中學生作文（匯總10篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中學生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
前不久，我參加了寧波市的茶藝比賽。我和周靜婧經過了老師的層層選拔和嚴格訓練，將代表西小參加比賽。
那天，我倆心中特別緊張，雙腿直哆嗦，牙齒像一個頑皮的小孩不停地打顫。為了保證不在舞臺上出差錯，我一次又一次地反復練習解說詞，在空中比劃著動作。“馬上到我們了！”我緊張得已經跑了三次洗手間，“希望這次能像平時一樣順利！”我心中忐忑不安，生怕站在舞臺上丟人現眼。“下面請三號選手柳瑜軒上臺！”主持人親切的播報此刻聽起來一點都不親切，我的心好似懸在空中的一塊石頭，怎么也放不下來。
上臺時我們先鞠個躬。開始比賽了，我把初沸之水用鳳凰三點頭注入壺即杯中，為壺杯升溫，我的小手微微發顫。熟悉的音樂聲起，“懸壺高沖，茶總是時刻體會那淡淡的思念……”我一邊泡茶一邊解說著。經沸水沖泡，茶葉漸漸舒展，是那種泛著光的嫩黃綠，在杯中打著圈，說不出的自在。沸水的熱氣摻雜著香茗獨有的'清冽香味，鉆進我的鼻子，也住進我的心里。慢慢地，我的心靜下來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，一壺香幽韻長的茶終于泡好了，心中那塊懸著的石頭落到了地面上，我完完全全、徹徹底底地放松了。這時，我有點明白老師常常掛在嘴邊的那句話了：定能生慧。
這次比賽讓我有了從未有過的感覺。媽媽說我變得沉穩起來，做事有耐心了，不像以前那么浮躁了。我學會了沉下心來靜心思考。這個學期我們學校組織五年級去東門島實踐，其中有一項是做陶泥。起先的我成急于求，心急氣躁，陶泥一會在手上團來團去，一會在桌上按壓揉捏，怎么也做不出刺猬身體形狀。老師仔細地分步示范，我們雖都認真聽講，自己做起來卻感覺“難于上青天”。看了看一旁的夏安琪，心平氣和地已經做好三個了。想起茶藝比賽那一刻的定，我也沉下心來，團、按、搓、捏，不多久就做出一個又胖又圓的刺猬，真可愛。陶泥課結束了，好多同學啥也沒做成，我做了兩個小刺猬。
老師常說，茶道，是一種技術，更是一門藝術，一種對生活的態度。定能生慧，這次比賽讓我對這四個字有了自己的理解！
中學生作文 篇2
我沒有見過丹琳，想像里，那個纖弱的女孩該是這樣的--在一片潔白的花海中，有一個10歲的小女孩，一陣微風扶起了長發，女孩不停地用她那稚嫩的雙手擦拭著雙眼，淚珠打濕了她的衣襟，白色的連衣裙隨風飄舞。她隨手摘下一朵白玉蘭，放在嘴邊，輕輕的對花述說著什么。她就是小女孩-丹琳。
丹琳的爸爸得了肝癌，已經到了晚期，骨瘦如柴，體重只有三十多公斤。癌細胞已經擴散到淋巴結了，接近大腦，醫生說他活不過這個冬天。丹琳是個懂事的孩子，在爸爸面前，她從不落淚，總是十分開心的樣子，她說，她的爸爸在世界上已經沒遺憾了，就是想看著她考上北大。于是丹琳拼命的學習，想讓爸爸看到她最棒的成績。
丹琳只用5天的時間就把老師留的寒假作業全部完成了，她還是覺得心里空蕩蕩的。于是，她用上網轉移對爸爸的注意力，來減輕她的痛苦。丹琳每當看到她的爸爸，心都要碎了。但是她看到媽媽哭的時候，總是安慰媽媽，說：“媽媽你看汶川地震的人多可憐啊，他們的親人不明不白的去了，我們至少還有心理準備，而且還可以多看爸爸幾眼呢。在爸爸面前我們一定要堅強，讓他在最后的一段時間里快快樂樂。媽媽，振作起來。”丹琳用力地握了握媽媽的手，給媽媽打氣。可是丹琳經常在晚上，把頭埋在被子里失聲痛哭。
我和丹琳的相識純屬偶然，我們是在海底世界游戲里相識的。有一個人在聊天的時候發了一個玩勁舞的`女孩被殺了的故事。要求接到消息的人轉發給四個群，否則的話，父親就會得絕癥而死去。丹琳看見了大聲地說：“別發了，我爸得了肝癌，萬一真的死了……。”我誤解了她，爸爸得了肝癌，還有心在這玩游戲，于是我把她在游戲玩家游戲群里T了出去。后來我通過游戲的客服YOYO姐姐才知道，原來丹琳并不是在開玩笑，丹琳的爸爸確實得了絕癥，將不久于人世。我懷著愧疚的心又把丹琳邀進了群里，加她為好友。
我安慰丹琳說：“不要傷心啊，雖然爸爸要走了，可是我們這些朋友會永遠在你身邊。丹琳是爸爸的天使，爸爸一定不希望他的天使落淚。爸爸即使在天國里也會關注著丹琳的。他會永遠在你身邊。”丹琳笑著對我說：“謝謝你，我不會辜負爸爸的，我會努力去實現爸爸的愿望，爭取考上北大。”
讓白云和清風帶去捎去我對丹琳的祝福，希望丹琳的爸爸能捱過這個冬天，多陪丹琳一些日子。
中學生作文 篇3
媽媽有一部漂亮的手機，它已經伴隨媽媽很久了。它不僅是媽媽的通訊工具，也記載著媽媽的工作業績。我對它又愛又恨。
每天早上7點30分，媽媽的手機就會準時響起，我一聽見這鈴聲，就知道媽媽要上班了，這一去就是一天，直到晚上才能回來。每當周四下午家里的電話響起，準是媽媽打來的'，因為她晚上要值班，不能回來了，特意打電話囑咐我好好學習，早點睡覺。星期天，媽媽可以呆在家里陪我，但她的手機還是響個不停，不是有人向她匯報工作，就是有人給她交待事情。有時，如果事情很重要，她就會匆匆離開，把我一個人留在家里。記得有一次，我們一家人一塊去老家玩，走到半路，媽媽的手機響了，原來是單位打來的，有個緊急事情需要媽媽處理。媽媽接完電話就急忙一個人轉車回單位。這樣的事情常常給我帶來不快，也是媽媽心中的遺憾。
其實，媽媽的手機也給我帶來了不少樂趣。媽媽的手機還可以娛樂，媽媽在家的時候，經常陪我一塊玩手機游戲。我最喜歡玩《甜蜜氣球》了，它使我增強了競爭意識。媽媽還用手機教我學知識，教我用拼音方法發短信。當我遇到困難，我都會給媽媽打手機，媽媽總會耐心教我解決問題的辦法，方便極了。
我愛媽媽的手機，我更愛我的媽媽！
中學生作文 篇4
我的人生如四季，春光燦爛，夏日暴雷，金秋累累，白雪皚皚！我的性格如天上的云朵；孩子的臉，說變就變！而，我的父母卻不因我煩人的性格而惱火；耐心的教導我，磨練我……在我的清晰腦海里，精髓去留在了我的記憶中，重要的卻還是那一次——
下著細雨蒙蒙，雨雪猶如小結冰慢慢地降臨。天氣漸漸寒冷了，哈口氣，白色的小絨團從嘴角尖冒了出來，當時，我已安適地坐在沙發上目不轉睛地看著彩色電視。時間從我眼前流走。媽媽不知不覺地為我披上了毛衣，說：“穿上吧，不然著涼了會感冒的，快點兒。”我看著媽媽的眼神，倔強地說：“不穿，這是在家里，有烤火爐，不會感冒的。”媽媽憤怒的眼睛瞪著我，無可奈何，只有回到臥室。好像身旁有一雙黑色的雙眼久久地盯著我。我心里感到恐懼，心尖上像刺傷了一把利銳的鋒刀，插上了一支附有劇毒的毒箭，狠狠地割下了一個傷口，仿佛心痛萬已；奮血而流。我覺得自己做得有一點過分。我輕輕的披上毛衣，拿了一張毛毯，悄無聲息地踏進了媽媽的房間，輕輕地為他蓋上。媽媽仿佛早已醒了，看到了一切，只不過還迷戀在朦朧中。看著媽媽安適地眼睛，我也放心了；放下了一顆沉甸甸的心。一顆輕聲款語送耳，濃情美意照拂，人心就溫柔。
母親對我的愛猶如狂波涌瀾，母親對我的愛猶如驚濤駭浪，母親對我的愛猶如滔滔江水……用回報來感恩于她。這一件事還不足以感謝她，用實際行動來證明！在今后還要更加用愛來表達！我對母親的愛如此膚淺，淺薄，就好如一只有效的蒼蠅嗡嗡地飛！
最后，我在紙條上寫了一段話：
“媽媽，我才知道您濃意的深情，是我的過錯，不應該發那么大的火，我該體諒您的深心與汗水，是我的不對，我會愛來彌補過錯！”淡淡的.輕描，筆尖上已沒有油，是應該補填了！
感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄清而又明亮。
感恩，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心班的純凈而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又和平。
中學生作文 篇5
在我心中，雷鋒叔叔的助人為樂的事跡就像一束陽光，明星在聚光燈下驚艷的表演就像一束陽光，在田里爭相怒放的向日葵就像一束陽光。而我卻忽略了，其實我也是一束陽光。
我的笑容是春天的陽光。當春天到來，我奔跑在鮮花盛放原野上，我踏著悠悠的小徑，蹲下身子輕嗅路旁清新的小雛菊。蒲公英跟著風的腳步輕盈的飄動，引我走到蜿蜒的小溝旁。一叢叢蘆葦交錯纏繞，露出潔白的花，一抬頭，一只斷了線的風箏在天空翱翔，劃出一道好看的弧線。我心蕩漾，低頭瞥見水中一張笑靨如花的臉。
我的勤勞是媽媽的陽光。如果家里一片狼藉，臟亂不堪，我便會條件反射地揚起掃帚，提起簸箕，進行徹底大掃除。小到灰塵蜘蛛網，大到櫥柜雜物堆，只要哪里不順眼，通通清理掉。至于掃地洗碗的.就更不在話下了，等到媽媽下班，積累了一天的疲勞，看到如此干凈整潔的家，一下心曠神怡，疲勞頓時一掃而光了。我的誠實友好是同學的陽光。我極少與同學發生過爭執，所謂人不犯我我不犯人，人若犯我，我也必寬容相待。同學若有求與我，我也會盡力地幫助他。如果有同學做不好的事，我會盡量勸戒，絕不包庇他。雖然我性格內斂，但我也會盡力給同學帶來歡樂。心若存一束陽光，有何事不成呢？
我的開朗樂觀是心靈的陽光。考試不順利，何必苦惱煩躁，與其擔心前途，擔心父母責怪，不如回頭看一看自己的錯誤，認真總結，確保自己不會在同一個地方再跌倒。事后更加努力聽課，認真鉆研學習，一切都會過去。八百米測試，不用哭哭啼啼，手腳顫抖，自信地邁出自己的腳步，與風一同奔跑，在跑道上揮灑汗水，即使不是最快，也應該為自己鼓掌。
我，是一束陽光，也許不是最燦爛的，也許不是最明亮的，但我要活出自己的精彩，將自己的光明照耀他人，溫暖他人，我便是那一束最珍貴的陽光。
中學生作文 篇6
用流暢的語言，引起主題，引起下文。這種開頭方式其實很簡單。建議同學們每人準備或者背下來屬于自己的一套開頭方法。
例文一、在繁星點點的夜空，一道流星閃過，那光亮的瞬間，令人浮想聯翩。青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶給我難以忘懷的砰然心動，像寂寞時的`一首歌曲，像寒風中的一股溫暖，像成長中的一份營養。此刻，我想起了……
例文二、記憶的碎片，在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭，眼前仿佛又出現XXX的一幕。那是人生之路的一個路標，是心靈海洋的一朵浪花，是精神世界的一處花園。它使我懂得什么是愛、責任和奉獻。
例文三、“一夜將盡夜，萬里未歸人。”每當我讀起這句詩，我眼前就浮現出記憶深處的一個片段：大年夜里，大塊的紅燒肉隨著鍋里的油漬，汩汩地歌唱。如今，歲月逝去的光陰，依然按蓋不住我對父愛的依戀。
中學生作文 篇7
陌生人也許會對你漠然視之；陌生人也許會對你點頭微笑；陌生人，也許只是與你擦肩而過；陌生人，也許會給你留下深刻的記憶。
還記得七歲那年的夏天，天氣奇熱無比，酷暑難耐，沒有一絲微風，窗外的世界仿佛一切都已靜止，只有樹上的知了在拼命的鳴叫。但是我這個二年級的小淘氣兒卻不愿待在涼爽的空調房里，只想騎著我的自行車出去玩。我一邊用乞求的眼光望著媽媽，一邊用小嘴跟媽媽保證著安全，媽媽被我打動，終于點頭同意。媽媽還在嘮叨著注意安全的時候，我的心早已飄到了樓下的小廣場，而媽媽對我的囑咐卻一句都沒有聽到心里去。
到了樓下小廣場，沒有什么人在里面，我開心地哼著歌騎著車，火辣辣的太陽照在我的頭上，汗水肆意地揮灑著，我在廣場上加速，走之字，畫圓圈，玩得不亦樂乎！就在我快樂的得意忘形之時，一塊石頭出現在我的車輪前，當反應過來要剎車的`時候已經來不及了…
“咣”的一聲，車輪撞上了石頭，車子一下就翻了過去，我的雙腿跪在了地上。我感到一陣鉆心的疼痛，雙腿膝蓋大面積的挫傷，上面還粘著塵土和砂礫，挫傷的地方開始往外冒血，疼得我已經說不出話來了。就在我感到疼痛無助之際，一位頭發花白的爺爺快步向我走了過來，先是小心翼翼的扶我起來，然后拿出一瓶礦泉水為我沖洗傷口上的臟東西，我因疼痛難忍而放聲大哭起來，爺爺拿出紙巾幫輕輕地我擦拭眼淚，并安慰我：“孩子，別哭了，爺爺送你回家。”爺爺一手推著車，一手扶著我，慢慢地走回了家。媽媽打開門后看到我的樣子大吃一驚，趕緊把我從爺爺手上接到屋里準備處理傷口，當媽媽想感謝那位爺爺時，卻發現爺爺已經走了，而我竟然連一句“謝謝”都沒來得及對爺爺說。
就是這位與我素不相識，從未謀面的爺爺，他用他的善良和熱心幫助我、安慰我，卻不求任何回報，哪怕只是一句“謝謝”。這位陌生的爺爺，他的舉動仿佛在炎炎的夏日中吹來一陣清涼的微風，讓人們燥熱的心得到一絲清涼。
陌生人給你溫暖；陌生人給你幫助；陌生人給你我留下無法磨滅的美好回憶。
中學生作文 篇8
偶然心血來潮，順路在一家小花店挑了兩枝同顏色的含苞待放的康乃馨，帶回家插在瓶里，擺放在一側的書桌上，給這個冷清的屋子點綴些暖色、，也算是有了點生機。
我用手沾了水，隨意甩上點點圓潤的水珠，原本耷拉的康乃馨半柔半嬌的舒展身姿，微微顫動，像是一幅出浴美人畫卷。不過，我更認為倒像不諳世事，未出閣的女兒家，一看她小姑娘似的雙頰飛上兩朵紅云，面若桃花那羞答答的神態，我就滿心歡喜。
我把玩著它們，愛不釋手。很好奇康乃馨是什么香味，就湊近聞了聞。沒聞出什么，再把兩朵花并在一起，把臉貼在中間微合之處，用力的嗅了嗅，終于從空氣中尋覓出兩三絲細細的淡淡的'清香。令人無法用文字形容，撲面迎來了一種微涼里夾雜著初春的青草味，令人混沌沉重的腦袋呼的一下子就清醒了，神清氣爽，沁人心脾。仿佛令人上癮般，閉上眼，我又陶醉在微風過處，縷縷清香，仿佛是來自遠方古寺的鐘磬聲，無形的隨著花兒的顫動一波一波傳向遠方。
它越是這樣我就越發好奇，急切的想要揭開它隔著重重霧靄的神秘的面紗。
看那“人面桃花”，仿佛是上帝親手雕琢似的，每一片微曲花瓣上周邊都有許許多多的鋸齒形，最外邊的花瓣綻放開來，中間的最柔軟的花瓣緊緊簇擁在一起，等待最美盛開的時刻。若是遠遠看去，一抹桃紅就突兀的映入眼簾，絕對比純潔粉嫩的桃花、吹雪爛漫的櫻花更深入人心。
花雖嬌嫩柔弱不堪，卻能給我帶來那么多意想不到的驚喜。我想，世間萬物但凡衍生出來，這個世界必將有其之所作為。
點評：這一篇帶著哲理意味的抒情散文。淡淡的文字，如訴家常的口吻，給讀者帶來一種親切的感覺和清新的愉悅。小作者用記敘的手法，將“我”與康乃馨的互動娓娓道來。擬人、比喻等修辭的運用，使得康乃馨嬌嫩柔弱的形象栩栩如生。對花瓣的細節刻畫，襯托出它驚艷的魅力。
結尾處點明中心思想，直抒胸臆。蘊意深深。
中學生作文 篇9
當春天的最后一縷微風撫過臉龐；當夏天的第一聲蟬鳴響徹耳旁；當春天的最后一朵鮮花凋謝；當夏天的第一片綠葉開始奏響；當春天的最后一滴細雨枯竭；當夏天的第一滴大雨作響。我們的時光，轉眼間也爬上了六年級的階梯。站在小學的最高站點，放眼一望，呵，有種一覽眾山之小的感覺！
自豪，我是最高年級的學生；失落，我是要離開母校的學生；自豪，我的知識擁有很多；失落，知識再多也無法挽留時間的匆匆；自豪，我有這么多得伙伴；失落，我將離開我的伙伴；自豪，我擁有童年最純真的時光；失落，我將失去童年最純真的時光！
記得，母校的操場，有我們追逐的身影！記得，狹窄的樓梯，有我們嬉鬧的嬌笑！記得，明亮的教室，有我們認真的面龐！記得只是，這一切的一切，都將隨著時間緩緩的離去，在20年后，已是大人的我們，也會記得兒時的那份純真吧！
馬上，我們將面臨的是人生的第一關，也是童年的'最后一次張開翅膀的時候！我們上了初中，童年的影子會在我們疲勞之余品味嗎？不知道，也許，會淡忘，也許，會記得！
六年過后，我們將會是下一站的最永遠的最熟悉的陌生人么？希望不會，希望我們就算再不相見，也會記得那份童年！純真的，天真的，美好的童年！
希望記得！永遠記得！
那么，道一聲，童年，再見！伙伴，“再見”！期待下次再見！
中學生作文 篇10
他是一枚萎落后埋在雪地下的枯葉，春天到后，他就將不存在了，他哭哭禪思著人生，不禁回憶當初……
春風如波浪輕拂著霧雨，一遍一便瓢潑著光禿禿的枝干。似有人在呼喚著。想充滿迷茫的夜海上的.一盞彼岸漁燈，又如同混沌宇宙中一星亮點，是希望、是生的喜悅。靠近希望，伸手觸摸，突然像從一空間進入到另一空間，瞬間被白茫茫的光明所籠罩，四周環繞著天時般的小精靈。突然間有如夢初醒般，四周呈現出一片花花綠綠，周圍環繞著五彩蝴蝶，他感受到了生的美妙。生——是那光禿禿的樹枝的恩賜。
夏夜的閃電凌亂，震落了烏云，噼啪的雨水彈洗了滿身灰塵。雨水——是大自然的恩賜。
為了報答當初那光禿禿的枝干，他從烈陽處借得三季陽光，勤奮地工作著。
終于，有一天，他老了。
秋天如風一班嗖刮而至，把他吹得搖搖欲墜，他知道他將不久與人世，便將一身的價值作為對烈陽的報答。
不久，他便離開了枝干。
他報答了枝干與太陽，僅僅如此，就付出了青春。但是，他還欠著大自然一筆債，他準備在春天來之際，化做一把春泥。他沒有一滴眼淚，他從沒有后悔過。
為什么呢，他只受了一春之德，何必付出自己的一切報三季之恩。他還笨。
喔!我終于懂了，原來他，本來就不存在，一切都是理所當然的，報恩不是付出，是在找零錢，是世界上最理所當然的事。
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