中學生作文(7篇)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
望著窗上的風鈴發呆 ,一陣風吹來，風鈴發出陣陣聲響，打斷了我的思緒。一陣陣的風鈴聲好像海浪一般，層層蕩開。把我的思緒引入了心靈最深處。
我低著頭，在想些什么，忽然耳邊傳來一陣歡快的笑聲，抬頭一看，眼前浮現一張張小時候的圖片。
“凌，我們來捉迷藏吧！”小音笑著對我說。“好呀，我們把小伙伴們都叫來吧。”于是，過了一會兒， 身邊聚滿人，大家歡快的笑著，叫著，一點負擔也沒有。從他們身上，我聞到了幸福的味道，大家都在一起，那該多好呀 !
到了上小學的年齡，伙伴們各自奔赴不同的小學，于是我們送走了頑皮的夏天，迎來了樹葉凋零的秋天。大家由一群變成了好多份，不在一個班的幾乎就不聯系了秋天的開學儀式中，我們的身上被壓了一個擔子，我似乎聞到了孤單的味道。好希望大家都在一起！
到了初中，以為大家又能聚在一起了，卻沒想到同一個年級又被分成了三六九等，心里有些不是滋味。打了個電話給小音，本想約她出去玩可接電話的卻是他媽媽“阿姨，請問，那個，小音在嗎？”面對小音的媽媽，我顯得有些不知所措，因為一般只要是他媽媽接電話，我的計劃就實施不起來。“哦，小凌呀，小音她去補習了，現在學習越來越苦，她要努力呢，你呢？”“我？就這樣吧。”小音媽媽的話就像一根針刺進我的心里，細小、無形，卻一針見血，讓我措手不及。大家都在一起，好奢侈的愿望。
在百合叢中忽然看見那么一種花，獨自挺立，顯得那么有個性，卻是那么孤單。如果長大帶來的負擔會讓我們變得孤單，哪么，時光老人，請讓不孤單的我們留在幸福最初的時代吧！
“你灰色頭像不會再跳動，哪怕是一句簡單的問候，心貼心的交流一頁頁翻閱多難過，是什么墜落升空，又想起你曾說的陪我到最后，暖色的夢變冰涼的枷鎖，如果時光倒流我們又能抓得住什么……”耳畔忽然響起這首歌。是呀！如果時光倒流我們又能抓得住什么？那就讓我們祈求長大的時候，不要遇到孤單的`起點，現今的社會，好嗎？越長大，真的會是越孤單嗎？
后記：如果長大的是我們，那么孤單就是因為現在的壓力所造成的。所以當今的人們，請不要讓我們的成長過程留在孤單里，讓它在孩子們的心中放出耀眼的光吧。
中學生作文 篇2
剛看到《新賣桔者言》這本書時，我內心也期盼著重新認識一下張-五-常。
既然有《新賣桔者言》當然就有“舊”《賣桔者言》了，后者于1984年出版，前者問世已經是25年之后了。無論新舊，兩者的目的都是“希望可以訓練同學們的觀察力，訓練同學們的想象力，訓練同學們用簡單的經濟理論與概念來解釋表面看是復雜無比的世界。”作者希望“同學們知道，地球上的有趣現象多得很，只要能放開自己的好奇心，沒有成見，可取的題材俯拾即是。需要的理論根底，懂得選讀物兩年的苦學足夠。”
經濟學果真如此簡單？老人家舉了好幾個例子說明他沒騙大家。
老人家最得意的一個是：除夕之夜，他一個大教授帶著一群學生在香港街頭賣桔。第一次嘗試這項”壯舉“時天公不作美，降下傾盆大雨，打落了不少桔子，最終慘淡收場，老人家笑言”空多桔少“。第二次總算順利把所以桔子賣光了，而更重大的意義在于：此舉”有證有據地推翻了經濟學傳統的大名鼎鼎的`價格分歧理論“。”一個有實據在手的后起之秀“，只消三招兩式，就把一個純理論高手殺得片甲不留，老人家直呼過癮！
雖然頭頂教授頭銜，老人家賣桔也沒有秘方，在大街上的阿伯怎樣賣，他也跟著怎樣賣。所謂”價格分歧“，用大白話來說，就是：同樣的貨品、同樣的成本，以便不同的價格出售。就這樣簡簡單單的一個實踐，就把經濟學課本上的分析推翻了，老人家對用復雜無比、高深莫測的數學方程來擬合經濟活動、推導結論一直有微詞，他本人也不屑用數學作推理，他說”實不相瞞，經濟推理斗快，斗準，用數的斗不過我“。
賣桔者多如恒河沙數，賣出個經濟學成果來的卻只有張-五-常。老人家告訴我們，要抱著好奇的心、帶著經濟學的眼光去看待問題、分析問題。
讀罷整本書，我對作為老人家推理依據的政府公布的失業率、通脹率是否真實可信心存疑問，但不敢否定老人家來源于幾十年來的實踐經驗以及理論研究的”真知灼見“。至于里面有一篇文章談到“autarchy”與"democracy"，老人家的觀點恕難認同了。
中學生作文 篇3
一號選手：銀鯧
姓名：銀鯧
別名：食人鯧
分布：亞馬遜
競選優勢：當你走近我的大魚缸時，看著我們在水中優美的游姿，可能你還想摸摸我們的沖動，大家可千萬不要被我們可的可愛模樣迷惑哦，你仔細看看我的池中——有一具完整的人體尸骨（人體骨骼模型），你肯定明白了吧，我渾身都有血腥味兒，我們就是殺傷極強的食人鯧，名如其“人”，今天我相信會成為“渾身血腥就是我”類型的冠軍！
形態特征：我的身體如變色龍一樣，渾身的顏色會因環境而變化，因為在海洋館，光線比較暗，所以現在大家看到的我是黑色的，你會明顯的發現，我黑色的`身體上，有著白色的斑點，你可能會誤認為愛美的我們穿著“斑點裙”，其實，這是我和同伴爭奪食物時互相撕咬形成的傷口。我的身體側扁，看起了很可愛，可是，內心卻很兇殘！
食物&捕食方法：肉類食物是我們的最愛，我可不是捕食啊，我應該是掠食，當看到飼養員拋灑食物扔進我們的魚缸，我們都飛快的游向食物，爭先恐后搶食物，在我們總是以強欺弱，自私自利的我們根本不懂得謙讓之禮，看誰游得快，吃的多，如果食物全被你吃了，“憤怒的銀鯧”們一定會向那些弱小的同類發起攻擊，如果餓極了，我們還會將同類發起進攻，甚至咬死自己親兄弟！唉！我們夠殘忍吧，是不是很沒有“人性”。掠食的時候，在你還沒有看清食物長什么樣子的時候，我們早已將它吞到了肚子里，厲害吧！
偶的照片：
二號選手：鱷魚
姓名：鱷魚
別名;土龍
分布：大多在亞熱帶地區。
競選優勢：我的優勢很多哦，首先，我是祖龍現存的最早的最原始的爬行動物的唯一后代，外貌丑陋，性格粗暴兇殘，其實，大家會經常在電視上見到我，平常都悠閑地在岸上曬太陽，可一到覓食時，我每次都是以偷襲出現，動物們在安安靜靜的喝水時，很多都因為我的出現而丟了性命，我才不管小崽崽的媽媽是否傷心呢（夠兇吧）！所以，我有信心在這次“渾身血腥就是我”海生物比賽中獲得桂冠！
形態特征：有點像蜥蜴，當然也很像恐龍的變異版and縮小版，我很胖，我平均體長為6米，重一噸（夠厲害），我看起來就有那么一點點霸道，渾身上下放射出一股寒氣，還有一種殺機，血紅的牙齒是我兇殘的見證！
食物&捕食方法：我的食物有很多，主要是魚類和水禽、野兔等等，我的捕食方法就是偷襲！當一群渴極了的草食動物美美的喝著水的時候，我們就隱藏在水中，只露出一雙小眼睛，輕輕地靠近它們，當我的鼻子快要碰到草食動物的鼻子時，我會猛的跳起來，出其不意地攻擊，張開血盆大口緊緊地咬住它，讓它拖下水，隨后慢慢享用，旁邊幸存的草食動物心驚膽戰的看著同類被我們吃下去，卻無能為力，嘮嘮叨叨的說：“什么世道嘛，喝個水都得搭上命！”之后就逃命去了。看我們兇吧！
中學生作文 篇4
你知道嗎？還記得那一次，你握著我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的溫度，你忘記了嗎？在我心里，你早已成為了我的依靠，曉幼。現在的你是否自愛窗前數著我們你段段美好，流浪似的回憶。回味著我們刻骨銘心的友誼。我在窗前，感應著你，也許以前我們的默契太深了，友誼太重了。
那天，你說你要轉學了，表面上替你高興的，內心卻很舍不得。你會和我一樣，舍不得在這段美好的友誼上畫上一個句號嗎？
倔強始終不是我的本性，我沒有苦苦哀求你留下。因為我認為也許是老天給我們的愛太多了，也許是老天羨慕，把我們的友誼撕的`一干二凈。
留下的卻是一個人享受的回憶，曉幼。你還記得我嗎？曾經你次又一次以來你的"懶豬"，想起那一次你幫我從樹上拿下我書包的那一刻，淚早已劃過了我的臉，你跟我說過就算處于絕境的時候也不能流淚。這句話我沒讓它隨著時間飄走，但是我卻做不到。
每一次，我在成長道路上摔倒的時候，我第一想到的人是你，我很想自己站起來，但淚水好想忍不住了，我還是哭了，當哭完了，仿佛能量卻被淚水耗盡了。那時候我只好想你。等你，可是為什么連你都不要我了。曉幼，你現在在哪個方向啊？怎么我會丟了你，指南針也告訴不了我，你在哪里！
你知道嗎？你早已在我心里了，我心里依然有一個不變的你。
我們在一起的時光，就像一場來得突然，下的轟轟烈烈的，走的悄悄的雨把！
但請記得我心里永遠有一個不變的你！
中學生作文 篇5
深夜，手握一杯香茗，手拾一本好書，鐵觀音的清香與躍動的美妙文字，讓我陶醉……閉上雙眼，再次走進心靈的大花園，去體味花蕾上記述的曾經。
無度，康乃馨
走進康乃馨部落，滿屋的康乃馨競相開放，紅色昂揚、粉色婉轉、黃色卻有些含蓄。我懂得康乃馨的花語：紅色代表健康，粉色代表年輕美麗，黃色卻注重感恩，而它們都代表母愛。采摘幾朵，讀著上面的心語。第一朵，“我再也不和母親好了，別的同學都在玩，而我只能在家做‘英才教程’，還說這是為我好，我才不信呢……”“真有趣，現在我信了，謝謝你母親……”第二朵，“母親今天帶我去沈陽買衣服，給我買了好多，可她卻沒買什么，母親真好……”當時家里狀況是不好，媽是太辛苦了。第三朵……讀著讀著，自己已經淚流滿面，母親為我付出太多了；迷惘時的.規勸，遠行時的叮嚀，成功時的祝賀，上面都書寫著母愛。手捧這花，仰望星空，心中默念無度的母愛，你已植根在我心里。
純度，黃玫瑰
走進黃玫瑰一角，黃玫瑰正迎風開放，一朵朵昂首揚胸，朝氣勃發，正值花期的它們自信樂觀。黃玫瑰花語：友情。蹲下讀著花上的心聲：詩人曾這樣寫過：友誼是一把雨傘下的一對身影，一張課桌上的兩對明眸，是音樂長河中跳動的音符……多么華美的詩篇。回想自己的友誼，也無限美好，有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”的鼓勵；有“我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。”的考試贈語；有考試版水調歌頭的詼諧幽默；有“人生如棋……”的智慧感悟……手撫這花，感受其跳動的心靈，心中默念純度友情，你將永遠種在我心里。
厚度，蘭花
輕輕推開蘭室的幽門，屋中只有淡淡的清香，在其中心也平靜，望著這既嚴肅又和藹的花，如君子般亭亭玉立，我想我心中對蘭的意象：恩師。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九恩十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下。”讀著這對老師的評價，心生崇敬。這太陽下最光輝的職業啊，我向你宣誓，我定會努力奮斗，不負你們的期望。是你們的汗水澆開了我智慧之花，我定會學得你們高尚的品格。望著滿屋蘭花，心中默念厚度師恩，你已深深種在我心里最圣潔之地。
我的心靈花園異彩繽紛，這是成長的記憶，自我的價值，心靈的凈土。睜開雙眼，執起筆繼續我的征程，向理想進發！
中學生作文 篇6
萬物復蘇的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，大雪紛飛的冬天。四季輪回，奇妙無比。春天，一個綠意盎然的季節；夏天，一個驕陽似火的季節；秋天，一個遍地金黃的季節；冬天，一個銀裝素裹的季節。每一個季節都有它自己的色彩和美麗。
——題記
一縷縷乍暖還寒的陽光，掠過窗臺，落下了一片斑駁的暖意。透過四方的窗戶，頭頂蔚藍色的天空隱隱地透著純真的為春天渲染出空靈雋妙的色彩。
踏著一路軟軟的輕風，在小草和鮮花的簇擁下，我漫步在剛復蘇的田野，尋找著枝頭上許久未見的甘露和綠芒。“砰”的一聲，小草頂破土地，穿過沉睡的雪花，在春冬交際之時，有了溶化的聲響。伴隨著春光，春意便由此悠悠地暈開了。臥在不遠處的山坡脫下了厚重的冰凍了整個冬季的白白棉襖，伸了伸懶腰，睜開了惺忪的睡眼。春天吹來了一陣柔柔的輕飔，拂醒了沉睡的希望。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”徜徉在縹緲的詩境中，我感受到下過一陣小雨之后的濕潤靈動。雨的小腳丫輕快地走過大地，留下了一長串春的腳印。哦，那是青芽冒出頭來了。遠遠望去，泥土表面仿佛蕩漾著一圈圈極淡極淡的青色。春天的草色欣欣然在風的懷抱里招搖，蕩起那絲絲縷縷暖人的清新。待到滿懷雀躍地走近細看時，地上卻只是稀稀疏疏地極為纖細的芽，潔白的'根泛著晶瑩，如同春天惹人憐愛。原來“草色遙看近卻無”的詩意是如此美妙。再看看那星星點點的綠意，就像春姑娘的碎石裙一樣。這就是春天的唯美意境。
倏忽間，春天的氣息又繞到了田埂旁亭亭玉立的柳樹上。枝條間鉆出了點點鵝黃，像一顆顆還未熟透的檸檬，掛滿春日的衣柜，綴著些許綠意的柳條在微風的吹拂下輕舞，似有那“不勝蓮花的嬌羞”，“最是那一低頭的溫柔”，抒寫了春天里獨有的那份似水柔情。
農民伯伯們手里揮舞著鋤頭，鋤去了冬天的抑郁，在田野里歡呼，帶來了小鳥的歌唱，。春天里乍現的生機，提醒著人們開始新一年的辛苦勞作，和著新翻的泥土氣息，種下一捧捧希望的種子。
輕飔吹來一片明媚的春光，春天的小紅傘托著夢一般的我，輕輕地降臨到百花爭艷的花園，多么美麗的春天啊！
春的美，美在她的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
春的美，美在她的“好雨知是節，當春乃發生。”
春的美，美在她的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”
中學生作文 篇7
未來一個多么響亮的詞語有多少人是為了她而努力奮斗這一個詞語使多少想要停頓下的思想又再次向前沖又再次的努力正處于青春期的我們抵抗著想玩的心情和容易被實物吸引的眼睛用頑強的未來一詞與它拼搏抵抗。
有人說學習壞的是沒有未來的我覺得這個說法是錯誤的他們不是沒有未來可能他們的未來比任何人的都要高貴只是他們不知道為了未來的努力不知道克制自己所以被一切事物牽著走他們雖然知道未來的'重要性但不知道現在的努力是未來過渡期比如說米在我們現在吃的時候看起來是多美多白多好但是你又何嘗知道在大米剛剛收起來外面還穿著一層黃色的保護衣那是的大米就像一個沒有自信的女孩將自己裹的嚴嚴的用自卑的心去面對世界長大了農民阿姨教她們把腰挺直去面對所有人用骰子把她們的黃色衣服脫下又為她們穿上白色的裙子所有的大米都很自信的去面對所有人就是王維的一句詩句做觀垂釣著徒有慕魚親王維想做官卻沒人引薦但是他沒有放棄我們為何不能向他們這樣不放棄我們的引薦人父母在為了我們一天一天比一天累一天比一天衰老我們又何嘗不努力我們的老師在為了我們的成績一天一天比更努力一天比一天更累我們又何嘗不努力趁著我們現在還有青春趁著我們現在還有拼搏的體力努力吧
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