（精選）六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
近幾年來，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們?nèi)祟愃斐傻膯幔咳绻覀儾婚_始保護(hù)我們的家園，總有一天，我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類破壞地球所造成的災(zāi)害。
就拿這次蔓延全球的甲型H1N1流感來說，現(xiàn)已有四十七個(gè)大洲有流感病例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬多人被傳染上，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不斷的上漲，如果不被制止那就會(huì)有更多人被奪去生命，地球上的人就會(huì)越來越少。
還有地震，在5，12地震中，有多少人被埋在廢墟中啊！這難道不是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)嗎?
現(xiàn)在有的大型企業(yè)，為了掙錢，都在破壞我們所生存的環(huán)境，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們每天都要砍伐大量的樹木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這使地球收到破壞。
如果真的到了人類滅亡的'那一天，即使我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，大自然也不會(huì)再給我沒機(jī)會(huì)了。
在一望無際的太空中，現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們的，如果我們善待它，他也會(huì)回報(bào)我們的，就像人與人一樣，你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的，都是有情感和思想的。
為了我們子孫后代的幸福。讓我共同攜起手來，把地球裝扮成無污染的綠洲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)中，突然來了一個(gè)面容清秀，衣著樸素的年輕人。
鎮(zhèn)上的人覺得很奇怪，這小鎮(zhèn)既不是什么繁華地方，他在這兒也沒有認(rèn)識(shí)的人，為何一個(gè)年紀(jì)輕輕的小伙子要到這窮鄉(xiāng)僻壤的地方來呢？有人訕笑著說：“簡(jiǎn)單”！還能是什么？不就是小年輕要體驗(yàn)一下生活嗎？年輕人，最受不了苦，過幾天就自動(dòng)走了。許是人們談話聲太大，正巧被他聽見了，他笑了笑，走開了。
此后，村里人看見他忙上忙下的，也不知忙什么，還總是挨家挨戶的問誰家有小孩，還時(shí)不時(shí)幫助幫助貧困家庭，村里人不明白了？他到底是干嘛的？
他話不多，但和孩子們卻很聊得開，開始村里人還不敢讓孩子和他待在一起，但過一段時(shí)間，大家看他還算老實(shí)，便也放心了，孩子們喜歡和他在一起，他也很開心，和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，他的嘴角總是上揚(yáng)的.，眼睛也是彎的。
他的話開始多了起來，在他教孩子們認(rèn)字的時(shí)間，大家伙也過去瞧幾眼，發(fā)現(xiàn)他教得很好，紛紛稱贊著：“小伙子，你可真不簡(jiǎn)單啊！你來咱們這到底為了什么呢？他神秘的笑笑，還是不說話。
后來，他突然消失了，誰都不知道他去了哪里，孩子們找不到他，就在村口等他，過路的人們又笑他們：“還等啊！他不會(huì)回來了！年輕人就是這樣，受不了這農(nóng)村氣！這么簡(jiǎn)單的道理你們?cè)趺催�不明白？孩子們不聽，還坐在那兒等，那人訕訕地走了。
過了幾天，他回來了，還帶了好多城里的人，風(fēng)風(fēng)火火的，后來大家一打聽才明白！這是要在這里辦一所大學(xué)校，而這位年輕人，正是這所學(xué)校的校長(zhǎng)！
孩子們飛奔到他跟前，他恨不得多長(zhǎng)幾只手，一個(gè)一個(gè)地抱起，忙得腦袋一直轉(zhuǎn)，那些大人也跑過來，打聽著，他笑著回答大家的問題，大家個(gè)個(gè)夸著他：“真是不簡(jiǎn)單啊你，別看你年紀(jì)輕輕，競(jìng)?cè)贿�是個(gè)校長(zhǎng)哩！以后咱村得出狀元啦！”聽到鄉(xiāng)親們的話，他笑了，笑得明媚又自豪。
他走在路上，大家都和他打招呼，連老人孩子也和他聊得來，他們學(xué)校辦得可好了，孩子們個(gè)個(gè)認(rèn)真。他不再靦腆，每天臉上掛著開心的笑容。每當(dāng)外鄉(xiāng)人來問到他時(shí)，大家伙都夸他，你別瞧他不起眼，他可真不簡(jiǎn)單哩！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
六年了，時(shí)光匆匆流逝。一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。回想過去在學(xué)校中發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我腦海中又慢慢的浮現(xiàn)了五年級(jí)時(shí)那一堂課。那節(jié)課，令我難忘，也令我的伙伴們難忘。也許它是我與伙伴六年來最不能忘卻的一堂課吧。
那一節(jié)是綜合實(shí)踐課，蘇老師舉行了一場(chǎng)班級(jí)賽，我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組后，就開始了。我們小組總共有5個(gè)人，當(dāng)然也包括我啦。我們現(xiàn)在就來看看我們小組的現(xiàn)場(chǎng)直播吧：
首先是我們組的小林，你瞧：他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個(gè)胖乎乎的火龍果。然后又用拿起了一把小水果刀，將火龍果切成一塊一塊的。然后向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯(cuò)不錯(cuò)。接下來再看看我們組的小典，他將一根黃瓜切成了片，但是---請(qǐng)各位仔細(xì)看看，他切出來的黃瓜片居然大小不一致；一會(huì)兒這會(huì)切的薄了點(diǎn)，一會(huì)兒那塊又切的厚了點(diǎn)。
唉，可憐的小黃瓜呀，命運(yùn)悲催呀。不會(huì)吧~這是我居然看見我們班的小饞貓---也就是小璇，他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個(gè)火龍果---用他們那獨(dú)門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了。“毀容”后的火龍果的下場(chǎng)當(dāng)然只有被他們吃掉了咯。唉，我估計(jì)這次是得不了獎(jiǎng)的了。作為帶頭組長(zhǎng)的我，真的感到十分無奈呀。
不久之后。終于，所有食材都弄好了。真正的擺盤時(shí)間到了，我們首先拿了一個(gè)橘子，將它切成花瓣形，然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”，此夾心的結(jié)構(gòu)有：黃瓜片+火龍果醬。我們弄好后將這個(gè)橘子擺在盤子的'正中，然后把剩余的火龍果片結(jié)合上香蕉把橘子包圍了起來。此時(shí)的拼盤看起來還不錯(cuò)呢，我們小組的都不約而同的贊嘆道。
到交作品的時(shí)刻了，我把我們的作品交了上去。對(duì)了，忘了說了，我們的作品名叫做：“花開富貴”。不錯(cuò)吧？
一會(huì)兒后，結(jié)果公布了：我們組是第一！太好了。作品端下來后，我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。
那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與伙伴們最難忘的一節(jié)課了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的`尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，悄悄地長(zhǎng)出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣ǎ匀绲乩收b著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
爸爸媽媽爺爺和我共同組成一個(gè)和睦的大家庭，一到星期六晚上，這和睦可就變了味兒。因?yàn)檎l都想看電視，便引發(fā)了電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這不又到了星期六晚上，我們家又會(huì)爆發(fā)怎樣的電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)呢？
這天晚上剛上完輔導(dǎo)班的我飛也似的沖進(jìn)家門，立馬打開電視機(jī)。接著，就舒舒服服的躺在沙發(fā)上，享受著電視給我?guī)砜鞓罚?/p>
一會(huì)兒爸爸回來了，還來不及放下文件包，就一個(gè)箭步跑過來，一下子奪走我的`遙控器，調(diào)到體育頻道，這下子我的目光從電視上猛的移到了爸爸身上，不同的是，我剛才是面帶微笑，而現(xiàn)在是怒目而視，我憤怒的向爸爸大喊：“爸爸，你還我的電視，還我的動(dòng)畫片！”爸爸一撇嘴說“哎呀淑女大叫大嚷可不好，孩子，要注意一下形象啊”顯然他沒把我放到眼里，我正要火山爆發(fā)，媽媽回來了，她一進(jìn)門就說：“電視劇，我來啦”我本來還想向媽媽求救，現(xiàn)在沒希望了，唉，只能靠自己努力奮斗了。我火山爆發(fā)啦：啊……還我動(dòng)畫片，還我電視，沖過來調(diào)到動(dòng)畫片。
這時(shí)爺爺拎這鳥籠子回來了，說：“呦，對(duì)了，看戲看戲”爺爺手中的鸚鵡也學(xué)著說：“看戲看戲”。
接著，對(duì)門的王爺爺進(jìn)來了，說：“走啊，老張，老年文化中心有節(jié)目，讓咱們?nèi)コ獞颉！币宦犨@個(gè)，爺爺很痛快的就走了，爸爸媽媽也說：“走，看爺爺唱戲去！”說完就走了。
哈哈，這下電視是我的啦！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
“尋”可以組成什么詞呢？尋找、尋根問底、尋求等。
有些人覺著自己不幸福，所以想尋找幸福，但他卻不懂，他現(xiàn)在正處在幸福當(dāng)中。這樣的事情每個(gè)人都發(fā)生過，只不過自己沒有發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，我也有過尋找東西的事情！
尋找自由！周六，我做完作業(yè)，便想以迅雷不及掩耳之勢(shì)，急速飛奔到樓下去玩。誰知，老媽卻“半路殺出個(gè)程咬金”。又把我扔到了題海里。
尋找輕松！哈哈！今天老爸老媽加班！我終于可以玩電腦了。一回家我就跑進(jìn)書房，插電源、插網(wǎng)線、按開關(guān)一氣呵成，打開電腦開始“沖浪”！但是好景不長(zhǎng)，“元元，開門！”突然聽到舅媽的聲音。原來“姜還是老的辣”，老媽讓舅媽（教育出在外國(guó)語中學(xué)和一高年級(jí)前幾名并順利考上新加坡著名大學(xué)的姐姐）來監(jiān)督我了。天啊！我的命怎么這么苦啊！
老師還讓我們尋找過春天，其實(shí)只要我們認(rèn)真觀察，就不難發(fā)現(xiàn)春天的`變化——春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，花兒含苞待放，芳香盈人，五彩繽紛，小草發(fā)出了綠芽，大樹發(fā)出了新枝，就連冬眠的小動(dòng)物也都睡醒了，出來活動(dòng)腰身。大自然中所有的一切都是生機(jī)勃勃。
只要你有一雙慧眼，會(huì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有意思的東西！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天是3月12日，也是我們一年一度的植樹節(jié)，不巧的是今天是星期五，我們要上課，不能像雙休日一樣，可以充足的時(shí)間慢慢地挑選樹種。
“叮鈴鈴。”放學(xué)的鈴聲終于敲響了!我急忙跑到校門口去等媽媽。“丁毅，我在這兒!”循著聲音望去，我馬上找到了媽媽，穿過擁擠的人群，我飛快的坐上媽媽的電瓶車，催促著媽媽：“快一點(diǎn)，媽媽，今天是植樹節(jié)呢，我要去買小樹苗，遲了就買不到好品種了!”
來到大街上，我左顧右盼，終于找到了一個(gè)賣小樹苗的地方。媽媽建議我我買一棵觀賞橘，不過我挑來挑去，還是挑中了一棵櫻桃樹。雖然說櫻花是日本的國(guó)花，我也不喜歡日本，但是我喜歡櫻花的顏色，粉粉的，很漂亮。更重要的是小小的櫻桃還可以吃，紅紅的，甜甜的`。一想到櫻桃果我就忍不住直流口水了。回到家后，我馬上把櫻桃樹小心的種在一個(gè)大花盆里，我決定把它養(yǎng)成大樹，這樣就可以避免狂風(fēng)把它脆弱的“身子骨”折斷了，我也能吃到甜甜的櫻桃了。
現(xiàn)在的城市已經(jīng)是“只長(zhǎng)高樓不長(zhǎng)樹”了。我們平時(shí)沒有時(shí)間去種樹，趁著植樹節(jié)多種一棵樹，哪怕是從花盆里長(zhǎng)出來的樹。只要種一棵樹就等于給地球媽媽多做一件衣服，保護(hù)環(huán)境從我做起。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
“瑞雪兆豐年”，雪，在充滿激情的“20xx”作客江南，它像在彈一首輕快的圓舞曲，在春日的召喚下，完成了它這次漫長(zhǎng)的、快樂的旅行。
新年被雪覆蓋著。還在上學(xué)的時(shí)候，雪就悄悄地來到錫城。下課的鈴聲召喚著我們——偷偷地向門上端的兩扇小窗上張望，啊！雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像流浪的孩子急著“回家”，又像白色的蝴蝶在低空跳著輕盈的舞，還像純潔的百合的花瓣在仙女纖細(xì)的手中落下。雪帶給人們的第一印象是美麗的。
“哇！雪好大哦，好想去打雪仗！”同學(xué)們好像瞬間變成了天真的小孩兒，用羨慕的眼神緊緊地盯著漫天飛舞的'雪。也許是這雪來得太突然，太罕見了吧。
在被雪覆蓋的操場(chǎng)上，同學(xué)們快樂地打著雪仗，笑聲、童真、友情在此刻變得更加無邪。如果打中了“目標(biāo)”，我們會(huì)高興地一笑，會(huì)有小小的成就感；如果被打中了，沒關(guān)系，揚(yáng)起嘴角，去“報(bào)仇”啦！雪，烙上了我們快樂的腳印。
雪賜予孩子的快樂是沉甸甸的，對(duì)于我們來說，雪就像在變魔術(shù)那樣令人感到新奇，我們?cè)谘┑乩镗橎堑刈咧鞓返没氐搅巳鰦傻男r(shí)侯。
雪還停歇在無錫。它如一場(chǎng)暴風(fēng)雨樣突然，一樣猛。
緊張的期終考試終于被時(shí)間甩在了九霄云外，我美滋滋地想著：終于可以痛快地玩一把雪了！
早晨，沒有昔日春天清脆的鳥鳴，打開沉睡了一夜的窗簾，天與地連成了白茫茫的一片，好像永遠(yuǎn)也沒有盡頭似的。門前的小樟樹被厚厚的積雪壓彎了腰，哦，昨夜還在不停地下雪！遠(yuǎn)處泛著綠色的田野也在一夜之間變成了“雪域高原”，天為屋頂蓋了一條條厚重的棉襖。我打開窗，吸著外面清新的空氣。雪就像千絲萬縷的思緒迎面襲來，有時(shí)候，會(huì)讓我不知所措。看著看著，我入了迷似的，盡情地想象——我看見了一位貌美的、穿著旗袍的、叉著玉簪的姑娘在雪中用靈巧、纖細(xì)的手彈著古箏，時(shí)而彈奏《高山流水》，時(shí)而彈奏《十面埋伏》，她好像就是那雪仙子，和雪融為一體，不能分開，也絕對(duì)分不開……
雪，就是有這般魔力，它似有似無，卻有著最為純潔的一面，讓人遐想萬千。
漸漸地，雪小了許多，也許是它沒有力氣了吧！對(duì)，它累了。它看見了因?yàn)樗呐瓪舛艿絺Φ娜藗儯癖┑纳苍S已經(jīng)終結(jié)了十個(gè)烈士的生命，也許已經(jīng)破壞了十個(gè)家，也許已經(jīng)讓一千個(gè)要回家過年的青年被迫停下了歸途的腳步。也許，雪不該來，但是藏在雪下的愛，終究會(huì)用火熱的心傳遞溫暖的春陽。雪變得軟弱無力，“鵝毛”變成了“細(xì)針”，但它還在這兒逗留。
不知在什么時(shí)候，天邊誕生了一團(tuán)火紅的光，在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻煩的、在災(zāi)區(qū)人們眼中可怕的雪，完成了它漫長(zhǎng)的旅行。
這一場(chǎng)在江南難得一見的大雪，我不止看見了雪的純潔，還感受到了人們的團(tuán)結(jié)互助和無私的愛。經(jīng)過這場(chǎng)雪，不會(huì)讓安全的我們與災(zāi)區(qū)的人們變得疏遠(yuǎn)，反而會(huì)讓我們的心連在一起，它見證了我們的眾志成城、勇敢無畏的精神和頑強(qiáng)的意志。真是“冰雪無情人間有愛”啊！
雪在20xx年的伊始彈奏著圓舞曲，仿佛在講述它自己的故事一樣，一帶而過。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。不久我們將要離開母校了！我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長(zhǎng)久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的.一個(gè)星期，有一天，我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩希彝瑫r(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會(huì)兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！
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