文明中學生作文

時間：2023-03-24 17:07:38 中學生作文我要投稿

【精華】文明中學生作文集錦十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的文明中學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】文明中學生作文集錦十篇

文明中學生作文篇1

　　在孩子們還小的時候，父母就會告訴自己的孩子，要做一個“講文明、懂禮貌的好孩子！”時過境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個文明的人，其實很簡單，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。

　　只要你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個人的素質，也可以代表整個國家風貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可以破壞個人的名譽，可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。唐山參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

　　前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“啊！”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說著：“是誰這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個黑色的.環保袋。其中一個小男孩對媽媽說：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問的點點頭。“那請您把踩到的口香糖放進這個袋子吧！”看著小男孩堅定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛生紙······媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說完轉頭就想離開。媽媽拉住了其中一個小男孩的手臂，說：“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過一絲微笑，回答道：“阿姨，請記住，我們的名字叫‘少先隊員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應過來，向兩個小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進他們身邊的垃圾桶內。并對他們大喊一聲“我也是少先隊員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。

　　文明其實很簡單，并沒有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。從公元16世紀到現在，中華民族創造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進的證明。傳奇，標志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現在做起，因為如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創造奇跡，它也反映了一個人的品德和美的心靈。

　　其實，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風吹遍每一個角落！

文明中學生作文篇2

　　教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，說的是教師要教育學生做一個真誠的人，做一個文明的人。那么，怎樣才能做一個講文明，守紀律的中學生呢？

　　首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。

　　其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的.批評，認真聽取，不發脾氣，不頂撞；文明是家里來了客人，要熱情招待等。

　　再次，文明是遵守交通法規，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小群體，時時處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。

　　同學們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現在做起、從點滴小事做起，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！

文明中學生作文篇3

　　“講文明、講衛生、講科學、樹新風”，“創文明城市，從我做起”，長沙市大街小巷都在競相開展“創文明城市”的系列活動。我們陽明山莊作為地處大河西先導區的優秀小區，各項活動開展得更是扎實有序，精彩紛呈，小區人人齊心協力爭創文明城市，個個爭當文明個人，文明之花在這片沃土上盛開得無限絢麗，無比嬌艷！

　　俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”如果你不相信，那么我樂意為你當向導，帶你參觀參觀我們小區，準讓你陶醉在這文明的花叢中樂不思返啰！

　　Look！當你來到小區門前，門旁站姿威武的保安立即微笑著熱情歡迎你。往內走，一條條平坦、潔凈的林蔭小道，一排排高大翠綠、郁郁蔥蔥的大樹，一簇簇、一片片賞心悅目的鮮花，一塊塊綠茵茵的小草，一個個笑靨盈盈的大人和小孩，一聲聲溫暖的相互問候，一串串爽朗的笑聲，讓你如入仙境，如癡似醉呢！

　　See！清晨，當太陽公公剛剛拂開明簾，小區的健身游樂場已是一派熱鬧景象。小區自發組織的.太極拳隊、太極劍隊、太極扇隊、腰鼓隊、健美體操隊和各項健身運動開展得有聲有色。看著一個個老人那輕捷，矯健的身姿，你難道不羨慕他們生活在這片“桃花源”中的幸福嗎？

　　白天，無論你何時從哪張大門進來，走哪一條小區道路，哪怕是別墅后面的山間小道，到處都是干干凈凈、清清爽爽。偶爾你會看到有外人不小心丟的果皮紙屑和煙蒂，但只要有小區的人經過，不論是男人、女人，還是老人、小孩，都會彎下腰，輕輕撿起丟入垃圾桶。這就是我們的小區，一個人人講衛生，個個講文明的優秀社區！

　　當太陽公公收起最后一抹笑臉回家，夜幕開始降臨后，你除了聽到是從各家各戶窗子里飄出的忙碌了一天的人們的歡聲笑語外，還有游樂場上的健身舞曲的優美旋律，小區民間樂器隊的悠揚樂曲，以及小孩玩得樂開了花的嬉戲聲……這樣的景象是多么的和諧，多么的浪漫啊！此時，一旁的你難道不是多么地想去體味體味這種快樂的滋味嗎？

　　這些小區日常景象一定已經讓你大開眼界了吧！不過還有更吸引你眼球的哦！不信，你隨我到小區的各個櫥窗前去看看，你就會知道我們這里每年的活動真是絡繹不絕呀！不是嗎？慶元旦、慶元宵、慶六一、慶國慶等大型慶祝活動熱鬧非凡；法制講座、衛生講座、保健講座等各項學習活動座無虛席；猜謎比賽、籃球比賽、法律知識搶答賽等各項比賽如火如荼……看到這些你難道沒有強烈的參與欲望嗎？你難道沒有感到生活在這樣的小區是何等的幸福和快樂嗎？

　　哈！這就是我們的社區：一個尊老愛幼、男女平等、鄰里團結友善的小區，一個無處不綻放著文明之花的小區——陽明山莊。

文明中學生作文篇4

　　又是一個清明節，今天，我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。

　　去年，我家的祖墳搬到北山公墓去了，聽說那里是不可以燒紙的，所以，今年的清明節，我跟我爺爺奶奶并沒有像以往一樣，帶上紙錢、蠟燭等東西，只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓，磕了三個頭，把花放在墓前，我奶奶對太太說：“要保佑我跟富根都健健康康，平平安安。保佑我家妍妍考個好成績。”我也默默的說：“太太啊，保佑我畢業考試考的好點吧！”我抬頭看了看四周，心想：還是把這些墳墓集中在一起好啊，這一排排，一列列的，拜訪的多整齊啊，和以往那東一個，西一個的相比，感覺文明多了！

　　看著這個，我就想起了去年清明節的時候，我跟我奶奶去原來我太太的墳墓前燒紙，記得那時侯，紙燒起來，黑色的煙不停地向上竄，風一吹，迷得我的眼睛都睜不開來，有的時候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過這種情況在現在看來是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。

　　其實這樣很好：因為燒紙很不文明，對環境是一大污染，你們可以想想，燒紙的黑煙把藍藍的天都遮起來，天就會變的陰沉沉的，我們人類在這陰沉沉的'空間里生活，人也會變得郁郁寡歡的。這燒紙也會產生二氧化碳，隨著二氧化碳的增加，地球的大氣層遭到破壞，讓人類賴以生存的世界遭到嚴重的破壞，這樣對我們自己有好處嗎？再者說，難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢幣”嗎？現在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選！清明時節雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛！我們準備回家里，我掉頭，看見那束白花，在灰色的墳墓前是那樣的明顯，他好像也賦予的人的情感，正低著頭在默哀。在走出公墓的路上，我在眾多墳墓前沒有看見一點燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來掃過墓的——因為墓前有一束鮮花。

　　清明節要文明，這樣，不僅對自己有益，對自己的后代也會有好處的！

　　逝人鮮花祭，美好你我他…

文明中學生作文篇5

　　文明先生，何許人也？他是我所住小區里的一位街坊，他的言行舉止，待人接物，都堪稱我們生活中文明的榜樣。所以大家給他取了這一雅號，他也高興地接受了。

　　我第一次認識文明先生是在我剛搬進小區的時候，和我同時搬進來的還有我樓上樓下的幾戶人家，當然也包括住我對門的文明先生。那時候，大家都在趕裝修，裝修所產生的垃圾也只能堆在過道上，有時還堆到別人家門口。因為忙裝修，就顧不上這么多了。一天早上，我聽到門外有沙沙的響聲，打開門一看，原來是文明先生在賣力地清掃過道，他大汗淋漓，喘著粗氣，把過道里所有的垃圾都掃成一堆，裝到一個結實的帆布袋子里，再放到指定的垃圾堆放處。

　　“沒什么稀奇啊！”當我將文明先生的故事講給別人聽的時候，大家都這樣說。“請注意，是“所有”垃圾，不僅是他自己家的，還包括別人家的，在這個“各人自掃門前雪，不理他人瓦上霜”的年代，這樣為別人著想的好心人著實少見，是稀有動物了”，我感嘆地說。當我們幾家人跟文明先生道謝時，他不大好意思地說：“文明嘛，從家門口做起！”

　　文明先生的文明行為還不局限于這個方面。還有一次，他發現咱們樓下的草坪有明顯的遭人踐踏的痕跡，枯黃的小草構成了一條小徑通向別處。茵茵綠草中有一條淡黃的小路，煞是礙眼。文明先生坐不住了，他親手做了一塊牌子，在上面寫上漂亮工整的毛筆字“文明的人才可以配得上美麗的小草”，樹立在草坪那兒。從那時起，枯黃的小徑又漸漸變回綠油油了。美麗的小草，文明的牌子，多美好的風景啊！

　　小區的停車場里，有兩排嶄新的新式自行車架，只要車主將自行車的前輪按指定方法插入車架并上鎖，自行車便會穩穩地停在那，既節省了空間，又整齊美觀。可惜的是，新式車架缺乏使用的圖例指引，車主們不太會用，自行車往往是東一架，西一架，與機動車混合停放，增加了危險的系數。一天我經過停車場，發現文明先生正在將一輛輛自行車按正確的方法放回車架上，車挺多的，他干了不一會兒就汗流浹背。他看見了我，連忙招手，“過來幫忙啊！”我被他的精神感動了，和他一起干了起來，半小時后，終于將所有自行車都順利擺放好。最后，他從口袋里拿出一張紙，上面寫著“文明停車”，并附上詳細的使用方法，把紙貼在最顯眼的地方，才心滿意足地離開了。

　　文明先生還干過別的很多事情，例如：義務清洗樓梯，為物業管理處義務監督不衛生的行為，參與制訂小區業主文明公約……

　　文明先生，真有其人？非也，非也。文明行為，真有其事？當然，當然。為何有文明之事，而無文明先生？其實，我們每個人都是文明先生，就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的.保爾，他的形象就是融合了千千萬萬的革命戰士的形象，而上文的文明先生，就是融合了幾十個在你我身邊的文明人的形象，也包括你和我。這些文明的行為，也許它們單一出現時并不引人注目，但是當它們都集合到一起時，生活就會被文明的光芒所照亮。清掃過道，是我的鄰居陳伯伯做的；保護草坪，是小區保安李叔叔做的；擺放自行車，則是我和朋友小杰一起做的。還有訂公約，監督不衛生行為等等等等，都是你我身邊的人們所做的，文明其實就在我們身邊，就在我們眼前，我們時時刻刻都沐浴在文明的光輝中！

　　讓我們牽手文明，同創文明，努力成為一名“文明先生”，讓我們自身也閃耀文明的光輝。你瞧！文明的人，文明的事，多么美好的生活啊！

文明中學生作文篇6

　　面對著十六歲，我茫然了，在這個正值花季的年齡，我似乎丟失了什么，想要盡力去找尋……

　　尋找淡泊。古人曰“非寧靜以致遠，非淡泊以明志。”可我偏偏卻是一個“天生我材必有用”“我輩豈是蓬篙人”的傲氣撫平，在這個物欲橫流，爾虞我詐的社會中，我僅希望找到屬于我的那份淡泊，并珍貴的守護著他，與他一同看陶翁“采菊東籬下，悠然現南山”的輕松悠閑，觀五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的良好心態，吟著“任庭花開謝，觀云時卷時舒”的淡泊。噢，我尋找到了十六歲的淡泊。

　　尋找感覺。一個人，一場及時的春雨，一把油紙傘，我漫步持傘于春雨中的情景躍然紙上，我悄悄挪開傘，對著天，仰著面，閉著眼，讓雨打在這張有點感性，有點內涵，有點成熟的臉上，絲絲透涼心，同時也用心感受著這份獨特的質感，我感受到了雨的哭訴，風的可親，天空的微笑，這一切的一切，讓我尋找到了十六歲的感覺。

　　尋找生活。當我寫完作業，抬起頭，發現窗前的大樹飄落一片枯落的葉子，我接觸到了美麗；當我入神看著書的時候，不覺發現桌旁多了一杯熱茶，我發現了溫暖；當我在床上睡覺時，朦朧時，發現平時沉默的父親在為我蓋被子，心中一股熱血涌上臉來，暖意十分……這些或許就是生活的縮影了吧！

　　尋找寬容。我雖然不會欺善怕惡，但我決不會寬容因他人過失而造成的后果。至今，我才真正理解小學時學的一句話：“比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。”如今，我都能對一切事奉然視之，因為我尋找到了寬容，尋找到了一名隱士應俱的品性！

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　　雪白如淡泊之心態，綠色如感覺之微妙，紅色如生活的熱情，橙色如寬容的度量……這一切，或許在十六歲的'天空中微不足道，但正如每種顏色都不那么出眾，當他們組成在一起時，就形成絢麗的彩虹。我的種種尋找，讓我的天空有了道彩虹的光芒，它指引著我，找到了十六歲，找到了十六歲的我們本該尋找到的丟失已久的——“文明”!

文明中學生作文篇7

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑、一個執著的追求、一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　一直鐘情于有著華夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠的新石器時代，聽最后的王朝時期，中華民族的文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創造力書寫出令整個世界都贊不絕口的傳奇。

　　三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮！”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪。可蔣琬說：“我確實不如前任，楊敏沒有錯！”后來楊敏因事被捕入獄，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容飽含著理解。有了理解，就會有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。

　　城市的美好讓我們追求，鄉村的恬靜讓我們向往，古往今來的文明似乎消失在這個美麗的國度。

　　前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個企業自主招聘，一個女大學生應聘，各方面素質都不錯，就因為在公交車上多次讓座，被說為“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝，也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？

　　摔倒的老人不敢扶，18個人從被撞到的小悅悅身邊走過……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？是什么羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明？

　　校園里時常有同學亂丟垃圾的現象，身為“禮儀監督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導的同學一直說著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！

　　前進的.路古人已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花！讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

文明中學生作文篇8

　　“文明伴我行”班會激勵我大膽嘗試另類的一天。今天，我決定一改往日“獨立自主”的冷面孔，一心做個文明人，試試看有無新發現！

　　一大早，我又在宿舍管理員發人深省的哨聲中，睜開那千斤重的眼皮，正要發牢騷，“文明”二字浮現在腦海中。換個角度想想：管理員叫我們起來，她不累嗎？況且也是為了我們的學習，這樣想來，管理員是那么偉大，我在心中油然生出二字：“謝謝”！驀然間，耳邊的哨聲是那么的悅耳，像銀鈴般提醒著我們新的一天開始了。環望四周，望著同樣睜著惺忪睡眼的舍友，我對她們說著：“Good morningl”她們向我報以陽光般的微笑，這樣的感覺真好。

　　來到教室，陽光明媚，一張張微笑著的同學們的面孔親切可愛！像天使一樣，真美！老師在講臺上站定，一聲響亮而干脆的“老師好”充滿氣勢和感激，動聽而有力量。上課時，我不再像平常一樣被困意糾纏，目光呆滯。反之，我親切地注視著老師和藹的面容，認真傾聽著同學們獨到的見解，積極主動地參與辯論，渴望著老師的及時點撥與評判。此時，我感到老師就像一根蠟燭，無私地為我們照亮前行之路，散播光明。我喜歡充滿樂趣的課堂，喜歡有競爭力的課堂；喜歡以尊重他人的心態來上課，喜歡以良好的精神風貌來學習。下課時，我發自肺腑地說出了：“老師再見！”

　　課間，我沒有再玩“高空拋物”的游戲，而是學會了多走幾步，把廢紙團輕輕丟進了垃圾桶，我仿佛看見了垃圾桶在開口對我笑，好像在說：“謝謝你，你真是一個文明懂事的孩子！”正沉浸在對垃圾桶的幻想中，突然一只腳從我腳面上急速踩過，我踉蹌了幾步，扶住了墻沒有跌倒，正要發火，對方一聲：“對不起！”讓我怒氣全消，微笑地對他說：“沒關系！”這個“對不起”真是個神奇的字眼，可以使人與人之間充滿微笑與友好。

　　很快，到了放學的.時間，這又是個分別的時間，我向組員與周邊同學說著“再見”，可能大家還不太習慣這個字眼，但他們都會向我揮揮手或微笑示意，我的心甜絲絲的。

　　文明的一天，開心的一天，美好的一天。文明其實很簡單，學會微笑，學會使用文明用語，學會尊重他人，學會積極主動。只要我們文明面對他人，樂觀面對生活，每天都是好日子，讓我們的生活隨著文明之花綻放光彩。

文明中學生作文篇9

　　文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要，它能使人說話做事斯斯文文，受人尊重，相反沒有禮貌的人就像房屋沒有窗戶。愛默生曾經說過：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的相處關系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。

　　禮儀能修身養性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習慣性去做，慢慢的養成。平日里，我們只有待人誠懇，不欺騙、說謊；衣裝整潔，講究衛生；

　　感恩父母，不亂發脾氣；珍愛身心，遠離煙酒賭博；誠實守信，說到做到；勤奮好學，不懂就問；熱情好客，舉止大方；學會自立，自己的事情自己做；尊重長輩，關愛晚輩。每天才會有日新月異的.進步，才能成功的做個真正成功的人。

　　說到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會書中的一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學家，“教授，你認為你在哪所大學學的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學到了講文明，懂禮貌。比如說：好東西要與人分享、謙讓，要團結、守信，生活中也要先別人后自己，先長輩后晚輩。”講文明，講禮貌

　　不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習慣養得好，終身受其福；習慣養不好，終身受其累。

　　我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會上文言舉止也都斯斯文文。比如說過馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會規則要遵守。

　　一滴水能折射太陽的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學校就代表著整個學校，你走出社會代表的也就是這個社會，人如果不遵守社會的文明規則，小的會影響自身形象，大的還會影響國家的整個聲譽。

　　一句話，一個微笑，一個動作都能體現出我們文明的好壞。我們不光要會說，還需要去做，千萬別做“語音上的巨人，行動上的矮人。”

文明中學生作文篇10

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦，荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀不僅是我們學習、生活的根基，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。

　　古語有言：“誠于中而形于外。”禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家的文化修養和道德，修養的`外在表現形式。當我們舉手投足，音容笑貌得體而優雅時，令讓人感覺如沐春風，自己在與人交往時也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出國處處以禮待人;服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝;甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓先走。外國記者贊美道：“大凡見到他的人都認為他具有一種魅力，精明智慧，他非凡的人品令人神往。”周總理逝世時，一些外國報紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調，這是罕見的事情。”這就是獨當一面的大國風范。

　　然而，同樣是位居要職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細節問題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，丟了自已的人格，丟了國格，損害了民族的尊嚴，這可不是一件小事啊!

　　反觀我們自身，還在做著一些與文明不相襯的事，早上食堂插隊買飯、廣場上的垃圾……

　　也許，我們應該想想后面苦苦排隊的同學，想一想辛勤勞動的校園清潔工。其實，在隊伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序，此時你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好，正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無愧天地自風流。”

　　社會的全面進步不僅體現在物質的充足，技術的先進，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的禮儀基礎上，重建新的體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦。”

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