中學生作文(精選8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
人們都說“父愛如山，母愛如水”，媽媽對我的愛用水來表達再合適不過了，雖然媽媽沒有什么驚天壯舉，但是，媽媽對我做的那些小事卻總縈繞在鐵心頭。
還記得那是一年夏天，那時正是處在逆反時期的我，總是因為一些小事和媽媽“天翻地覆”。有一天，我又因為自己晚上睡覺要給錢，而媽媽不讓這件小事吵了起來，我“獅子大開口”說：“自己睡一晚上１０元。”媽媽說：“不行，最多只能５元。”我又哭又鬧，最后把媽媽氣得拿起腰帶就往我身上打來，我更是“鬼哭狼嚎”了起來，甚至想過離家出走。待媽媽氣消了點，便要去做飯，我大聲地喊道：“別做飯，我不吃！”“哦？那我出去了。”“去唄。”媽媽剛要走，我從冰箱里拿起了一個干饅頭就啃了起來，媽媽看到了立刻把饅頭奪了回來。我大聲哭喊起來：“還給我，給我！”就在這時，我看見媽媽的眼睛里竟噙著淚花，身子也稍微顫抖了一下，說：“你想吃什么？我去買。”“我什么也不吃！”我賭氣地說道。媽媽放下饅頭就走了。這時，責備的淚水從我的.臉頰流下來，我深深地在心里自責道：當初就不應該跟媽媽發火，都吵成這樣，還關心我要吃什么，真是太不應該了！邊想邊流著眼淚，眼淚像雨點一樣掉下來，當時的心情真不知該怎樣形容。不一會兒，媽媽就回來了，她溫柔地說：“我給你買了你最喜歡吃的漢堡包哦！”
從那次起，我就再也沒和媽媽吵過，就再也沒抱怨過媽媽，因為我知道母愛不管怎樣都不會改變，母愛永遠不會動搖。
我欠媽媽的我可能一輩子都還不清，但是我一定要去努力：從小就好好學習，用功讀書，將來回報社會，回報母親，讓母親為我驕傲，讓我去孝順母親！
中學生作文 篇2
靜立于窗前，回憶那些并不美好的往事，晶瑩的水珠，歲月的心痕。——題記
“來追我呀，哈哈！”“你以為我追不著你，哼哼……”“哈哈……”嘈雜的教室里，我不安的坐在座位上，吵鬧的環境已擾亂了我的思緒，我漫步向窗前走去，窗外淅淅瀝瀝的，下雨了。我伸出手，一股涼氣向我逼近，冰涼的雨水落在我的手心上，我閉上眼睛，細雨綿綿，剎那間使我感到一絲安詳與寧靜。
“哈哈，我看你周記啦——”“你怎么……怎么能這樣！哼……”雨絲纏纏綿綿，忽而，一縷不和諧的'聲音飄進了我的耳朵，心中那個打不開的死結又交錯在了窗前，心中忽而泛起一絲幸酸與傷痛，甩了甩頭，望向窗外，定神凝視遠方，一片灰沉沉的天空，莫名的思緒如淅淅瀝瀝的細雨，接連不斷，在我心中翻騰、起伏。刻在我心中的那個傷痕何時才會愈合？我不知道。
從未想到已經時隔兩個月的事情會給我留下如此深刻的印象，至今想起還如苦丁茶般苦澀。望著窗外絲絲細雨，濕漉漉的空氣使我身寒心亦冷，那一幕幕出現在了我的眼前———
一個平常的中午，我哼著小曲從食堂出來，不經意間幾句閑言碎語飄進了我的耳朵：“……我偷看她周記了……恩……他寫了……”“我也是……”“……”我回頭一看，原來是幾個男生在興致勃勃的討論。我突然間愣住了，各種感傷涌上心頭，我再也不想聽了，大步跑回教室。我向來都是個敏感的女孩，對我來說，最忍受不了的莫過于別人偷看我的周記。我坐在座位上，不斷地安慰自己沒有關系，不必去理睬它們，因為我不想把事情鬧大，我終究是個自尊心很強的女孩。本以為事情就這么過去了，可下課后，幾個男生竟然大搖大擺的過來朝我怪聲怪氣的要周記，看到它們的樣子，想起剛才它們的所作所為，我忍受不了了，我沖出了教室……
凝眸望去，停了一片陰霾的天空，山那邊也出現了一絲揮之不去的陰影。雨依舊默默的下著，滴滴答答，在窗上輕輕流動，也流淌于我的心。望著手中的周記本，眼角散出淡淡憂傷，嘴角帶著一抹淡淡的苦笑，心中隱隱不安。至今也不明白那幾個男生為和要這樣做，如果他們真的想看，可以跟我說一下，可他們為什么要這么做呢？他們這么做又有什么意義？人與人之間只有做到以誠相待，以心相交，才能快樂的生存下去，不是嗎？現在經他們這么一鬧，我對他們已經徹底失去了信任，我倒是開始懷疑他們看我周記的初衷了。
靜靜走出教室，雨已停了，模糊的陽光靜靜地灑落在地上，似有似無，窗外還殘留著雨后的痕跡——一絲從嫩葉上墜落的晶瑩的水珠，那水珠仿佛也在我心中游蕩。我知道，這只是件小事。可雖然只是記憶中的幾個零星鏡頭，卻在我心中留下了一抹很深很深的，不可磨滅的痕跡，我想，這些痕跡，當月亮都忘記了時，我還會銘記。因為他帶給了我太多待人處事的思考，太多的深思。也許，這些，就叫做成長的痕跡吧……
中學生作文 篇3
寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒。大自然給我們無限的啟迪與感悟。
麥穗——謙虛忍讓
秋天到了，走在田間的小路上，時常從草堆中蹦出幾只螞蚱。幾只蝴蝶從身邊飛過，飛到田間路邊飄落的枯葉上。田野里映入眼簾的是一片金黃，原來是麥子成熟了。成熟的麥穗低下頭來，這是在教我們學會謙虛。成熟了就懂事了，不再像年少時那樣張揚，畢竟年少無知還不懂什么叫忍讓。學會謙虛，學會忍讓，將自己的鋒芒隱藏起來。不再驕傲自滿，不再盛氣凌人，不再為一件小事爭的面紅耳赤。那樣你的生活將會增添許多樂趣，你會感到更加輕松。
泉水——堅持不懈
樹林深處傳來“滴答，滴答”的聲音，順著幽深的小徑前行，看到泉水從石澗中落下，石縫里有幾點泉水順著縫隙滴下。一滴，兩滴，讓我震驚的不是泉水的秀美，而是這泉水滴落的石頭上有一個小孔。這顯然是水滴將它穿透的，我不知道需要多少時間才會用水將石頭穿透。十年，百年，千年，沒有泉水的堅持不懈怎么會將堅硬的石頭穿透，這種堅持不懈不是我們應該學習的嗎？在追求成功的道路上，沒有堅持不懈的恒心和毅力，怎么去克服困難？怎么去實現自己的夢想？泉水的堅持不懈不正是我們所缺乏的嗎？
梅花——高潔堅韌
春天，百花齊放中尋不到它的蹤跡；夏天，百花爭妍中聞不到它的芳香。它只綻放在冬季，將一身傲骨與冰雪相伴，將一樹芳香在冬天綻放。歲寒三友中有它，花中四君子有它，文人雅客的.心中始終留有它的一席之地。陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”一語道出了它的高潔堅貞。寒冬臘月無人陪伴，只有漫天飛雪隨風飄舞，它屹立在雪中，似一位孤芳自賞的君子。它從不羨慕那些躲在溫室中嬌弱的花兒，它在滿天飛雪中用一身傲骨譜寫了一曲屬于自己的傳奇！
成熟的麥穗低下頭來是在教我們學會謙讓；泉水穿透石頭是在教我們堅持；寒冬里綻放的臘梅是在教我們堅韌。大自然用它獨有的方式給我們無限的啟迪與感悟。經過幾年、幾十年甚至幾百年才會造就這奇妙的景色。這山、這水、這石全是大自然給我們帶來的。我們在感悟大自然的同時，記得別忘了保護大自然，回報大自然！
中學生作文 篇4
心有多大，舞臺就有多大。──題記
夢想，看上去一個似乎多難觸碰到的問題。
夢想是什么？有人這樣問。夢想，它不是七彩繽紛的彩虹，不是深遂無底的大海，也不是廣闊無邊的天空。如果抽象點來說，它是我們心中一個所向往的自己。
在整個夢想的過程中，有夢、追夢、圓夢是最主要的。首先，你得有夢。一旦當你受到某件事的影響或觸動后，你便在自己心中有了個小小的影子──一個你長大后的樣子。于是，你便開始憧憬著這個影子的出現，這是有夢。
接著，你開始追夢。你付出了很多，努力了很多，流淚了很多，拼命著克服眼前遇到的挫折困苦，努力地劃著船漿不畏驚濤駭浪，只為到達夢想的彼岸。你揮霍了你的精力、青春來完成你的夢想，當然，你也可能會有過想放棄的念頭，但后來你還是決心要把這一程走完。在這一過程中，你笑過、哭過，苦過、累過、樂過，你若都挺過來了，那么你就贏了。
圓夢，莫過于是最輝煌的時刻，它證明了你的努力，證明了你的能力，證明了你的信念。這時的你好像壓在心頭的石頭消失了，你開始受到周圍的.人的關注。
但在這個時候，你千萬別驕傲，別虛榮，好好想想你是怎樣走過來這一程的，是怎樣產生夢想的念頭，是什么力量讓你挺到現在的。
──是你兒時的夢想。
但你永遠別想著它會主動向你走來，你必須靠自己的努力去實現，去爭取。夢想對于每個人來說都是一樣的，差別就在于你付出的多少。
只有付出了才會有回報，切記。
為了自己，追夢吧，少年。
中學生作文 篇5
這一周我們進行了殘酷的軍訓生活，星期一到星期五都有不同的活動，如：星期一有長途拉鏈，星期二有隊列訓練，星期三有實彈射擊和緊急集合，星期四有聯歡會，星期五有比賽。這些活動都是我喜歡的，我挑一兩個來講。
首先是隊列訓練，第一部份是立正。稍息。跨列，立正和稍息大家都知道，跨列是將左手握住右手的手腕，右手握空心拳，腳伸開成與肩同寬，就好了。第二部份是轉之間練習，那時我們聽著教官的口令：“向右轉，向后轉。”我們就隨著口令轉，教官說我們的跺腳不行，是因為不夠響，不夠整齊，又叫我們看看別的班的跺腳，叫我們學習別的班的跺腳，我們也十分努力，但是還是不行。第三部分是蹲下。起立，教官先教我們怎么蹲下，先將腳向右下方移，再向下蹲，把腳分開，就好了。第四部分是“敬禮”，敬禮我們都會。
隊列訓練并不是我喜歡的，我還是喜歡突如其來的緊急集合，那天晚上，9點左右，從操場傳來一陣急促的哨子聲，喚醒了沉睡的學員。大家紛紛拿起軍裝，在漆黑的寢室里穿了起來，我們一個個就像失明的人一樣，東摸西摸的`，有的正在床上呼呼大睡，有的分不清方向，這里走走，那里走走，還有的連忙尋找拖鞋。我十分冷靜地穿好衣物跑到操場，大家都在你一句，我一句的，可真吵啊！這下子可吧教官給惹火了，叫我們趴下，不久又叫我們起立，罵了我們幾句，叫我們回寢室睡覺。
這就是我們的軍訓生活。
中學生作文 篇6
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的'人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業發達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！
教師評語：文章圍繞“學會寬容”的話題進行論述：“人，應該學會寬容，才能放出異彩”，層次分明，結構嚴謹，首尾呼應。厚重的語言，名言錦句迭出使文章更為出彩！
中學生作文 篇7
記得在一篇文章中讀過這樣一段話：感動是真愛的源泉，感動是心靈的拔高，感動是思想的洗禮，感動是和諧的共鳴。
當你看到一個月薪只有750元的酒店服務員李萍撿到49萬無密碼的存折，苦尋失主18個小時時；當你聽到洪戰輝用一副13歲的單薄肩膀，撐起困境中的家庭，帶著妹妹走進大學校園，在貧困中求學，在艱辛中自強時……你是否曾感動過，是否能感受到一種和諧的'溫馨和美好。每一個感人的故事都給我們帶來了心靈的震撼，讓我們看到了和諧的力量。當一個社會由無數的感動音符串連成和諧的樂章時，這個社會就會變得生動而美麗 。為了和諧社會，為了愛，越來越多的人走到了一起，我也加入了他們的行列。
以前我也參加過義工活動，但只是義賣之類的，這次卻是讓我們更直接的去幫助他人——看望聾啞兒童。早上8點，我和媽媽準時到了博聞語訓幼兒園，那兒有許多聾啞的弟弟、妹妹，他們用清純的眼神望著我們。我和志愿者們爭相拿出玩具和零食分給小朋友們，教他們發音，跟他們做游戲。天氣很熱，大家不停地流汗，但大家的心更熱。一切是那么和諧，那么平凡……卓越電腦學校校長宗紅艷捐贈了兩臺筆記本電腦；樂施會網站捐贈了400元錢；臨走前那些殘障的小朋友拉著我們的衣角，不舍得我們走……這一切都讓我感動著。
原來"感動我們的，往往是那些最平凡的....."是啊，若在這個莫大的社會里，人人都能伸出你的手幫助別人，那么這就是全社會的和諧和感動了。人生因為和諧而感動，因感動而更和諧。
中學生作文 篇8
一年級的時候，我轉到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。
從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級的新學期的第一節數學課時，數學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的內容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的'題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。
看著那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……
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