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我身邊的雷鋒優(yōu)秀作文
每個(gè)人身邊都有一些活雷鋒，下面我們來(lái)看看我身邊的雷鋒優(yōu)秀作文，歡迎閱讀借鑒。
我身邊的雷鋒優(yōu)秀作文1
在我心中，藏著許多雷鋒，其中最讓我敬佩的是誰(shuí)呢？告訴你們，那就是——一位女清潔員！
她大約二十幾歲，穿一件灰色的工作服，頭上戴著用帆布做的帽子。她眉清目秀，五官端正，身材苗條。她專門負(fù)責(zé)劇院前那條馬路的清掃工作。每天我都能看見(jiàn)她，卻不知她的姓名。最使我感動(dòng)的還是去年夏天發(fā)生的一件事。
暑假的一個(gè)早晨，我去少年宮學(xué)舞蹈。剛走出家門，一陣熱浪就朝我襲來(lái)，樹(shù)上的知了也拼命的叫著讓人領(lǐng)略到盛夏的火辣。我連忙戴好遮陽(yáng)帽和小扇子，還沒(méi)有到少年宮時(shí)身上已冒出了汗。當(dāng)快到劇院前時(shí)，我看見(jiàn)一條陰溝被臟物堵塞了，周圍積滿了一灘臟水，陣陣惡臭隨著陽(yáng)光的照射而更加難聞，行人不禁都掩鼻繞行。我心想，這樣的天氣恐怕是沒(méi)有人會(huì)來(lái)清潔馬路了。
當(dāng)我學(xué)完舞蹈從少年宮出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正彎腰用手扒、摳堆在陰井蓋上的`垃圾，腳上已被污水浸濕了，陣陣惡臭熏的連離得很遠(yuǎn)的我都快要吐了，汗水混合著臟水從她的臉上滑過(guò)，像戲曲舞臺(tái)上的大花臉，可她卻全然不顧。把垃圾扒完后，她又從附近找來(lái)一根毛竹片使勁的捅下水道，一不小心她的手也被劃破了，可她顧不上流血的手還是堅(jiān)持不懈地一下一下地捅呀捅呀，汗水濕透了她渾身上下的衣服，下水道終于被她捅通了。緊接著，她又用盆接來(lái)清水把路面清洗干凈。路人都向她投去贊許的目光、贊揚(yáng)的話語(yǔ)。
可她卻輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)了句，這是她應(yīng)該做的事。說(shuō)完，她顧不上休息，又拿起大掃帚“刷、刷、刷”地往前清掃起馬路。這聲音我不知聽(tīng)了多少次，都習(xí)以為常了。可唯有今天，我覺(jué)得這聲音是那么的優(yōu)美，仿佛是一首輕音樂(lè)給我?guī)?lái)了一絲清涼，驕陽(yáng)也變得不再火辣烤人。
每當(dāng)看到她時(shí)，敬意便油然而生，我們的生活中不知有多少這樣的好人在默默奉獻(xiàn)著，每個(gè)人身邊不經(jīng)意都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)活雷鋒。
我身邊的雷鋒優(yōu)秀作文2
“雷鋒”是個(gè)熟悉的字眼，很多人都知道，“雷鋒”是樂(lè)于助人的象征。“雷鋒”助人為樂(lè)的事跡很多很多。我身邊就有這么一個(gè)“雷鋒”——我們班的班長(zhǎng)朱小紅。說(shuō)實(shí)在的，我們?nèi)啵唬踔镣馊硕嫉玫竭^(guò)她得幫助。就讓我說(shuō)記憶最深的`一次吧。
有一天，我與她正在摩托車店門口玩，忽然不遠(yuǎn)處一輛摩托車“轟”的一聲倒在了地上，車上的東西灑了一地。我被這突如其來(lái)的事件搞慒了，在原地發(fā)愣。而她卻毫不猶豫地沖過(guò)去，一個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力沒(méi)把車扶起來(lái)，就去把撒落在地上的東西一樣一樣地?fù)炱饋?lái)。而我仍然呆在原地，眼睜睜地看著她滿頭大汗地做著這一切，心想：她這樣做，萬(wàn)一被車主人冤枉的話，有理都說(shuō)不清了。
果然，當(dāng)她好不容易地把一切恢復(fù)原狀時(shí)，摩托車車主趕到了，看到她站在傾倒的摩托車旁，以為車是她弄翻的，不分青紅皂白就破口大罵，不容她解釋。圍觀的人連忙向車主說(shuō)明情況，車主聽(tīng)了后，臉唰的紅了，連忙向她道歉并謝謝她。
我還在原地站著、看著，而她已蹦蹦跳跳地朝我“飛”過(guò)來(lái)了，臉上洋溢著高興的笑容。“幫助別人，快樂(lè)自己。”我從她的臉上讀懂了這句話的含義。我們的班長(zhǎng)就是這樣一位不計(jì)后果的人。只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)主動(dòng)的、熱情的、毫不猶豫地伸出她的手。
我以后，一定要像她一樣，以助人為樂(lè)。而且，希望世界上有更多像她這樣的“雷鋒”，做更多的好事，讓中國(guó)成為一個(gè)真正的“禮儀之邦”。
我身邊的雷鋒優(yōu)秀作文3
提到雷鋒，人們想到的仍然是他助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)；提到雷鋒，人們想到的仍然是他默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。有人做了好事，人們一定會(huì)說(shuō)：“他真像雷鋒！”
記得有一年春節(jié)，我和爸爸媽媽去走親戚，在車站等了半天，好不容易才來(lái)了一輛車，因?yàn)槭谴汗?jié)，所以整個(gè)車就像一個(gè)罐頭一樣，里面塞滿了沙丁魚(yú)一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。
因?yàn)槟菚r(shí)我還小，手抓不住吊環(huán)，于是車一開(kāi)，我就搖搖晃晃地，忽然車子來(lái)了個(gè)一百九十度急轉(zhuǎn)彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁邊看出了我的窘態(tài)，就說(shuō)：“小朋友，過(guò)來(lái)阿姨抱著你。”我一聽(tīng)，心花怒放，情不自禁地說(shuō)：“哦，哦，謝謝阿姨。”在途中，阿姨的腳都變換了好幾個(gè)姿勢(shì)，現(xiàn)在回想起來(lái)，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點(diǎn)站，下車時(shí)，那位阿姨還說(shuō)：“慢慢走，別跌倒！”聽(tīng)了阿姨的話，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實(shí)好事并不難做，只要我們能“不以善小而不為”。
在我們的生活當(dāng)中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的`清潔工……我們要學(xué)習(xí)雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂(lè)的手，讓世界變成愛(ài)的樂(lè)園。
如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，就在我們身邊。
我身邊的雷鋒優(yōu)秀作文4
雷鋒，相信我們都知道，他是個(gè)好人，為人們做事無(wú)怨無(wú)悔。雷鋒是個(gè)好榜樣，我身邊就有一個(gè)活雷鋒！讓我來(lái)把他的事跡講給你們聽(tīng)吧。
王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬著板凳坐在外面曬太陽(yáng)，見(jiàn)李大嬸背著一袋面粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去，扶起李大嬸。問(wèn)：“他嬸，這是怎么回事？”李大嬸說(shuō)：“今天早上我去買面粉，可電車漏氣了，我跑了一圈也沒(méi)找到修電車的，只好把電車扔到我家的菜地里，自己背著面粉來(lái)了。”
王爺爺聽(tīng)了，二話不說(shuō)，使出吃奶的'勁，才把面粉扛回李大嬸家，李大嬸馬上激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧。”“不用了，我們家那兩口子已經(jīng)把飯做好了正等著我去吃呢。”王爺爺說(shuō)。“哎，您那么大歲數(shù)了，還讓您幫我背面粉，這叫做什么事呀！”王爺爺馬上說(shuō)：“不要緊，一家人說(shuō)什么兩家話呀，別看我歲數(shù)大，其實(shí)身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該著急了。”
記得有一次，王爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)到這世界上最高興的是什么嗎？”我馬上說(shuō)：“可以經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。”“不，孩子你只說(shuō)對(duì)了一半，其實(shí)最高興的是我也是個(gè)活雷鋒，可以幫助別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的后代。”我不知道我因王爺爺這句話而哭過(guò)幾次，但我知道王爺爺把一生全部獻(xiàn)給了人民。雖然王爺爺已經(jīng)去世，但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。
我愛(ài)王爺爺，我愛(ài)雷鋒，我也愿意做一個(gè)當(dāng)代的雷鋒！從小事做起，從好事做起。
我身邊的雷鋒優(yōu)秀作文5
周樹(shù)杰是我們班的倒數(shù)第一，考試經(jīng)常是十幾二十分，因此老師為他操盡了心！可是他卻是班里有名的勞動(dòng)模范！
在三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師這樣說(shuō)過(guò)：“周樹(shù)杰，你知道周樹(shù)人是誰(shuí)嗎？”立刻，全班同學(xué)的目光轉(zhuǎn)到了他的身上，他搖了搖頭。接著，老師說(shuō)道：“周樹(shù)人就是我國(guó)的'大文豪魯迅先生，你們的名字里都有個(gè)”周“和”樹(shù)“，可怎么差距就那么大呢？”全班頓時(shí)哄堂大笑，他卻低下頭，臉窘的像紅蘋果。
之后，我和他是在一起值日，每次值日，他來(lái)的最早，走都最遲，每次的垃圾都是他倒。一次他竟然一個(gè)人把衛(wèi)生區(qū)都打掃完了。那時(shí)，我不禁對(duì)他豎起大拇指。心里想到：他可正是我們班的“活雷鋒”啊！
上了六年級(jí)，他更勤快了。一次，老師在課堂上問(wèn)道：“咋們班有沒(méi)有哪些特別弱智的同學(xué)？”全班的目光立刻轉(zhuǎn)向了他，他也立刻低下頭不敢看大家。老師立刻會(huì)意了，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“誰(shuí)說(shuō)他弱智，他每天中午都到辦公室里給老師們抬水。到處看看哪里沒(méi)做好，每天給老師們倒垃圾。誰(shuí)能說(shuō)他弱智？”同學(xué)們不禁默默的低下頭，沉默一會(huì)兒，大家熱烈的鼓掌，對(duì)這位“活雷鋒”肅然起敬。他不禁摸了摸后腦勺，傻笑了一聲。
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中同學(xué)們積極評(píng)選他為“勞動(dòng)模范”。班里也因?yàn)樗玫搅肆鲃?dòng)紅旗，大家不禁對(duì)他豎起大拇指！
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”。這句話時(shí)常在我們耳畔響起，現(xiàn)在，雷鋒雖然不在了，但他雖死猶生，而且我們身邊不是也“活雷鋒”時(shí)時(shí)鞭策、教育著我們應(yīng)時(shí)時(shí)為人民服務(wù)，助人為樂(lè)嗎？
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