六年級寫人的作文300字

時間:2023-01-05 00:46:11 小學六年級作文 我要投稿
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【實用】六年級寫人的作文300字集合9篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六年級寫人的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】六年級寫人的作文300字集合9篇

六年級寫人的作文300字 篇1

  從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

  我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師,從剛開始上小學五年級到現在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的.長發,有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

  老師是一位溫和心細的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上她的課,老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查,發現問題就認真講解,同學們都很尊敬她。

  在學習上如果我們表現不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了,大發雷霆嚴厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續上課,課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

  閉老師——我們的語文老師,我永遠都不會忘記你。

六年級寫人的作文300字 篇2

  叮鈴鈴!下課了。大部分同學已經沖出了教室。唯有你,靜靜地坐在位子上,安靜地寫著作業。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖,一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然,他眼前一亮。寫下了一個答案。

  這少年便是年懿宸。我與他相識,也不過九歲。那次,我被一道數學題難住了。我絞盡腦汁,可怎么算也算不出來。正當我迷茫之時。年懿宸走了過來,問:“你是不是有題目不會?”我抬起頭來,打量了他一番:只見他烏黑的頭發,白色的皮膚里有一絲暈紅,一雙大大的眼睛,閃出一絲精光,一看就非常聰明。“是的。”我回答道。“我可以幫你。”那銀鈴般的`聲音又響了起來。我聽了,毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目,臉上的笑容一下不見了。他一邊算,一邊寫等量關系,嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮,寫下了一個答案,長舒了一口氣,說了一聲:“好了。”然后便開始給我講題。不一會兒,我便懂了,連忙向他道謝。可他只是微微一笑,說:“區區小事,何足掛齒。”說完,便回座位上寫作業去了。就這樣,我們倆便成為了好朋友。

  這就是我的好朋友——年懿宸,一位厲害的數學大師。大家想和他做朋友嗎?

六年級寫人的作文300字 篇3

  在我們身邊,有很多值得敬佩的人。但最令我敬佩的是一位老爺爺,他參加了20xx年蘭州舉辦的國際馬拉松比賽。

  6月10日上午10點左右,我們全家去北濱河路觀看全程馬拉松比賽。在美麗而寬闊的跑道上,我看到了一位與眾不同的運動員,他是一位老爺爺。聽旁邊的人議論說,這位老爺爺今年已經74歲了,是蘭州石化的'一位退休職工,今天他參加的是全程比賽,已經跑了近20公里。那位老爺爺滿頭銀發,看起來很消瘦,豆大的汗珠不斷從他的額頭上滾落下來,但老爺爺飽經滄桑的臉上始終掛著自信與堅強的微笑,他絲毫沒有放棄比賽的打算,那執著的眼神感動了我!在那時,我分明看到老爺爺瘦弱的腿在微微顫動,然而落在跑道上的卻是鏗鏘有力的步伐!看到這令人振奮的一幕,我不禁為老爺爺喝彩,為他加油!老爺爺也似乎在回應著:“我一定能行!”我一直用敬佩的目光望著老爺爺,直到他瘦弱的背影從我的視線中完全消失......

  啊,一位多么堅強的老爺爺!面對困難,許多人都戴上了放大鏡。然而,一位年逾古稀的老爺爺卻能夠克服困難,堅持不懈,為自己的目標而奮斗,那我們為什么不能呢?難道這不是老爺爺值得我們學習的地方嗎?

  這就是我最敬佩的人!

六年級寫人的作文300字 篇4

  我的媽媽長著一頭烏黑光亮的頭發,一對水靈靈的大眼睛,加上一個紅紅的鼻子,就成了我那幽默有趣的媽媽。

  媽媽很能干,但也很粗心。比如有一次,媽媽在家里不亦樂乎的縫著衣服,邊縫還邊唱歌。媽媽縫好后,就叫我過來穿上看看合不合適。我高興的穿上了,才剛走兩步,就覺得衣服上有根尖尖的東西在刺我,我問媽媽:“我怎么覺得腰旁邊有東西在扎我呀?”我媽一看,原來是縫衣針還沒取下來呢,媽媽急忙說“對不起啦,是我忘記取針了。”哎,我這粗心的媽呀!

  還有一次,我和媽媽逛完街回到家。進門后媽媽就在包里東找西找,我便問她找什么呢?媽媽沒理我,繼續翻找著她的包。過了一會兒,媽媽把我叫過來說:“女兒,我手機好像落車上了,麻煩你……”媽媽話還沒說完,我就“啊!”的一聲尖叫,因為我知道她又要叫我去樓下車庫里幫她拿手機上來了!哎,我剛爬了六層樓,又要下去再爬一次樓,累死我了。這種事情可不是第一次了!我只好再跑一次了!

  看!這就是我的.馬大哈媽媽,可是她也有可愛的一面,就得聽下回分解!

六年級寫人的作文300字 篇5

  我非常傷心,回到家,我把自己關到房間里,失聲痛哭起來,這位青年人,為了滿足我讀書的欲望,編織了一個善意的謊言,只是為了滿足我的自尊心和那種求知欲。

  在那一霎那,我心如刀割般的痛。為什么,殘疾青年他家并不富裕,還要讓我免費看書?他今后該怎樣生活?此后,我發誓,一定要掙錢看書,絕不貪圖小便宜。

  于是,我開始找店鋪找我能干的工作,可這些店鋪老板理都不理我。剛開始就碰釘子,我十分沮喪,準備回家。我路過書攤時,那位青年不斷的向我揮手,示意讓我過去。他親切的問道:嗨,怎么不看書了?我向他表明了我的想法,并告訴他我不能白看他的`書,他的臉先是變得嚴肅起來,讓后說:你以后就到我這,正好我的手腳不方便,你就幫我掃掃地,收拾書攤。今后,我幫他干完活,就安心的去看書,從中獲得了很多的知識。

  我今后的人生道路上,永遠都忘不了那位靜守書攤的殘疾青年,也使我感受到了他樂于助人的精神。

六年級寫人的作文300字 篇6

  在我們六年級學習很開心。

  我們班有惹人大笑的淘氣包們。金旭用小孩子的語氣像個小大人似的重復老師的話,熱大伙大笑;李承振總是說一些與課堂不沾邊兒有搞笑的話,是大家哭笑不得;李承航總愛用歪道理反駁老師,讓同學們哄堂大笑;訾龍總是一個勁的.和老師“對著干”。這幾個淘氣包讓課堂上時不時添個小插曲,令課堂多一絲歡笑。

  我們班有假小子。課下,她與我們玩耍時,會說非常搞笑的話,讓我們笑到肚子疼。她很“厲害”,總喜歡在男生面前顯威風。男生喜歡調侃女生,而她聽到一句罵她的話,他對著那個男生就是一頓“暴打”。有時候煩他們就猛的把男生推一邊兒去了。而她也有哭是時候,男生說了句臟話,惹她哭了。我們女生都會安慰她,并讓那男生道歉。她就是李訾涵。

  我們班還有受氣包。有幾個男同學買了一包糖吃,其他強勢男同學上去就要糖吃,不給或反駁就打一下。唉~,可憐的張文杰,和其他弱小的男同學啊!

  我們班是個多姿多彩的班級,但有個最讓老師頭疼的問題——不守紀律。這也是紀律班長最煩惱的事情。有時好不容易安靜下來了,不知是誰“嗷~”的一叫,課堂就又亂了起來。

  這就是讓我們哭笑不得、無法舍得的班級。

六年級寫人的作文300字 篇7

  今天早上,我告別奶奶,便一蹦一跳地去上學了!

  來到學校,我興高采烈地拉開書包,找了找文具盒,沒找著,但我仍然自我安慰著,嘴里還不停念叨著“一定能找著,一定能找著”,但最終,我把書包翻了個底朝天,還是沒找著,我失望極了!

  我心里想著,該怎么辦呀?向同學借嗎?還是打電話讓奶奶送起來呢?這幾個問題一直浮現在我腦海前,讓我不知道該怎么辦?但最后,我下定決心,找同學借筆。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報”,心存感激是我們的一種美好情感,同學之間更應該互幫互助。

  于是,我便轉過身來,向徐嘉儀求助,沒想到,徐嘉儀欣然的同意了,真是出乎我的.意料之外。

  突然,李老師叫了我一聲,他的眼神望著窗外,我看著那熟悉的身影,正是我的奶奶,我便像風似的跑了出去,拿到文具盒,奶奶對我說:“下次可不能再丟三落四了”,我點了點頭,又跑回了教室。

  是啊!人間處處都有愛在。

六年級寫人的作文300字 篇8

  一陣腳步聲,這是老師來了的警報,大家一一坐好,此時老師進了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個一個都在發抖。這人就是我們的語文老師,你想知道他個故事嗎?如果想,就跟我來吧!

  別看他整天兇巴巴樣子,其實他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平常看起來他酷酷的!

  有一次……

  他對我們說:“這么見到的'題都做不起,真丟人。”其實,他很開心,因為我們班做起這道題的人比其他幾個班都多,他心中為我們驕傲。

  因為我在暗地里聽到了他于其他老師的對話:“你們班有幾個人做起了這道題……”

  他臉上露出了微笑,那一天都很開心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的的同學那他開心,驕傲!

  這就是我們的老師,一個辛勤的園丁,“言行不一”老師,對了,他姓張,張老師。

六年級寫人的作文300字 篇9

  我的媽媽今年32歲,身高1·58米,教小學6年級語文。她披著長長的頭發,大大的眼睛,高高的鼻梁。她對我的學習要求十分嚴格。

  記得有一次,我的`鋼筆字寫完了,覺得十分漂亮,心理想:“這回媽媽看到我的字,一定會表揚我字寫得好。”心里甜滋滋。沒想到,媽媽過來看了看我的字,二話不說,一下子就把我花了很長時間寫的字撕了。我心里很氣:“真是的,居然把我寫了1小時左右的字撕了。”這是,我滿肚子的委屈說也說不出來。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴肅,我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚之后,我才知道:原來媽媽是為我好,才把我寫的一點點兒漂亮的字撕了,是要讓我寫的更漂亮,不是批評我字寫得不好。

  媽媽也十分關心我的生活。每當我生病的時候,媽媽都會很著急,恨不得這病是長在她身上。

  這就是我的媽媽,一個對我學習要求嚴格,對我生活十分關心的媽媽!

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