小學四年級作文優秀（6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
假如我會飛，我會飛到枝頭，去仰望天空；假如我會飛，我會飛到天空，去眺望大地；假如我會飛，我會飛到天涯海角，做一只自由的小鳥……
假如我會飛，我會飛到那些遭受挫折而一蹶不振的人面前，給他們力量，帶他們飛翔，讓他們體驗飛的感覺，讓他們擁有自由、自信，讓他們不再墮落，不再自卑。像我一樣，學會自由飛翔。
假如我會飛，我會飛到那些失明的人面前。載著他們飛到太空，讓他們感受白云的撫摸、大地的仰望和老天的.祝福。讓他們即使失明也可以看到夢想，讓他們學會用心靈去看世界，讓他們用心靈去感受幸福，讓他們學會用“心”去飛翔。
假如我會飛，我會飛到貧窮的山區，帶著那些失學的孩子，飛向繁華的城市，讓他們學習，讓他們快樂，讓他們交上新的朋友，讓他們看到夢想，帶他們飛到天邊，對著白云說：“我會成功，因為我會飛翔。”
假如我會飛，我會飛到天邊，撕下一朵白云，帶到課堂，讓教室里疲倦的同學們乘著云去天空游玩，讓他們嘗嘗云兒的味道，讓他們在天上實現夢想，讓他們為再次乘上白云而努力學習，因為他們要學會飛翔。
假如我會飛，我會做很多力所能及的事，幫助那些因“翅膀”受傷而摔倒的人，幫助所有的人，因為我會飛……
小學四年級作文 篇2
前幾天，我媽媽從網上買了一包花籽回來，貨到的那一天，我們看了一下一共７２種花籽，興奮的馬上準備好盆和土，種了起來，有旱金蓮、 矢車菊、 絳紅永生菊等，共種了１６盆。澆了水包上保鮮膜就放到陽臺上曬太陽了。
我想老媽平時什么東西都養不活，這么小的種子估計連發芽都很難更別說長大開花了。
第二天，我揭開保鮮膜的時候竟然有兩個盆里的種子已經發出了嫩嫩的`小芽兒，真是出乎意料啊！因為氣候比較適宜，才過了三天我和媽媽再次揭開保鮮膜的時候已經全都發芽了，更不可思議的是長得最高的快有五厘米了。到了今天，老媽的孔雀草都有十五厘米了，太陽花長得密密麻麻的，矢車菊長得又粗又壯。
媽媽真厲害，以前連生命力超強的綠蘿都被她種得奄奄一息，可是這次竟把小小的種子培養的如此強壯，真讓我刮目相看！
小學四年級作文 篇3
現在，路上總是堵車。我夢想中的新型汽車正可以緩解這樣的狀況，它是海陸空全能的。為什么這樣叫它呢？海，可以在水里游，就像潛水艇一樣；陸，可以在路上開，就像普通汽車一樣；空，可以在天空中飛行，就像飛機一樣。
海——想在水里游的時候，只需按下一個藍色按鈕，你的車就會用很快的速度開到水中，然后變成一個圓圓的、酷似潛水艇的“小型潛艇”。后面還會多出一對螺旋槳，快速轉動。這樣坐在自己家的車上，也可以方便又省錢地去海底旅行啦！
陸——在海底玩過了，要回到陸地上時，只要按下一個綠色按鈕，你的車會從水中駛到陸地上。如果有很高的樹或其他東西擋住了你的去路，你的車還會一下子跳過去。
空——如果在陸地上遇到堵車，你只要按下一個白色按鈕，你的車會忽然伸出一對翅膀來，而且輕輕扇動著，就飛起來了。為了減輕負擔，輪子也就會自動收回。這樣，你的'車又會變成一架“小型飛機”了，可以帶你去湛藍的天空盡情地飛翔。
這樣的車是不是很好？如果有了這種車，對付堵車就絕對沒有問題了，而且也可以自己去更遙遠的地方旅游了。
小學四年級作文 篇4
窗外的細雨無情地拍打著窗戶，發出滴滴的響聲，坐在桌旁的我，看著桌上的相冊，不禁回想起一件難忘的事……
記得六歲那年，爸爸媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我急著想讓他們教，他們只好無奈地答應了。剛開始，我急于求成，還沒踩好，就摔了個狗啃泥。我趴在地上哇哇大哭。媽媽走過來親切地對我說：“學任何事，都要有耐心，不能著急。”我聽了又重新開始，把左腳踩在踏板上，右腳不緊不慢地踩在另外一只踏板上，用左腳保持平橫。可不幸，還是沒成功，剛踏了一會兒，就又掉了下來。
我更加灰心了，“為什么我這么努力，還是沒成功。”媽媽好像能看出我的'心思，說：“學自行車，不僅要有耐心，還要有技巧……”我聽了媽媽的話又試了許多次，還一直鼓勵自己。過了好久，終于能騎一段路了，我一蹦三尺高。后來，我又學習了許多高難度動作，如“神龍擺尾”、“急速轉彎”等，有一次我竟然還騎到外婆家去了。
輕輕地關上成長的相冊，我驚奇地發現在成長的路上不僅讓我獲得了快樂，還讓我明白了，無論學習什么東西，都要有耐心，堅持到底就一定會成功！
小學四年級作文 篇5
過年前，我家來了一種奇特的植物，我從書上看到，這種植物叫“豬籠草”。
春天，豬籠草長滿了葉子。夏天，豬籠草長了一些小疙瘩。秋天，小疙瘩慢慢地變成了“小瓶子”。“瓶子”散發出清淡的幽香，在陽光的照耀下，顯得可愛極了。
一天，我無聊地看著電視，突然發現，豬籠草的香氣引來蚊子，豬籠草馬上要受到傷害，我連忙用手一扇，蚊子被扇跑了，我松了一口氣。這時，媽媽走過來對我說：“傻孩子，豬籠草是是靠蚊蟲來補營養的，你是好心辦了壞事呀！”“哦，原來是這樣！”過了一會兒，又有一只蚊子飛來了，我目不轉睛地盯著，看它是怎樣把蚊蟲變成“營養品”！蚊子好像喝醉了一樣，不由自主地飛進了“瓶子”給他準備的'“陷阱”。當蚊子發現自己中計了連忙飛出來，可太遲了，“瓶子”已經把“瓶蓋”給蓋上了。
第二天，“蓋子”打開了，里面的蚊子已經消失了，只剩下皮殼。
我感到奇怪，連忙上網查找答案。經過一番搜索，我終于知道了，原來，這個“瓶子”叫捕蟲囊，在這個捕蟲囊生有蜜腺，能分泌出香甜的蜜汁，那些小昆蟲聞到蜜汁的香味，就會迫不及待地飛過去，一頭扎進捕蟲囊里。可捕蟲囊的內壁非常光滑，一旦進入很難爬出來，同時，捕蟲囊的下半部還生有許多消化腺，不停地分泌出帶有黏性的消化液這個“瓶子”叫捕蟲囊，在這個捕蟲囊中生，將小昆蟲粘住，并慢慢消化掉。
啊！大自然真是奇趣無比。只要用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用心去思考，就會有所發現。
小學四年級作文 篇6
今天下午，我和家人一起去位于南樂縣吳村的倉頡陵趕廟會，在路上，我想：倉頡是造字的人，很偉大，去他的故里趕廟會，一定很熱鬧很有趣。
果然不出我所料，一下車，我就看見了一片熱鬧的景象，街上的人川流不息，有賣玩的、有買吃的，還有一個人在賣刀書畫，這個人畫的很棒！讓人贊不絕口。
我們來到倉頡陵走進第一個大廳，里面有一個巨大的倉頡雕像，坐在龍椅上。穿過第一個大廳，我們來到第二個大廳，墻上畫的.是倉頡想發明字到他開始發明字，這是一段很神奇的經歷，因為有他的智慧，才讓我們輕松溝通，如果沒了他，我們的溝通也許還在古老的時期。
離開第二個大廳，我們便去陵園，一進陵園就能看見一個呈圓形的大土堆，土堆一圈都砌起了石墻，據說這是倉頡陵，繞過倉頡墓，看見一個人正在念經，我們繼續向前走，有一口倉頡井，這是倉頡當時挖的。
走出陵園，我們就進了一個大房間，這里有漢字進化史，從甲骨文到現代漢字，這也是每一個人的智慧。
時間不知不覺得過去了，我們很高興看到這次廟會，學到了不少知識，我們滿載而歸的回去了。
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