小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我們的校園里有很多很多樹。最高大的是那棵古老的鳳凰。蒼勁的樹干直沖藍天，茂密的樹冠探進教學樓五層的走廊。鳳凰樹與我們學校同歲，正是百年大同，百年鳳凰。
古老的鳳凰樹是一位慈祥的'母親。茂密的樹冠上有無數的綠葉寶寶。春天，蘇醒了的葉寶寶嫩綠可愛，一叢叢、一簇簇，幸福地依偎著慈母的懷抱；夏天是鳳凰樹最美的季節，可惜我們都放暑假了，聽說那時有滿樹的火紅花朵，燦若云霞；再開學時已是秋天，葉寶寶們換上了半綠半黃衣裳，在秋風中嬉戲玩耍，飄飄蕩蕩；到了冬天，寒風凜凜，葉寶寶們卻越發抖擻起精神，勇敢地挺起墨綠的胸膛……
古老的鳳凰樹是我們忠實的朋友。她永遠在校園里陪伴著我們。早晨，她在燦爛的朝陽下輕輕揮舞綠色的手臂，欣喜地迎接一夜未見的同學；上課時，朗朗讀書聲陣陣飄出窗外，她聽得如癡如醉，搖搖擺擺；下課時，我們在操場上嬉戲玩耍，她撐開碩大的巨傘，為我們遮擋驕陽，讓我們神清氣爽；黃昏，她在迷蒙的霧靄中和著微風喃喃細語，依依不舍地向離開校園的同學道別……
啊，校園里的百年鳳凰！
小學四年級作文 篇2
我愛平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風而動的浪花就像少女一絲絲的秀發.小女孩靜靜的,讓風兒吹動她的秀發,這個景象多美啊!這個小女孩也討人喜歡呢!
我愛那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰士,勇敢地前進!洶涌的海像發狂的演奏家,正憤怒地敲著他的琴鍵,發出那雄壯的.交響樂,洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開那血盆大口在怒吼著!
有時,海一下子像一位高貴的婦人,有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳!有時是發狂的演奏家,頓然風度翩翩,正有規律地引導著曲子的高低,讓每個人的快樂緊張都隨著樂曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個萬能的演員:每個角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節痛哭與歡笑……
這篇文章描寫了“大�！钡拿谰�。小作者巧用比喻、擬人等手法，形象生動地寫出了“大海”的平靜之美和洶涌之美。文章語言優美，富有文采，表達了小作者對“大�！钡南矏壑椤�
小學四年級作文 篇3
我被老師手中的一束花吸引住了，它不像玫瑰花那樣優美迷人，不像桂花那樣散發著迷人的芬芳，不像梅花那樣在寒冷的冬天里獨自綻放，它是紐扣花，一束美麗又永不凋謝的花。
我也準備做紐扣花，老師給我們準備了材料，一堆五彩繽紛的扣子，像糖果一樣，大大小小的都有，紅的似火、粉的似霞、白的像牛奶，還有一些柔軟的鋼絲，可以任你變化形狀，我迫不及待地開始動手做了。
我先選擇了一根金色的鋼絲，準備把它對折，可我用力按壓了折疊處后，用力的手指上就出現了一道深深的'紅印，可我不顧疼痛，接著挑選起扣子，并用鋼絲穿過精心挑選的七彩扣子，扣子已從小到大地排列在鋼絲上了。這時，我忘記了怎么把花固定住，于是，我看看周圍的同學們，想要“偷師學藝”，只見其他同學也正愁眉苦臉地愣著，好像跟扣子和鋼絲有“仇”一樣，可有一位同學心靈手巧，正熟練地做著紐扣花。我走到她旁邊向她請教，她放下了手中的活，耐心地跟我講解，并且親手給我做示范，我心里感到很溫暖。終于，我完成了，看看大家做的，有的像千層蛋糕，層層疊疊，有的是純色地，有的是漸變色的，還有的像七彩花……真是千姿百態！
我看著這一朵我用努力換來的紐扣花，心里滿足極了，突然明白了一個道理，做任何事都要勇敢地去嘗試，有些事看起來很難其實也沒那么難，只要你去嘗試，就是邁出了通往成功的第一步。
小學四年級作文 篇4
它，沒有黃山那么宏偉壯麗；它，沒有長城那樣的氣勢雄偉；它，也沒有秦兵馬俑那么規模宏大。它就是我們家鄉的石浜山。
繞過福泉樂園，就來到了石浜山的腳下，放眼望去，滿眼的綠把山裹了個嚴嚴實實，籠罩著一幅神秘的色彩。一條用石板鋪成的小路伸向遠方，盤繞在蔥籠的樹木間。沿著石板路往山上走，沒幾步，我們就看見了一座寺廟，那就是普澤寺，紅柱碧瓦，亭臺樓閣，氣勢雄偉，它巍然屹立在我們眼前，在滿目蔥綠的樹林里，它是多么的引人注目。
順著山路拾級而上，我們就來到了健身亭，健身亭的頂部和石柱上都雕刻著花草樹木，幾幅畫里沒有哪兩幅是相同的。沿著臺階邁步而上，不一會兒就來到小人尖，那里有一個巨大的鼎安如磐石般立于臺上，石臺上刻著“西周文化遺產”，看起來十分古老。離大人尖不遠了，就要揭開石浜山的面目了，我們一路上說說笑笑，鳥兒也被我們的歡聲笑語所吸引，為我們伴奏起來。終于到了大人尖了，抬頭一看，一座六角寶塔形的`八層建筑聳立在山頂上，古色古香的建筑讓人不由得想摸一摸，門上有許多金色的銅釘，窗格上精美的木雕圖案讓人心馳神往。站在山上遠眺，一座座山峰在云霧中若隱若現，我們也好像置于云海之中。站在塔下鳥瞰，路橋的景色盡收眼底。汽車小得像螞蟻，人們像芝麻一樣在路上移動。
郁郁蔥蔥的樹木，美麗的景色，構成了富有靈氣的石浜山。
小學四年級作文 篇5
同學們，大家好。今天我要向大家介紹的是外公家的花園，是外公專屬的花園。
今天早上，我們一家去外公家。到了外公家，首先映入眼簾的是外公家前面的一個開滿花的圣地。
外公特別喜歡花，他種的花的品種有很多，有雞冠花、蝴蝶花、梔子花、紫羅蘭、鳳仙花、月季花、串串紅、金銀花、桂花……
春天，外公的圣地里飛滿了色彩各異的蝴蝶，它們翩翩起舞，像是在向人們招手示好。啊!原來是蝴蝶花盛開了。
初夏時節，外公家到處彌漫著梔子花香，潔白如雪的花朵，散發著泌人心脾的香。
有的花是外公在路撿的，有的是別人送的�；ㄟ�有很多功效，比如金銀花能泡茶，喝了金銀花泡的茶火氣全消。鳳仙花泡酒還能治療蚊蟲叮咬。
我喜歡外公種的花，各種花有不同的`香味，有的花還能治病。真是美麗與價值的完美結合！
教師評語：花兒種類眾多，色香味俱全，還具有多種功效！最后一自然段升華了對外公種的花兒的喜愛之情！
小學四年級作文 篇6
夜晚，我閉上了朦朧的睡眼。許久，一陣聲音在我耳邊響起：“地球，地球，愛護它，愛護綠色�！蔽遗堥_眼睛，突然，眼前出現了一個跟我手掌一般大的精靈正有氣無力地喊著。
我的睡意立馬飛到了九霄云外，我一骨碌爬起來，迫不及待地問她：“你是誰？為什么會在這里？……”許多問題我嘴中蹦出來。她見我醒了，便輕聲輕語地回答我：“小朋友，別害怕，我是綠色王國國王的小女兒，叫綠衣，意思就是希望地球家園到處呈現綠色，一片生機勃勃的景象�？墒屡c愿違，每年綠色王國都要缺少許多綠色，這全是人類在作怪，父親讓我們每年選一個小精靈去人間提醒人類，今年該我來提醒你們了！”綠衣淚汪汪地說著。原來這個小精靈叫綠衣呀，她是為了提醒我們人類愛護綠色才遠離家鄉到這兒來的。
可我還是有些不明白，我們地球綠色也多呀，哪兒少了呀。我們人類每年還有植樹節呢？
綠衣馬上接話：“為了讓你了解情況，我帶你去看看我們綠色王國的變化吧�！闭f完，她輕輕扇動小翅膀，飛進了一頭閃閃發光的小門里，我也彎腰閃進了小門中。
近了近了，到出口了。一道青綠色的.大門打開了。“啊，真美！”綠衣告訴我：“這就是原來的綠色王國！”我們邊走邊觀看：到處鳥語花香、春色滿園。一大簇花兒，紅、黃、藍、白中紅、紫中綠、紅中黑……點綴在一片綠色之上，多么奇妙的色彩呀。葉子多么青，多么綠！好像一掐就會流出汁來。溪水嘩嘩響著，溪水清澈見底，小魚兒在水中自由自在的游蕩。幾個小精靈歡快地坐在五顏六色的大花瓣上，拿著水晶般晶瑩的露珠互相投來扔去……小鳥嘰嘰喳喳唱著動聽的歌曲；花蝴蝶在翩翩起舞，各種小動物無憂無慮歡快嬉笑著……我感覺像是走進了連綿不絕的畫卷中。我正陶醉其中，突然，綠樹枯萎，花兒凋謝，這里發生天翻地覆的變化，綠衣臉上的微笑收斂了，“綠色漸漸變成黃色，并不是秋天來臨，而是人類在把樹木一棵接著一棵鋸倒、推倒、砍倒。用來造房子、換錢……”綠衣憤怒地說。同時眼中有淚水在打轉。望著眼前的一切，我也很內疚……
“叮……”我睜開朦朧的眼睛，原來是夢！
我們要保護綠色，合理利用每寸土地，為我們的地球締造出一個綠色的明天！
小學四年級作文 篇7
最愛聽的，便是母親唱的歌了，她唱的歌，讓我覺得如同天使在唱歌。
母親是個音樂愛好者，我聽她唱歌時總覺得自己很幸福。母親的`歌并不像那些名人唱得那么優美、動聽，但她的歌是種力量，是種精神，鼓舞著我向前進。
小時侯，往往摔一交就會大哭一場，這時的母親會抱起我，幫我擦藥，然后不忘唱上幾句。然后我便會安靜下來，靜靜得聽著母親有著神奇效果的歌聲，馬上又撒起嬌來。
每次受了委屈，回到家中只有聽著母親一邊做飯一邊哼歌，便覺得心情似乎是豁然開朗。記得有一次，被父親罵了一頓后，嬌生慣養的我跑到母親面前大哭一場，當我聽到母親安慰我時說的話，就像天使在唱歌，是那樣悅耳，動聽，我聽著聽著，心中一棵感動的種子迅速發芽，原來母親就是我的天使呀！
每個人都有個天使，原來這個所謂的“天使”就是含辛茹苦把我拉扯大的母親！
隨著我年齡的增長，母親的歌聲似乎越來越少了。現在我每天的學習任務重了，聽母親唱歌的機會也越來越少了。但是，只要我想起“天使”，母親的笑臉就會浮現出來；我想起“天使的歌”時，母親把我摟到懷中時唱的歌就會飄到我耳邊。
所以我不孤單，因為天使一直唱著歌在我身邊。
【小學四年級作文】相關文章：
小學的小學四年級作文02-06
小學四年級童話作文 -小學作文11-18
小學四年級作文09-11
小學四年級作文07-05
小學四年級作文07-05
(經典)小學四年級作文09-21
小學四年級作文12-13
小學四年級作文12-13
小學四年級作文01-01
小學四年級作文12-29