【精選】中學生作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中學生作文8篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
“老姐，你神神秘秘地把我拉到你家來干嘛？我的實驗報告還沒寫呢。”一個戴著啤酒瓶底一樣厚的鏡片的女孩不滿地坐在沙發上嚷道。
一個留著短發、戴著蝴蝶發卡的女孩抱著一個頭盔樣的東西走了出來，“今天讓你來，是為了要你見識一下傳說中的高科技。”說著便把那東西放在桌子上“這叫做記憶改造儀，只要戴上它，按下按鈕，就可以把你的記憶改變成你先前設置成的樣子。”
“林雨，你一天不好好學習，就想著編這些瞎話？”戴眼鏡的女孩說。
“陳杰，你見識一下就知道這要比學習課本知識高明多了。”
“我可沒想過要改變記憶，好了，我該回去寫作業了，記憶是改變不了的，除非你失憶。有空再和你玩。”叫陳杰的女孩起身離開了。
“真是見識短”林雨自言自語地說，她戴上了記憶改造儀，只有她自己知道，她已經通過這個儀器改變了好幾個記憶，可是有一段記憶卻怎么也沒有改變。“這次，一定要成功”林雨插上電源，心里使勁想著：“一定，一定”——突然，林雨的頭一陣巨痛，接著，她什么也不知道了。
漸漸的，她恢復了意識，發現自己躺在一條完全陌生的大街上，街上的所有“東西”都向著同一個方向奔跑，而且它們還都在喊：“電影開始啦！快！”林雨很奇怪，因為這些跑著的.東西，有洋娃娃，有布狗熊，還有電動貓，這些玩具，都給她似曾相識的感覺。她正看著，突然，周圍的世界陷入了黑暗，周圍坐的都是剛才跑著的玩具，哦，原來這里是電影院，林雨望向屏幕，驚訝地張大了嘴巴，屏幕上正在播放的電影中的主人公正是自己，而且電影的情節正是她的記憶！
她看到過生日時，奶奶送了她一個洋娃娃，她高興地原地打轉，她看到在媽媽的幫助下自己縫了一只可愛的布狗熊，看到自己和表妹陳杰吵嘴，并摔壞了電動貓……，她看到了自己一直最想要改變的那個記憶——她一直引以為自豪和作品是花了一周時間做出來的木頭人，卻被同學嘲笑為“腦袋里長了蟲子的非洲人”，還被一個調皮的男生摔斷了手臂，林雨看見自己珍愛的作品被別人否定和嘲笑，這時的感覺和當時的傷心無奈一模一樣。林雨再也坐不住了，哭著跑了出去……
在電影院門口，她看見了那個親手做好的，曾經十分珍惜的木頭人，木頭人說話了：“林雨，你還好嗎？我就是你記憶中的木頭人，歡迎來到‘記憶之城’，每個人心里都有好多記憶，這里的所有東西都是你成長過程中某個階段中曾經重要的東西，也許隨著時光的遷移，這些東西不再重要，但它們一直在這里，是你成長中的片段，正是這樣的片段讓你長大，經歷快樂和痛苦從而熱愛生活，學會堅強，有些東西已經被遺棄，但在記憶之城中是永遠存在的，有好的記憶也有壞的記憶，壞的記憶和好的記憶一樣重要，所以請你不要試圖改變自己的記憶，有了這些記憶人才能不斷總結和進步，所以所有的記憶都應該被正視被尊重，我們永遠是你的朋友，許多記憶不會重來，但它們一直在那里，在你的內心深處。”
“姐、姐，快起來了！”表妹陳杰搖著她的手，“怎么大白天睡不醒了！”林雨醒來后，發現自己躺在床上，剛才的一幕象做夢一樣，她坐起來，腦海中還回蕩著木頭人朋友所說的話，她知道自己再也不會去試圖改變記憶了，也不會那么在意曾經發生的不愉快了。
中學生作文 篇2
時光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。 你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。 春和景明之時，高中部的學長攜手來看望老師，你便在我的耳畔說：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發；是靈魂里儲存的愛的呈現；是心中孕育的真的傳承，你不僅要做一個‘惠施之多方，而學富五車’之人，更要做一個擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒’。”我點頭，銘記。
你教會我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。
課堂上，當誦到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”時，你在我耳畔細語：“十六歲的`花季，你應該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動，如利刃之新發生于硎。’少一份喧鬧，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶著‘問蒼茫大地，誰主沉浮？’
的豪放，去實現生命的價值，青春的意義，高誦‘仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。’”我點頭，銘記。
你教誨我沉穩，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花我點頭，銘記。
如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里，我要向你說：“春去秋來，感恩的種子早已發芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會銘記，因為你早已在我心里！”
歲月如斯，又復何求？
中學生作文 篇3
我們小組有這么一個人：他個子不高，胖乎乎的，一張肉嘟嘟的臉，兩只小眼睛，自稱“囧”彬，你們知道他是誰吧？沒錯，他就是周永彬。
我第一次看見周永彬，他從外貌上給我的第一印象是一個矮矮胖胖的小胖墩。按我的經驗，小胖墩一般都有些懶。可周永彬這個小胖墩可不懶。記得第三周的星期五下午，輪到我們班打掃清潔區衛生，老師帶包括我在內的所有組長去看我們班的清潔區，并告訴在教室的同學把自己座位底下的垃圾給掃一掃。我心想：壞了，我的座位下可有不少垃圾呢！可當我回來時，座位下卻是干干凈凈。一問才知道，是周永彬幫我掃干凈的.。這可讓我對他另眼相看呢！和周永彬相處幾日后，我發現他不僅人勤快，還挺幽默，愛開玩笑。我們剛被分到一個組時，他自我介紹說：“我叫周永彬，你們連續念我的名字，是不是像“囧彬”？我們以前班上的同學都這么叫我”。經他這么一說，我就牢牢記住了他，可另外兩名同學的名字我怎么也記不清，“囧”彬靈機一動，一本正經地說：“這簡單，你們把自己的名字寫在便利貼上，再貼在額頭上不就行了嗎？”。他這么一說，我們三個人都捧腹大笑，可不是嗎？把便利貼貼在額頭上，別人還以為我們在演僵尸呢！
“囧”彬除了說話幽默，演技還很高超。上次我們上《安恩與奶牛》這一課時，老師要找一名同學扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔細打量了一番，你別說，他矮矮胖胖還真有一點像屠夫呢。于是，我就讓“囧”彬舉了手。他可真不辜負我的期望，那語言，那神情，那動作，可真活靈活現，“喂，這頭母牛多少錢？”，語調吊兒啷當；衣服半披在身上，服裝也有屠夫那種隨意的味道；歪三扭四地站在那兒，頭歪著，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，動作更是體現了屠夫的精明利落。讓人感覺是一個真正的屠夫在哪里。
別看“囧”彬胖胖的，他卻是個細心的人，一次我做數學題，剛寫完答案，正準備交給老師時，他只瞟了幾眼，就說：“組長，你寫掉了一個負號。”我一看，還真是的，立即加上了負號。心里更加佩服他，掉了一個負號都逃不過他的法眼。
這就是我們組的“囧”彬，有了他，我們組就平添了一股生氣；有了他，我們組就多了一份歡笑；有了他，我們組就充滿活力！
中學生作文 篇4
黑人司機載了一對白人母子，因為白人母親在回答她兒子所提出的問題時，給出了黑人司機的母親不同的答案，甚至拒收車費。從此，黑人司機不再為母親的那句“黑人，注定低人一等”話而失掉自信，而是重拾了生活的自信，堅信生活的多姿多彩。
自信是一股強大的精神力量，它可以給我們無限的勇氣與拼搏的精神。
自信讓我們在成功的道路上永不放棄。李澤厚是進入西方理論學統治的論文選第一位中國學人。他的成功并不是一帆風順，也是歷經波折才取得如今的地位。那是因為什么支撐他直到成功呢?原因就在于他的自信，要是他沒有自信，恐怕在沒有導師的情況下，在走過不少的彎路之后，在歷經多次磨難之后，也許他早就灰心喪氣，放棄了之前的努力，也就沒有如今的成就。由此可見，自信對一個人的影響極大。
自信讓他成為了天下之主。三國時期，諸侯爭霸，為何劉備會坐擁皇帝之位。不僅僅是因為他是貴族之后，還更因為他對自己的一種自信。正是因為有了這種自信，三顧茅廬請諸葛亮出山，請其為他出謀劃策。要是沒有自信，劉備為何有勇氣三次前去請諸葛亮，堅信自己可以靠堅持請得高人相助;要是沒有自信，諸葛亮又如何堅信劉備會為他的才能而不放棄。自信讓劉備信心倍增，勇氣大增，才使他在戰爭紛亂的時代成為一方霸主，登上王位;自信讓諸葛亮備受重視，信心大增，才使他在百家爭鳴的時代成為一代忠臣，成就美名。
自信讓她勇于直視痛苦的遭遇，樂觀的`面對未來的人生。廖智——一位在地震中失去了雙親，丈夫與女兒，更甚至失去了雙腿的舞蹈老師。苦難并沒能磨掉她對生活的信心。她重拾了自信，積極樂觀地面對人生，既然不能用雙腿跳舞，她就以輪椅為雙腿，跳出了輪椅舞。她鼓勵著所有受難的人們拾回對生活的信心，相信自己會過得更精彩。自信使看對生活充滿希望，也使人們對自己更加肯定自己。
魯迅先生也曾發表過一篇文章《中國人失掉自信力了嗎?》，文章中說出了自信力對一個人甚至一個民族的重要性，警示著中國人拾回自信，找回自信。
自信是我們必不可少的精神支柱，支撐我們拼搏時的干勁，使我們有信心，勇氣面對一切。
中學生作文 篇5
一、掌握寫作內容
在寫作內容上，我們要以切近生涯為指針，以書寫體驗與感悟為重點，讓作文富有生涯氣味，充溢真情實感。為此，作文練習內容可集中指向以下三個方面：(一)“生長感情”類。如20xx安徽中考作文題《師生之間》、20xx年安徽中考作文題《在我們這個春秋》，或如“感恩”、“友情”等話題。這類文題切近生涯、存眷生長，指導學生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社會生涯”類。如以“中國航母首航”、“調和”、“低碳”等為素材的命題作文，意在指導考生存眷社會生涯，站在時代的高度，寫出新奇而大氣的文章。(三)“想象立異”類。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《綠葉》等，寫作此類作文須化虛為實、虛題實寫，選擇最合適本人的角度切入，寫出具有構思的文章來。
二、緊扣寫作題型
在題型上，要依據當地區的常用題型，研討其寫作辦法，并進行有針對性地練習。縱觀近幾年安徽省中評語文試卷，作文命題首要有如下兩種題型。(一)命題作文：重點練習審題才能。在作文之前，必然要養成仔細審題的好習氣。細心剖析標題，要明白標題中各個語素的明示信息，發掘其隱含信息，精確掌握標題規則的寫作局限和寫作重點。如20xx年安徽中考作文題《在我們這個春秋》，個中“我們”限制了對象;“春秋”，專指考生十五六歲這個春秋段。“在我們這個春秋”，考生對生涯、對生命、對天然、對社會一定有一些觀點、有一些了解、一些感悟，總有一些閱歷讓你難忘，所以說大局部考生都能有感而發。(二)半命題作文：如20xx年安徽中考題“不會變的是”。這類文題要重點練習擬題才能，讓作文題目“靚”起來。補題時，要依據本人的人生體驗和生涯積聚，打破思想定勢，補出本人熟習的標題，最有掌握、感悟最深的標題，最輕易寫出新意的標題。只要如許，才干揚己所長，把握自動。要防止呈現如下狀況：一是擬題相同，毫無特性;二是擬題廣泛，難以下筆。如以“___如斯漂亮”為題，《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》這類擬題涵蓋局限過大，難以掌握。因而，在給半命題作文擬題時，須積極進行發散思想、逆向思想，多方位、多角度“反擊”，力爭擬出一個切體、求真、有“趣”的“亮麗”題目來。
三、接納分歧的練習方法
為了提拔寫作才能，在練習方法上可以多樣化。(一)展開全程練習，可從中考作文評分的'若干方面(如立意、選材、構想、言語、書寫等)一一進行練習，使作文到達“精確、標準、活潑、新穎”的要求。(二)展開部分練習，首要是開首、結束、過渡、細節等影響中考評分的要害部位，有針對性地強化練習，力使開首耀眼、結束嘹亮、過渡天然、細節精巧。(三)展開立異練習。考前要增強對“精”、“深”、“活”、“新”等方面的練習，以便做到平中見奇，同中見異的結果。
除此之外，中考作文還須有亮點，以吸引閱卷教師的眼球。可從如下方面打造亮點：
1、綜合運用多種表達方法。
2、靈敏運用倒敘、插敘、倒敘等記敘辦法。
3、“刷新”作文言語，如從用語的新穎、句式的別致、修辭的運用、煉字造句等方面來美化自我的言語。在有亮點的還，還要留意一些細節，如：篇幅以550—600字為宜(規則“不少于500字”);段落數目以4-5段為宜;書寫標準，卷面整潔。備考時還可以把全年甚至初中三年本人寫的作文(包羅模考作文)全拿過來看一遍，剖析得掉，總結作文規則，做點修正原作的升格練習。
中學生作文 篇6
20xx年青春期懵懂的我們剛剛對小學六年美好的時光說再見，即將步入嶄新的一頁我們初中新的生活。剛開始，依舊記得我們那時候誰也不認識誰，我們了解對方是從一句話開始的——“你叫什么名字？”就這樣一句簡單的話我們就認識了，了解了，熟悉了。這一切也許是因為緣吧。初一時的我們并不太在意成績。我們的狀態完全是處于小學的狀態。一天一天我們打打鬧鬧，并沒有想未來。
20xx年，轉眼間，一年的.時光過去了，就這樣散散漫漫的度過了三分之一的初中，然而老師也總是苦口婆心的在我們耳邊一直在說，只是為了讓我們把成績提上去。其實我們也都懂您，老師。我們也懂事了變得不再那么幼稚了，一年初中其實也改變了我們，不是嗎？
20xx年，初二再見，初三你好，
初中三年讓我成長了好多，改變了好多。如果我把初中比作一首歌我們先是靜靜的聽完前奏，忙忙張張的聽完高潮，而現在只剩下尾聲了……它雖然苦澀，可是一路有老師朋友同學家人的陪伴，不論怎樣，都不會哭的，我們只會笑著離開。
20xx，中考——我來了。
中學生作文 篇7
有一種愛，他粗獷而又博大，沒有的母愛的細膩如脂，溫潤如玉，那便是厚實、溫暖的父愛！
——題記
記憶中的父親，總是在黃昏，捧著厚如磚塊的書，手中夾一枝煙，在煙霧繚繞中專心的看書。他，不多語，不像媽媽，把點點滴滴的愛，融入了每日生活上悉心的照料。父親最神采飛揚的便是他與我探討一些有深度的問題，那時，他的濃眉緊鎖著，滔滔不絕的言論常說得我瞠目結舌！
對父親更深的記憶，就是他的肩！
年幼的時候，去外婆家，總要乘坐長途汽車，勞累的旅程，讓年紀尚小的我承受不了，常常在車上昏昏欲睡，爸爸的肩就成了我最舒適的依靠。聽著爸爸有節奏的心跳和呼吸，讓那時的我，好安心，沒有恐懼，沒有悲傷。讓我即使在顛簸的旅程中也能安然入睡。那時，父親的肩是我的天，是我的地，是我的全世界！
后來，我長大了，學校繁重的功課壓我得喘不過氣來，常常迷失在成績中找不回真實的自我，爸爸便回親昵的把我摟到懷中，讓我倚著他的肩，為我講他童年的趣事，逗我笑。有時，不知不覺就在他懷里睡著了，在他的衣服上留下兩道淺淺的口水痕。那時，爸爸的肩是可以溫暖我的港灣，是我隨時可以停靠的岸！
現在，我進入了青春期。和父母的話也少了很多，常常喜歡沉浸在自己的單人世界里。不愿與父母交流，不再像小的時候，總像個小尾巴似的，跟在父母夫人后面。我的冷漠，將父母拒之千里之外。父親卻從來沒有放棄過與我的交流。總會在我做完作業后，端一盤削好的水果，來到我的房間，了解我的學習情況，或是像與大人一樣，正兒八經的與我探討人生觀、價值觀。遇到意見分歧，他還會“手舞足蹈”的.向我證明他的觀點，看著他那一顫一顫的肩頭，我知道他那么賣力，還不是為了拓展我的知識面！突然，有一種感動涌上心頭，爸爸的肩，是我從年幼到成熟，一路走來，我一直依靠著的，就算我現在已經逐漸獨立了，不用在依靠他那厚實的肩，他，也在我成長的過程中逐漸的老去，他的肩頭，卻仍在為了我的成長付出著，哪怕只是在說話的時候，有節奏地一顫一顫！
父親的肩，陪我走過年幼的無知，兒童的懵懂，青春的萌動，我相信父親的肩會陪我一直走下去，一直……
中學生作文 篇8
我聽過這樣一個故事：一個剛從名牌大學畢業的人回到了家鄉。他走進小村莊，想看看家鄉的變化。他來到了一條小河的河堤上，看見一個男人正坐在河堤上很悠閑地釣魚。這個男人是村里一名以捕魚為生的漁民。他每天坐在這個河堤上釣四個小時魚。他不在乎釣多或釣少，因為他愉快的心情總能讓他釣上魚。家里生活不富裕，但已經足夠他生活。他看見這位大學生，笑了笑。大學生有點奇怪，他認為這位男人正是精力旺盛的年齡，應該在事業上有一番作為，怎么在這河堤上“游手好閑”呢？
于是，他問釣魚人：“你在這干什么啊？” 釣魚人回答：“釣魚。” “你為什么不著急呢？你現在只釣了兩條啊！”
“我為什么要急呢？”
“因為你釣得不夠多，就賣不到多一點的錢啊！
“我要那么多錢做什么？“
“那你就可以搬到城里，買大房子住，買跑車開啊。”
“然后呢？”
“嗯——那你就可經很悠閑，靜靜地坐在河堤上釣魚，享受陽光，享受喜悅！”
“我現在不是已經在釣魚嗎？”男人笑了笑，回過頭看著自己的魚桿，這時魚桿動了，他拉起魚桿，的確是有魚上鉤了。他把釣到的魚放進桶里，一共是三條。他再看看表，已經四個小時了，于是，他收拾好東西，提起水桶往回家的方向默默地走了。大學生看到這一幕，一臉的詫異和不解。
也許大學生會認為這位漁民思想落后，不求進取，但他永遠也不會明白這位漁民的生活和心態。雖然這個故事有點夸張，但是它完全體現出兩種人用不同的心態去看同一樣的生活中的差異。
其實生活都是一樣的，無論人怎么變，生活永遠都是那么簡單，而復雜的往往只是一個人的心。
人的心一旦復雜起來，周圍的一切都變得丑陋，一切都不滿足。為了得到金錢而奮不顧身，為了得到權利而不擇手段，為了得到地位而埋沒真情。明爭暗斗，無盡的忙碌，金錢的交易把心充滿了，也就把生活淹沒了。得到的越多，欲望就越多，心靈已經不再純粹，不再真實。為了所謂的利益，和平不在，戰爭隨之而來。利用別人，傷害別人，從而換取自己所謂的成功。
所以我明白為什么陶淵明喜歡世外桃源的生活；我明白為什么那么多人隱姓埋名地回到鄉下生活；我明白為什么那么多有錢人感嘆靈魂的空虛；我明白為什么現在的`人喜歡返樸歸真；我明白為什么名人會向往平凡。
其實只是他們為了“復雜”而忙碌后才發現原來只不過是那樣！生活還是一樣的，依然是衣食住行，只不過是換了個名詞罷了。
我喜歡簡單，我選擇簡單。有一顆簡單的心靈，就會有一雙明亮的眼睛，看破庸俗，看清生活。一樣的生活在簡單的心靈里會變得更美，變得可愛。心里充滿著感激，沒有怨恨。心里的感覺可以隨時地流露，感情豐富著生活中的每一個人，每一件事。不需要計較，只需要真心。
白開水是甜的，面包是香的，細雨是滋潤的，陽光是溫暖的，腳步是踏實的，睡夢是安穩的。一切就這么簡單！
愛上生活中的所有，才是最大的成功！
人的本能就是讓自己眼里的生活更完美，而這會觸動到心靈的本質。“簡單”，它可以很簡單，也可以很不簡單。但我已經擁有這顆簡單的心，我喜歡它，因為是它讓我的生活洋溢著美好，充滿著寧靜。
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