小學四年級作文6篇[熱門]
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
要我說呀,我生活的時代最好了。黃海霞的“精確時代”、李雨澈的'“衛(wèi)生時代”和應江月的“慢速時代”都比我慘。(請三位不要嫉妒)
我生活的時代叫“作文時代”,我們這個時代最暢銷的是《作文補導書》,讀了這本書會讓你的作文寫得又多又好。為什么呢?因為我們跟“作業(yè)時代”一樣,什么都跟作業(yè)有關。所以,一到晚上街上總是靜悄悄的,一個人也沒有。那是因為所有的家長都在家里幫孩子寫作業(yè)呢!
每年,世界各地都會舉行作文大賽,看誰的作文寫得又多又好。今年的冠軍可厲害了,他寫了99999999998億8……篇作文,讓所有的人感到十分驚訝!……
對了,忘告訴你了,因為人人都喜歡寫作文所以這個時代沒其他時代慘…
小學四年級作文 篇2
不知不覺,炎熱的夏天已經過去。秋天悄悄來到了。今天我們全班在老師的帶領下,坐著大巴車來到了運河支流上面來玩。在車上我們大家都遐想連篇,都幻想著運河支流到底是什么樣子。可是見到了真的運河之后,我們都覺得和我們想象之中的不一樣。
到了目的地之后,老師先組織我們站好隊,給我們點了一下人數。確定我們大家都到齊了之后。老師給我們大家安排了住的地方。我們三個人住一個房間。到了賓館我們大家都歡快的洗了一個澡。
我們大家在一起嬉戲著,我們來到了運河邊觀賞著夜間的運河。看著那河間的水在奔騰的流動著。而且夜里還有很多人在乘船游河。船上掛了很多的花燈。使得這個河間布滿了大大小小的.燈火。
第二天,老師帶著我們也租了一條大船。我們也近距離的看了一下這河水的喘急。而且老師來帶著我們釣魚了。我們拿著魚竿在河里釣著魚,可是半天都沒有釣到一條魚。這時候,一個同學想到了一個辦法。他把魚食丟在了河里,吸引了很多的魚。然后在釣魚,果然沒一會就掉了幾條大魚。
此文立意獨特,以其優(yōu)美的語句吸引了讀者的眼球。
小學四年級作文 篇3
學無止境。人的肚子就像一只桶,知識就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進去。如果再放進去幾把細沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。
這時,如果再往這個桶里舀幾瓢水,那是否會溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點不會溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因,正是因為自己學得不夠。那么,究竟必須要學到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細沙乃至萬物包容的'水;學習是永遠沒有止境的。“活到老,學到老”。終生學習是克服挫折的唯一良方。
一個人,從小學、初中、高中,再到大學、研究生、博士生,要學習很多東西。但不要認為學完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們去發(fā)現,去解決。要擁有解決能力的問題首先要學會學習。學習是什么?學習就是生趣盎然的生活方式,而研究學問、學習技能、積累知識應該是一種正面的人生態(tài)度。我認為,我們應該本著“學無止境”、“敏而好學,不恥下問”的態(tài)度去學習。
孔子對學習有過精妙的論述:“學而不思則罔,思而不學則殆”,“學而時習之,不亦悅乎?”這種觀點正是向我們說明了一個道理:人的一生要一直學習,而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的,那你就大錯特錯了。
小學四年級作文 篇4
“外婆,我回來了!”隨著我一聲快樂的叫喊,我扔下書包,飛快地跑向廚房,與此同時,外婆也從廚房一溜小跑地出來,她慈愛的微笑著,濕漉漉的手在圍裙上擦著,見我跑來,就伸開雙臂,將我一把摟在她溫暖的懷里。
接著她一邊聽我滔滔不絕的講學校里有趣的事,一邊和我一起來到餐廳,安頓我在餐桌邊坐下,一邊將鍋中熱氣騰騰的菜和香氣撲鼻的湯一樣樣放在桌上,那神情好像在向我們展示自己引以為豪的作品一般,然后她又馬不停蹄地盛上米飯,取來干凈的筷子,小心地交到我手中,還不放心地加上一句:“慢慢吃,別噎到了!
自己又轉身去做別的菜了,不時轉過身來微笑地看著我,好像品嘗美味的不是我而是她自己。媽媽一遍遍地催促著:“媽,吃飯了!”可外婆嘴上連連答應著,手上卻一點兒都沒閑著,依舊在鍋灶前忙個不停。
過了好一會兒,外婆終于坐到了餐桌前開始吃飯。可我注意到,外婆幾乎沒有好好地吃過飯,總是噓寒問暖,關心著我們,一會兒倒來一碟子醬油,一會兒又拿來毛巾,擦干凈我沾滿鹵汁的臟手。
飯后,我坐在桌前與外公聊著天,爸爸媽媽在客廳悠閑地看報。外婆卻沒閑著,她一會兒捧來一杯熱乎乎的`茶水,一會兒遞過一碟精細的切成丁的水果。看著外婆忙碌的身影,我把蘋果塞到了外婆嘴里:“外婆,歇歇吧,別忙了!”
外婆抱住我高興地說:“不忙不忙,我的心怡懂事啦!”依偎在外婆溫暖的懷里,我的心暖洋洋的,啊,這餐桌上濃濃的愛!
小學四年級作文 篇5
一身綠綠夾殼,四肢扁扁的小腳,加上伸縮靈活的脖子,這就是膽小怕事的小烏龜。
春天來了,小烏龜打著哈欠起床了,兩只烏龜在浴缸里游來游去的,頭還時不時的探出水面好像在說:“我餓了,我餓了”。我扔了一塊肉,平時像朋友一樣的小烏龜,見到肉就興奮起來了,也不管對方是誰了就搶了起來,兩只龜,來起了拔河比賽,兩只龜比了很久都沒分出勝負,這時比賽有了轉變,有一只烏龜快把肉吞進肚子里了,可是又被對方拔了出來。它們急的'連腳都上了。它們不斷拍打著對方的頭。最后肉變成兩塊都吃得津津有味。
這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個名字包含著我們全家平安幸福的美好愿望。
小學四年級作文 篇6
在我們學校的東南邊,有一個長方形的小花園。花園里面種著許多樹木,還有不少漂亮的花。這些花草樹木把小花園打扮得一年四季風光如畫,景色迷人。
當春姑娘的腳步踏進我們的校園時,她首先來到的是校園的花園。
初春時節(jié),挺立了一冬的榕樹的顏色由濃綠漸漸變?yōu)槟劬G,從遠處看,就像一個綠色的大絨球。各種各樣的花兒都冒出了新芽。不幾天,校園里的桃花開了,粉色的,深紅色的,有的像翩翩起舞的少女;有的像害羞的小姑娘;有的像善良的小天使,只要你在桃花前深吸一口氣,一定會聞到它那淡淡的花香。當春天的校園下起蒙蒙細雨的時候,那一朵朵美麗的桃花便鑲滿了晶瑩的.露珠,從遠處看,好像整個校園都變成了水晶般的世界。柳樹也抽出了新枝,長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉,一片片抱在一起,只幾天功夫,就一片片分開了,變得又多又密,十分美麗,遠遠望去,好像一把巨大的遮陽傘。鳥兒在枝頭唱著歡快的歌,告訴我們:“春天來了,春天來了。”
臨近夏天的時候,花壇里的花兒竟相開放,有粉紅色月季花,火紅的串串紅,有成片盛開的三角梅。它們在花壇中爭奇斗艷,婀娜多姿,芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下,我度過了炎熱的酷暑。
秋天來了,菊花開了。瞧!那一朵粉紅色的菊花爭奇斗艷,豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起,遠遠望去,像一個小絨球,又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風老師的表揚吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞。
冬姑娘在不知不覺中降臨了,樹葉稀疏了,小草黃了,麻雀在樹枝之間跳躍,等待著下一個春天的來臨。
啊,美麗的花壇!我愛你燦爛的花朵,我愛你碧綠的松樹球,但我更愛你無私奉獻的精神!
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