小學四年級作文錦集(8篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學四年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
正月十五,正是元宵佳節。天上那閃爍的孔明燈,美麗的煙花,地上那歡快的兒童,滿懷笑臉的大人們,都讓人萌生一種節日的喜慶氣氛。
坐在車上,路過廣場,廣場上人山人海,傳來一陣陣甜甜的笑聲。我看到漆黑的天空,有著閃爍的.會飄動的“星星”,原來那就是孔明燈。望著它,在地上緩緩的飛向天空,像是想快點投入“天空媽媽”的懷抱中似的。“真想買一個孔明燈喲。”坐在我身旁的堂弟說了話,說真的,我還真想放放孔明燈,再說也是第一次看見嘛,于是我下了車,買了幾個五顏六色的孔明燈。
到了天臺,我急忙把孔明燈展開,哇,好大喲,可在天空中看起來好小,早就聽姐姐說在孔明燈上寫上愿望,有可能實現,現在可好了,我拿了筆,甜甜美美的寫上了自己的愿望,找來了叔叔,幫我點亮蠟燭,蠟燭剛點亮了一小會兒,孔明燈就有點迫不及待了,顯得有點兒“飄飄然”了,“哇,飛上去了!好高好高。”弟弟大聲嚷道,孔明燈飛了,寄托著我的心愿,漸漸消失了。
“元宵佳節真是好,大街小巷樂陶陶。”電視里傳來了一陣動聽的音樂,元宵真的是很熱鬧,可這畢竟是春節的最高潮了,我心里默默想著:要是下一個春節能夠快點到來,那該多好?
小學四年級作文 篇2
我要給大家推薦的書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
一本好書猶如一把的鑰匙,可以打開通向智慧的大門;一本好書同時也是身邊無聲的老師。人們常說“把書讀薄,把人讀厚”,如今,書本已經成為了大家必不可少的朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一個名叫“尼爾斯”的頑皮小男孩,本想捉弄小精靈,不料卻被變成了拇指大的小人。變成小人兒后,他騎在一只名叫“莫頓”的大白鵝背上,跟著一群由“阿卡”帶領的大雁出發進行長途旅行。這本書告訴我只要有了一顆善良的心,不管以前有多大的過錯,都能成為一個招人喜歡的人。下面,我給大家讀一段精彩內容:“面上冉冉騰升一股泥土和松脂的`芳香味道,尼爾斯看到許許多多熟悉的地方,一種又酸又甜的滋味涌上心頭。他從來不曾以這樣迅猛的速度飛馳過,當然也不可能想象到在空中遨游竟會這樣痛快愜意。他從不知道在這么高的地方翱翔是怎樣的滋味,這就像是從一切想得到憂愁、悲傷和煩惱中飛了出去一樣。”
聽了我的介紹,你一定動心了,快點翻開這本精彩的書,與小人尼爾斯去探險把!
小學四年級作文 篇3
說起萬圣節,你會想到什么?是女巫,魔鬼,蜘蛛,還是南瓜燈?對了,今天我和同學們就要在英語學校一起制作南瓜燈!
做南瓜燈首先要有好南瓜呀!我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做,非常適合!制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子,這可不是我們的活,交給大人就行了。
有了蓋子,接下來就要我們來大顯身手了!拿起一把小刻刀,用力的插下去,慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”,各種聲音此起彼伏。“老師,我沒有刻刀!”“老師,之后怎么辦?”“老師,我的南瓜還沒切呢,快幫我!”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜,切南瓜的“啪啪”聲,這些聲音竟奇妙地融為一體,組成一只獨特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息,我們的南瓜中間也挖得差不多了,這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了,但南瓜的`“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍,只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓,不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后,就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛,鼻子用一個小三角形代替,大嘴巴里兩顆大門牙,可呆萌了,仿佛一個一二年線的小朋友睜著大眼,盯著別人家孩子手上的新奇玩意,裂著嘴傻笑呢!
把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中,蓋上蓋子,溫柔的火光似乎是在贊揚我們!最后,大家穿上道具服,拿著南瓜燈,用相機記錄下了這美好的瞬間。
小學四年級作文 篇4
在我們家,有一位任勞任怨、默默奉獻,要上24個小時班的人,那就是我的媽媽。
我的媽媽在工作上非常認真,她上班的時間是其他人三天的.時間,她那入木頭刻的皺紋,她那烏黑的頭發中有幾根銀白的頭發顯得格外清楚。她那粗糙的手上,有幾個老繭。
我的媽媽有一次,為了加汽油把手指頭割傷,沒有注意,也沒有發現。工作了一晚后,手指頭化膿了,去了好多家醫院都沒有辦法,媽媽忍著痛,去上班沒有給領導說,又工作了一天一夜。回到家后,手中腫的更厲害了。
我的媽媽在家里也是非常辛苦,他每天為我洗衣做飯,每天工作后,回家睡覺不到5個小時,就要起來送我去學校。我每天卻說媽媽老是玩電腦、看電視,一點都不辛苦。
其實她比誰都辛苦,媽媽為了我,默默奉獻了11年,我很調皮總是讓媽媽不開心、生氣。
有一天,我放學沒有回家,而是和同學在她媽媽工作的地方寫作業。我到了7點多鐘才給媽媽打電話,媽媽讓我出來,媽媽氣極了,直接就打我。
回到家后,我邊吃飯媽媽邊罵我,說:“她找我找了2個多小時!”我吃驚極了,我非常害怕,心里忐忑不安。
我們要向身邊的人學習,媽媽無私奉獻、無怨無悔、任勞任怨的精神,深深地打動了我。
小學四年級作文 篇5
來的突然——跟著一道道弧形的閃電,跟著一陣陣瘋狂的怒吼,雷陣雨,露出了它真正的面目。
沒有任何征兆,只聞一聲悶雷,眼前一亮,就被淋了個透心兒涼。
轟隆隆,轟隆隆……
像一曲激烈的搖滾樂,在鼓聲的一錘定音下,變得非常清晰,十分響亮,聲音響徹云霄。
雷聲里,每一樣事物,每一個生命,都被這吼聲所感染,無數的雨珠是一支支利劍,狠狠滴刺向大地,發出異常猛烈的撞擊聲,漾起的水花觸地的聲音也發出異常清脆的音響——所有生物都為之震撼,也被這清脆的聲音所陶醉。
此時,天上已是烏云密布。原來蔚藍的天空,已是一片漆黑。空間全部被漫天雨珠所占據,密不透風,路燈旁就可看見如狼似虎般兇猛的'雨珠。這雨珠的力量特別強大,甚至可以把樹枝打斷。而且數量眾多,路上已經開始積水了。布滿烏云的天空,使雨點的力量更加強大,更加顯著。
灰暗的天空張開了邪惡的雙眼,似乎想讓所有的花瓣凋零。天際上射下兩道漂白的閃電,隨著一漾漾輕盈的水花,天空上又炸響了一聲最響亮、最洪亮的怒吼,在萬支利劍中,他如同一位霸主,在對各諸侯發號時令。
不知在什么時候,雨,漸漸地停了。天空,漆黑的烏云已經散去,留下一片清新的空氣和湛藍的天空。動物出來透氣,沉悶的心情一擁而散。被淋濕了的小花小草也抬起了嬌小的腦袋,變得精神起來。一陣陣微風拂過綠色,柔和,溫暖,仿佛在唱著一支輕柔的歌曲。
呼,呼——
在這音樂聲中,人們忘記了剛才雷陣雨的苦悶,唯有地上的水跡證明,它來過這兒……
小學四年級作文 篇6
今天下午,我拎著書包,興高采烈地走進哈佛園上作文課。段老師笑容滿面地抱著厚厚一疊書走進教室,很快,我們就開始上今天的新課了。今天我們講的內容是閱讀題,老師一邊講,我們就一邊做題,老師還不忘在黑板上板書,她可真是一位細心的老師。
半節課過去了,老師的字填滿了整塊黑板,再也寫不下了,看著眼前的這塊黑板,就像一塊長滿雜草的責任田,老師停下正在講的課,只見她眼珠子突然一亮,便馬上問我們:“擦黑板這項光榮而艱巨的任務,應該交給誰呢?”大家一聽,紛紛舉手,段老師用眼睛掃視了我們一圈,就果斷地說:“就讓楊晨來擦黑板吧,他是我們班個頭最高,身體最強壯的男生。”
楊晨奉老師之命,高興地跑上講臺,拿起一塊粘著粉筆灰的粉紅色濕抹布,精神抖擻地開始擦起來。他從右下角開始擦起。他的手左右呈弧形,來回擺動。他的`速度看起來并不快,擦完了一小塊地方,就緊接著去除與之相鄰的另一塊“雜草”,這會兒他的速度明顯快了很多,姿勢也發生了改變,一會兒上下“飛流直下”般“抹殺”,一會兒又“橫掃千軍”,高一點的地方,他微微一跳,一個漂亮的“弧線”下來,達到了“手揮字除”的神奇效果,眼看著“抹殺”得差不多了,黑板已被清理出一大快空地,恢復了它本來的“容顏”,這時,楊晨停頓了兩秒,他轉過身,我們看到他臉上分明露出得意的微笑,他放下抹布走下講臺了,可黑板的左邊還寫著老師的QQ號和電話號碼呢,那里應該也是要“清除”的范圍,大概他以為那里不用擦,當他走下講臺準備坐下去時,我后面新來的同學——劉明瑞快人快語,忍不住提醒他說:“還有一個地方沒有擦!” “那里也要擦嗎?”楊晨臉一下子紅了,他問老師, “當然要擦啦!”老師微笑著說。“噢,知道了。”楊晨便馬上轉身,再次向黑板走去,拿起濕抹布繼續把剩下沒擦完的地方擦干凈。有一個地方夠不著,他就踮起腳直到把它擦干凈為止。擦完后,他把抹布換了一面,又重新把黑板擦了一遍,剛才還粉頭粉臉的,現在亮堂堂的了,他這才心滿意足地坐回了原位。老師滿意地沖他笑著說:“寫作文厲害,擦黑板也這么厲害。”
看來,楊晨真是一個做事認真,一絲不茍的小男生。
小學四年級作文 篇7
我是一瓶冰鷺礦泉水,出廠不久后就被扔進了垃圾堆。但是我卻是那些垃圾的驕傲-----因為我曾和申花隊的一名隊員有過親密接觸。
我在一家沒名的'工廠“出生”后,就被穿上了一個破破爛爛的“衣服”,又被一輛不怎么樣的卡車運到了一個體育館的食雜店。體育館里沒有人買我,因為我很丑,可是我在心里吶喊:我很溫柔!但,無人理我。我被稱為:破爛。可就在比賽前的五分鐘的時候,一名申花隊的教練急匆匆地掏出一元錢,買下了我,又急匆匆地跑回了場地,盡管管理人員在喇叭里大聲疾呼:不要在地上扔雜物!但是我還是沒有逃掉被拋棄的命運。這時我才知道:我不只是破爛,還是雜物!哎!現在的命運您都知道了,我被清理工人扔進了垃圾堆里。
“哎呀----不好!”朋友們,我又被一人抓到加工廠里去了,我要獨自去踏尋我新的人生了。祝我好運!再見!
小學四年級作文 篇8
自從我家搬到交警小區,每天傍晚,爸爸都會領著我到交警支隊的廣場去散步。在這里我看到有許多小朋友滑旱冰,看著他們那熟練的姿勢,輕松的步伐,飄逸的身影,我心里很是羨慕,我也想學滑旱冰。我把自己的愿望同爸爸說了以后,爸爸非常支持我。沒過多久便給我買了一又旱冰鞋。別提我有我多高興了,恨不得馬上到傍晚。
傍晚,來到交警支隊的廣場,我迫不急待的穿上了旱冰鞋,連忙向廣場中間走去。可是,還沒走幾步路呢,我的身體搖晃得厲害。我想往右轉,可是鞋子卻偏偏往左跑,我的身體無法保持平衡,就一下子摔倒在地上了。頓時感覺到手火燒火燎的'疼。我坐在地上哇的哭起來,邊哭邊說:“我再也不學了,我再也不學了。”這時爸爸走過來對我說:“當初要學的是你,現在遇到點兒困難就往后退,這還是勇敢的少先隊員嗎?”聽了爸爸的話,我又鼓起勇氣繼續練習下去。我先學習一步步往前走,爸爸又在旁邊教我怎樣擺動手臂,慢慢地我的腳步穩定多了,速度也加快了,不知不覺我學會了滑行。我的心里高興極了。正當我得意的時候,前面有一個騎自行車的小朋友晃了我一下,我躲閃不及,一下子跪在了地上,只覺得膝蓋鉆心般的疼痛,我強忍著眼淚慢慢地爬起來。此時我發現我的牛仔褲也被摔了一個大洞。那個大洞咧著嘴看著我,仿佛在嘲笑我。耳邊又響起了老師常對我們說的一句話:“做什么事情不能半途而廢。”想到這兒里我忍著疼痛又繼續向前滑去。
在我的不斷努力下,我的滑冰技術大有長進。現在,我已經在冰志上能輕松自如地前行、轉彎、急停,有時還能表演一個小小的轉圈、跳躍的花樣呢。
通過學習滑旱冰,我變得勇敢了,面對困難時有了戰勝困難的勇氣了,我越來越堅強了。
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