中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-01 11:53:25 中學(xué)生作文我要投稿

[優(yōu)]實(shí)用的中學(xué)生作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)]實(shí)用的中學(xué)生作文4篇

中學(xué)生作文篇1

　　今天，我們班請(qǐng)來(lái)了一個(gè)特殊的語(yǔ)文老師。來(lái)給我們上作文課。他姓劉，今天他教我們學(xué)會(huì)全面觀(guān)察。劉老師要我們觀(guān)察的是個(gè)桔子。

　　劉老師說(shuō)要進(jìn)行全面觀(guān)察，需動(dòng)用五個(gè)感官：眼、耳、鼻、口、手。

　　我們先從桔子的顏色上觀(guān)察，它呈金黃色，有的地方，黃中夾雜著一絲綠意，仿佛金色的麥浪中夾雜著一株油綠的小草。從形狀上來(lái)看，它的形狀可以比作一個(gè)地球了，就像地理課上說(shuō)的“兩極稍扁，赤道略鼓”的不規(guī)則的球體。

　　你相信桔子會(huì)發(fā)出聲音嗎？不管你信不信，反正我是信了。桔子被劉老師用手向上一拋，便在劉老師的手中跳起霹靂舞來(lái)，它的腳踏在劉老師的手上，發(fā)出“啪啪”的`聲響。桔子這時(shí)激動(dòng)極了，好像在說(shuō)“劉老師可真是我的救命恩人啊！剛剛在路邊刮著寒風(fēng)的水果攤上，差點(diǎn)被人買(mǎi)回家吃掉，幸虧劉老師及時(shí)趕到啊，救了我一命啊！還讓我表演節(jié)目，劉老師，我愛(ài)死你了！””

　　這時(shí)，我仿佛嗅到了桔子身上夾著溫暖氣息的太陽(yáng)的味道；仿佛嗅到了桔子經(jīng)歷了風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，身上夾雜的水氣的味道；仿佛聞到了辛勞的農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)時(shí)，流下豐收的汗水的味道……這味道形容不出來(lái)，卻很令人回味。

　　把桔子剝開(kāi)，桔子露出了它珍藏已久的嬌嫩的果實(shí)。它的外表遮著一層白色的面紗，猶如亭亭玉立的害羞的少女；又好像圍坐在一起，圍抱的兄弟。剝下一瓣放入口中，牙齒輕輕一合，一種酸甜，沁人心脾的味道迸發(fā)而出！那味道十分令人回味！

　　我從來(lái)沒(méi)有這么細(xì)致地去觀(guān)察、去描寫(xiě)一個(gè)桔子。劉老師教會(huì)了我們?cè)鯓舆M(jìn)行全面觀(guān)察，讓我開(kāi)了眼界。學(xué)會(huì)怎樣將作文的內(nèi)容寫(xiě)得更具體。

中學(xué)生作文篇2

　　記得是一年級(jí)的時(shí)候，我放飛了一只小鳥(niǎo)。

　　那一天下午，我放學(xué)回家，打開(kāi)我的臥室窗戶(hù)透氣，突然，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊竄到窗前關(guān)上窗戶(hù)，在爸爸的幫助下，我逮住了一只小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)金黃色的'小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色，美極了！

　　爸爸說(shuō)：“這可能是誰(shuí)家養(yǎng)的寵物鳥(niǎo)，大概籠子沒(méi)關(guān)好飛出來(lái)的。”我讓爸爸去買(mǎi)個(gè)鳥(niǎo)籠，我養(yǎng)這只小鳥(niǎo)，爸爸搖搖頭，告訴我：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，而我們的朋友正遭遇規(guī)模巨大的獵捕，許多昔日以?xún)|計(jì)數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)已瀕危。每種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會(huì)見(jiàn)到有鳥(niǎo)兒在天空上飛翔的身影；也許，在不久的將來(lái)，鳥(niǎo)兒將像熊貓一樣稀有、珍貴；也許，以后，鳥(niǎo)兒將會(huì)成為一個(gè)傳說(shuō)；也許……”。我聽(tīng)后，很傷心，問(wèn)爸爸：“這只鳥(niǎo)怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你到樓下把小鳥(niǎo)放飛吧！”

　　我用雙手托著小鳥(niǎo)，高高舉起，那小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，用力的扇著。不一會(huì)，小鳥(niǎo)就騰空了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛，又過(guò)了一會(huì)，天空上就沒(méi)有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)！”

　　讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧！

　　讓我們不留余力地為保護(hù)鳥(niǎo)兒一起加油吧！

中學(xué)生作文篇3

　　我和張子欽坐在中間，其他人坐在左右兩邊；對(duì)，想想辦法對(duì)付對(duì)付他。我認(rèn)真地思考起來(lái)。上個(gè)星期天，天氣寒冷；

　　但愿是這樣，我最好的朋友。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己變成了一個(gè)愛(ài)懷舊的人。我懷念以前和你廝混在一起分享一支耳機(jī)的時(shí)光，還念放學(xué)后和你追逐打鬧的玩耍，還念你熟悉的筆跡，還念你同我生氣時(shí)兩天不理我的倔脾氣。哦不！你何曾同我生過(guò)氣？倒是每次的我，因瑣碎小事而耿耿于懷。我懷念你道歉時(shí)的可憐眼神，我懷念關(guān)于你一切的一切，這巨大的暗涌翻滾在我難過(guò)的每一天里。

　　小鎮(zhèn)昨天大雨彌漫，晚自習(xí)后下的厲害。踩在坑坑洼洼的雨跡上，心內(nèi)仿佛有個(gè)開(kāi)關(guān)模樣的按鈕，提醒我，冬天過(guò)不去了。如今已是十一月，我單薄的外套灑滿(mǎn)了潮濕的氣息。

　　去年的冬天，下的最大的那場(chǎng)雨讓我們從萬(wàn)惡的學(xué)習(xí)中解脫了，暮色漸濃的'校園里被雨水照亮。我還記得你趁我不注意，在我身后撥水，你卻在一旁笑彎了腰。雨水那冰冷的溫度，我還記得。只是可惜，今年的冬天沒(méi)有你。

　　曾在很多時(shí)候，被誤會(huì)時(shí)，被隔離時(shí)，被拋棄時(shí)，我只能在房間里沒(méi)出息的捂著臉獨(dú)自痛苦。任何人都不能理解痛苦里承載了多少分量。他們只會(huì)一味的嘲諷與抨擊，憐憫與惋惜。我想你若在，肯定又得指著我的鼻子說(shuō)，痛苦個(gè)屁，沒(méi)出息。我們會(huì)不會(huì)依舊相視而笑呢？你那些治愈系的笑話(huà)會(huì)不會(huì)依舊溫暖整個(gè)寒冷的冬天呢？

　　是不是所有人都在失去后才懂得珍惜。這句充滿(mǎn)哲理的話(huà)曾也被我唾棄。我和你因?yàn)樾∈鲁沉瞬簧俚募埽覍?duì)你說(shuō)過(guò)那些最最傷人的話(huà)，我說(shuō)過(guò)你畢業(yè)我就解脫了。我以為可以不要見(jiàn)你就好了，每天不用面對(duì)我仇恨至深的面孔，可以不要聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，甚至要拒絕一切關(guān)于你的消息。