(薦)小學五年級作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
相信我們每個人都有自己的夢想吧，它是多么的美好呢。可是……現實也總是那樣的殘酷，多少人的夢想就這樣消弭在時間的流逝，當初稚嫩童真的想法不知什么時候慢慢消失了，而剩下的只有現實帶給我們的痛楚。
我有個親戚，她的夢想是做一個設計師，可她最后選擇做了一個護士。我問她為什么呢？為什么你不好好堅持自己的夢想，反而選擇了一個和自己夢想毫無關系的職業呢。那個親戚輕輕的笑了，眼睛里還帶了一種我看不懂的滄桑，設計師太縹緲了，火的時候人人追捧，可不火了，就是風餐露宿，我不能讓我自己的家人也承受那樣的痛楚，護士相對比較穩定有自己固定的工資，會好很多吧。我靜靜的聽著她的話，我終于知道了以前一直疑惑的事情。
原來夢想真的只是一個夢，一個我們當初少年時一腔孤勇的夢，可隨著年齡的增長，我們才發現原來現實不會讓你有實現夢想的機會。現實中，能實現自己夢想的人有多少呢？多少人還在繼續為自己曾經那些稚嫩的`想法而努力，而拼搏呢？很多人都放棄了，因為這條通往夢想的，成功的路太遠了，我們看不到它的盡頭和終點，而多少人才能有這個毅力一直在夢的路上走呢……
真的，選擇了他們的夢想的人我敬重崇拜，沒有選擇他們當初自己夢想的人，我依舊尊敬，因為他們只是為了給自己，乃至自己的家人一個安穩的環境。都沒有錯，可當初的美好的夢想卻匆匆流走在指尖了，不把握現在，如何追逐未來？
小學五年級作文 篇2
煮一壺茶，捧一本書，吹著夏日涼風，評著三國英雄，這是我暑假里最開心的事情了。
傍晚，夕陽西下，彩霞滿天，涼風陣陣吹來，真是舒服極了。我把凳子搬到庭院里，捧起《三國演義》，津津有味地看起來。不知爸爸什么時候下班回來的，只見他悄悄端來茶壺，拿來茶葉，拉過一把椅子坐過來。等我看了一個章節，抬起頭，爸爸正微笑著看我。“小雨，你看這美麗的夕陽，書里怎么說來著……”我知道他是故意考我，脫口而出“青山依舊在，幾度夕陽紅”！爸爸笑了，說“閨女，今個兒咱來個‘夏日煮茶論英雄’，怎樣？”我說，“曹操青梅煮酒論英雄，咱就來個夏日煮茶論英雄又何妨！”
我說：“爸，你覺得誰是真正的英雄？”
“當然數關羽關云長了，溫酒斬華雄，過五關斬六將，刮骨療毒，千里走單騎……”爸爸還想說下去，被我嗆住了，“你怎么不說大意失荊州，夜走麥城，身首異處呢！”
“猛張飛長板橋上一聲吼，嚇得曹兵肝膽俱裂，后退三十里……”，“可惜了勇多謀少，義氣用事，鞭笞軍士，落得被人謀害……”爸爸又被我頂回去了。
“你看周瑜怎樣，遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅……”“還不是被諸葛亮氣死了，氣量太窄！”
“文的算不算？諸葛孔明神機妙算，草船借箭、空城計……”“用人不當，明知馬謖只會紙上談兵，還讓他守街亭，誰的錯？不用魏延奇襲之計，落得個五丈原前將星隕落……”
“我的`寶貝女兒，《三國演義》讀得不錯呀，那你說誰是真正的英雄？”爸爸認真地對我說。
“曹操會用人，更會忽悠人；劉備不像個男人，還愛沖動，結果火燒連營七百里，只得白帝城托孤了……真正的英雄嘛，非趙子龍莫屬了”我得意地說。
“因為他長的帥？”爸爸沖我做個鬼臉。“本姑娘愛他是個真正的英雄——你不見白袍小將趙云趙子龍百戰百勝，長坂坡一戰懷揣阿斗在萬軍叢中如入無人之境，劉備流淚贊道：子龍一身是膽呀！連曹操都說，我太愛你了，子龍。他忠勇雙全，足計多謀，并且能善終，不像關羽、張飛那樣死得令人扼腕嘆息。所以我非常欣賞趙云趙子龍了！”
……
“古今多少事，都付笑談中”，說得真好，我還會繼續認真讀手里的《三國演義》，爸爸也還會跟我“煮茶論英雄”，究竟誰是真正的英雄已不重要，重要的是這本書、這個假日給我留下了美好的回憶，正如這夕陽，這晚霞，還有這壺飄著淡淡清香的茶。
小學五年級作文 篇3
今天是中秋節，因為我們一家到彭山縣仙女湖去玩，所以回來時已經九點過了。但我們一家還是把精致的紫砂茶具、木質茶盤，放到屋頂花園里，這是，我又從樓下拿來一盒漂亮的月餅和一包鐵觀音茶葉，我們一邊看著天空中玉盤似的滿月被彩云簇擁著，散發出幽幽的黃光，我們一邊喝著香濃的綠茶，一邊吃著美味的月餅，悠閑自得。這時，一發明亮的孔明燈騰空而起，當它穿過月亮時，我眼疾手快地按動了照相機的快門，飛得高高的孔明燈這才極不情愿的慢慢落下去。這時，疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，過了一會兒，月亮重新升了起來，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。桂花仿佛也聽懂了月亮的話，散發出沁人心脾的清香。媽媽把一朵朵美麗雪白的桂花花瓣放進紫砂的茶杯里，不一會兒，一股綠茶亦苦亦甜的味道混合著桂花的清香，緩緩的流淌了出來，讓人陶醉在這十五的中秋節里。圓圓的'月亮漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出幸福的黃暈。一顆顆孔明燈騰空而起，仿佛在贊嘆著月亮的美麗。夜，靜極了，滿月在云中若隱若現，淡淡的月光灑向大地。
啊，我愛這迷人的中秋節！
小學五年級作文 篇4
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動的一幕幕。
記得在六年級上的時候，一次普普通通的數學課讓我受益匪淺。那天的內容我自以為學得很好，就十分自滿。做作業時，我迅速抓起筆，翻開作業本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的.速度寫完。看到第二題，我一下子就無精打采了。這些題實在太簡單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對。下面的題，我統一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業的擔子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時，程老師不斷地提醒我們說“這頁作業看起來簡單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當成了耳旁風。等到交作業時，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發生了：當我打開課作本時，發現上面畫了三個紅叉叉。我當場就迷茫了，仔細一看，都是計算錯誤，可惜世上沒有后悔藥吃。
我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語重心長的對我說“虛心使人進步，驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實地、不懂就要提問······
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實在太深刻了！
小學五年級作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，隨著花兒的芬芳，隨著鳥兒的歡唱，我們全家人興致勃勃地來到了我向往已久的海洋館。
我們買好票后，便開始參觀了。哇塞！海洋館里可真奇妙，不管是大魚小魚，有毒的'沒毒的，甚至是瀕臨滅絕的魚類也有。真讓我喜出望外。咦？那是什么？我仔細一看， 哦，原來是千手觀音魚啊，它被一圈欄桿所包圍，可見它是多么寶貴和令人珍惜。它呈白色，十分得小，據解說員說，千手觀音魚主要分布在南亞地區的海域中，腹部長著很多細線狀的鰭條，俗稱“千手觀音”。是一種非常珍稀的水生物。自然界中主要分布在巴基斯坦、印度西岸、斯里蘭卡、孟加拉灣和越南等區域。成魚體長一般在23厘米，體色呈銀灰色，以甲殼類以及小型魚類為食物。其腹部呈細線狀的鰭是一種觸覺工具，魚兒用它們來感知周圍的環境和尋找食物。。。。。。我聽地有滋有味，一邊聽還一邊如癡如醉地觀賞著這條覽齙千手觀音魚。
不知不覺中，我們隨著人流來到了海底隧道，這可是我已企盼已久的地方啊！ 剛走進海底隧道，就感覺身臨其境，仿佛自己也是海里的水生物。我左看看，右看看，好像永遠都舍不得離開。時而一只聰明伶俐的海豹從我身邊飛快地游過時而一只兇猛的鯊魚張開打嘴，好像想吃我們；時而長壽的海龜慢吞吞的在隧道頂部爬行；時而正在喂魚兒吃東西的潛水員在給我們打招呼。
海洋館真是讓我百看不厭，由于時間的關系，只好戀戀不舍地離開了。同學們，有機會的話你們也去看看平
小學五年級作文 篇6
生活中，處處有愛，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛的海洋下幸福成長！
有一次，我在家里看電視，一位渾身血淋淋的男子，右手捂著正在流血的左胳膊，向過往的行人求救。別人都不理他，只有一位送完孫子回家的爺爺看到了他的求救，二話不說就載著那位他很陌生的神秘的男子朝醫院開去，經過詢問才知道，原來傷者是一名警察。事后有記者采訪那位好心的爺爺，問他當時有沒有害怕，那位爺爺說：“害怕過，但人心都是肉長的，我只是想著他受傷了，我應該去救他。”這個回答讓我很感動，那個爺爺說的對，幫助別人，關愛別人，不需要擔心其他。
也許陌生人的愛并不能讓你感受到我們的身邊處處都有愛，而最讓人清楚感受到的，應該就是最親切，最偉大的母愛了吧。還記得那一年冬天，爸爸出差了，我發燒得很厲害，渾身滾燙滾燙的，卻一直喊冷，媽媽一刻不停的給我倒熱水，敷毛巾，累的滿頭是汗，我躺在床上，看著忙來忙去、眉頭緊鎖的母親，心里暖極了。媽媽在我快要睡著的時候，悄悄地走出了房間，過了一會兒又靜悄悄的回來。我模糊的看著，母親的`眼睛變得又紅又腫，還有黑眼圈，我知道，那是為我高燒不退而睡不著，流下的著急的淚水。一股暖流涌上心田，像蜜一樣濃濃的糊在心頭。正是因為媽媽的精心照料、愛護，我的高燒才退下來，我知道全世界最愛我的是媽媽。
世界因為有愛變得多姿多彩；世界因為有愛變得美好快樂；世界因為有愛變得溫馨和諧。愛時時刻刻都在我們身邊，就看看你有沒有一雙發現愛的眼睛，生活處處都有愛，生活處處都充滿美好，就讓我們一起發現愛，發現美好吧！
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