【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
家，是溫暖的;家，是我們的住所;家，是我們依靠的地方。有家的人是幸福的，沒(méi)家的人是不幸的。我家?guī)Ыo我的是充滿歡樂(lè)、幸福、溫暖的。我家有5口人，爸爸媽媽，兩個(gè)姐姐，還有最小的我，組成了一個(gè)大家庭。
記得那一次，放學(xué)時(shí)，風(fēng)怒吼著，像一頭憤怒的龍?jiān)趧×业拇ⅲ瑖W嘩的雨仿佛在為它助威，在怒吼的風(fēng)聲中噼里啪啦的響。因?yàn)榻裉焓莻�(gè)晴朗的日子，誰(shuí)也不知道會(huì)有大雨來(lái)臨，所以誰(shuí)也沒(méi)帶傘，都在等待親人送傘接回家，密密麻麻的`雨水朦朧了我的雙眼，遠(yuǎn)處，隱隱約約得看見(jiàn)媽媽的身影，那時(shí)，自己覺(jué)得很高興，盼望已久的媽媽來(lái)接我回家了。當(dāng)時(shí)回到家，家是那么溫暖，是那么幸福啊!我自己偷笑著……
那個(gè)時(shí)候，我想到了，如果沒(méi)有家，我現(xiàn)在不是被那狂風(fēng)、被那暴雨、被那閃電，吹著、淋著、打著呀。我不禁覺(jué)得自己很幸福。家是我們生病的時(shí)候的醫(yī)院，假使我們無(wú)聊的時(shí)候的樂(lè)園，假使我們睡覺(jué)的時(shí)候的床。家給予我們太多，我不知道為什么有些人要離家出走，有這么幸福、溫暖的家還不足夠嗎?
那次下雨，讓我知道，有家真是幸福啊!我們要對(duì)得起家，不能隨意就離家出走，家是我們父母撐起來(lái)的，要對(duì)得起父母給我們這樣溫馨的一個(gè)家，這個(gè)充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂(lè)的家。
讓我們要一起珍惜自己的家，讓家永遠(yuǎn)洋溢這溫暖、歡樂(lè)、幸福的氣氛。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在小學(xué)的一、二年級(jí)，望著那高年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，我的心里總是奇怪：為什么他們的`個(gè)子那么高？為什么他們有時(shí)說(shuō)的話我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂……
而在三、四年級(jí)懂得這些事的時(shí)候卻又產(chǎn)生更多一大堆的疑問(wèn)：為什么他們要有畢業(yè)典禮？為什么會(huì)有那么多的初、高中的學(xué)生業(yè)看我們的老師呢？
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在都明白了。
記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我的思想從現(xiàn)轉(zhuǎn)回到了學(xué)習(xí)家人對(duì)我說(shuō)：“上了六年級(jí)，就要更努力學(xué)習(xí)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我期盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，開(kāi)一次畢業(yè)典禮，那有多爽啊！
而一年后，真正來(lái)到了的時(shí)候，我心中剩下的只有對(duì)小學(xué)校園的戀戀不舍……
這是成長(zhǎng)嗎？它真正來(lái)過(guò)我身邊嗎？是，它來(lái)過(guò)。
因?yàn)楫厴I(yè)我期盼過(guò)，等待過(guò)，而畢業(yè)典禮舉行的時(shí)候，我竟然哭了……
望著畢業(yè)典禮上，又一次冉冉升起的五星紅旗，我成長(zhǎng)了。那感覺(jué)真好，如同做了一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真美，如同晴朗的天空下了一場(chǎng)雨。
花兒離不開(kāi)太陽(yáng)，魚兒離不開(kāi)湖水，小草離不開(kāi)大地，人也離不開(kāi)成長(zhǎng)。是太陽(yáng)給花兒營(yíng)養(yǎng)，是湖水給魚兒生命，是大地包容了小草，是成長(zhǎng)給我們?nèi)松ㄒ粯拥臓N爛。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
如果有人問(wèn)我什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的，而我的回答是：誠(chéng)實(shí)最珍貴。
如果有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)，因?yàn)椋\(chéng)實(shí)是買不走的，任何人都看不見(jiàn)它，摸不著它，任何名詞都代替不了它。
誠(chéng)實(shí)。它是我人生路上的伴侶，是我的墊腳石，它幫助過(guò)我很多次，幫我交到了許多朋友。誠(chéng)實(shí)，它對(duì)每個(gè)人都以誠(chéng)實(shí)相待，大家就都很喜歡它。與此同時(shí)，欺騙和謊言都離它而去，它們不再是以往的朋友了，誠(chéng)實(shí)的品行顯得高尚起來(lái)。假如我們不講誠(chéng)實(shí)，那么，我們就會(huì)一無(wú)所有。
當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)也對(duì)任何人都是有利的'。若你是善良的，為人友好，即使你長(zhǎng)得也不怎么樣，誠(chéng)實(shí)也不會(huì)嫌棄你，天天陪伴你，和你一起玩耍。因?yàn)槟愫苤v誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)，一個(gè)任何事物不可代替的，讓我們值得去深思。如果有人要用金錢來(lái)?yè)Q我的誠(chéng)實(shí)，我肯定不會(huì)換。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比金錢重要、貴重，所以我……
從此，我感到，沒(méi)有比它更重要的了。
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“美貌”便是畫皮；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“健康”便是空殼；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“機(jī)敏”便是狡猾；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“才學(xué)”反而會(huì)成為諷刺；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“金錢”就會(huì)泛著濃濃的銅臭；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“榮譽(yù)”定是千古罵名。
所以，我確定——一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他將得不到所有的“東西”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的`時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒(méi)有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：”我的功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我，他怎么畫畫呀？再說(shuō)，小主人很喜歡畫畫，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來(lái)說(shuō)：”你們都給我讓開(kāi)，我的功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的讀音，老師還一直夸他呢！
正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書包爺爺和顏悅色的說(shuō)：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)。”大家聽(tīng)了書包爺爺?shù)脑挘紤M愧地低下了頭……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
北京小學(xué)翡翠城分校，在這個(gè)學(xué)校里，有很多我的腳印，但是現(xiàn)在，只剩下滿滿的回憶了。
在這里，我交了很多新朋友，他們和我一起走過(guò)了這六年，雖然有過(guò)吵架，但更多的是快樂(lè)。前些天我們的課本劇在班里表演很成功，何老師說(shuō)還要到年級(jí)里去表演，我和牛鑫洋約好，在家里改一下劇本。回家之后，立刻打開(kāi)電腦，我和鑫洋一直在談?wù)撊绾稳ジ模液退挤浅Ｖ匾曔@場(chǎng)比賽，在不停的爭(zhēng)論和與老師的輔導(dǎo)交流之下，我們寫了一個(gè)不錯(cuò)的.劇本。在年級(jí)的表演中，我們一鳴驚人，得到了第一，這不單單歸功于一個(gè)人，而是我們集體的努力換來(lái)的成功。
除了這些親愛(ài)的同學(xué)們，還有那些我最不能忘的老師。
在我六年的記憶里，最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵(lì)我，才使我走到現(xiàn)在這個(gè)地步，在五年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我的表現(xiàn)很差，是您找了一個(gè)沒(méi)人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說(shuō)的每一句話，都深深的記在我的腦海里，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，就想想您說(shuō)的那些話。在我看來(lái)，您，就是那個(gè)最了解我的人。到最后，我也會(huì)以最好的水平來(lái)回報(bào)您的!
還有幾個(gè)月，我就要告別這里，告別老師和同學(xué)，告別這里的每一件事物，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)槲业膲?mèng)想從這里開(kāi)始。而這份記憶，也藏在我心靈的最深處。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
廣州塔，是廣州的地標(biāo)性建筑物，也是羊城新八景之一。廣州塔的建成，取代了加拿大的CN電視塔，成為了世界上第三高的建筑物。
吃過(guò)早餐，我走在江邊散步，無(wú)意中看見(jiàn)了廣州塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一位亭亭玉立的美少女站在珠江邊，正在眺望這座美麗的城市。
每當(dāng)夜幕降臨，那彩色的燈光仿佛給廣州塔穿上一件嶄新的、漂亮的衣服。那耀眼的、燦爛的光芒，照耀著廣州的母親河——珠江，江面仿佛被染上五彩繽紛的.顏色。一道道彩色的光線，宛如一條條彩虹，橫貫江面，照耀著整個(gè)廣州城，此時(shí)的廣州異常美麗。這美麗的廣州塔！
每當(dāng)我看見(jiàn)廣州塔時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想：壯觀的廣州塔是由勤勞的人們建造的，而一幅幅美麗的畫面，是人們勞動(dòng)的成果！
我愛(ài)廣州，更愛(ài)這美麗的廣州塔！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了。前些天，老師要我代表全班參加校運(yùn)會(huì)。接到通知后，我興沖沖的趕回家告訴媽媽，誰(shuí)知媽媽頭也不抬，只是說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，你自己看著辦吧。”好象我打擾了她似的。吃完晚飯后，我要媽媽陪我我出去練習(xí)，媽媽卻說(shuō)：“你自己去吧。”那漫不經(jīng)心的樣子，真讓我感到失望。要知道媽媽以前可不是這個(gè)樣子，她對(duì)我的關(guān)心可是無(wú)微不至。
以前我只要接到參加什么比賽的通知，全家都會(huì)興奮起來(lái)，特別是媽媽，她簡(jiǎn)直是不休息，到處給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師，有空就陪我練習(xí)，比賽時(shí)一直陪著我。那時(shí)的媽媽多好啊。可現(xiàn)在的媽媽完全變了。很快。校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。那天早上我讓媽媽陪我去比賽場(chǎng)，可媽媽若無(wú)其事的.說(shuō)道：“我現(xiàn)在有事，你自己去吧”。一進(jìn)賽場(chǎng)，里面真是“熱火朝天，”大家即興奮又緊張。
工作人員開(kāi)始點(diǎn)名，我開(kāi)始點(diǎn)名。忽然，從口袋里掉出一張紙，我打開(kāi)一看，上面寫著一句話：“孩子，你現(xiàn)在以經(jīng)長(zhǎng)大了，一切都的靠自己。”剎那間，我明白了媽媽的用心良苦，明白了什么是真正的母愛(ài)，明白了世界上最偉大的是母親的愛(ài)。我邁著堅(jiān)定的腳步走上賽場(chǎng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
２０年后我是一名為人民做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
我吃完了早飯就開(kāi)著我自己做的ＤＦ超音速快車，是陸、海、空三形車去看我小學(xué)時(shí)的老師，開(kāi)著開(kāi)著我的眼前就浮現(xiàn)出小學(xué)老師的身影：老師常常揮動(dòng)著他那有勁的手臂來(lái)教我們一些題，他還帶著一副黑色的眼鏡，他給我們批作業(yè)時(shí)候更是全神貫注，我更不能忘記他的音容笑貌，講課時(shí)的抑揚(yáng)頓挫一直吸引著我們每名同學(xué)，我有今天這個(gè)偉大的成就都是我的小學(xué)老師培養(yǎng)的。
突然，有一個(gè)閃電人在我的面前閃過(guò)把我從回憶中驚醒，我跟隨著閃電的的尾跡看過(guò)去，一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車，這輛車只有我的小學(xué)同學(xué)徐嘵吉才能做出來(lái)，那輛車停了，下來(lái)的是我小學(xué)的`老師和我的同學(xué)徐曉吉，我一看老師還是小學(xué)教我時(shí)的那樣，一頭黑發(fā)，老師說(shuō)：“我在報(bào)紙上看見(jiàn)了你們的成就，最近有人告訴我，有人到訪，我一猜是你倆，就來(lái)迎接你們了。這不徐曉吉先來(lái)了，他告訴我你在后面，我倆就來(lái)接你了，”聽(tīng)了老師的話我好感動(dòng)。
我們?nèi)齻�(gè)人一起上了６０層樓的老師家，老師為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，在晚餐中我們暢所欲言，玩得是那樣開(kāi)心，不知不覺(jué)中一天已過(guò)去，我們戀戀不舍的與老師告別了，期代著下次的再相會(huì)。
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