3個班也是如此。
“飛來橫禍”
由于星期三是下雨天，所以開車的老師都懶得下車，所以都由我們送進車中。這時，開“跑車”的`體育陳開進來了，王鈞杰吧名單當飛鏢一樣，飛進車中，但是，闖禍了！沒夾住的名單開始在雨中翩翩起舞，都變成濕濕的了。他連忙把紙全撿起來，放在石椅上，不行上班的老師都認為在擺攤了。
老師也求情
那天中午，隔壁班的孔老師飛快地走向蔣凝濤，我十分好奇地走了過去，哦！原來是早上扣分的事情呀！孔老師對她說：“她早上其實也是帶了的呀！不用扣分了，我會在自己班教育她的，學校上就不用報了，謝謝，謝謝。”
這就是倒霉的一周，發生了這么多的分波。
學生周記 篇2
大家一定聽過S·H·E。唱的《我不想長大》這首歌吧，我和歌里的內容一樣也不想長大。因為我不想長大，我要月亮，爺爺奶奶不敢給我摘星星；因為我不想長大，我一哭鼻子，媽媽就會滿足我的`要求；因為我不想長大，我每天晚上，在爸爸的故事中進入夢鄉。
那是我十二歲的寒假中午吃完飯，我正和弟弟在津津有味地看電視，看著、看著，突然從廚房傳來一陣聲音“郭云飛，你都這么大了，還整天和弟弟在那看電視，還不快點去洗碗�！蔽覠o可奈何，只好從電視機邊依依不舍地走到廚房去，拿起碗，即無奈又生氣地洗了起來。唉，長大可就是不好，連看會電視都不行，還要洗碗。就在這時，我一不小心把碗壞在了地上，這時媽媽走了過來吃驚地說：“你看看你，洗個碗都能摔碎，看你長大該怎么辦��！”便走了。唉，長大可真不好，我真不想長大，長大干一點錯事就要挨罵。
還有一次，我正和弟弟在電腦上玩游戲，就在玩到最后一關時，媽媽又開始嘮叨：“你看看你，不是看電視就是玩游戲，你啥時候能懂事呀，地被你倆弄得這么臟，還不趕快拖一拖呀。我沒辦法只好拿上拖把，把地拖一拖。等我拖完，弟弟早把游戲換成動畫片了。
唉！我真不想長大，長大了煩惱可真多呀！
學生周記 篇3
“嗚嗚——”“怎么了?寶貝�！蔽业氖治嬷~頭，眼淚滴在粉嫩的臉龐上，發出狼嚎般的哭聲�！把剑驳筋~頭了，乖乖，別哭了。媽媽抱起我，輕柔的撫摸著我的額頭，哄著我。小時，我認為這是母親對我的'愛。窗外，一顆茂密的大樹上，有一個鳥巢。呀!里面還有一只鳥兒在認真地孵卵蛋呢!：呼呼——“風來了，鳥媽媽趕緊用寬大的翅膀護駕鳥蛋不讓鳥蛋有一點傷害。
學生周記 篇4
理想，就是飛向藍天的一對翅膀；理想，就是希望的種子；理想，就是進步的階梯。人人都有夢想，有的人想成為畫家，有的人想成為警察…而我，想成為一名醫生。
理想，是一張白紙，需要我們來涂上鮮艷的色彩。有了理想，才能開出生命之花，結出生命之果。我為什么想成為一名救死扶傷的“白衣天使”呢？這就要提起幾年前的`事情了。那天，我因為頭撞傷進了醫院，醫院里的醫護人員對我的細心照顧……使我記憶猶新。從那時，我對當一名醫生的念頭就油然而生了。以前我非常怕去看醫生，但醫生只要做些小檢查就知道你得了些什么病，讓我覺得非常神奇。我想成為醫生的原因是：1、因為醫生為病人無私奉獻。2、因為醫生能夠幫助病人恢復健康。等我長大了，我要為我們祖國的醫療衛生事業做出貢獻。醫生能用奇妙的魔法使病人起死回生，醫生就好似那善良的天使，這一指，那一點，就能減少疾病給人們帶來的痛苦，就能消滅病人體內折磨病人的病魔！醫生，是一個十分快樂的職業，它的快樂在于救助病人，為人民服務。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。如果想成為一名醫生，應該多學習關于醫學的知識，多閱讀簡單的醫學書，同時也要學好課本上的知識。要知道：理想的實現只靠干，不靠空談。人的活動如沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
讓我們為了實現自己的理想而努力，而奮斗吧！要不斷地奮勇前進，不懈地努力。不付出就沒有收獲，如總是幻想，不去努力奮斗，那你的理想就只是一顆轉瞬消逝的流星！
學生周記 篇5
告別了母校，我們又踏進了新的殿堂：告別了孩童時的歡樂，我們進入了初中的大門。迎接我們的也許是風雨也許是彩虹
當我們向生活了五年的母校揮手告別時，轉身我們又跨進了初中的大門。我的'心里有告別了五年的老同學的傷心，又有對初中生活的無限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學生守則；下課時操場上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個人匆匆行走的身影；放學后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。 初中的各個學科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識，這些都是小學所沒有的。
初中的作業也比小學多了，還有背的。一晚上的作業都是小學雙休日的作業。初中的雙休日就更不用說了。
可是只有抓緊時間學習，才能跟上時代的步伐，才能跟上社會的發展。
學生周記 篇6
成長，我不道用什么來形容，也不知道自己是喜歡它還是討厭它，只是覺得它可怕又可敬，在游戲般的人生中，經歷風魚后才知道，成長的味道，那種酸酸甜甜的感覺，讓我回味無窮！
小的時候，我過著衣食無優的生活，卻期待著長大。因為只有長大了，才能擁有一個真正屬于自己的家;因為只有長大了，才可以做很多小孩子不敢嘗試的事情;因為只有長大了，才能實現自己的夢想。當我懂事以后，我才發現，長大并非想象的那么美好，那些曾經我認為快樂的，傷心的，難忘的，有意義的……到現在卻突然覺得很平凡，我心里唯一剩下的感情卻是平靜。我心忽然有一種傷痛的感覺，我忽然覺得很茫然，我想一個人長大了是不是會失去所有而只剩下平靜呢？我忽然覺得好可怕。我努力使自己別去回憶以前的事情，可是卻陷入無法自拔中。我才明白長大是那么可怕，我害怕長大的感覺……
我不想長大，只是長大是人生路上必須走過的風景，我不得不承受生命的風景帶來的苦難。
成長是唯一的選擇。盡管哭過，痛過，心碎過，但我還是戀上了成長。
過的好快，思緒有些亂。
人都是這樣，沒有失去就不會珍惜，不能不說人有些賤
那遙遠的時刻，現在更遠，更迷離了。留下的，清紗搏霧
似乎這一切都已過去，不應在這莫名的'傷感，而人恰恰就，賤。
老班發來了新年的賀卡，精美的令我有些‘發指’。那只是屬了于朋友而非再是師生。過去是向往，那樣就不會被打。而現在呢，自己也說不清
想起那些年頭，就象那句不知被多少考生寫爛的話：就象老酒，越久越香。而人呢，如小四說的：屁跌屁跌的小四都會打醬油了
那些日子就像思緒，過了，風一樣。
知道那時，狠透了老班。他打了我，當著那么多人打了，兩個驚響耳光。不會忘，一輩子。
現在沒恨他，卻思念他，可笑。
想那時，橫眉冷對。與他搽肩而過總要冷冷的鄙視。哎而他對一如既往，似乎那些不愉快都不曾發生，呵呵！老班，在這沒有人認識我的地方，道一聲：I am sorry！
過了，似水年華。
學生周記 篇7
今天，我們學校開運動會，老師找到一個遮風擋雨的好地方，我們紛紛坐在小凳子上面。
運動會的項目多的數不勝數，有毽子的對頂、對踢、單踢，跳大繩的十字交叉、一場八字，跳小繩的一搖、二搖、挽花，還有沙包三級跳，等等�？晌易钕矚g的卻是入場式。
當雄壯的進行曲響起來時，同學們排成整齊的隊伍，踏著鏗鏘有力的'節拍，喊著高亢的口號，步調一致的向前行進，步履矯健，氣勢恢宏，橫著看是一排，豎著看是一列，從高處看就像一塊移動的豆腐塊，前面的剛剛走過主席臺，后面的就緊接而來，像螞蟻排隊，更像接受檢閱的軍隊。
我們在后面焦急的等待，老師不厭其煩的一遍遍叮嚀：“等一會兒，屈子驍喊‘一二三四’，大家要喊什么?”我們只好一次次的回答：“一、二、三、四!”連嗓子都啞了。好不容易該我們上場了，我信心滿滿踏著步子走上前去，耳畔傳來播音員悅耳的聲音：“現在向我們走來的是三年級三班，他們滿懷激情，他們滿懷夢想，他們……”我突然感覺有些肉麻，又被夸得飄飄然，不由得驕傲起來，扭頭看其他同學也都在偷偷的笑，突然旁邊同學的鞋被后面的人踩掉了，他趕緊蹲下去穿，我們這一排只得停下來等，前面的不管三七二十一向前走，后面的一個勁兒的往前沖，隊伍一下子就散開了，橫隊成了飄帶，豎隊變成長蛇，整齊的豆腐塊被攪成了一鍋亂七八糟的豆腐腦。老師不得不來管管秩序，把他拉出隊伍，我們才繼續向前走。
這次的入場式真有趣!回想起來，我還會偷偷的笑，笑的時候有一個想法浮現在心頭：做事不認真，就容易犯錯誤，也就會鬧笑話。
學生周記 篇8
這是開學的第一周，在這一周里我接觸了新的老師和可愛的同學，開始了嶄新的六年級的學習生活，六年級是小升初的跳躍階段，在這緊張的學習期間我也偶爾的放松了一下，下面我給小伙伴們講講。
暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的，我在開學前一周回到闊別一月有余的濟南家，由于在老家時間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了，我離不開奶奶，奶奶也離不開我，所以奶奶也跟隨我來到濟南，奶奶最近幾年沒來了，我琢磨著帶奶奶去哪里玩玩呢？老爸說：“市里各大公園你奶奶都去過了，再說了公園里面人又多還那么熱，不如去個既涼快又好看的地方吧———黑虎泉，怎么樣？”奶奶聽后覺得可以，我們說走就走，老爸開著我家的小汽車，悠悠的來到一個小區，說到了，我下車一看不對啊！怎么是十畝園社區啊？老爸說：“我們把車停在這里，再往前就不好停車了�！痹瓉硎沁@樣�。∠萝嚭鬀]走多遠就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢，真好像猛虎大吼！走進了一看，黑虎泉泉水從虎嘴里噴涌而出，那泉水仿佛是一塊碧綠的翡翠，綠的.那樣清澈，倒映的楊柳的影子，怪不得人們都拿著水桶，瓶子來接泉水��！奶奶很高興的看著周邊歡樂的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受著大自然給我們帶來的饋贈！
我喜歡濟南！更喜歡黑虎泉！黑虎泉是我們濟南的“明珠”也是我們濟南的驕傲。
學生周記 篇9
說實話，我實在很懶惰，就拿今天來說吧。
早上，我本來睡醒了，當因為天氣太冷，我不想出去這個暖和的安樂窩，我就賴在床上不起來了，無論媽媽怎么叫我，我都不起來，直到媽媽叫了聲“快七點半了”，我才匆匆起來刷牙洗臉，吃了飯就去學校了。
到了學校，我也不想檢查作業，直接潦草看一遍就行了。
同學叫我去上廁所，我也因為懶，不想爬樓梯，而拒絕了。
同學們都稱我為“懶懶大王”，我也沒去說他們，因為我確實如此，如果在家里我要拿東西，我在屋外媽媽在屋里，就算那個東西離我近離媽媽遠，我也會讓媽媽去拿給我；在學校里扔紙時我也會讓同學幫我扔。
我實在太懶了！
學生周記 篇10
實習周記(1)
學習藝術設計已經兩年了，對環境藝術設計的選擇也是當時自己的愛好。經過這幾年的學習專業知識，對環境藝術設計也有一些認識。為了鞏固自己所學習的專業知識，積累實踐經驗。在面臨畢業之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習，生活，心理，身體，思想等等.檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。
環境藝術設計這個行業并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業和繼續努力。在實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也為以后更多的就業機會提供了良好的條件。于此同時，我每周還有三天留在學校做畢業設計，忙碌的大學生已經接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰。
實習周記(2)
在兩周的實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也為以后更多的就業機會提供了良好的條件。以前知道室內功能設計和效果設計的最終結合就是作為一個設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環境藝術設計單一的專業內容。
如果不了解實現功能設計的基本需要和方法，那么你功能設計的結果就不可能讓業主滿意，需要懂得許多人類生活習慣的一些基本需要和享受需要，現代化的發展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，
個性化的表現和私密性的結合都要具體的體現在你所做出的功能設計安排上，沒有工作和生活經驗，做的東西也不能符合人體工程學原理的學生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間生活。忙碌的實習生活，使我對設計這個行業更加有信心。
實習周記(3)
進入公司已經有兩個星期了，要成為未來一名有充足的專業設計知識、豐富的設計經驗的設計師。如何獲得充份的專業理念知識一方面來源于學習環境設計的課程，另一方面來源于工作中的積累;豐富的設計經驗包括了解裝潢設計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風格及流行時尚、顧客心理學等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。
這也是大學會有那么多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，為我們進入社會，接觸工作做準備。進入公司后，有很多接觸實際工程的機會，通現場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會見習到談單、協助設計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細致。
實習周記(4)
實習已經過去四周的'時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復改動，設計師和業主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪制時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙套用，一晚上就得搞定，還需要設計師修改。慶幸的是，自學了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細心謹慎，謙虛的態度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設計師人也很友善，愿意多給我講解設計或者設計以外的知識，受益良多。
雖然我實習的是家裝裝飾公司，但學習家裝一點都不比工裝輕松。而更多的是細節上的，小至仿照書中專賣店領帶掛件，大至軟裝的配置等等。
實習周記(5)
轉眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了!提早步入社會實習對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業，真正接觸這個行業，另一方面，也能在技術上有所提高，學習到更多東西。
實習正是在環境設計行業的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的;第二是實習它能給到我的東西是比較全面的，當然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態去面對實習，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設計師的絕活學到手關鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學習。最近忙著完善施工方案中的細節，店面方案中的展示柜的設計，還有些細微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細的圖紙以供定做，陪同設計師與客戶挑選材料，做些細小的事情，不過小事做多了，以后就會知道哪些小事更應該注意。
實習周記(6)
六周的時間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對不一樣的事物，大家的畢業設計業達到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學習，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的標準，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。
所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經施工好的早期保護。
通過這周的實習，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習所獲得的實踐經驗對我是終身受益的，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的運用到實際工作中去，為實現自我價值而努力。
實習周記(7)
接下來的時間要學習了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業務，在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業務體會到這份工作的艱辛及收獲，體會到這份工作的艱辛及收獲，學習到很多在院校的時候無法學到的知識，也增加自己的見識及社交面，學到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環節，否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環節，而這不我們推銷給客人是最重要的環節僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，
僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點是我性格中最弱的環節——不善于與人溝與人溝通，這一點是我性格中最弱的環節——不善于與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學習就是要學會如何克服這些弱點。
實習周記(8)
在公司已經兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設計，繪制圖紙，跟蹤施工進度，還要上網幫忙找店面的道具和材料，還要跟學校的設計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉眼已經畢業答辯了，懷著忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰戰兢兢的把PPT講完�？赐晡业腜PT后，老師提問我設計風格的區別，幸好我提早對風格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對那么多老師同學都能這樣，更何況是陌生的業主呢。
實習周記(9)
在學校時，學到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學到的是每個人的生活習慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習慣，又存在自己的設計，并且得到他們的認同，這個不是一天兩天就能學習好的。
通過兩個月來月的學習，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當然，自己本身還存在很多缺點和不足：想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎和服從尊重;有時候言行舉止沒有注重約束自己;工作主動性發揮的不夠，對工作的預見性和創造性不夠工作主動性發揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現的明顯不足之處，但我會嚴格要求自己，力求改正這些缺點，在工作中做到。
正是這些缺點讓我明白，工作經歷的積累不僅是技術的提高，還有人全方面的素質提高。這是我兩個月實習的體驗。
實習周記(10)
這是實習的第三個月的開始，也是一個好的開始，出了學校，我更加用心的去學習設計，老大說過，為什么現實中很多人的設計不能更加個性化得體現出來，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設計，這表現出的是人的性格和需求;第二看事，必然發生與可能發生的事會不會因為設計而改變，設計服務人，如果設計不符合人或事的必然要求，那何必去設計呢;第三是物，所謂的物就是你運用這種設計能達到什么樣的效果!你表現的比外行還要外行，那還找你們設計公司干嘛呢!所以想學好這三點也是很難的，一點一點進行著。
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