小學五年級作文

小學五年級作文[常用6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　我設計的未來的衣服有許多功能，它可以給人類帶來許多方便。

　　在未來的世界中，你打開任何一個人的衣柜，不管是老人、中年人還是小朋友，里面只有兩件衣服，“一件上衣和一條褲子。”你可不要小瞧這兩件衣服，它可是很厲害的。這種上衣的電源和褲子的'電源都是連著的。所以，你只要按上衣袖口的某一個鍵，上衣和褲子會一起工作的。

　　這種衣服上衣的袖口上有四個鍵，分別是綠，紅，黃，藍四色，每一個鍵都有自己的功能，比如春天到了，小朋友該穿上毛褲，你只要按綠色的按鈕，它就會立刻變成一身漂亮的毛衣毛褲了。如果夏天到了，你只要按一下紅色的按鈕，穿在身上的衣服立刻變成了夏裝。再比如說冬天到了，只用按一下藍色的按鈕，你就會有一身合適的冬裝。它可以根據天氣的冷熱，來適當的增加厚度，這項工作你只要按一下黃色的按鈕就可以了。

　　最重要的就是上衣的大小，褲子的長短了，我們穿的衣服只要小了，短了，就算再新，再漂亮，也不能穿了，但這種衣服卻不然。如果這件衣服不適合你了，你只要同時按一下綠色和紅色的按鈕，就會出現一張表格，把你現在的身高，體重等情況輸入表格，再同時按一下黃色和藍色的按鈕，衣服就會變成適合你穿的衣服了。

　　怎么樣，這種衣服不錯吧！

小學五年級作文 篇2

　　記得我小的時候，爸爸媽媽開著一條船搞運輸，我得救了作文。由于家里沒有人照顧我，我只好隨爸爸媽媽一起呆在船上。

　　有一次，爸爸媽媽開著船要到嘉興去，到了嘉興的一個碼頭，爸爸把船停在岸邊。爸爸媽媽上岸辦事去了，留下我一個人在船上。看到岸上人來人往的.，很熱鬧，我很想也到上面去玩玩。

　　可是，我人小，根本上去不。這時，旁邊一條船上的叔叔看我很想上去，就對我說：“小妹妹，你想上去玩啊？”我點點頭說：“嗯。”叔叔說：“那我來幫你，這樣吧，我到岸上，你跳上來，你把你接住。”我高興的答應了。

　　于是，我使勁往上跳，并把手伸向這位叔叔。可是，叔叔卻沒有拉住我的手。“撲通”一聲，我掉進了河里。

　　我害怕極了，一邊拼命掙扎，一邊朝上面的人大聲喊：“救命啊！快來救我！”盡管我用盡力氣向上蹬著腳，可是，身體還是不斷地往下沉。這時，我心里的害怕變成了恐懼：我會不會死掉啊？

　　可是我不想死，我不知道哪來的力氣，兩只手往下拍著水，兩只腳拼命往下蹬。

　　就在我快要支持不住的時候，我隱隱約約看到媽媽想我跑來，我的心里一陣高興：這下我有救了！

　　媽媽跑到岸邊，隨手拿起一根木棍，一邊把木棍伸到我的手上，一邊大聲朝我喊：“家利，快，拿住木棍，不要害怕！”

　　我一邊大聲哭著，一邊答應：“嗯！”慢慢地，媽媽拉著木棍，把我拖到岸邊。這時，我已經累得筋疲力盡了。

　　到了岸上，雖然我的全身都濕透了，冷得發抖，但心里卻感到溫暖極了，因為媽媽在我身邊。

小學五年級作文 篇3

　　每個人都有母親，都有享受母愛的機會。我也有一位和藹可親、善解人意的母親。母親我想對你說，我愛你！

　　母親，在四年的小學生涯中，您總然而不辭辛勞的來指導我。再忙，也要抽出時間檢查我的作業。這時，我想對滿臉疲勞的您說：“母親，您辛苦了！”

　　在我平常生活中，總有摔跤的時候。有一次，我騎腳踏車摔了一跤，痛得我“嗚嗚”大哭了一場，鮮血不斷地往外流。忙碌了一整天下班回來的.您，又趕緊給我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，幾滴晶瑩的淚珠滾在了我臉上來，原先然而在心痛我的傷口。我想說：“母親，我沒有什么關系，您不要擔心”。

　　還有一回，我考試得了好成績，興高采烈地跑到家里向您道喜，一見到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收攏了，情緒沒有剛才那樣激動、驕傲了，我在您鼓勵的目光中看出了下次還要努力的眼神。這時，我想對您說：“我不會讓您失望的，下次必須會更努力的”。

　　母親，您為我不停的操勞。我想對您說：“我永遠愛您！”

小學五年級作文 篇4

　　“五年了！”我經常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領巾已經陪伴我五年了。紅領巾已經陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。

　　那時候，我們經常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那么高興。現在想起來，真覺得臉紅啊。

　　但是，長大后，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。

　　長大后，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的小店才發現沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家里的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的`不尊敬呀！

　　我榮興的成為了書法興趣小組里的成員，每天待在書法室里，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看著其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發現的時候去洗，也洗布掉了。現在想想都還后悔。

　　鮮艷的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優秀少先隊員。

　　在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝愿我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。

小學五年級作文 篇5

　　今天跟媽媽一起到百盛永樂影院觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨……

　　電影講述的是一位患有妥瑞氏癥的年輕人 bobo ，得這種病的人會不由自主地直發出怪聲，怪動作，無法控制也無法治愈。他的父親一直把患有妥瑞癥的 bobo 視為一個無法安靜的頑劣小孩，無論在教室、棒球場、父親講話時， bobo 都會無法控制的發出怪聲。父親如此，更何況周圍的人？――人們排擠他，嘲笑他，學校試圖放棄他 ...... 他每時每刻都要忍受痛苦、傷害，他徹底成了一個不受歡迎的人。對于任何一個人，面對自尊心一次次得遭到踐踏，面對這種無法抗拒的上天的不公，足以被打倒、毀滅。但是，主人公 bobo 沒有。他不愿意像他看到的其他妥瑞氏癥患者一樣，在家人的庇護下終老一生，他希望自己能像一個正常人那樣生活。這個要求多么簡單多么普通，但是對于他來說又是多么遙遠，多么艱難……

　　值得慶幸的是他有一個堅強的母親，偉大的母愛讓她沒有放棄自己的兒子， bobo 的母親不停地要跟新的校方交涉關于兒子在課時影響他人的舉動是否需要休課的問題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，不過幾次嘗試都以失敗告終，最后她發現能夠拯救這孩子的只有她自已……

　　我想，也許正是母親的執著和堅強感染了 bobo ，感動了上天， bobo 后來遇見了改變他一生的校長，校長用他獨特的方式打開了 bobo 的'心扉，并讓他更堅定了自己的教師夢想。 bobo 成功了，是他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業 —— 教師。

　　這部電影中，我敬佩那位睿智的母親，是她的不放棄、是她的母愛給孩子以生活的勇氣和自信。我更欣賞科恩的教育理念，是他的理解和愛挽救了一個孩子，并創造了醫學界的奇跡。這種無藥可醫的病難道不是被愛和鼓勵，堅持和堅強、樂觀和自信打倒的嗎？

　　跟 bobo 相比，我們是幸福的人，因為我們擁有健康。可我們不時總有這樣那樣的困難、挫折、不如意，如此，我們又更應該向 bobo 學習，樂觀自信，堅持到底，那樣，你的生命才會更精彩！

小學五年級作文 篇6

　　快要到快要到寒假了，這是初中的第一個寒假。同學們，早以擬好了計劃，有的在家學習;有的寫完作業，去旅游：有的過年之后，再寫作業。而我沒有計劃，我不知道放假之后要做些什么

　　回家后我陷入了沉思，我應該先玩幾天再寫作業;不對，我要先寫作業，再玩;不我要先去大舅家，再寫。我想了很多。不久后，爸爸媽媽回來了，問我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么。”我的話音剛落，媽媽立馬就說：“你就在家好好學習吧，哪也不能去，你還要補習。”“為什么，我要去玩，我不要補習。”“不行，先把你的學習成績搞上去，再說吧。”我也沒有再說什么，這下子，我的那些計劃，全泡湯了。爸爸看我有點不高興說：“你媽也是為你著想，你要考出去的'話，你愿去哪就去哪。”但是我還是不理解，為什么爸爸媽媽總是這么早就多我說這么多，我還有兩年呢啊?當我寫完作業后，我一直在想這個問題。

　　我突然想起一件事來。在去年暑假的時候，姐姐的小學同學來我家了，對姐姐說了很多，當姐姐說道“學習真累啊。”那個大姐姐立馬就說：“學習還累啊，你都不知道，我們在外面打工有多累，成天起早爬半夜的，我都后悔當初沒好好學習了。”那年暑假，姐姐臨走的時候說：“小妹啊，好好學習啊，不要想爸媽那樣，為了一點錢就到處奔波。”我終于明白了，媽媽為什么要我好好學習，哪也不能去。因為媽媽怕我長大了以后像她一樣，一生為錢忙碌。所以才要那么說。

　　當我想明白之后，我就睡著了。在夢中，我夢見了長大后的我，非常有錢，爸爸媽媽也不用為錢來回奔波了，真好!

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